2024秋新冀教版英語七年級上冊教學課件 Unit 6 Lesson 4

UNIT

6Let’sgo!Lesson4Whatwouldyoulike?

助力教學僅限個人使用，1Warmingup

助力教學僅限個人使用，CanyousaytheminEnglish?chickennoodlesbeef

noodlestomatoandegg

noodlesricewithchickenricewithfishdumplingswithcabbage

助力教學僅限個人使用，CanyousaytheminEnglish?abottleofwater一瓶水twobottlesofwater兩瓶水a(chǎn)cupoftea一杯茶twocupsoftea兩杯茶abasketofapples一籃子蘋果two

basketsofapples兩籃子蘋果a

glass

of一（玻璃）杯apieceof一塊/條abagof一包aboxof一箱abowlof一碗acanof一聽

助力教學僅限個人使用，1

Lookatthemenu.Whatwouldyouliketohaveinthisrestaurant?Talkwithyourpartner.Howmuchfor/arethedumplingswithcarrotandegg?Howmuchfor/is/are...?

助力教學僅限個人使用，It’slunchtime.WangMelandLiLinareatarestaurant.Waitress:Hello!MayIhelpyou?WangMei:Yes,please.Whatdoyouhaveforlunch?Waitress:Wehavedifferentkindsofdumplings,noodles,andrice.Youcanalsoorderonyourcellphone.Hereisthecode.WangMei:Sorry,wedon’thaveaphonewithus.Wouldyouhelpus?Waitress:Mypleasure.Hereisthemenu.Whatwouldyouliketohave?WangMei:Iwouldlikeabigbowlofbeefnoodles.Whataboutyou,LiLin?2

Readtheconversationandanswerthequestions.

助力教學僅限個人使用，LiLin:Hmm...Iusuallyhavenoodlesforlunch.ButtodayIwouldliketotrysomethingdifferent.Howmucharethedumplingswithcarrotandegg?Waitress:15yuanfor25dumplings,and12yuanfor18dumplings.LiLin:The15,please.Waitress:Okay.Wouldyoulikesomethingtodrink?WangMei:Yes,please.Iwouldlikesomewater.Whatwouldyoulike,LiLin?LiLin:Aglassofapplejuice,please.Waitress:Noproblem.Youcanhavesomesnacksatthefrontdesk.Theyarefree.WangMei&LiLin:Thankyou!2

Readtheconversationandanswerthequestions.

助力教學僅限個人使用，2

Readtheconversationandanswerthequestions.AHowdotheyorderthefood?BWhatdotheyorder?CWhatcantheyhaveforfreeintherestaurant?DHowmuchdotheypayaccordingtothemenuinActivity1?Thewaitresshelpthemorderthefood.Alargebowlofbeefnoodles,dumplingswithcarrotandegg,abottleofwaterandaglassofapplejuice.Snacks.37yuan.

助力教學僅限個人使用，2LanguagePoints

助力教學僅限個人使用，Youcanalsoorderonyourcellphone.你也可以用手機點單。

order作名詞時，意為“順序；秩序；命令”，常用表述為：inorder意為“整齊，秩序井然，按順序”；takeone’sorder意為“記下某人所點的菜”。作動詞時，意為“點餐；命令；訂購”。常用搭配：ordersth.forsb.=ordersb.sth.意為“為某人點/訂購某物”。Areyoureadytoorder?你們準備好點餐了嗎？

助力教學僅限個人使用，【拓展】

order意為“命令”，既可作動詞也可作名詞。作動詞時的常見搭配為ordersb.todosth.意為“命令某人做某事”；作名詞時的常見搭配為giveanorder/orderstodosth.意為“命令某人做某事”。

助力教學僅限個人使用，

Mypleasure.樂意效勞。

pleasure既可作不可數(shù)名詞，又可作可數(shù)名詞。作不可數(shù)名詞時，意為“開心；愉快”；作可數(shù)名詞時，意為“樂事；愉快的活動”。It’sapleasureformetohavedinnerwithyou.和你一起吃晚飯很愉快?！就卣埂縫leasure的相關短語：（1）withpleasure意為“沒問題；很榮幸為您效勞”，通常只作為答應別人請求或邀請的答語。（2）It’smypleasure.表示“不用謝；這是我的榮幸”，通常用在幫助別人之后，回答對方的感謝。2

助力教學僅限個人使用，

—Howmucharethedumplingswithcarrotandegg?胡蘿卜雞蛋餃子多少錢？—15yuanfor25dumplings,and12yuanfor18dumplings.25個餃子15元，18個餃子12元。howmuch在此處用來提問物品的價格，意為“多少錢”，相當于howmuchmoney。如果詢問的是表示單數(shù)意義的商品價格，用“Howmuchis...?”，答語為“Itis/It’s...”；如果詢問的是表示復數(shù)意義的商品價格，用“Howmuchare...?”，答語為“Theyare/They’re...”。3

助力教學僅限個人使用，辨析howmuch與howmany

助力教學僅限個人使用，

Theyarefree.它們是免費的。

free作形容詞，意為“免費的”，常見短語：forfree免費。free作形容詞還可意為“自由的；空閑的”。

Youneednottopayit—itisfree.你不必付錢，這是免費的?！就卣埂縡ree的相關短語：inone’sfree/sparetime在某人空閑的時間befreefrom擺脫某事befreetodosth.自由地做某事/允許做某事befree=havetime有時間；有空4

助力教學僅限個人使用，—Whatsizesdoyouhave?你有什么大小的？—Wehavelargeandsmallbowls.我們有大碗和小碗。

Whatsize(s)...?是用來詢問物體大小、尺寸的常用句型。size名詞，意為“大?。怀叽a”，既可表示物體的大小，又可表示服裝、鞋帽等的尺碼【拓展】what常與kind,size,colour,grade,class等名詞一起引導特殊疑問句，用來詢問種類、尺寸、顏色、年級、班級等。5

助力教學僅限個人使用，3

Doyouknowtheexpressionsusedattherestaurant?Matchthequestionswiththeanswers.MayIhelpyou?Whatwouldyoulike?Howmuchisthejuice?Whatsizesdoyouhave?Wehavelargeandsmallbowls.Fiveyuanforoneglass.Iwouldlikericewithfish.Yes,please.

助力教學僅限個人使用，4

LookatthemenuinActivity1andcompletetheconversation.A:______________________________?B:Iwouldlikesomechickennoodles.A:______________________________?B:Iwantabigbowl.I’msohungry.Whataboutyou?A:Iwouldliketotrytoday’sspecial.B:______________________________?Thatsoundsgood.A:Wouldyoulikesomethingtodrink?B:______________________________.WhatwouldyouliketohaveWhatsizewouldyoulikeRicewithmeatandvegetablesYes

助力教學僅限個人使用，3Summary

助力教學僅限個人使用，重點詞匯lunchtime/?l?nt?ta?m/n.午餐時間restaurant/?restr?nt/n.餐廳waitress/?we?tr?s/n.女服務員

dumpling/?d?mpl??/n.餃子order/??:d?(r)/v.點餐‖n.順序；秩序；命令cell/sel/n.小隔室；細胞code/k??d/n.密碼；行為規(guī)范pleasure

/?ple??(r)/n.樂事；快樂menu/?menju:/n.菜單bowl/b??l/n.碗beef

/bi:f/n.牛肉

助力教學僅限個人使用，重點句型Whatwouldyoulike?你想要什么？Mypleasure.我的榮幸。Howmuchfor/is/are...?

……多少錢?Whatsizesdoyouhave?你有什么大小的？

助力教學僅限個人使用，4Practice

助力教學僅限個人使用，1．—Wouldyoulike________toeat?—No，thanks.A．something B．a(chǎn)nything C．nothing D．a(chǎn)ny2．Howmuch________thedumplings？A．is B．for C．/ D．of3．—Wouldyoulikesomemilk？—________A．Yes，please. B．Iamfull. C．Sorry. D．No，Idon’t.ABBⅠ.單項選擇。

助力教學僅限個人使用，4.I’dlikesomedumplings_____meatandcabbage.A.forB.withC.inD.to5.—Wouldyoulike_______?—Yes,please.I’mhungry.A.somethingtodrinkB.anythingtodrinkC.somethingtoeatD.anythingtoeatBCⅠ.單項選擇。

助力教學僅限個人使用，最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

助力教學僅限個人使用，樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)