河北省保定市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月考評(píng)三英語試卷（含解析）

2.考生作答時(shí)，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在試題卷、草稿紙上作答無效第I卷第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，A.Driverandpassenger.B.Husbandandwife.C.Touristand2.WhywillthemangotoA.Totravel.3.WhatimpressedthemanaboutA.Itshistory.B.Itsbuildings.C.Itspeople.4.WhenwillthebasketballmatcA.Differentcultures.B.Windo第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)聽下面5段對話或獨(dú)白。每段對話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。聽第6段材料，回答第6、7題。6.WhydidLilymissthelecturebyMr.JB.Shewaspreparing7.WhenwillMr.Johnsongiveanothertalk?聽第7段材料，回答第8至10題。高一考評(píng)三英語第1頁共10頁A.SheshouldworkinthesB.SheshouldworkattheRiver10.WhatdoesSarahthinkofthehA.It'stoofarfromhB.It'snotrelatedtoherC.Itpayslessthantheotherjob.聽第8段材料，回答第11至13題。12.WhatwillthemandobeforejoggingA.Haveaglassofmilk.B.LiftweightsC.Cookbreakfast.聽第9段材料，回答第14至17題。A.English.B.Math.C.Physics.聽第10段材料，回答第18至20題。A.Itrained.B.It第二部分閱讀(共兩節(jié)，滿分40分)高一考評(píng)三英語第2頁共10頁第一節(jié)(共15小題；每小題2分，滿分30分)AActually,2023washosttodifferentkindsofnaturaldisasters,someofthemtakingthousandsoflivesatonce.Hereare4ofthemostdangerousnaturaldisastersof2023.floods.Atleast145peoplediedbecauseofit,manyoRohingyawhooftenfacealotofproblems.ThisstormwasoneoftheworstthatMyanmarhasOnNov.3rd,a5.6-magnitudeeamountainousnationisnostrEarlyMaysawheavyrainfallontheeasternpartoftheDemocraticRepublicoftheCongo(DRC),causingflashfloodingandlandslides.Thefloothousandsmoremissingorh21.WhichnaturaldisastercausedtheA.FloodsintheDRC.C.EarthquakeinNepal.22.WhatdotheeventsthathappenedinMyanmaranA.Theybothcauseseriousfloods.C.Theyarethesametypeofdisaster.D.Theylastedfornearlyhalfaweek.23.What'sthepurposeofthepassage?A.Tocomparetheinfluenceofthefourdisasters.B.ToshowhowtoprotectourselC.Toexplainthereasonsofincreasingnaturaldisasters.D.ToreviewsomenatB高一考評(píng)三英語第3頁共10頁activitiesorevents,carvingonajarwhatHerloveforChinesehistoryhappenedbeforeshewasmajoringinOriental(東方的)memberofthemuseum'svolunteerteamin2022.Chensaidherrepeatedvisitstothemuseumledtothemmakinganoffer.“Irememberedawotodothejob.Ihadalwayswantedtodoit,soIagreedimmediately,"shesaid.“IjusthappenedChenhasvisitedmanymuseumsinChina,suchastheYinxuMuseumiinvaluabletreasurethatcannotbetakentheplaceofbecauswrittenonawallinthehallofthemuseum,that"Liaof5,000yearsofChinesecivilization”.In2019,theLiangzhuruinsm24.Whatdoestheunderlinedword"depicting"meaninparagraphA.DescribingB.Carving.C.Painting.25.HowdidChen'sloveforChinesehisC.ItencouragedhertolearnChinesD.ItledhertoworkattheLiangzhuMuseumato26.WhatmakestheLiangzhuMuseumspeciaC.Itsmoderndesign.27.Whatdoesthepassagemainlytalkabout?A.TheLiangzhuMuseuminHanB.DifferentkindsofmuseumsinChina.D.AnAmericanvolunteerforaChinesC高一考評(píng)三英語第4頁共10頁r(陶罐)thatthemuseum timony(證明)GedaQawla,whois75,ishavingtroublerememberingwordstothinkofthenamesofthingsliketreeshelpmerememberbuttheyarethesameThisisjustoneexampleofabiggerproblemhappenidisappearingfast,withonedyingevercentury,halfofthe7,000languageswehavenowmightbegonearethosethataren'twrittendownandthosThemainreasonsforthisaretechnologyandthewaytheworldisspeakingbiggerlanguages.leavetheirnativelanguagesbehindandlearnntheirlanguagealivef29.WhatdoestheauthorwanttotellusinparagA.TostresstheimportC.TheChallengeofGedaQaDFiftyyearsago,notonlythearchaeologicalcommunitybutalsoordinasurprisedattheexcavation(發(fā)掘)oftheMawangduiHanTombs.AnewrevisionofthebookMawangduiBambooSlipsandSilkBookswaspublished(出版)thisyeartocelebratethisbigevent.MawangduiHansite,recogniproducedanumberofculturalrelicsanda“"library"ofHanDynastytextspreservedonsilk.Thefirstdiscoveryofthetomdiscoveryof26,937culturalrelics.TheseincludetheremainsofLadycharactersandcovermorethan50classicsoMawangduiBambooSlipsandSilkBookswasfirstpublishedinJune2014bytheHunanMuseumandFudanUniversity.Thenewly-revisedbook,whichcameTherepairandresearchprocesshasbeenchallengingbecauseoftheweaknatureoftheinsights(了解)intothethoughtsandknowledgeoftheHanDynasty,withsomeclassicsbeingTherevisedbookincludclassics,anddescriptionofnewlyuncoveredsilkpieces.Thisversionhasmadechangestobeenimprovedtomakethetextsanddesignsshowupbetter.growinimportance,contributingtotheunderstandingoftraditionalChinesecultureandthedescriptionofChina'shistoricalstD.Theyprovideinsight高一考評(píng)三英語第6頁共10頁A.IntroductionofnewlydiscoveredsilkpieceB.Thehistoricalvalueofculturalrelics.C.AsummaryoftheHanDynasty.35.WhereisthistextA.Atraveljournal.B.Abookreview.C.Aculturalreport.第二節(jié)(共5小題；每小題2分，滿分10分)余選項(xiàng)。languagemakesmistakeswhilestudying.37.Youshouldn'tbeashamed(羞愧)ofit.helpyouinlanguagelearTrackyourprogress.Onemoresecretofsuccessfullanguprogress.38.Ahowmanywordsyou'velearned,orwhichgrammarpartsyou'velearnedtouseproperly.39.Forexample,ifTalkstoimproveyourlisteningsofitanduseittolistentoaudiobooks(有聲讀物)orreadsomeusefulbooksaboutlanguageC.Practicethelanguagewheneveryoucan.D.ThiscanalsobeachE.That'sanormalpartoflanguagelearning.F.However,overtimeittakesyoutofu第三部分語言運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。Asafreshmaninhighschool,Ifacedalotofproblemmajor41fordownsoflanguagelearning.My43towatypeofchallengesthatmanystudentsface.ShesonhowtolearnEnglish.She46determination,whichclassicmethodstome,likekeepingavocabularyjourtheright52,anydifficultycanbesoNow,whenIlookback,Iseethatmyfirstdifficultieswerejustapartofthelearning43.A.choice50.A.creativelyB.rapidlyC.softly52.A.cluesB.means53.A.journeyB.source54.A.strategyB.第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。AshowtitledLightoftheSun:ADialogueBetweenAnci56.(hold)rightnowattheInkaMuserununtilNov.20,features(以……為特色)copiesof16specialitemsfromtheSanxingduiZapataRodriguez,directoroftheInkaMuseum,saidthatthroughthisshow,hehopestoexchangedistancebetweentheancientShuWangFang,fromJinshaSiteMusSanxingduiandJinshasitesoftheanciofgold,jade,woodandbronze.“Theseitemsareshowntogetherwithvaluableitemsfrommoderntechnologytoallowvisitors63.ExpertsfromChinaarchaeologicalexcavationsoftheSanxingduisites65.theva第四部分詞匯及默寫考查(共五節(jié)，共50分)第一節(jié)根據(jù)以下音標(biāo)寫出對應(yīng)的單詞(共4小題；每小題0.5分，滿分2分)3./stre?θ/4./'refr?ns/滿分9分)(盡管，即使)themanyupsanddownsinitshistory,Chinaiswidelyknor6.The(補(bǔ)給品)providedtothedisasterareawerecollectedfromaroundthe9.Manygreatpeoplehave10.ZhongNanshanmadeoutstanding11.Therewasatimewhenpeoplewer第三節(jié)快速閱讀下列句子，結(jié)合語境寫出黑體詞(組)在語境中的詞性和確切含義(共113小題；每小題1分，滿分13分)3destroyedtheirpreser高一考評(píng)三英語第9頁共10頁16.Thefamilysurvivedthroughth22.Manywomenhaverealizedtheimportanceofhavingmedi23.ThepresidentisabouttowinduphisvisittoCanada,whichwillmake24.Manywell-educatedyoungpeopleheadedtothisareatochase25.WhetherMikewillbefitenoughtoplayinthefinal第四節(jié)讀背句子默寫(共2小題；滿分4分)27.她示意學(xué)生們用手捂著頭排隊(duì)離開教室。不到一分鐘，全班都走下樓梯，沖向操場。(2分)28.傳統(tǒng)國畫是用毛筆蘸上黑色或彩色墨汁，通常在紙上或絲綢上完成的。(2分)第五節(jié)課文段落默寫(共2小題；滿分7分)29.必修一Unit4Naturaldisasters(4分)Tangshanstartedtoreviveitselfandgetbackuponits 30.必修一Unit5Languagesaroundtheword(3分)第六部分書面表達(dá)(滿分15分)假設(shè)你是高一學(xué)生李華。在學(xué)習(xí)中，你感覺掌握英語動(dòng)詞短語(verbphrases)的用法有困難，你準(zhǔn)備給英國筆友Julia寫郵件，向她求助。內(nèi)容包括：1.你寫信的目的；2.你在學(xué)習(xí)動(dòng)詞短語過程中遇到的困難；3.你期望得到回復(fù)并表示感謝。1.詞數(shù)80左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。高一考評(píng)三英語第10頁共10頁高一英語試題參考答案第I卷A篇本文是一篇應(yīng)用文。文章講述了2023年四起最危險(xiǎn)的自然災(zāi)害21.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)StormDanielinLibya部分中的4,352peoplewereknowntohavedied可知，這次自然災(zāi)害為四者死亡人數(shù)最多的。22.A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一個(gè)災(zāi)害和第四個(gè)災(zāi)害發(fā)生的影響可知，二者都引發(fā)了嚴(yán)重的洪災(zāi)。23.D推理判斷題。通讀全文可知，本文主要是回顧了2023年發(fā)生的一些自然災(zāi)害。B篇本文是一篇記敘文。文章講述了美國志愿者EmmaChen因?qū)χ袊鴼v史的熱愛來到中24.A詞義猜測題。根據(jù)劃線詞所在語境可知，陳說，有很多不同的解釋，但它們可能是在“"特定的活動(dòng)或事件，就像現(xiàn)代人在微信上發(fā)布當(dāng)天早些時(shí)候發(fā)生的事情一樣，古人在陶罐上雕刻了那天早些時(shí)候發(fā)生的事情。這里的“depicting”指的是通過雕刻來“描述或描繪”某個(gè)故事或事件。25.C推理判斷題。根據(jù)第四段可知，陳對中國歷史的興趣始于她在主修東方研究之前，正26.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段第二句可知，在她眼中，良渚博物館是一件不可替代的珍貴寶藏，因?yàn)樗嘈挪┪镳^大廳里寫在墻上的每一個(gè)字，“良渚是中華文明5000年最具體27.D主旨大意題。通讀全文可知，文章圍繞來自美國的志愿者EmmaChen展開，講述了她對中國歷史的熱情驅(qū)使她來到中國，并成為良渚博物館的志愿者導(dǎo)游的經(jīng)歷，涵蓋了她的個(gè)人背景、動(dòng)機(jī)、挑戰(zhàn)以及她對博物館的歸屬感和對中華文明的認(rèn)識(shí)。由此可知，文章主要是介紹了一個(gè)為中國博物館服務(wù)的美國志愿者。興的需要。28.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段可知，Ge他發(fā)現(xiàn)自己越來越記不住單詞，其他人試圖幫助他回憶，但其他人也一樣，也在遺忘，沒有人教他們Ongota語言了。GedaQawla擔(dān)心，隨著剩下的使用者年齡的增長和去世，這29.D推理判斷題。根據(jù)第三段大意可知，第三段主要討論了導(dǎo)致小語種衰落的原因，包括disappears..youloseaspecialwayofseeingtheworldthatcan'tbereplaced”。由此可推知，提到Savà是為了強(qiáng)調(diào)語言的重要性。31.B主旨大意題。文章講述了GedaQawla和他的母語Ongota的故事，以及全球范圍內(nèi)語言消失的問題和一些保護(hù)語言的努力。選項(xiàng)B“語言生存之戰(zhàn)”能夠概括文章的主旨，即人D篇本文是一新聞報(bào)道。為慶祝馬王堆漢墓發(fā)掘50周年，修訂版《馬王堆漢墓簡帛集成》出土了大量文物和漢代帛書，結(jié)合第四段最后一句可知，這些帛書對研究漢代的思想和知【高一英語第頁(共6頁)】【高一英語第頁(共6頁)】識(shí)提供了寶貴的見解。33.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段第一句可推知，這些絲綢片非常脆弱，需要被仔細(xì)地處理，因?yàn)樗鼈兒苋菀讚p壞。34.A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段大意可知，新修訂版的《馬王堆漢墓簡帛集成》包含了超過1000項(xiàng)的修訂和新內(nèi)容，重寫了幾部經(jīng)典，并描述了新發(fā)現(xiàn)的絲綢碎片，以及對60多件絲綢片和大約230個(gè)絲綢品的修訂，另外，對圖書的顏色進(jìn)行調(diào)整，以更好地展示文本和35.C推理判斷題。本文是一新聞報(bào)道，馬王堆漢墓的內(nèi)容涉及到中國古代文化、歷史和考錯(cuò)、跟蹤進(jìn)度、抓住一切機(jī)會(huì)練習(xí)以及全身心沉浸在語言環(huán)境中。通過這些簡單的方法，可以提高語言學(xué)習(xí)效率并最終達(dá)到流利。37.E上文提到“實(shí)際上，每個(gè)學(xué)習(xí)外語的人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)犯錯(cuò)誤”,下文提到“你不應(yīng)該為此感到羞愧”。選項(xiàng)E“這是語言學(xué)習(xí)的正常部分”,承上啟下，符合語境。時(shí)候，你可以看到并跟蹤你的進(jìn)度……"。選項(xiàng)G“當(dāng)你學(xué)習(xí)一門新語言時(shí)，要設(shè)定每周的40.F上文提到“一開始可能會(huì)非常具有挑戰(zhàn)性，特別是你剛開始學(xué)習(xí)這門語言時(shí)”,選項(xiàng)F“然而，隨著時(shí)間的推移，你可以達(dá)到完全的流利程度”,與前文呼應(yīng)。完形填空本文是一篇記敘文。講述了作者作為高中新生學(xué)習(xí)英語時(shí)遇到的困難，以及在英語老師的幫助下，通過積極的態(tài)度和有效的方法克服挑戰(zhàn)，最終提高了英語水平，并領(lǐng)悟到“有志者，事竟成”的道理。41.C根據(jù)前文內(nèi)容可知，作為一名高中新生，作者在學(xué)習(xí)英語時(shí)遇到了許多問題。這對作42.B“實(shí)際上”,作者常常被語言學(xué)習(xí)的起伏所擊敗。43.D作者對英語的“態(tài)度”并不積極，它似乎是一項(xiàng)非常困難的任務(wù)。44.A有一天，作者的英語老師注意到了作者的問題，并將“提到、指出”作者的情況為許多學(xué)生都會(huì)遇到的常見挑戰(zhàn)類型。45.C作者的老師坐下來，提供了一些“具體的”建議，教作者如何學(xué)習(xí)英語。46.B老師“強(qiáng)調(diào)”了擁有正確態(tài)度和決心的重要性，并說這些是解決困難的關(guān)鍵“因素”。48.A老師向我“推薦”了一些學(xué)習(xí)英語的經(jīng)典方法，比如記詞匯日記，以及將新單詞與我最喜歡的電影中的角色聯(lián)系起來。49.C這些方法使得學(xué)習(xí)過程變得更“有趣”。50.B在老師完美的指導(dǎo)之下，作者的英語技能開始“迅速”提高。52.B這次經(jīng)歷教會(huì)了作者，只要有正確的“方法”,任何困難都可以被解決。53.A現(xiàn)在，當(dāng)作者回顧過去，作者意識(shí)到最初的困難只是學(xué)習(xí)“旅程”的一部分。54.C作者逐漸明白，每一個(gè)“挑戰(zhàn)”都是成長的機(jī)會(huì)，只要努力工作，沒有什么是不可能“實(shí)56.isheld/isbeingheld考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)。主語ashow與hold之間是被動(dòng)關(guān)系，需用被動(dòng)57.which考查定語從句。主句是Theeventfeatures…,空格處缺少非限制性定語從句的關(guān)系詞；關(guān)系詞修飾event,指物，且在從句中作主語，需用which。far修飾抽象事物時(shí)，比較級(jí)是further。62.wisdom考查名詞。空格前是冠詞the和形容詞special,空格處需填名詞，wise的名詞形式是wisdom。14.保護(hù)區(qū)15.建立16.艱難度過17.緊急情況，突發(fā)事件18.講述19.建議，提議20.讓步21.消滅，徹底消除22.現(xiàn)有23.結(jié)束27.ShesignaledtoherstudentstoleavetheclassrooWithinoneminute,thewholeclasswentdownthestairsandrushedto29.Tangshanstartedtoreviveitselfandgetbackupongovernmentandthetirelesseffortsofthecity'speople,anewTangshanwasbuiltupontheimprovementsintransporttherestoftheworldthatintimesofdisaspositiveandrebuildforabri【高一英語第頁(共6頁)】【高一英語第頁(共6頁)】greaterroleinglobalaffairs,anincreasingnumberofinternationalstudentsaappreciateChina'scultureandhistorythroughthisamahighschool,soIamwritionthecontext.ThismakesitdifficultformetsometimesmixthemuThankyouinadvanceforyourtimeandhelp.I'mlookingforW:Haveyoubeenabroad?M:Yes.IwenttoChinatodobusinessearlierthisyear.AbecausemybestfrienM:Julia,I'vejustbeentoldthedateofW:Areyous