2024年高中政治 第一單元 公民的政治生活 第二課 我國(guó)公民的政治參與 1 民主選舉：投出理性一票教學(xué)實(shí)錄4 新人教版必修2

2024年高中政治第一單元公民的政治生活第二課我國(guó)公民的政治參與1民主選舉：投出理性一票教學(xué)實(shí)錄4新人教版必修2主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要講解民主選舉：投出理性一票，涉及我國(guó)公民的政治參與中的民主選舉知識(shí)，包括選舉制度、選舉方式、選民權(quán)利等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與課本第一單元公民的政治生活第二課我國(guó)公民的政治參與1民主選舉：投出理性一票相關(guān)，與學(xué)生在初中階段所學(xué)的公民權(quán)利、公民義務(wù)等知識(shí)相銜接。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備以下政治學(xué)科核心素養(yǎng)：1.增強(qiáng)民主意識(shí)，理解民主選舉的意義和重要性；2.提高法治觀念，認(rèn)識(shí)選舉過(guò)程中的法律規(guī)范和公民權(quán)利；3.培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會(huì)分析選舉中的問(wèn)題，提出合理建議；4.提升社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)政治生活，為民主政治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)民主、法治等概念有所了解。然而，對(duì)于民主選舉的具體操作流程、選舉制度以及選民權(quán)利等知識(shí)，學(xué)生可能還停留在較為抽象的認(rèn)識(shí)上，缺乏實(shí)際操作和體驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣因人而異，部分學(xué)生可能對(duì)政治生活充滿好奇，愿意主動(dòng)探索；而另一些學(xué)生可能對(duì)政治理論較為抵觸，需要教師激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面，部分學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維和分析能力，能夠迅速理解抽象概念；而部分學(xué)生可能更傾向于形象思維，需要教師通過(guò)實(shí)例和案例進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有偏好獨(dú)立學(xué)習(xí)的，也有偏好合作學(xué)習(xí)的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)民主選舉時(shí)，可能遇到的困難包括對(duì)選舉制度的理解不夠深入，難以將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合；對(duì)選民權(quán)利的認(rèn)識(shí)模糊，不清楚如何在選舉中行使自己的權(quán)利；此外，部分學(xué)生可能因?yàn)閷?duì)政治生活的冷漠態(tài)度，缺乏參與政治生活的積極性。教師需要通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生克服這些困難，提高他們的政治參與意識(shí)和能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、電子白板、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、在線教育資源庫(kù)

-信息化資源：選舉制度相關(guān)視頻資料、模擬選舉軟件、選舉案例數(shù)據(jù)庫(kù)

-教學(xué)手段：課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、案例分析、問(wèn)卷調(diào)查教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于選舉的新聞片段，引發(fā)學(xué)生對(duì)民主選舉的興趣。

2.提出問(wèn)題：觀看完新聞后，引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是民主選舉？民主選舉有哪些特點(diǎn)和意義？

3.學(xué)生回答：學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入新課。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解選舉制度：介紹我國(guó)選舉制度的基本原則、選舉方式和選舉程序。

2.介紹選民權(quán)利：闡述選民在選舉中的權(quán)利，如選舉權(quán)、被選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。

3.分析選舉中的問(wèn)題：討論選舉過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，如選舉舞弊、選民冷漠等。

4.案例分析：分析實(shí)際選舉案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，提出解決方案。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

-選舉對(duì)國(guó)家和社會(huì)有哪些影響？

-如何提高選民的政治參與度？

-如何預(yù)防和打擊選舉舞弊？

2.學(xué)生匯報(bào)：各小組派代表匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：針對(duì)新課內(nèi)容，提出幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生思考并回答。

2.學(xué)生回答：學(xué)生積極回答問(wèn)題，教師給予肯定和指導(dǎo)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.角色扮演：教師和學(xué)生扮演選舉中的不同角色，模擬選舉過(guò)程。

2.學(xué)生討論：在模擬選舉過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生思考以下問(wèn)題：

-如何投出理性一票？

-如何正確行使選舉權(quán)？

3.學(xué)生分享：學(xué)生分享自己的體會(huì)和感受，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.拓展思維：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的政治素養(yǎng)。

2.拓展實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)調(diào)研等，提升自己的社會(huì)責(zé)任感。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)民主選舉的重要性和意義。

2.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

-查閱資料，了解我國(guó)選舉制度的發(fā)展歷程。

-分析一個(gè)選舉案例，撰寫心得體會(huì)。

教學(xué)時(shí)間：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解民主選舉的概念、原則、方式和程序。

-學(xué)生能夠識(shí)別并解釋選民的權(quán)利和義務(wù)，以及選舉中的法律規(guī)范。

-學(xué)生能夠分析選舉過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如選舉舞弊、選民冷漠等。

2.能力提升：

-學(xué)生提升了批判性思維能力，能夠?qū)x舉過(guò)程中的現(xiàn)象進(jìn)行獨(dú)立思考和分析。

-學(xué)生增強(qiáng)了法治意識(shí)，理解了法律在維護(hù)選舉公正中的作用。

-學(xué)生提高了參與政治生活的能力，學(xué)會(huì)了如何作為理性公民參與選舉。

3.思想認(rèn)識(shí)：

-學(xué)生加深了對(duì)民主政治的理解，認(rèn)識(shí)到民主選舉是國(guó)家政治生活的重要組成部分。

-學(xué)生認(rèn)同了公民的政治參與對(duì)于國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的積極作用。

-學(xué)生樹立了社會(huì)責(zé)任感，意識(shí)到自己作為公民在政治生活中的責(zé)任和義務(wù)。

4.實(shí)踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，例如在模擬選舉活動(dòng)中正確行使選舉權(quán)。

-學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí)，參與社區(qū)或?qū)W校的民主管理活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)選舉、班級(jí)事務(wù)管理等。

-學(xué)生在日常生活中，能夠更加積極地關(guān)注政治事件，表達(dá)自己的政治觀點(diǎn)。

5.綜合素養(yǎng)：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的公民素養(yǎng)，包括社會(huì)責(zé)任感、公民意識(shí)、法治觀念等。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作和公共表達(dá)方面有所提升，能夠在小組討論和角色扮演中有效溝通和表達(dá)。

-學(xué)生在道德和倫理方面有了更深的認(rèn)識(shí)，能夠理解并遵守公民的基本道德規(guī)范。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括民主選舉的概念、原則、方式和程序。

2.強(qiáng)調(diào)選民權(quán)利和義務(wù)的重要性，以及法律在維護(hù)選舉公正中的作用。

3.總結(jié)選舉過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如選舉舞弊、選民冷漠等，并提出相應(yīng)的解決策略。

4.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注政治事件，積極參與政治生活，提升自己的公民素養(yǎng)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)：

-提問(wèn)：什么是民主選舉？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其特點(diǎn)和意義。

-題目：列舉我國(guó)選舉制度的基本原則和選舉方式。

2.能力檢測(cè)：

-案例分析：分析以下案例，提出解決方案。

案例一：某地區(qū)選舉中，出現(xiàn)大量選票被篡改的現(xiàn)象。

案例二：某社區(qū)居民對(duì)選舉不感興趣，參與度低。

3.思想認(rèn)識(shí)檢測(cè)：

-討論題：作為選民，我們應(yīng)該如何投出理性一票？

4.綜合素養(yǎng)檢測(cè)：

-小組討論：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，討論以下問(wèn)題：

-如何提高選民的政治參與度？

-如何預(yù)防和打擊選舉舞弊？

檢測(cè)形式：口頭提問(wèn)、案例分析、小組討論

檢測(cè)用時(shí)：10分鐘教學(xué)反思與改進(jìn)八、教學(xué)反思與改進(jìn)

嗯，今天這節(jié)課上下來(lái)，我也有一些想法和反思。首先，我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)挺重要的，但我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)對(duì)于民主選舉這個(gè)話題并不是特別感興趣?？赡苁且?yàn)檫@個(gè)話題比較抽象，離他們的生活有點(diǎn)遠(yuǎn)。所以我得想想辦法，怎么讓這個(gè)話題更貼近他們的生活，讓他們產(chǎn)生共鳴。

然后呢，我在講授新課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)對(duì)于選舉制度的理解還不夠深入。我用了案例分析法，但是我覺(jué)得可能還是不夠直觀。我打算在未來(lái)的教學(xué)中，嘗試用一些更生動(dòng)的教學(xué)手段，比如角色扮演或者模擬選舉，這樣可能更能幫助他們理解。

至于課堂提問(wèn)，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不太敢回答問(wèn)題，可能是自信心不足。我會(huì)在課堂上多給他們一些機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)注意提問(wèn)的方式，盡量讓問(wèn)題更有趣，更容易引起他們的興趣。

在教學(xué)反思的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些潛在的問(wèn)題。比如，學(xué)生在實(shí)際操作中可能會(huì)遇到的問(wèn)題，我在課堂上沒(méi)有很好地解決。我需要提前準(zhǔn)備好一些應(yīng)對(duì)策略，比如提前設(shè)計(jì)一些模擬情境，讓學(xué)生在課堂上練習(xí)。

至于改進(jìn)措施，我打算做以下幾點(diǎn)：

1.優(yōu)化導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)貼近學(xué)生生活的案例或活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.采用多樣化的教學(xué)方法，如角色扮演、模擬選舉等，幫助學(xué)生更深入地理解民主選舉。

3.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握核心概念。

4.鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，提高他們的自信心和表達(dá)能力。

5.設(shè)計(jì)更多實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高解決問(wèn)題的能力。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用，以下是為“我國(guó)公民的政治參與”中的“民主選舉：投出理性一票”這一主題設(shè)計(jì)的課后作業(yè)：

1.撰寫一篇短文，題目為“我的選舉觀”，要求學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勛约簩?duì)民主選舉的理解和看法，以及如何在選舉中投出理性一票。

答案示例：

我的選舉觀

在我國(guó)，公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，這是我們參與國(guó)家政治生活的重要方式。我認(rèn)為，投出理性一票，不僅是對(duì)自己權(quán)利的行使，更是對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在選舉中，我會(huì)關(guān)注候選人的政策主張、品德和能力，而不是被表面的宣傳所左右。我相信，只有理性思考，才能選出真正能夠代表人民利益、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的候選人。

2.設(shè)計(jì)一份模擬選舉海報(bào)，要求學(xué)生以“理性選舉，共建和諧”為主題，設(shè)計(jì)一份海報(bào)，用于宣傳和引導(dǎo)選民理性參與選舉。

答案示例：

（海報(bào)內(nèi)容）

標(biāo)題：理性選舉，共建和諧

副標(biāo)題：選賢舉能，共創(chuàng)美好未來(lái)

核心信息：關(guān)注候選人實(shí)際表現(xiàn)，投出理性一票

口號(hào)：你的每一票，都是對(duì)國(guó)家的負(fù)責(zé)

3.撰寫一篇小論文，題目為“如何提高選民的政治參與度”，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提出至少三條提高選民政治參與度的建議。

答案示例：

如何提高選民的政治參與度

1.加強(qiáng)公民教育，提高選民的政治素養(yǎng)和民主意識(shí)。

2.優(yōu)化選舉環(huán)境，確保選舉公平公正，讓選民感受到自己的投票具有影響力。

3.提供多元化的信息渠道，幫助選民了解候選人和政策，做出明智的選擇。

4.小組討論：假設(shè)你所在社區(qū)要進(jìn)行居民代表選舉，請(qǐng)你和小組成員一起制定一份選舉宣傳計(jì)劃，包括宣傳內(nèi)容、宣傳方式和時(shí)間安排。

答案示例：

（小組討論成果）

宣傳內(nèi)容：介紹候選人的背景、政策主張和社區(qū)貢獻(xiàn)。

宣傳方式：社區(qū)公告欄、居民微信群、社區(qū)活動(dòng)等。

時(shí)間安排：選舉前一個(gè)月開(kāi)始宣傳，選舉前十天加強(qiáng)宣傳。

5.撰寫一篇反思日記，題目為“參與選舉的經(jīng)歷”，要求學(xué)生描述自己參與選舉的一次經(jīng)歷，包括準(zhǔn)備過(guò)程、投票體驗(yàn)以及事后感受。

答案示例：

參與選舉的經(jīng)歷

上周，我參與了社區(qū)居委會(huì)的選舉。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我認(rèn)真了解了候選人的情況，還和朋友們討論了各自的投票選擇。投票當(dāng)天，我提前到達(dá)投票點(diǎn)，有序地排隊(duì)投票。投票后，我感到非常自豪，因?yàn)槲覅⑴c了這個(gè)重要的民主過(guò)程。這次經(jīng)歷讓我更加認(rèn)識(shí)到，作為公民，我們應(yīng)該積極參與政治生活，為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。板書設(shè)計(jì)①民主選舉概