教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)課件 (一)

教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)課件

一、教學(xué)內(nèi)容

1.春天來(lái)了

2.植物的生長(zhǎng)

3.動(dòng)物的生長(zhǎng)

4.我們的生活離不開(kāi)水

5.玩具里的科學(xué)

6.夏天的特征

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解和掌握春天、夏天兩個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)以及與人類生活

的關(guān)系。

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)植物和動(dòng)物生長(zhǎng)過(guò)程的認(rèn)知，提高觀察、思考和實(shí)

踐能力。

3,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)難點(diǎn)：植物和動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程，水的循環(huán)與節(jié)約用水。

2.教學(xué)重點(diǎn)：季節(jié)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，生活中的科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)環(huán)保意

識(shí)。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

1.教具：PPT課件、實(shí)物展示、模型、實(shí)驗(yàn)器材等。

2.學(xué)具：觀察記錄表、畫(huà)筆、彩泥、水杯等。

五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：通過(guò)展示春天、夏天的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出兩個(gè)季節(jié)的

特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.新課內(nèi)容學(xué)習(xí)：

(1)春天來(lái)了：學(xué)習(xí)春天的植物生長(zhǎng)、動(dòng)物活動(dòng)特點(diǎn)。

(2)植物的生長(zhǎng)：觀察種子發(fā)芽、植物生長(zhǎng)過(guò)程，了解植物

的生長(zhǎng)需求。

(3)動(dòng)物的生長(zhǎng)：觀察昆蟲(chóng)、小動(dòng)物的成長(zhǎng)變化，了解動(dòng)物

的生長(zhǎng)特點(diǎn)。

(4)我們的生活離不開(kāi)水：學(xué)習(xí)水的循環(huán)、節(jié)約用水的重要

性。

(5)玩具里的科學(xué)；探討玩具中的物理原理，激發(fā)學(xué)生對(duì)科

學(xué)的興趣。

(6)夏天的特征：了解夏天的氣候、植物和動(dòng)物特點(diǎn)。

3.隨堂練習(xí)：結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)觀察、實(shí)驗(yàn)、思考等實(shí)踐活動(dòng),

鞏固所學(xué)知識(shí)。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.春天來(lái)了：植物生長(zhǎng)、動(dòng)物活動(dòng)。

2.植物的生長(zhǎng)：種子發(fā)芽、植物生長(zhǎng)需求。

3.動(dòng)物的生長(zhǎng)：昆蟲(chóng)、小動(dòng)物成長(zhǎng)變化。

4.我們的生活離不開(kāi)水：水的循環(huán)、節(jié)約用水。

5.玩具里的科學(xué)：玩具物理原理。

6.夏天的特征：氣候、植物、動(dòng)物。

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

1.作業(yè)題目：

(1)觀察身邊的植物，記錄它們的生長(zhǎng)過(guò)程。

(2)觀察小動(dòng)物，了解它們的生長(zhǎng)特點(diǎn)。

(3)思考如何在生活中節(jié)約用水。

2.答案：

(1)植物生長(zhǎng)過(guò)程記錄表。

(2)小動(dòng)物生長(zhǎng)特點(diǎn)描述。

(3)節(jié)約用水的方法和措施。

八、課后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

(1)組織學(xué)生進(jìn)行戶外實(shí)踐活動(dòng)，觀察季節(jié)變化。

(2)開(kāi)展家庭實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和探究精神。

(3)鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，參與節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境的行

動(dòng)。

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析

1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定

2.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備

3.教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)

4.板書(shū)設(shè)計(jì)

5.作業(yè)設(shè)計(jì)

6.課后反思及拓展延伸

一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定

(1)植物和動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程：這部分內(nèi)容是學(xué)生較難理解和掌握

的，需要通過(guò)實(shí)物展示、觀察、實(shí)驗(yàn)等多種方式，幫助學(xué)生形象地理

解生長(zhǎng)過(guò)程。

（2）水的循環(huán)與節(jié)約用水：這是一個(gè)抽象的概念，需要通過(guò)生動(dòng)

的案例、實(shí)驗(yàn)等手段，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到水的重要性，并學(xué)會(huì)如何在生活

中節(jié)約用水。

二、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備

（1）教具：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕叹?，如?shí)物展示、模型、

實(shí)驗(yàn)器材等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的直觀感受。

（2）學(xué)具：為學(xué)生提供觀察記錄表、畫(huà)筆、彩泥、水杯等，方便

學(xué)生進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)和記錄。

三、教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)

（1）實(shí)踐情景引入：通過(guò)展示季節(jié)圖片、生活場(chǎng)景等，激發(fā)學(xué)生

的興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)。

（2）例題講解：針對(duì)教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)典型例題，結(jié)合教具和學(xué)具,

詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

（3）隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上及時(shí)

鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.春天來(lái)了：植物生長(zhǎng)、動(dòng)物活動(dòng)（用箭頭表示生長(zhǎng)、活動(dòng)過(guò)

程）。

2.植物的生長(zhǎng)：種子發(fā)芽一植物生長(zhǎng)（用圖片展示不同階段的植

物）。

3.動(dòng)物的生長(zhǎng)：卵一幼蟲(chóng)一成蟲(chóng)（用圖片展示昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程）。

4.我們的生活離不開(kāi)水：水循環(huán)圖（用箭頭表示水的循環(huán)過(guò)程）。

5.玩具里的科學(xué)：玩具一物理原理（用圖示表示玩具中的物理原

理）

6.夏天的特征：氣候、植物、動(dòng)物（用關(guān)鍵詞和圖片表示）。

五、作業(yè)設(shè)計(jì)

L作業(yè)題目：針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有思考性、實(shí)踐性的

作業(yè)題目。

2.答案：提供明確的答案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

六、課后反思及拓展延伸

1.反思：教師應(yīng)從教學(xué)方法、學(xué)生表現(xiàn)等方面進(jìn)行反思，找出不

足，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

2.拓展延伸：

（1）組織戶外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)季節(jié)變化，提高觀察和

思考能力。

（2）開(kāi)展家庭實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和探究精神，鞏固所學(xué)知

識(shí)。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，參與節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，

提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)

1.語(yǔ)言要清晰、準(zhǔn)確，語(yǔ)速適中，確保學(xué)生能聽(tīng)懂。

2.語(yǔ)調(diào)要富有感染力，抑揚(yáng)頓挫，激發(fā)學(xué)生的興趣。

二、時(shí)間分配

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘，通過(guò)生動(dòng)的情景導(dǎo)入，吸引學(xué)生注意力。

2.新課內(nèi)容學(xué)習(xí)：25分鐘，詳細(xì)講解教材內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

3.隨堂練習(xí)：10分鐘，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用能力。

5.課后作業(yè)布置：3分鐘，明確作業(yè)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

三、課堂提問(wèn)

1.提問(wèn)要具有針對(duì)性，引導(dǎo)學(xué)生思考。

2.提問(wèn)后給學(xué)生足夠的思考時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生積極問(wèn)答。

3.對(duì)學(xué)生的回答給予積極評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

四、情景導(dǎo)入

1.利用圖片、視頻等資源，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、貼近生活的情景，激發(fā)學(xué)

生興趣。

2.提問(wèn)方式引入，引發(fā)學(xué)生思考，為新課內(nèi)容做好鋪墊。

教案反思

一、教學(xué)目標(biāo)方面

1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)置明確，符合學(xué)生實(shí)際需求。

2.在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)

策略。

二、教學(xué)內(nèi)容方面

1.教學(xué)內(nèi)容難易適中，注重知識(shí)點(diǎn)的講解和實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、動(dòng)手能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

三、教學(xué)方法方面

1.采用多種教學(xué)方法，如講解、觀察、實(shí)驗(yàn)等，提高教學(xué)效果。

2.注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究