初中語文中考文言文知識意動用法

初中語文中考文言文知識意動用法文言知識：意動用法意動用法屬于詞類活用的一種特殊現(xiàn)象。意動用法是指主語主觀上認(rèn)為賓語是謂語，或具有謂語的性質(zhì)、狀態(tài)，對賓語含有“認(rèn)為它怎么樣”或“把它當(dāng)作什么”的意思。常見格式：主語加一個名詞或形容詞加上一個賓語，翻譯公式：常用的是“以……是……”或“認(rèn)為(覺得)十賓語十意動詞”，也可以翻譯成：“把(對)十賓語十當(dāng)作(感到)十意動詞?！币驗橐鈩佑梅ㄊ且环N主觀上的意念，所以，在文言文中表心理活動的動詞常會出現(xiàn)意動用法。常見的詞有：“怪”“羞”“恥”等。如：①孟嘗君怪之”，這個“怪”就是“對…….感到奇怪”的意思，簡單說就是“以之為怪”。再如：②“于其身也，則恥師焉”。恥：“認(rèn)為(覺得)……羞恥”。再如：③“生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之”。師”：“把……作老師'。(韓愈《師說》)再如④“且庸人尚羞之，況于將相乎!。(《廉頗藺相如列傳》)

羞：這里是“以……為羞”，“認(rèn)為可恥”的意思。再如⑤“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”(《孟子盡心上》(小，形容詞作意動用，譯成：①認(rèn)為天下變小了；②以天下為小。翻譯：登上東山就覺得魯國變小了，登上泰山山就覺得整個天下變小了。句子中的兩個“小”都是形容詞而且都帶了賓語，意思是“認(rèn)為……小”了，全句的意思是：“孔子登上東山以后，魯國就在自己的腳下，就像魯國變小了一樣，登上泰山以后，天下就在自己的腳下，天下如同變小一樣?！薄棒敗薄疤煜隆倍际强陀^存在，是主觀上認(rèn)為事物發(fā)生了變化。二、意動用法的種類意動用法根據(jù)意動詞的本來的詞性可分為名詞意動用法、形容詞意動用法用法兩類。(一)名詞意動用法名詞意動用法：在文言文中，有些名詞帶上賓語后，表示主語把賓語當(dāng)作是什么，把賓語所代表的人或物看成這個名詞所表示的人或物。譯：“把……當(dāng)作……”，“以……為……”，“認(rèn)為……是……”。例如:1、“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也”。(司馬遷《史記廉頗藺相如列傳》)先、后：方位名詞活用作意動詞，以……為先(前)，以……為后。整句的意思是：我之所以作這樣的退讓，是因為要把國家的急難放在第一位，而把個人的仇怨放在次要的位置啊。2、孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃(韓愈《師說》)師，名詞活用作意動詞，譯為:①把郯子....當(dāng)作老師；②認(rèn)為郯子……是老師；③以郯子……為老師。3、邑人奇之，稍稍賓客其父(《傷仲永》)賓客：名詞作意動用。譯成：①漸漸把他的父親當(dāng)作賓客；②漸漸以其父為賓客。4、父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。(王安石《傷仲永》)利：認(rèn)為……有利。整句的意思是：他的父親認(rèn)為這樣做非常有利，于是每天拉著仲永去四處拜訪縣里的人。5、今我在也，而人皆藉吾弟，令我百歲后