河北省保定市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月考評三生物試卷（含答案）

1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。一、單項(xiàng)選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只A.組成熒光蛋白的各種氨基酸之間的差異主要是其空間結(jié)構(gòu)不同B.組成熒光蛋白的氨基酸通過脫水縮合方式連接在一起2.下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是()A.DNA和RNA的基本單位都是核糖核苷酸B.RNA完全水解產(chǎn)物是磷酸、含氮堿基、脫氧核糖C.大豆根尖細(xì)胞中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸共有7種D.真核細(xì)胞中，RNA主要分布在細(xì)胞核，DNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)3.下圖所示為細(xì)胞膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是()A.②的一端為親水性的頭，一端是疏水的尾，其構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架B.①存在于細(xì)胞膜的外表面A.①是中心體，是不含有磷脂的細(xì)胞器B.②是線粒體，是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場所關(guān)敘述錯誤的是()高一考評三生物第2頁共10頁原生質(zhì)體相對體積原生質(zhì)體相對體積8.下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是()序號試管1試管212-345加入試劑進(jìn)行檢測110.下圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時，有酶參與和無酶參與的能量變化。下列敘述錯誤的是()A.曲線I表示無酶參與，曲線Ⅱ表示有酶參與B.利用加熱的方法可以使圖中E?變小示。下列相關(guān)敘述錯誤的是()D.圖乙中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，能夠體現(xiàn)生物界的統(tǒng)一性錯誤的是()高一考評三生物第4頁共10頁77654321氣體交換的相對值aba泵)和Na+-H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可將Na+從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外，以維持細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的低Na+水平(見下圖)。下列敘述正確的是()細(xì)胞外細(xì)胞內(nèi)Na+-H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白Na+命高一考評三生物第6頁共10頁NMA.若從M點(diǎn)開始溫度升高10℃,則曲線可能發(fā)生由b到a的變化21.默寫(5分)成_的過程。(1)圖中屬于被動運(yùn)輸?shù)氖?。圖中的B是_蛋白，該蛋白介導(dǎo)的運(yùn)輸方式中，被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)(填“需要”或“不需要”)與蛋白質(zhì)結(jié)合。(2)水分子更多的是通過(填序號)方式進(jìn)出細(xì)胞，將有活性的洋蔥表皮細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO?溶液中(此濃度不會造成細(xì)胞死亡),細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，影響該細(xì)胞離子吸收速率的因素有(寫出兩點(diǎn)即可)。(3)性激素進(jìn)入靶細(xì)胞的運(yùn)輸方式對應(yīng)圖中的(填序號),該過程(填“會”或“不會”)受溫度的影響。葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式對應(yīng)圖中的(填序號),與性激素的運(yùn)輸方式相比，此方式的最大特點(diǎn)是23.(9分)如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請據(jù)圖分析：(或氣泵)甲CD酵母菌乙E(1)A瓶加入的試劑是,其目的是(2)乙裝置的酵母菌產(chǎn)生CO?部位是。如果把18O?充入甲裝置，則酵母菌內(nèi)最先出現(xiàn)180標(biāo)記的化合物是0(4)檢測酒精的產(chǎn)生，橙色的在酸性條件下與酒精反應(yīng)變成色。24.(11分)某生物興趣小組為研究不同溫度條件下淀粉酶A和淀粉酶B的活性，設(shè)計(jì)了如下組別步驟12345678I.設(shè)置水浴缸/℃酶B酶B酶B酶BIV.將相同溫度兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合均勻，保溫5min1□酶A(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是,因變量是oD.大于50℃條件時，酶A活性可能較高述實(shí)驗(yàn)。將酶B在50℃條件處理5min,之后將溫度降至40℃,再與40℃條件下保溫的淀粉°25.(9分)在生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換和傳遞中，ATP是一種關(guān)鍵的物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)式如圖1高一考評三生物第9頁共10頁 26.(11分)圖1是酵母菌呼吸作用的圖解，圖2是探究酵母菌呼吸方式的裝置。已知酵母菌酵母菌營養(yǎng)液酵母菌營養(yǎng)液酵母菌營養(yǎng)液酵母菌營養(yǎng)液AC②③①酶 ;若觀察到裝置一中的液滴,裝置二中的液滴,說明酵母菌只高一生物答案第1頁共5頁堿基、核糖，B錯誤；大豆根尖細(xì)胞中既有DNA又有RNA,含有堿基A、G、C的核苷酸各有兩種，含有堿基T的核苷酸只有1種，故含有堿基A、G、C、T的核苷酸共有7種，C正知，②表示磷脂分子，③表示蛋白質(zhì)，磷脂和絕大多數(shù)平鋪在水面形成的單分子層面積約是核膜面積的4倍，A錯誤；4是核仁，與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)，若破壞結(jié)構(gòu)4,則該細(xì)胞的核糖體的合成受影響，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的主要場所，因而該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行，B正確；2是核孔，是大分主要物質(zhì)是DNA和蛋白質(zhì)，DNA是細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，因此細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制會變深，A正確；圖示3個細(xì)胞中，丙細(xì)胞中失水最多，所以細(xì)胞液濃度最高，吸水能力最高一生物答案第2頁共5頁管中的顏色變化，因此可推測該實(shí)驗(yàn)的目的是探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用。淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解，可用于探究酶的專一性，A正確；即便已知淀粉酶能夠催化淀粉水解，仍然要設(shè)置1號試管，作為對照，可排除淀粉酶的活性、濃度等無關(guān)變量的影響，B正確；溫度是該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)中無關(guān)變量要控制成相同且適宜。該實(shí)驗(yàn)的溫度設(shè)置在60℃,60℃可能是該種淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度，C正確；蔗糖及蔗糖的水解產(chǎn)物都不能與碘液發(fā)生反應(yīng)，因此，該實(shí)驗(yàn)序號5中試劑不能選用碘液，D錯誤。錯誤；酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能，故酶參與反應(yīng)時，降低的活化能為E?,C正確；b是酵母有氧呼吸和無氧呼吸的共有物質(zhì)，則b是二氧化碳，a是水，c表示乳酸，A正確；條件X是無氧條件，條件Y為有氧條件，等量的葡萄糖在有氧條件下氧化分解釋放的能量比在無氧條件下釋放的能量多，B正確；條件Y(有氧)下，物質(zhì)b(二氧化碳)產(chǎn)生在有氧呼吸第二階段，該階段伴隨ATP的合成，C正確；條件X(無氧條件)下，人的肌細(xì)胞會產(chǎn)生乳酸，但不會產(chǎn)生d(酒精),D錯誤。14.B【解析】據(jù)圖可知，氧氣濃度為a、b、c時，二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量時植物同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，a~c無氧呼吸逐氧氣濃度為b時，無氧呼吸強(qiáng)度不是最低，A錯誤；氧氣濃度為d時，二氧化碳的釋放量等高一生物答案第3頁共5頁氧氣濃度為a時，有氧呼吸消耗的氧氣是3,產(chǎn)生的二氧化碳是3,消耗的葡萄糖是0.5,無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是6-3=3,消耗的葡萄糖是1.5,有氧呼吸與無氧呼吸消耗底物之比為1:3,C錯誤；氧氣濃度為c時，有氧呼吸消耗的氧氣是4,產(chǎn)生的二氧化碳是4,無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是5-4=1,有氧呼吸和無氧呼吸釋放CO?之比為4:1,D錯誤。15.B【解析】胡蘿卜吸收K+和吸收NO?的方式均是主動運(yùn)輸，需要載體和能量，其中能量主量；b、c兩點(diǎn)不在同一條曲線上，吸收的是不同的離子體同樣以囊泡的形式與細(xì)胞膜融合，成為細(xì)胞膜的一部分；高爾基經(jīng)高爾基體的再加工運(yùn)輸至細(xì)胞膜排出胞外，此過程有膜成分的更新，B正確；變形蟲攝取18.AB【解析】細(xì)胞膜上的H+-ATP酶介導(dǎo)H+向細(xì)胞外轉(zhuǎn)運(yùn)時為主動運(yùn)輸，消耗ATP。在主子泵)的運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸，依賴Na+-H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，D錯誤。故若從M點(diǎn)開始溫度升高10℃,酶的活性下降，則曲線可能發(fā)生由b到a的變化，A正確；從圖中可以看出，在曲線MN段反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度呈正相關(guān)，因此反應(yīng)物濃度是限制曲線MN段反應(yīng)速率的主要因素，B正確；N點(diǎn)時向反應(yīng)物中率不變(反應(yīng)曲線不會變?yōu)閏),因?yàn)榇藭r底物已經(jīng)處于飽和，C錯誤；保存酶的條件應(yīng)為最高一生物答案第4頁共5頁的產(chǎn)生量都等于O?消耗量，B正確；運(yùn)動強(qiáng)度≥b時，進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，葡萄糖氧化分解后大部分能量以熱能散失，其余小部分能量，一部分儲存在ATP中，一部分儲21.(5分，每空1分)(1)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(2)容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(3)高效性(4)二氧化碳或其他產(chǎn)物ATP22.(10分，除標(biāo)注外，每空1分)(2)③能量(溫度、氧氣)、載體蛋白的種類或載體蛋白的數(shù)量、離子濃度(3)②會①需要載體蛋白的協(xié)助(1分),需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)釋放的能量(1分)23.(9分，除標(biāo)注外，每空1分)(1)NaOH溶液吸收空氣中CO?,排除它對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)水(3)酵母菌會將瓶中的氧氣消耗完，可以確保通入澄清石灰水中的CO?是酵母菌的無氧呼吸所產(chǎn)生的(2分)(4)重鉻酸鉀溶液灰綠(5)對比24.(11分，除標(biāo)注外，每空1分)(1)溫度、酶的種類(2分)淀粉酶的活性(3)不能斐林試劑檢測時需水浴加熱，會導(dǎo)致反應(yīng)體系溫度發(fā)生改變，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果(4)30~50℃更多50℃高溫使酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，酶活性降低(2分)