熱！社區(qū)兒童節(jié)活動方案簡短(5篇)

Word1/1熱！社區(qū)兒童節(jié)活動方案簡短(5篇)社區(qū)幼兒園六一兒童節(jié)活動方案(篇一)

活動意義：

迎著6月明媚的陽光，聽著百鳥齊鳴的歌聲，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)，它應(yīng)當(dāng)是小伴侶們美妙的回憶，應(yīng)當(dāng)譜寫人生最美妙的經(jīng)受和記錄。為了讓孩子們渡過一個開心而有意義的節(jié)日，我們本著敬重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”，給孩子的節(jié)日抹上更美的顏色，增加更甜的味道，使幼兒在樂觀的參加中體驗與同伴共度節(jié)日的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

系列活動一：六一才藝秀

系列活動二：六一親子運動會

系列活動一：“迎六一”才藝秀

活動目標(biāo)：

1、能樂觀參加，大膽表現(xiàn)，在各項活動中展現(xiàn)自己的力量，提高自信。

2、開心而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美妙回憶，激發(fā)留念之情，體驗幸福、共享歡樂。

活動時間：5.25-5.28每天上午10:10-10：40

活動內(nèi)容：

嬉戲名稱：說說樂（中一班承辦）

嬉戲目標(biāo)：能在備選的三則繞口令中自選一則，嫻熟朗誦，聲音洪亮，

自然大方。

嬉戲規(guī)章：大方自信地在集風(fēng)光前表演繞口令，聲音洪亮，口齒清楚。

嬉戲名稱：結(jié)結(jié)樂（中二班承辦）

嬉戲目標(biāo)：能手眼協(xié)調(diào)地、正確地穿系鞋帶。

嬉戲規(guī)章：穿系鞋帶的方式正確，有肯定的速度。

嬉戲名稱：跳跳樂（中三班承辦）

嬉戲目標(biāo)：雙腳并攏立定跳。

嬉戲規(guī)章：動作規(guī)范，跳得穩(wěn)、跳得遠(yuǎn)。

嬉戲名稱：秀秀樂（中四班承辦）

嬉戲目標(biāo)：穿著自己最喜愛的服裝、鞋帽，跟著音樂大方自然地介紹和展現(xiàn)自己。

嬉戲規(guī)章：大方自然的走、大膽造型、大膽展現(xiàn)。

系列活動二：“迎六一”親子運動會

活動目標(biāo)：

1、開心而有意義的渡過六一節(jié)，為自己的金色童年留下美妙回憶，激發(fā)留念之情。

2、增進(jìn)同伴、師生、親子間的感情溝通和融合，愿意將愉悅的心情和身邊的人共享。

3、提高自己的運動力量和參加集體活動的樂觀性，能樂觀有序地參加各項運動。

活動時間：5月29日上午9點開頭

活動內(nèi)容：

嬉戲名稱

嬉戲地點

嬉戲玩法

嬉戲預(yù)備

幸福抱抱

中1班教室

親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，快速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返回。

起始線、四只皮球、小椅子

嬉戲介紹

歡樂速遞

戶外場地

幼兒自起點單手用乒乓板運輸積木至家特長，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡，避開積木、乒乓球掉地。

乒乓板、球、積木若干、起始線、畫架、嬉戲介紹

勇渡小河

中2班教室

親子兩人能借助三塊墊子快速過肯定寬度的“河”。

起始線、小墊子18塊、嬉戲介紹

小車大愛

戶外場地

能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進(jìn)5米來回。

滑板若干、起始線、畫架、嬉戲介紹

你拋我接

中3班教室

幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內(nèi)接包，不能用其它方法幫助（如用手接）接球。

沙包若干、小筐6個、接球區(qū)域線、嬉戲介紹

兩人三足

戶外場地

親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過障礙物，到達(dá)終點。

綁腿布帶若干根，地面不干膠起始線、障礙物12個、畫架、嬉戲介紹

小腳大腳

中4班教室

親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。

沙球6個、

起始線、嬉戲介紹

青蛙跳跳

戶外場地

能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上（圈）到達(dá)彼岸，拿到珍寶返回起點。

海綿球、圈、起始線、畫架、嬉戲介紹

社區(qū)幼兒園六一兒童節(jié)活動方案(篇二)

一、活動目的：

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體幼兒過一個歡樂、平和的“六一”國際兒童節(jié)，通過綻開慶祝“六一”系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題：

我唱歌，我嬉戲，我歡樂。

三、活動預(yù)備：

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫好主題語。

2、作好參與活動的預(yù)備：歌表演、設(shè)計各項嬉戲，并做好嬉戲物品的預(yù)備。

3、預(yù)備活動獎品。

4、音樂、謎語數(shù)條。

四、活動時間：20xx年6月1日

五、活動進(jìn)程：

（一）整隊

（二）劉老師老師公布“六一”歡樂！慶祝活動開頭。

（三）首先請老師致賀辭。

（四）表演活動。

1、老師：六月是花兒盛開的季節(jié)，空氣中夾著花兒的芳香，請看表演：《倒塌踏蹦踏》

2、老師：我們來玩嬉戲：搶椅子。

3、老師：我們來幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎的嬉戲。

4、請看Xx獨舞、Xx歌曲（會讓小伴侶們都提早預(yù)備，只要是有預(yù)備的樂觀參與的都可以到前面來表演。）

5、請收看全部小伴侶的騎馬舞

6、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節(jié)目。

7、今日是我們的節(jié)日，為了慶祝我們的節(jié)日，我們一起來合唱《歡樂的節(jié)日》。

六、活動結(jié)束與延長：

老師講話：

“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今日我們團(tuán)聚在這里一起慶祝小伴侶們的節(jié)日，慶賀你們這些祖國的花朵在陽光雨露中健壯地成長。

合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時間學(xué)習(xí)吧！并讓我們永久記住這歡樂的日子！聯(lián)歡會到此結(jié)束。

社區(qū)幼兒園六一兒童節(jié)活動方案(篇三)

指導(dǎo)思想：

為增加幼兒的環(huán)保意識，培育幼兒的動手力量、創(chuàng)新力量和表演力量，增進(jìn)家長與孩子的情感，我們大班組特此進(jìn)行“陽光童年七彩show”活動，為我園的小伴侶供應(yīng)呈現(xiàn)才能的舞臺空間，將“健康、自信、參加、合作”這個主題融于指尖的創(chuàng)意呈現(xiàn)中，通過設(shè)計環(huán)保服飾、造型廢舊酒瓶、裝飾日常彩旗這三大主題活動，呈現(xiàn)當(dāng)代孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，提倡低碳生活，培育藝術(shù)文化涵養(yǎng)，樂觀推動校內(nèi)文化的建設(shè)，“陽光童年七彩show”幼兒慶六一活動方案。

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒和家長充分發(fā)揮想象力，利用日常的材料設(shè)計服裝。

2.通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注意參與活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保、創(chuàng)新意識。

3.熬煉幼兒的動手、想象、創(chuàng)新、合作等力量，讓環(huán)保意識深深扎根在孩子們的心里。

活動時間：

xx年5月28日

活動地點：

地點：xx區(qū)其次試驗幼兒園北邊戶外場地、大班各班教室

參加對象：

大班全體老師、幼兒與家長

活動預(yù)備：

（一）物質(zhì)預(yù)備：

1.報名分組預(yù)備：xx年5月19號——5月21號

（1）由各班老師做好家長宣揚、報名工作，統(tǒng)計參與幼兒人數(shù)，依據(jù)親子意愿將幼兒分成時裝表演組（10人）、瓶子造型組（10人）、彩旗涂鴉組（其余幼兒），規(guī)劃方案《“陽光童年七彩show”幼兒慶六一活動方案》。

（2）各班確定本班表演主題、預(yù)備表演音樂。

時裝秀主題：大一班花花世界

·大二班幻想科技

·大三班海底遐想

·大四班森林狂想

·大五班水果味道

瓶子造型顏色安排：大一班藍(lán)色系

··大二班綠色系

··大三班黃橙系

··大四班紅色系

··大五班藍(lán)綠系

彩旗涂鴉各班將每面旗確定主題（這個可以由兩個合作的家庭自主匯報，老師將重復(fù)的調(diào)整）

2.設(shè)計理念、材料分發(fā)：xx年5月21號——5月22號

（1）時裝秀、彩旗繪畫的家長將所制作服裝的圖片或形式反饋給班級老師，避開重復(fù)。

（2）我們能供應(yīng)的材料：雙面膠、透亮?????膠、皺紋紙、橡皮墊、卡紙、各種顏料等。

（3）家長在家將服裝做成半成品，在活動當(dāng)天帶到制作現(xiàn)場進(jìn)行最終的收尾、穿戴、化妝和頭飾等活動（1小時的時間）。老師在班級預(yù)備好雙面膠、剪刀、膠水、訂書機等。

在家長和孩子共同完成好作品后，到紅毯上集中進(jìn)行時裝走秀，可以親子走秀也可孩子自己走秀。為了走臺效果，制作的服裝要頭飾、首飾、各種裝飾品齊全，牢固耐用，能夠順當(dāng)穿脫，達(dá)到最精致化效果（節(jié)目完成后會留下服裝進(jìn)行展出）。

3.設(shè)計審查和時裝排練：xx年5月25號——5月27號

依據(jù)選擇的音樂進(jìn)行走秀排練，讓孩子能夠順當(dāng)完成演出。對家長的制作過程要準(zhǔn)時審查，讓作品大氣、創(chuàng)新、不易損壞。

4.場地布置：xx年5月27號

（二）精神預(yù)備：

各班準(zhǔn)時召開家長會，提前選出圖片開拓家長的思路，講清活動支配和當(dāng)天流程，便利家長協(xié)作活動的開展。

活動支配：

1.xx年5月28日正式演出。

2.8:25幼兒、家長、老師到達(dá)戶外場地。

3.8:30活動開頭、園領(lǐng)導(dǎo)講話

4.8:45三個主題活動開展（將椅子擺好看秀的位置）

5.9:40——9:50三個主題活動人員分別合影、擺放、懸掛

4.9:50——10:00瓶子造型、彩旗涂鴉人員就坐，時裝秀人員做好預(yù)備

5.10:00——10:30時裝秀表演

6.10:40活動結(jié)束，各