托班社會備課教案大全老師本領(lǐng)大（托班教案）

Word1/1優(yōu)秀托班社會備課教案大全，老師本領(lǐng)大（托班教案）

教案目的：

1、知道老師們都很關(guān)懷、愛惜小伴侶，并教小伴侶學習許多本事。

2、教育幼兒遇到困難時，可以找老師，要求幼兒寧靜傾聽同伴談話。

3、初步激發(fā)幼兒對老師的寵愛和敬重之情。

教案預備

玩具電話一臺。

教案流程

一、啟發(fā)幼兒談談自己班上的老師。

1、使幼兒知道老師很關(guān)懷、愛惜他們。

剛上幼兒園的時候，有的小伴侶還哭呢，是哪位老師抱著他（她），給他擦眼淚的？中午肚子餓了，是哪位老師給小伴侶盛飯、盛菜，讓小伴侶吃飽的？

睡午覺了，是誰幫你脫衣服的？

起床了，又是誰幫你穿衣服的呢？

2、使幼兒知道，老師會教小伴侶學習許多本事。

3、老師小結(jié)。

讓幼兒知道每個班上有兩位老師，她們都很喜愛、關(guān)懷小伴侶；誰有什么困難，老師都會關(guān)心他，就像小伴侶的媽媽一樣；老師還會教小伴侶很多本事，也教小伴侶玩好玩的嬉戲。

二、玩嬉戲“打電話”。

師：喂，小伴侶好，我是Ｘ老師。

幼：Ｘ老師好。

師：你喜愛上幼兒園嗎？喜愛老師嗎？

……

兩位老師分別給幼兒提出盼望和要求，并請幼兒在電話里給每位打電話的老師念一首兒歌或唱一首歌。

托班社會反思，托班教案大西瓜

下面是《托班社會反思，托班教案大西瓜》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

教學內(nèi)容：大西瓜

教學目標：1.初步了解有關(guān)西瓜的簡潔學問。

2.嘗試學習手教導畫。

教學預備：西瓜、相關(guān)操作紙若干，黑色水粉，抹布等

教學重點：引導幼兒講出有關(guān)西瓜的事。學習畫短的豎線;

教學流程：觀看、講講—品嘗—操作—談話

教學步驟：1.出示西瓜，說說西瓜像什么?

看老師切西瓜，說說切開的西瓜像什么?

綠色的是什么?

哪些是可以吃的?

2.品嘗西瓜。一邊品嘗一邊找找，瓜瓤里還有什么?是什么顏色的?

3.點瓜籽。老師出示一張畫有西瓜片的紙，老師提問：這是什么?它上面少了什么?

老師示范，提出要求：卷起袖子，用食指按以下黑顏色的海綿在西瓜圖片上點，然后再按一下海綿再點。但是不要在一處重疊點，點完后在抹布上把手指抹潔凈。

幼兒操作，提示幼兒適當點畫。

4.小伴侶幫西瓜點好籽了，說說你的西瓜想給誰吃?

不知道本文托班社會反思，托班教案大西瓜是否對你有所關(guān)心，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以掃瞄其他頁面！

托班社會備課教案，車子是我們的好伴侶

下面給大家供應的是《托班社會備課教案，車子是我們的好伴侶》，盼望精彩的內(nèi)容能夠關(guān)心到你！

教案目的：

1、說說、看看、學學中，初步感知車子也是我們的好伴侶。

2、情愿參與活動，體驗活動的歡樂。

教案預備：

1、區(qū)域創(chuàng)設：車城——引導孩子把家里的玩具車帶來讓大家一起玩。

2、實物自行車、摩托車、汽車。

3、玩具滑板車熊。

教案流程：

1、導入：看，是——小熊來了(讓寶寶打招呼)。

今日，小熊是乘滑板車來幼兒園的。

2、談話：車子是我們生活中的好伴侶。

提問：今日，寶寶是乘什么車來的?

3、說說、看看、學學幾種車

**自行車是我的好伴侶

過渡：寶寶看什么車來了呀?(出示自行車)

提問——這是自行車的凳子在哪里?

(要腳分開留意平安)

我們騎自行車還可以到哪里去?

小結(jié)：自行車帶寶寶去了好多地方，寶寶一起來感謝它好嗎?

——兒歌

自行車，你真好!

你是我的好伴侶。

感謝!再見!

**摩托車是我的好伴侶

過渡：寶寶看這是什么車?

提問——摩托車的輪子在哪兒呀?12后1頁

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合攏放開(托班音樂)，托班音樂嬉戲教案大全

下面是《合攏放開(托班音樂)，托班音樂嬉戲教案大全》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動目標：

1.使幼兒心情開心地進行嬉戲。

2.運用動物玩具讓幼兒有愛好地跟老師唱唱跳跳。

活動預備：

布絨玩具若干、音樂帶

活動過程：

一．運用嬉戲引起愛好。

嬉戲一

師：小伴侶，今日我們來了一個小客人，它是從大森林里來的，它說要和我們一起做嬉戲，讓我們來看看是誰？（黑板翻過來，出示掛在黑板上的猩猩）

幼：大猩猩！

猩（老師仿照動物口氣）：小伴侶你們好啊?。ù笮尚珊茫。?/p>

猩：我來和小伴侶做一個嬉戲好嗎？（好?。。?/p>

猩：我們來做個藏五官的嬉戲，現(xiàn)在，你們跟著我一起來做：小手小手拍拍，我的眼睛藏起來！

師：小伴侶們好聰慧啊！我們再來藏什么呢?(依據(jù)幼兒提議進行嬉戲，藏五官)

猩：這回啊，我來看看小伴侶們聰慧不聰慧，我請小伴侶來指出我的五官。（請個別幼兒來指猩猩的五官）

嬉戲二

師：我們再來做個嬉戲，看看哪個小伴侶反應最快。

跟老師一起做：合攏！放開！（反復幾次，速度依據(jù)幼兒反應力量加快）

嬉戲三

猩：森林里有好多山，讓我們一起來爬山吧！

示范：爬呀爬呀爬到頭頂上!（用五官代替頭頂）

二．歌表演：《合攏放開》

第一遍

師：噓！聽！有人在敲門！誰?。浚u漸從黑板后拿出玩具豬）

師：小伴侶看看這是誰來了？（小豬?。?/p>

豬：小伴侶們好！我路過這里觀察這里很喧鬧，于是想來看看。你們在干嗎??？（做嬉戲！）

豬：我能和你們一起玩嗎？（能?。?/p>

師：小豬和大猩猩都來做客了，我們唱一首好聽的歌給他們聽好嗎？（好的?。?/p>

豬：好啊好?。∧俏覀兿雀蠋熞黄鸪槐榘?！

（放音樂，老師示范）

其次遍

豬：你們唱得真好聽，我能請我的好伴侶一起來聽嗎？（出示玩具熊）

熊：聽我的好伴侶小豬說你們唱歌很好聽的，能唱給我聽嗎？（能?。?/p>

熊：可是我的耳朵不大好，你們能唱得聲音略微響一點嗎？（能?。?/p>

豬：對了，XX小伴侶小手沒有跟老師一起動起來，這次跟老師一起唱一起動好嗎？（好！）

（放音樂唱其次遍）

第三遍

熊：哦，天哪，你們的聲音太響了，一點都不好聽。你們能不能給我聽好聽一點的聲音??？（能?。?/p>

豬：你們有好聽的聲音嗎？（有）

熊：今日又沒有把好聽的聲音帶來??？（帶來了）

師：我們小伴侶的聲音很好聽的，不信你們再聽聽。

（放音樂第三遍）

三．音樂嬉戲《找小貓》

（咚咚咚）

師：咦，又是誰來了??？

（出示玩具貓媽媽）

師：哦，是貓媽媽啊。

貓：小伴侶們好?。ㄘ垕寢尯茫。?/p>

貓：我的小寶寶可淘氣了，今日她跟我玩捉迷藏，可是她藏得很好，我這會兒都找不到她了，急死我了，你們能幫我一起找嗎？（好!）

師：貓媽媽別焦急，我們一起幫你找小貓！

（放音樂做嬉戲）

四．律動《開汽車》出教室

猩：今日我們玩得真興奮啊，我也請你們?nèi)ノ壹彝婧脝?？（好?/p>

猩：不過我家很遠，要開汽車去的，你們會開汽車嗎？（會）

猩：那讓我們一起開上小汽車去森林玩吧！

（放音樂《開汽車》）

幼兒做開汽車的動作，跟著音樂一起坐在椅子上做一遍。

起立后在教室里自由走動做一遍。

師：讓我們一起開到大森林里去吧！

邊“開小汽車”遍出教室。

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小小班社會備課教案，托班美術(shù)活動，天線寶寶

《小小班社會備課教案，托班美術(shù)活動，天線寶寶》一文，盼望為你人工作帶來關(guān)心！

教案目的：

1.熟悉紅、黃、綠、紫四種顏色

2.讓幼兒學習把握拓印的美術(shù)基本方法、常規(guī).

3.讓幼兒在愉悅的心情下自由想象，培育幼兒對美術(shù)活動的愛好。

教案預備：

1.天線寶寶圖片各一。

2.廣告顏料、四開、十六開白紙、剪刀、漿糊、擦手帕若干。

3.《顏色故事》課件。

教案流程：

1、請出四個天線寶寶，引導幼兒熟悉紅、黃、綠、藍四種顏色。

2、觀賞《顏色故事》關(guān)心幼兒熟悉事物顏色。

天線寶寶為小伴侶帶來了很好看的動畫片，讓我們一起來看看吧!

3、幼兒創(chuàng)作。

天線寶寶為我們帶來了這么好看的動畫片，還讓我們熟悉了四種顏色，我們怎么感謝他們呢?我們用這些美麗的顏色畫畫送個他們吧!

1)示范創(chuàng)作方法。

2)介紹活動內(nèi)容、材料。

3)鼓舞幼兒大膽作畫。

4、幼兒作品展現(xiàn)。

5、延長活動：

老師引導幼兒觀賞作品后，用小剪刀制作小禮物送給天線寶寶。

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優(yōu)秀托班社會領(lǐng)域公開課，熟悉紅黃綠(托班)

下面給大家供應的是《優(yōu)秀托班社會領(lǐng)域公開課，熟悉紅黃綠(托班)》，盼望精彩的內(nèi)容能夠關(guān)心到你！

目標：

1.熟悉紅黃綠，感受顏色美。

2.能在活動中找到與之對應的顏色，鞏固對顏色的熟悉。

重點：熟悉紅黃綠，感受顏色美

難點：能找到對應顏色

一.引出活動

老師出示三張大圓，提問是什么顏色?重點熟悉紅黃綠三種顏色。

二.查找相應的顏色，鞏固對顏色的熟悉

1.嬉戲“小圓寶寶找媽媽”。

先請幼兒說說身上小圓的顏色，然后依據(jù)老師出示的大圓顏色根據(jù)老師口令如：“紅顏色小圓寶寶學小兔跳到媽媽身邊”，“藍顏色寶寶學小鳥飛到媽媽身邊”等，鞏固對顏色的熟悉。

2.嬉戲“大灰狼來了”

1》.(先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報紙，報紙上分別畫有三種顏色的大圓圈)，小圓寶寶聽音樂在場地四周漫步?????，音樂一停大灰狼就來了，小圓寶寶得立刻找到一個家躲起來，否則就要被大灰狼捉住了。(幼兒嬉戲兩邊)

2》.提出新的嬉戲要求，引導小圓寶寶找相應顏色的大圓媽媽。

小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來，否則還是要被大灰狼捉住。(幼兒嬉戲兩邊)

三.大灰狼被趕走了，幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束。

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優(yōu)秀托班社會目標，開汽車

網(wǎng)站我為你編輯《優(yōu)秀托班社會目標，開汽車》一文，盼望為你人工作帶來關(guān)心！

教案目的：

1、看看說說學同學活中的幾種車。

2、覺察幾種車的顏色、形狀、用途的明顯不同，體驗活動的歡樂。

教案預備：

消防車、警車、出租車(真實);各種車的替代物及幫助材料等。

教案流程：

1、談話：寶寶喜愛什么車?(閱歷再現(xiàn))

小結(jié)：我們觀察過很多的車，有…有…還有…他們的名字不一樣，他們的本事也不一樣。

2、消防車——(平安防火)

過渡：哇!寶寶看什么車開來了?(消防車)

問：你怎么知道它是消防車?(紅紅的、有119、)

消防車有什么本事?

寶寶在什么地方也觀察火?(生成點)

小結(jié)：香煙、打火機……都有火，寶寶要不要玩火?

(集體說)玩火有危急，寶寶要當心。

鳴笛——消防員叔叔又要干什么去呀?

我們也來學學消防車吧。

3、警車——(了解敬重身邊的人)

過渡：出示數(shù)字牌110，寶寶猜什么車上有這個?

問：警車是什么顏色的?警車上有什么?警車有什么本事?123后1頁

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托班社會活動教案大全，雞媽媽請客

本網(wǎng)站為各位幼兒老師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄锻邪嗌鐣顒咏贪复笕?，雞媽媽請客》！

【教案目的】1、引導孩子體驗與同伴嬉戲的樂趣2、讓孩子懂得要有禮貌地做客【教案預備】課件：雞媽媽活動圖片；錄音機、磁帶；小雞、小鴨、小猴頭飾每個幼兒一個；每個幼兒兩個碗、兩個小勺。塑料墊子若干塊。找兩名老師分別扮演雞媽媽和鴨媽媽?！窘贪噶鞒獭?、幼兒坐在墊子上，小伴侶，你們看，誰來了？讓幼兒看雞媽媽的活動圖片。啊，原來是雞媽媽。小伴侶，你們聽，雞媽媽對我們說什么？2、打開錄音機：小伴侶，你們好，我是雞媽媽，現(xiàn)在果園里各種水果都成熟了，今日，我想請咱小伴侶到我家去做客，去品嘗各種水果，小伴侶，趕快來吧！3、啊，原來是雞媽媽想請咱們?nèi)プ隹?，小伴侶，要留意到雞媽媽家去做客肯定要有禮貌。到雞媽媽家門口要先敲門，見到雞媽媽要先說“雞媽媽好”。小伴侶聽到了嗎？聽開車的音樂做開車的動作，來到雞媽媽家門口。先敲門，雞媽媽開門后，引導幼兒說出“雞媽媽你好”。雞媽媽說“小伴侶們好，今日我給你們預備了各種水果，現(xiàn)在請小伴侶們品嘗各種水果吧！”此時，引導幼兒說“感謝雞媽媽”。在小伴侶吃水果的過程中，老師要對幼兒進行各種良好習慣的教育，教育幼兒吃東西時，不要講話，小伴侶吃完水果后，引導幼兒與雞媽媽說“再見”。4、此時電話響了，老師接電話?！拔?，你好！你是誰呀？啊，你是鴨媽媽。好、好。我們肯定去?！痹瓉砝蠋熃拥进唻寢尩难?，讓咱小伴侶到鴨媽媽家去做客。由于鴨媽媽家開了一個點心店。她的點心店今日開業(yè)了。今日她想請咱小伴侶去品嘗各種小點心。老師知道咱小伴侶都想去，可是小伴侶肯定要留意要有禮貌呀。5、聽音樂開著車，來到鴨媽媽家門口。先敲門，見到鴨媽媽后，引導幼兒先說出：鴨媽媽，你好。當鴨媽媽請小伴侶品嘗點心時，引導幼兒說出：感謝你，鴨媽媽。吃完點心后，引導幼兒說出“鴨媽媽，再見?！?、小伴侶，今日的天氣特殊好，咱們出去做“小猴摘桃”的嬉戲吧！幼兒戴上小猴的頭飾，隨音樂走出活動室?！净顒臃此肌勘竟?jié)教育活動，從內(nèi)容到形式，都特殊適合小小班的幼兒。由于小小班的幼兒年齡較小，集中留意的時間較短。課的開頭，先用動畫圖片――雞媽媽，將幼兒的留