防電信詐騙主題班會教學設(shè)計8

防電信詐騙主題班會教學設(shè)計8課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：防電信詐騙主題班會

2.教學年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2023年11月15日星期三下午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生信息意識，提高對電信詐騙信息的辨識能力。

2.增強學生的法律意識，使學生了解相關(guān)法律法規(guī)，學會依法維權(quán)。

3.培養(yǎng)學生的社會責任感，引導學生積極參與社會公益活動，共同防范電信詐騙。

4.提升學生的溝通能力，通過討論和分享，提高學生表達觀點和解決問題的能力。三、教學難點與重點1.教學重點

-重點一：識別常見的電信詐騙手段。通過案例分析，讓學生了解電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等形式的詐騙方式，提高學生對詐騙信息的敏感度。

-重點二：掌握防范電信詐騙的基本方法。講解如何核實信息真?zhèn)?，如何設(shè)置安全支付密碼，如何應(yīng)對可疑電話等，使學生能夠采取有效措施保護自身財產(chǎn)安全。

2.教學難點

-難點一：理解電信詐騙的心理機制。分析詐騙分子如何利用人性的弱點進行詐騙，幫助學生認識到心理防范的重要性。

-難點二：提高學生在實際情境中的應(yīng)對能力。通過模擬詐騙場景，讓學生在模擬練習中學會識別和應(yīng)對電信詐騙，突破實際操作中的難點。例如，在模擬電話詐騙時，引導學生如何辨別詐騙電話的常見特征，如語氣、措辭、緊急感等。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有一本《網(wǎng)絡(luò)安全教育》教材，以便于課堂學習和課后復(fù)習。

2.輔助材料：準備與電信詐騙相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于展示詐騙案例和防范技巧。

3.教學工具：準備筆記本電腦或投影儀，以便播放多媒體資源。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學生提供討論和交流的空間；準備白板和標記筆，用于板書和互動教學。五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習任務(wù)：在班級微信群中分享關(guān)于電信詐騙的基本知識PPT，要求學生了解詐騙類型和常見手法。

-設(shè)計預(yù)習問題：提出問題如“你如何識別一個詐騙電話？”和“如果你遇到詐騙，你會怎么做？”

-監(jiān)控預(yù)習進度：通過查看學生提交的預(yù)習筆記和參與討論的情況，了解預(yù)習效果。

學生活動：

-自主閱讀預(yù)習資料：學生閱讀PPT，理解電信詐騙的基本概念。

-思考預(yù)習問題：學生針對提出的問題進行思考，準備在課堂上分享自己的觀點。

-提交預(yù)習成果：學生將預(yù)習筆記和思考結(jié)果以電子文檔形式提交。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：通過學生自主閱讀和思考，培養(yǎng)學生的自學能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺進行資料共享和進度監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：播放一段關(guān)于電信詐騙的新聞視頻，引發(fā)學生思考。

-講解知識點：講解如何識別和防范電信詐騙，強調(diào)關(guān)鍵信息如驗證身份、不隨意轉(zhuǎn)賬等。

-組織課堂活動：進行小組討論，每個小組分析一個真實的詐騙案例，討論如何防范。

-解答疑問：針對學生提出的問題，如“什么是釣魚網(wǎng)站？”進行詳細解答。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，思考老師講解的內(nèi)容。

-參與課堂活動：學生積極參與討論，分享自己的防范經(jīng)驗。

-提問與討論：學生提出疑問，如“如何保護個人信息？”并與同學討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，確保學生掌握防范電信詐騙的知識點。

-實踐活動法：通過小組討論和分析案例，提高學生的實際應(yīng)用能力。

-合作學習法：通過小組合作，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和溝通技巧。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學生回家后與家人分享所學的防范電信詐騙知識，并記錄家人的反饋。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全教育的書籍和網(wǎng)站，鼓勵學生課后自學。

-反饋作業(yè)情況：通過作業(yè)反饋，了解學生對知識的掌握程度。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生與家人交流，完成分享和記錄的任務(wù)。

-拓展學習：學生利用推薦的資源進行進一步的自我學習。

-反思總結(jié)：學生反思自己的學習過程，總結(jié)防范電信詐騙的重要性。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：通過反思，幫助學生鞏固知識并提升自我學習能力。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

（1）電信詐騙案例分析集錦

-《網(wǎng)絡(luò)詐騙案例分析》

-《電信詐騙典型案例匯編》

-《網(wǎng)絡(luò)安全知識普及：防范電信詐騙》

（2）網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)選讀

-《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》節(jié)選

-《中華人民共和國反不正當競爭法》相關(guān)條款

-《中華人民共和國個人信息保護法》要點解讀

（3）網(wǎng)絡(luò)安全知識普及手冊

-《網(wǎng)絡(luò)安全知識手冊》

-《網(wǎng)絡(luò)防騙寶典》

-《網(wǎng)絡(luò)安全教育普及手冊》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

（1）網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽

-組織學生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，提高學生對網(wǎng)絡(luò)安全知識的興趣和掌握程度。

-設(shè)置競賽題目，涵蓋電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)釣魚、個人信息保護等多個方面。

（2）網(wǎng)絡(luò)安全主題演講

-鼓勵學生圍繞網(wǎng)絡(luò)安全主題進行演講，分享自己對網(wǎng)絡(luò)安全的理解和防范經(jīng)驗。

-學生可以選擇自己感興趣的網(wǎng)絡(luò)安全話題，如“如何保護個人信息”、“網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范技巧”等。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全實踐項目

-組織學生開展網(wǎng)絡(luò)安全實踐項目，如制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報、編寫網(wǎng)絡(luò)安全知識手冊等。

-學生在實踐過程中，可以深入了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高自己的實際操作能力。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全志愿者活動

-鼓勵學生參與網(wǎng)絡(luò)安全志愿者活動，為社區(qū)居民提供網(wǎng)絡(luò)安全咨詢服務(wù)。

-學生可以結(jié)合所學知識，幫助社區(qū)居民識別和防范電信詐騙，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

（5）網(wǎng)絡(luò)安全研究小組

-成立網(wǎng)絡(luò)安全研究小組，讓學生自主研究網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的熱點問題。

-研究小組可以關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展趨勢、新技術(shù)應(yīng)用、法律法規(guī)完善等方面。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)安全知識普及手冊》

這本手冊詳細介紹了網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，包括個人信息保護、網(wǎng)絡(luò)詐騙的識別與防范、網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)等內(nèi)容。學生可以通過閱讀這本手冊，加深對網(wǎng)絡(luò)安全知識的理解。

-視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻系列》

這是一系列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全教育的視頻，涵蓋了網(wǎng)絡(luò)安全意識、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息保護等多個方面。視頻以實際案例和動畫形式呈現(xiàn)，生動有趣，有助于學生更好地理解和掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識。

2.拓展要求

-鼓勵學生利用課后時間閱讀《網(wǎng)絡(luò)安全知識普及手冊》，并完成手冊中的練習題，以鞏固所學知識。

-觀看《網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻系列》，記錄下自己在觀看過程中發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問題和防范技巧。

-學生可以分組討論，分享自己在閱讀手冊和觀看視頻過程中學到的知識，以及如何將這些知識應(yīng)用到實際生活中。

-教師可以組織學生進行網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，以檢驗學生對所學知識的掌握程度。

-鼓勵學生撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小文章，內(nèi)容包括自己學到的網(wǎng)絡(luò)安全知識、防范電信詐騙的經(jīng)驗以及如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-學生可以嘗試在家庭中推廣網(wǎng)絡(luò)安全知識，與家人一起學習如何保護個人信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-教師可以提供在線論壇或社交媒體平臺，供學生交流網(wǎng)絡(luò)安全問題，解答彼此的疑問。

3.教師指導和幫助

-教師可以定期檢查學生的閱讀和觀看進度，了解學生的學習情況，并提供必要的指導和幫助。

-對于學生在閱讀手冊和觀看視頻過程中遇到的問題，教師可以及時解答，幫助學生克服學習障礙。

-教師可以組織學生進行小組討論，鼓勵學生分享自己的學習心得和經(jīng)驗，促進知識的交流和共享。

-教師可以推薦一些與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和在線課程，供學生進一步學習和拓展。

-教師可以組織學生參與網(wǎng)絡(luò)安全實踐活動，如網(wǎng)絡(luò)安全知識講座、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周等，提高學生的實踐能力和社會責任感。八、板書設(shè)計①防電信詐騙主題

-重點知識點：電信詐騙的定義、常見類型

-關(guān)鍵詞：詐騙、網(wǎng)絡(luò)、電話、短信、個人信息

②識別電信詐騙的技巧

-重點知識點：如何識別詐騙電話、短信、網(wǎng)絡(luò)鏈接

-關(guān)鍵詞：核實身份、謹慎轉(zhuǎn)賬、官方網(wǎng)站驗證

③防范電信詐騙的措施

-重點知識點：防范詐騙的基本原則、個人信息保護

-關(guān)鍵詞：不輕信、不透露、不轉(zhuǎn)賬、及時報警

④電信詐騙案例分享

-重點知識點：案例分析、詐騙手段、防范方法

-關(guān)鍵詞：案例、手段、手段分析、防范策略

⑤法律法規(guī)與權(quán)益保護

-重點知識點：相關(guān)法律法規(guī)、權(quán)益受損后的處理

-關(guān)鍵詞：法律、權(quán)益、投訴、報警、維權(quán)途徑

⑥實踐應(yīng)用與宣傳

-重點知識點：如何在實際生活中應(yīng)用防范知識、宣傳網(wǎng)絡(luò)安全

-關(guān)鍵詞：應(yīng)用、宣傳、教育、推廣、社會責任反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.互動式教學：在課堂上，我嘗試采用互動式教學，通過提問、小組討論等方式，讓學生積極參與到課堂中來。我發(fā)現(xiàn)這樣的教學方式能夠有效提高學生的參與度和學習興趣。

2.案例教學法：我使用了案例教學法，通過分析真實的電信詐騙案例，讓學生在情境中學習，這樣不僅加深了學生對知識的理解，還提高了他們的實際應(yīng)用能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不夠：盡管我嘗試了多種教學方法，但部分學生在課堂上的參與度仍然不高，這可能是由于他們對網(wǎng)絡(luò)安全知識缺乏興趣或者是害怕出錯。

2.教學深度不足：在講解某些復(fù)雜的概念時，我發(fā)現(xiàn)學生對一些細節(jié)的理解不夠深入，這可能是因為我沒有足夠的時間或者方法來深入講解。

3.評價方式單一：目前的評價方式主要是通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價，這種評價方式可能無法全面反映學生的學習效果。

反思改進措施（三）

1.提高學生參與度：為了提高學生的參與度，我計劃在課堂上設(shè)置更多的互動環(huán)節(jié)，比如角色扮演、模擬演練等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。

2.優(yōu)化教學深度：對于一些復(fù)雜的概念，我將采用分步驟講解的方法，先講解基礎(chǔ)知識，再逐步