七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第六章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第四節(jié)激素調(diào)節(jié)教學(xué)實(shí)錄3 （新版）新人教版

七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第四節(jié)激素調(diào)節(jié)教學(xué)實(shí)錄3（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第四節(jié)激素調(diào)節(jié)教學(xué)實(shí)錄3（新版）新人教版

1.激素的概念和作用；

2.甲狀腺激素和胰島素的調(diào)節(jié)作用；

3.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系；

4.激素分泌異常引起的疾病。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升生命觀念，理解激素在人體生命活動(dòng)中的調(diào)節(jié)作用。

2.培養(yǎng)科學(xué)思維，通過實(shí)例分析激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)同作用。

3.強(qiáng)化科學(xué)探究，通過實(shí)驗(yàn)探究激素分泌異常對(duì)生理功能的影響。

4.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任，認(rèn)識(shí)到激素平衡對(duì)健康的重要性。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確激素的概念及其在人體生命活動(dòng)中的調(diào)節(jié)作用。

-掌握甲狀腺激素和胰島素的生理功能及其調(diào)節(jié)機(jī)制。

-理解激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的相互作用和協(xié)調(diào)性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-激素調(diào)節(jié)的復(fù)雜性和多層次性，如甲狀腺激素和胰島素在體內(nèi)如何協(xié)同作用。

-激素分泌異常對(duì)人體生理功能的影響，如糖尿病和甲狀腺功能亢進(jìn)的機(jī)理。

-學(xué)生理解激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)如何共同維持生理平衡的動(dòng)態(tài)過程。

-通過實(shí)例分析，讓學(xué)生理解激素調(diào)節(jié)在實(shí)際生活中的應(yīng)用和意義，如激素水平變化與疾病的關(guān)系。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：系統(tǒng)講解激素調(diào)節(jié)的基本概念和生理功能。

-討論法：引導(dǎo)學(xué)生討論激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系，提高思辨能力。

-實(shí)驗(yàn)法：通過模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀理解激素調(diào)節(jié)的原理。

2.教學(xué)手段：

-多媒體演示：使用PPT展示激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)、作用機(jī)制等。

-案例分析：通過實(shí)際病例，讓學(xué)生了解激素失調(diào)導(dǎo)致的疾病。

-互動(dòng)軟件：利用教育軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，鞏固知識(shí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，了解到神經(jīng)元之間的信息傳遞。今天，我們將繼續(xù)探索人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，學(xué)習(xí)激素調(diào)節(jié)這一重要內(nèi)容。請(qǐng)大家翻開課本，找到第四單元第六章第四節(jié)“激素調(diào)節(jié)”。

二、新課講授

1.激素的概念和作用

（教師）同學(xué)們，什么是激素呢？激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，具有特殊化學(xué)結(jié)構(gòu)的物質(zhì)。它們?cè)谘褐羞\(yùn)輸，到達(dá)靶細(xì)胞或靶器官，產(chǎn)生調(diào)節(jié)作用。那么，激素有哪些作用呢？

（學(xué)生）激素可以調(diào)節(jié)人體的生長、發(fā)育、代謝等生理活動(dòng)。

（教師）很好，激素的作用確實(shí)非常廣泛。接下來，我們通過一個(gè)實(shí)例來了解激素的作用。

（教師）展示PPT：甲狀腺激素的作用。甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝，增加氧氣的消耗，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。如果甲狀腺激素分泌不足，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退，出現(xiàn)怕冷、體重增加、精神萎靡等癥狀。

2.甲狀腺激素和胰島素的調(diào)節(jié)作用

（教師）同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了甲狀腺激素的作用，接下來我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)胰島素的調(diào)節(jié)作用。

（教師）展示PPT：胰島素的作用。胰島素是由胰腺分泌的激素，它能夠降低血糖濃度，促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收和利用。如果胰島素分泌不足，會(huì)導(dǎo)致糖尿病。

（教師）現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個(gè)小組討論，請(qǐng)同學(xué)們思考以下問題：甲狀腺激素和胰島素在人體中是如何發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的？它們之間有什么關(guān)系？

（學(xué)生小組討論，教師巡視指導(dǎo)）

（教師）同學(xué)們，哪個(gè)小組愿意分享一下你們的討論結(jié)果？

（學(xué)生）我們小組認(rèn)為，甲狀腺激素和胰島素都是通過血液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的。它們之間有協(xié)同作用，共同維持人體的生理平衡。

3.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系

（教師）很好，同學(xué)們已經(jīng)掌握了激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本知識(shí)。那么，它們之間有什么關(guān)系呢？

（教師）展示PPT：神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系。神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的兩個(gè)方面，它們相互聯(lián)系、相互影響。在人體中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位，激素調(diào)節(jié)起輔助作用。

（教師）現(xiàn)在，我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系。

（教師）展示實(shí)驗(yàn)：通過切斷神經(jīng)，觀察甲狀腺激素的分泌情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，切斷神經(jīng)后，甲狀腺激素的分泌明顯減少。

（教師）同學(xué)們，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？

（學(xué)生）神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)是相互關(guān)聯(lián)的，神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)激素調(diào)節(jié)有調(diào)節(jié)作用。

4.激素分泌異常引起的疾病

（教師）同學(xué)們，激素分泌異常會(huì)導(dǎo)致哪些疾病呢？

（教師）展示PPT：激素分泌異常引起的疾病。如糖尿病、甲狀腺功能亢進(jìn)、甲狀腺功能減退等。

（教師）現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)一個(gè)病例，請(qǐng)同學(xué)們分析病例，找出病因。

（教師）展示病例：患者，男，45歲，患有甲狀腺功能亢進(jìn)。請(qǐng)同學(xué)們分析病因，并提出治療方案。

（學(xué)生小組討論，教師巡視指導(dǎo)）

（教師）同學(xué)們，哪個(gè)小組愿意分享一下你們的討論結(jié)果？

（學(xué)生）我們小組認(rèn)為，該患者患有甲狀腺功能亢進(jìn)，病因是甲狀腺激素分泌過多。治療方案：使用抗甲狀腺藥物，降低甲狀腺激素水平。

三、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了激素調(diào)節(jié)這一重要內(nèi)容，了解了激素的概念、作用、調(diào)節(jié)機(jī)制以及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。希望大家能夠掌握以下重點(diǎn)：

1.激素的概念和作用；

2.甲狀腺激素和胰島素的調(diào)節(jié)作用；

3.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系；

4.激素分泌異常引起的疾病。

四、作業(yè)布置

（教師）同學(xué)們，課后請(qǐng)完成以下作業(yè)：

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，整理筆記；

2.查閱資料，了解激素調(diào)節(jié)在生活中的應(yīng)用；

3.思考：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體生命活動(dòng)中的協(xié)同作用。

五、課堂反思

（教師）同學(xué)們，今天的課程到此結(jié)束。在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了激素調(diào)節(jié)這一重要內(nèi)容。通過實(shí)例分析、小組討論、實(shí)驗(yàn)觀察等方式，使同學(xué)們對(duì)激素調(diào)節(jié)有了更深入的了解。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，幫助同學(xué)們更好地掌握生物學(xué)知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.激素的概念

-激素是由內(nèi)分泌腺或特定細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。

-具有高效能、微量、通過體液運(yùn)輸、作用于靶細(xì)胞或靶器官的特點(diǎn)。

2.激素的分類

-按化學(xué)結(jié)構(gòu)分類：蛋白質(zhì)類激素、脂質(zhì)類激素、糖蛋白類激素等。

-按生理作用分類：生長激素、甲狀腺激素、胰島素等。

3.激素的作用

-調(diào)節(jié)生長發(fā)育：生長激素、甲狀腺激素等。

-調(diào)節(jié)代謝：胰島素、腎上腺皮質(zhì)激素等。

-調(diào)節(jié)生殖：性激素、促性腺激素等。

4.甲狀腺激素

-甲狀腺激素由甲狀腺分泌，包括甲狀腺素（T4）和三碘甲狀腺原氨酸（T3）。

-作用：促進(jìn)新陳代謝、增加氧氣的消耗、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

5.胰島素

-胰島素由胰腺β細(xì)胞分泌。

-作用：降低血糖濃度，促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收和利用。

6.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系

-兩種調(diào)節(jié)方式相互聯(lián)系、相互影響。

-神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位，激素調(diào)節(jié)起輔助作用。

7.激素分泌異常引起的疾病

-甲狀腺功能亢進(jìn)：甲狀腺激素分泌過多，引起代謝亢進(jìn)。

-甲狀腺功能減退：甲狀腺激素分泌不足，引起代謝減慢。

-糖尿?。阂葝u素分泌不足或胰島素抵抗，引起血糖升高。

8.激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析

-甲狀腺激素在生長發(fā)育中的作用。

-胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用。

-激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)在體溫調(diào)節(jié)中的作用。

9.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

-特異性：激素只作用于特定的靶細(xì)胞或靶器官。

-效應(yīng)的廣泛性：激素通過體液運(yùn)輸，作用于全身。

-作用的協(xié)同性：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相互協(xié)同，維持生理平衡。

10.激素調(diào)節(jié)的應(yīng)用

-甲狀腺激素在治療甲狀腺疾病中的應(yīng)用。

-胰島素在治療糖尿病中的應(yīng)用。

-激素調(diào)節(jié)在生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)研究等方面的應(yīng)用。典型例題講解1.例題：甲狀腺激素在人體中的作用有哪些？

答案：甲狀腺激素在人體中的作用包括：

-促進(jìn)新陳代謝，增加氧氣的消耗。

-促進(jìn)生長發(fā)育，尤其是骨骼和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。

-提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

2.例題：胰島素缺乏會(huì)導(dǎo)致什么疾??？

答案：胰島素缺乏會(huì)導(dǎo)致糖尿病，這是一種以高血糖為主要特征的代謝性疾病。

3.例題：以下哪種情況屬于激素分泌異常？

A.甲狀腺激素分泌過多

B.胰島素分泌過多

C.甲狀腺激素分泌不足

D.胰島素分泌不足

答案：A和C。甲狀腺激素分泌過多（甲狀腺功能亢進(jìn)）和甲狀腺激素分泌不足（甲狀腺功能減退）都屬于激素分泌異常。

4.例題：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系是怎樣的？

答案：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互聯(lián)系、相互影響的。神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位，激素調(diào)節(jié)起輔助作用。它們共同維持人體的生理平衡。

5.例題：以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)同作用？

A.切斷神經(jīng)后，甲狀腺激素分泌增加。

B.切斷神經(jīng)后，甲狀腺激素分泌減少。

C.切斷神經(jīng)后，胰島素分泌增加。

D.切斷神經(jīng)后，胰島素分泌減少。

答案：B。切斷神經(jīng)后，甲狀腺激素分泌減少，說明神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)激素調(diào)節(jié)有調(diào)節(jié)作用，支持了激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)同作用。

6.例題：為什么說激素調(diào)節(jié)具有特異性？

答案：激素調(diào)節(jié)具有特異性，因?yàn)榧に刂蛔饔糜谔囟ǖ陌屑?xì)胞或靶器官，這些靶細(xì)胞或靶器官具有相應(yīng)的受體，能夠識(shí)別并響應(yīng)激素的信號(hào)。

7.例題：以下哪種激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩？

A.甲狀腺激素

B.胰島素

C.腎上腺皮質(zhì)激素

D.性激素

答案：A。甲狀腺激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩，因?yàn)榧谞钕偌に貙?duì)骨骼和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有重要作用。

8.例題：以下哪種激素分泌過多會(huì)導(dǎo)致代謝亢進(jìn)？

A.甲狀腺激素

B.胰島素

C.腎上腺皮質(zhì)激素

D.性激素

答案：A。甲狀腺激素分泌過多會(huì)導(dǎo)致代謝亢進(jìn)，因?yàn)榧谞钕偌に乜梢源龠M(jìn)新陳代謝，增加氧氣的消耗。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們一起學(xué)習(xí)了激素調(diào)節(jié)這一重要內(nèi)容。首先，我們明確了激素的概念、分類和作用，了解了激素在人體生命活動(dòng)中的重要性。接著，我們重點(diǎn)探討了甲狀腺激素和胰島素的調(diào)節(jié)作用，以及它們?cè)诰S持人體生理平衡中的作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系，以及激素分泌異?？赡芤鸬募膊　?/p>

1.激素的概念、分類和作用。

2.甲狀腺激素和胰島素的生理功能及其調(diào)節(jié)機(jī)制。

3.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的相互作用和協(xié)調(diào)性。

4.激素分泌異常引起的疾病及其影響。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題

-激素在人體中的主要運(yùn)輸方式是：

A.血液

B.淋巴液

C.細(xì)胞間隙

D.神經(jīng)遞質(zhì)

答案：A

-甲狀腺激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致：

A.生長發(fā)育遲緩

B.血糖升高

C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低

D.血壓升高

答案：A

2.填空題

-甲狀腺激素的主要作用是_____