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童心是小鳥童年的回憶飛紙飛機(jī)1=D?

1——|1——|100wu5——|5——|500wu小任務(wù)：仔細(xì)聆聽錄音范唱，挑戰(zhàn)下面的兩個(gè)小任務(wù)。任務(wù)1.說一說歌曲的情緒和速度。任務(wù)2.你覺得這是一首二拍子或是三拍子的歌曲呢？34/拍號(hào)強(qiáng)弱弱你能用身體動(dòng)作表現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律嗎？小任務(wù)：再次完整聆聽老師范唱。任務(wù)1.請(qǐng)你用喜歡的身體動(dòng)作對(duì)老師的演唱進(jìn)行伴奏。任務(wù)2.歌曲的演唱順序是怎樣的？任務(wù)1.請(qǐng)你用喜歡的身體動(dòng)作對(duì)老師的演唱進(jìn)行伴奏。任務(wù)2.歌曲的演唱順序是怎樣的？?jī)?yōu)美抒情歡快跳躍任務(wù)：跟伴奏加入情感演唱小任務(wù)：小組討論并回答任務(wù)1.為什么音樂家把歌名定為《童心是小鳥》呢？任務(wù)2.能不能把自己的童年也寫成一首詩唱出來呢？我把?。ǎ┤鲈?/p>

春天的

泥土里，我把小（）

送回

夏天的

池塘里，我把小（）放飛

秋天的

天空里，我把小（）請(qǐng)到

冬天的

雪地里。

創(chuàng)編歌詞童心是小鳥啦啦啦啦啦啦

啦

啦啦啦啦啦啦

啦童心是

小鳥

羽毛

很

美麗飛來飛

去在

四季的

懷抱里啦

啦

啦

啦啦啦

同學(xué)們表演得太棒了！今天我們班涌現(xiàn)了好多舞蹈表演家，老師希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)努力，我相信，在不久的將來，你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想！好小音樂家們，站起來，一齊表演

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