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Word文檔有趣的漢字6優(yōu)秀7篇有趣的漢字作文篇一
今天是周六,媽媽帶我去看望奶奶。我剛一進(jìn)家門,周圍的小伙伴們就聞訊趕來。媽媽嫌我們太吵,讓我們?nèi)巧贤妗?/p>
玩什么好呢?“玩捉迷藏吧”“玩飛行棋吧”……伙伴們你一言,我一語,爭論不休。我突發(fā)奇想:我不是剛學(xué)過《遨游漢字王國》這類課文嗎?漢字不僅博大精深,還妙趣橫生。我們何不玩一場有關(guān)漢字的游戲呢?于是,我說出了自己的想法,伙伴們異口同聲地答應(yīng)了。
我們討論了一會兒,擬定了游戲規(guī)則:姐姐當(dāng)考官,負(fù)責(zé)出題和打分。我們四個為學(xué)生,兩個為一組,我分在第二組。一共五道題,每道題的搶答時(shí)間為三十秒,答對一題加一分,得分高的一組為勝。
游戲開始了,姐姐念出了第一題:“兩人同工(打一字)?”向雨迅速地站起來,毫不猶豫地說:“是巫字?!苯憬憧隙怂拇鸢福o一組加了一分。她得意地瞥了我一眼,那一刻我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。姐姐緊接著念出了第二題:“上下難分(打一字)?!睓C(jī)會終于來了,我飛快地跳起來回答:“是卡車的卡字?!苯憬阈χ戳丝次?,給第二組也加了一分。經(jīng)過四輪激烈的搶答,兩組打成了平手。就剩最后一題了,大家都迫不及待地想分出勝負(fù)。姐姐清了清嗓子,大聲地念道:“一字兩個月,不可猜作朋?”伙伴們你看著我,我看著你,似乎都被這道題難住了。一秒、兩秒……大家都在冥思苦想,一組的向紅宇遲疑了一下,小聲地說道:“是——有用的用字?!苯憬悴徽f話,直接走到她的身旁,握著她的手用力地舉過頭頂。我們恍然大悟,雷鳴般的掌聲即刻響了起來。
游戲圓滿地畫上了句號。我們組輸了,卻輸?shù)眯姆诜?。有趣的漢字,激烈的游戲,不僅給我們帶來了快樂,還增長了知識。
有趣的漢字作文400字篇二
“叮鈴鈴——”上課了,我們走進(jìn)教室,今天老師要給我們講:“有趣的漢字”。
首先老師問我們:“誰知道關(guān)于漢字的知識?”我回答:“有形象字和形聲字?!?/p>
老師說:“漢字在世界上是獨(dú)一無二的,還能編出許多的字謎和故事,有誰能講幾個呢?”
教室里一下子熱鬧了起來,王勝遠(yuǎn)同學(xué)說:“天下無人敵”。老師問:“是什么?”“因?yàn)樘烊ト司褪嵌?。”又有一個同學(xué)說:“有一個廣東人去湖南當(dāng)縣令,想搭座房子,就叫師爺去弄些竹竿,師爺聽錯了,聽成了豬肝,就急急忙忙跑到肉店對老板說:“縣令要一些豬肝,你是個明白了,快點(diǎn)!”老板心領(lǐng)神會,切了十幾個豬肝給太師爺,還切了兩對豬耳朵。師爺心想;‘豬肝拿到了,耳朵還不能歸我了?’于是把耳朵塞進(jìn)懷里?;氐搅斯俑瑒偵辖涣藮|西,就被罵了個半死:‘你的耳朵在哪?!瘞煚斠詾槭虑閿÷毒驼f:“耳……耳朵在此、”
有人說漢字是復(fù)雜的,也有人說是一成不變的,但我覺得漢字,是豐富多彩的。每時(shí)每刻我們都在漢海洋中遨游,并使用它們。漢字的諧音,漢字的謎語,漢字的一字多義都十分有趣,讓我回味無窮。
有趣的漢字作文篇三
“最愛說的話呀永遠(yuǎn)是中國話,字正腔圓落地有聲說話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它……”每當(dāng)聽到這首歌,我就想起了與我們朝夕相伴的漢字。最近,我學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國”這一組文章,覺得這些漢字就像一群活潑可愛的小精靈,在紙上玩笑嬉戲。而在書法家、作家的筆下,它們更能發(fā)生出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或茂盛如林。
它們自身就有一種智慧的力量,就是一個想象的天地,任你自由地飛翔與馳騁。課堂上,跟隨老師一起走進(jìn)漢字,發(fā)現(xiàn)漢字非常奇妙,如看見“火”字,好像自己旁邊有一股熱量向我涌來;看見“冰”字,好像旁邊有一堆冰塊放在這里;看見“夕”字,好像眼前有一輪美麗的落日。漢字游戲更讓我樂在其中。
前幾天,老師給我們布置了一個作業(yè),就是讓我們查找有關(guān)字謎和笑話。我第一個上臺讓同學(xué)們猜?!耙粋€人一張嘴猜一個字?!蓖瑢W(xué)們有的在桌子上比劃;有的神情嚴(yán)肅地在思考;有的高高舉起了手,喊著“我知道,我知道?!薄坝媒M合法去猜?!毙闹邪底愿吲d的我提醒到。“是‘給’字?!闭矂P杰大聲說。“對了”。接著是四人小組討論。汪家輝搶先說:“‘日’對‘曰’說:該減肥了!‘寸’對‘過’說:老爺子,買躺椅了?‘夫’對‘天’說我總算熬出頭了?!辍瘜Α住f:伸出頭腳才舒服哩!”這個笑話惹得我們笑得前仰后翻。漢字,是我們中華民族的隗寶,它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。我們應(yīng)該像愛自己一樣去愛每一個漢字,書寫正確、合法運(yùn)用漢字,讓漢字發(fā)揮更大的魅力!
有趣的漢字優(yōu)秀作文篇四
這個世界上,你覺得什么東西最有趣呢?我覺的是中國漢字。
漢字中有許多多音字,比如說最常見的“行”,即念xing,又念hang。如果你組詞,把銀hang組成了銀ying,那可就鬧了個大笑話了。
古人云:“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書法字體,割據(jù)特長。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊??癫荼挤牛L(fēng)舞龍翔。對聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整,能簡能詳。即便言志,又供觀賞”這首詩人贊頌漢字漢字特點(diǎn)的詞,看,用的每一個詞語,都包含著對漢字的喜愛和欣賞。
漢字多么有趣呀,我們一定要學(xué)好漢字喲!
有趣的漢字作文篇五
漢字,人們一般都覺得是乏味、枯燥、單調(diào)的,一開始我也是這樣認(rèn)為的,但自從上了上午的這節(jié)語文課,使我和同學(xué)們對漢字的歷史和使用有了更深的了解。
上午第二節(jié)是語文課,我們在教室里舉辦綜合性學(xué)習(xí)的活動。我們從第一節(jié)課就盼著活動的開始,好不容易等到了第二節(jié)上課,活動終于開始了。這節(jié)課我們來展示同學(xué)做的PPT?!坝心囊唤M準(zhǔn)備了字謎?”老師和藹地說?!斑@邊、這邊!”同學(xué)們都異口同聲的回答道,齊刷刷地舉起了各自的小手。第一個上場的是小張同學(xué),她查找的字謎就像調(diào)皮的孩子,總是和我們捉迷藏。當(dāng)一條字謎出現(xiàn)時(shí),同學(xué)們都絞盡腦汁、左思右想,但最后還是一籌莫展。于是,我坐在座位上,看著這些由調(diào)皮的漢字寶寶組成的字謎,一會兒撓撓頭,一會兒咬咬牙,可最后都被別的同學(xué)領(lǐng)先一步。坐在我身后的李驕陽和坐在我前面的張齊也認(rèn)真思考著,熱情地參與到了這次活動當(dāng)中,他們的勞動也收獲了豐富的獎品。
當(dāng)小倪的小組上場時(shí)再次引起了全班的轟動。因?yàn)檫@個小組的獎勵機(jī)制較豐富,猜謎方式也與眾不同:其他小組是打在電腦上,而這個小組則采用抽獎形式,使這次活動更加生動有趣。這組的字謎大都較簡單,于是我就把手舉得高高的,希望能搶答一次,可老師就是不叫我,望著那些答完題目,滿載而歸的同學(xué),我可真是羨慕嫉妒恨吶。伴隨著這節(jié)課的下課鈴聲,我只好依依不舍地放下了手。
雖然我最后沒答對字謎,但我也思考了,只要我們多了解,多積累有關(guān)漢字的文化,用心體會,就一定會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣與神奇。
我堅(jiān)信,在人類歷史的長河中,漢字將越來越被世人所珍愛!
有趣的漢字作文篇六
我喜歡上語文課,語文課為我營造出了一片蔚藍(lán)的天空,任我在天空下自由翱翔。無數(shù)漢字組成了一個全新的世界,我在漢字寶寶的邀請下盡情暢游漢字王國。
在星期四的語文課,我們開展了一次有趣的語文課。首先是猜謎活動。只見姜倩自信滿滿地說:寶玉不在姑娘在。(打一字)好難??!同學(xué)們抱怨道。有的托著下巴;有的冥思苦想;有的腦子一片空白;會是什么呢?這時(shí),王俊杰舉起了手是玉米的玉。姜倩搖了搖頭。教室里鴉雀無聲,顯然大家都猜不出來。姜倩公布了答案:是安全的安。我頓時(shí)想起了:寶玉不在是指寶里面的玉不在,姑娘是女的,所以是安。
接著,鄭潔晗出題:“一月七日?!贝蠹页了剂撕镁?,我靈機(jī)一動:一月是月字旁,一個七和一個日,用組合法就拼成了“脂”,于是,我大聲說:“脂肪的脂?!陛喌轿页鲋i了,我洪亮的說:“一斗米?!敝i面一出,同學(xué)們都在靜思默想,我提示說:“把米和斗換個方向?!迸叮业奶崾?,班里人恍然大悟。
第二項(xiàng)是猜歇后語。老師說:“豬八戒照鏡子——后半部分是什么?”“里外不是人!”大家脫口而出。接著老師又讓我們
接了三句,然后由同學(xué)相互出題對接。陳靜舉起手,老師請她當(dāng)小老師。陳靜說:“八月十五的月亮——后半部分是什么?!?/p>
大家你看看我,我看看你,卻不知道。陳靜只好把答案告訴我們:“八月十五的月亮——正大光明。大家說歇后語太難猜了。
老師笑瞇瞇地說:“只要多學(xué)多用,過不了多久,你們就是‘狗攆鴨子——呱呱叫了’!”我們聽了都會心地笑了。
這次,漢字游戲不僅讓漢字成了我的好朋友,還讓我學(xué)會了猜謎語的方法,我更加喜歡學(xué)習(xí)漢字了。
有趣的漢字作文400字篇七
漢字是我們中國的傳統(tǒng)文化,今天,我走進(jìn)了力字的王國,那個國王還給我猜了幾個字謎呢!比如千字頭、木字腰、太陽出來從下照,人人都說味道好,這個字謎,你們猜出來了嗎?這個字就是”香”,漢字是經(jīng)過了漫長的演變,可有些人總是亂用。
有一個故事,有人送枇杷給一個縣官,可他在禮單上把枇杷錯寫成了”琵琶”??h官笑道:”枇杷不是此琵琶,只恨當(dāng)年識字差!”有一客人應(yīng)聲道:”若是琵琶能結(jié)果,滿城蕭管盡開花”??催@就是將枇杷誤寫成了琵琶鬧出的笑話。
在我的身上因?yàn)閷懽执中拇笠?,也鬧出過笑話的事呢!有一次我上網(wǎng)買了一
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