幼兒園中班安全兒歌教案《防雷電》含反思

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中班平安兒歌教案《防雷電》含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒熬煉對(duì)事物的推斷力量和想象力量，增加平安意識(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電，通過(guò)表演嬉戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快、更好地把握所學(xué)的平安學(xué)問(wèn)，快來(lái)看看幼兒園中班平安兒歌《防雷電》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

2、熬煉幼兒對(duì)事物的推斷力量和想象力量，增加幼兒的平安意識(shí)。

3、通過(guò)表演嬉戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快、更好地把握所學(xué)的平安學(xué)問(wèn)。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

5、幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

活動(dòng)預(yù)備：

1、材料預(yù)備：

1)錄音機(jī)、磁帶。

2)模擬大樹(shù)一棵。

3)模擬電線桿一根、電線一條。

4)模擬房子一座。

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。

6)小兔子頭飾(若干)。

7)籃子一個(gè)。

8)音樂(lè)《下魚(yú)了》。

9)自編兒歌一首《平安避雷電》。

2、學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備：

熟悉情景表演中的小演員。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入，今日，***小伴侶邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們動(dòng)身吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1)剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，認(rèn)真觀看孩子們躲在哪里。

2)雨停了，連續(xù)走，來(lái)到了***的家里坐下，他媽媽熱忱款待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1)剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

2)今日小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的，好么?

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開(kāi)爭(zhēng)論。

1)故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3)小可愛(ài)、小哥哥，誰(shuí)做得對(duì)呢?

4)老師小結(jié)。

A)不行以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。

B)不行以躲在高危的地方。.

C)不行以躲在電線桿下。

D)不行以躲避在潮濕的地方。

6、教念兒歌《平安避雷電》

7、表演嬉戲《下雨啦》

情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

8、結(jié)束。

小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。

附兒歌：

平安避雷電跟著大人去郊游，開(kāi)快樂(lè)心在春游，突然閃電又打雷，這個(gè)時(shí)候怎么辦?

千萬(wàn)不要慌亂跑!

平安避雷有妙計(jì)：

不能躲在大樹(shù)下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來(lái)，雷電沒(méi)有再走動(dòng)，定能平安回到家。

反思:

幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的推斷力量也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有樂(lè)觀性，更能發(fā)揮他們自己潛在的力量，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

小百科：雷電是伴有閃電和雷鳴的一種宏偉壯麗而又有點(diǎn)令人生畏的放電現(xiàn)象。產(chǎn)生雷電的條件是雷雨云中有積累并形成極性。

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幼兒園中班平安教案《防雷電，防雷擊》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班平安教案《防雷電，防雷擊》含反思》

中班平安教案《防雷電，防雷擊》含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)實(shí)際案例知道雷雨時(shí)不在高壓線、大樹(shù)下避雨，了解簡(jiǎn)潔的用電常識(shí)，不摸電閘，不到變電所、高壓線四周玩耍，培育幼兒英勇、活潑的共性，快來(lái)看看幼兒園中班平安《防雷電，防雷擊》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒了解簡(jiǎn)潔的用電常識(shí)，不摸電閘，不到變電所、高壓線四周玩耍。

2、通過(guò)實(shí)際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時(shí)不在高壓線、大樹(shù)下避雨。

3、培育幼兒英勇、活潑的共性

4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話。

活動(dòng)預(yù)備：

防觸電、雷擊案例兩個(gè);相關(guān)圖片;電閘標(biāo)志

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師敘述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

1、結(jié)合故事進(jìn)行提問(wèn)：“你家四周有變電所、高壓線嗎?你家里有沒(méi)有電閘、開(kāi)關(guān)?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能更平安?”(結(jié)合四周環(huán)境中的實(shí)際狀況教育幼兒不亂摸電閘、開(kāi)關(guān)，不在變電所、高壓線四周玩耍)

2、觀賞兒歌《防觸電》

居家玩耍，謹(jǐn)防觸電;身是導(dǎo)體，水不絕緣;

插座接頭，簡(jiǎn)單漏電;切勿亂摸，閘刀開(kāi)關(guān)。

二、敘述案例二《樹(shù)下避雨遭雷擊》

提問(wèn)：故事里講了一件什么事?雷雨時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎樣做更平安?(教育幼兒知道雷雨時(shí)不在樹(shù)下避雨，不看電視、不接電話)

三、逐幅出示圖片，引導(dǎo)幼兒推斷圖片上的做法對(duì)不對(duì)。

圖一：小孩高壓線下放風(fēng)箏(×)

圖二：小孩用剪刀剪電線(×)圖三：在變電所門(mén)口玩耍(×)

反思:

幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的推斷力量也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有樂(lè)觀性，更能發(fā)揮他們自己潛在的力量，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

小百科：雷電是伴有閃電和雷鳴的一種宏偉壯麗而又有點(diǎn)令人生畏的放電現(xiàn)象。產(chǎn)生雷電的條件是雷雨云中有積累并形成極性。

幼兒園大班平安教案《防雷電與平安用電》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班平安教案《防雷電與平安用電》含反思》

大班平安教案《防雷電與平安用電》含反思適用于大班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電，教育幼兒節(jié)省用電、平安用電，熬煉幼兒對(duì)事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園大班平安《防雷電與平安用電》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒節(jié)省用電、平安用電。

2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

3、熬煉幼兒對(duì)事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識(shí)。

4、體會(huì)集體合作嬉戲的歡樂(lè)。

5、知道危急來(lái)臨時(shí)如何愛(ài)護(hù)自己，如何逃命。

活動(dòng)預(yù)備：

課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即嬉戲場(chǎng)地）：大樹(shù)一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái)；情景演習(xí)的預(yù)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)；音樂(lè)《下雨了》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今日，黃可芳小伴侶邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們動(dòng)身吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。認(rèn)真觀看孩子們躲在哪里。

2、雨停了，連續(xù)走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱忱款待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今日小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開(kāi)爭(zhēng)論：

1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由爭(zhēng)論，熬煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量和對(duì)事情的推斷力量。

4、老師小結(jié)應(yīng)當(dāng)怎樣防雷電。

（1）不行以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。

（2）不行以躲在電線桿下。

（3）不行以躲在高危的地方。

（4）不行以躲在潮濕的地方。

六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起爭(zhēng)論應(yīng)當(dāng)如何平安用電。

1、查找出冒煙的苗頭（原來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。

2、與幼兒一起爭(zhēng)論在家該如何平安用電？請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn)，這時(shí)候，要運(yùn)用靈活的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的推斷力。3、老師小結(jié)該如何平安用電：

（1）不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。

（3）在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能任憑按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能任憑亂動(dòng)。

（4）留意節(jié)省用電，要順手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉。

八、表演嬉戲：《下雨啦》。

情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

活動(dòng)反思：

1、幼兒對(duì)平安用電的學(xué)問(wèn)把握得很好，大部分幼兒都有這方面的閱歷，這說(shuō)明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾纹桨灿秒姟?/p>

2、幼兒對(duì)參加表演性質(zhì)的嬉戲特別感愛(ài)好，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)當(dāng)讓幼兒多玩幾次嬉戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要支配插入這個(gè)嬉戲讓孩子們玩。

3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的推斷力量也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有樂(lè)觀性，更能發(fā)揮他們自己潛在的力量，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

小百科：雷電是伴有閃電和雷鳴的一種宏偉壯麗而又有點(diǎn)令人生畏的放電現(xiàn)象。產(chǎn)生雷電的條件是雷雨云中有積累并形成極性。

小班平安教案：防雷電

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

2、熬煉幼兒對(duì)事物的推斷力量和想象力量，增加幼兒的平安意識(shí)。

3、通過(guò)表演嬉戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快、更好地把握所學(xué)的平安學(xué)問(wèn)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、材料預(yù)備：

1)錄音機(jī)、磁帶。

2)模擬大樹(shù)一棵。

3)模擬電線桿一根、電線一條。

4)模擬房子一座。

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。

6)小兔子頭飾(若干)。

7)籃子一個(gè)。

8)音樂(lè)《下魚(yú)了》。

9)自編兒歌一首《平安避雷電》。

2、學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備：

熟悉情景表演中的小演員。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入，今日，***小伴侶邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們動(dòng)身吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1)剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，認(rèn)真觀看孩子們躲在哪里。

2)雨停了，連續(xù)走，來(lái)到了***的家里坐下，他媽媽熱忱款待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1)剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

2)今日小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的，好么?

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開(kāi)爭(zhēng)論。

1)故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3)小可愛(ài)、小哥哥，誰(shuí)做得對(duì)呢?

4)老師小結(jié)。

A)不行以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。

B)不行以躲在高危的地方。

C)不行以躲在電線桿下。

D)不行以躲避在潮濕的地方。

6、教念兒歌《平安避雷電》

7、表演嬉戲《下雨啦》

情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

8、結(jié)束。

小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。

附兒歌：

平安避雷電跟著大人去郊游，開(kāi)快樂(lè)心在春游，突然閃電又打雷，這個(gè)時(shí)候怎么辦?

千萬(wàn)不要慌亂跑!

平安避雷有妙計(jì)：

不能躲在大樹(shù)下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來(lái)，雷電沒(méi)有再走動(dòng)，定能平安回到家。

6幼兒園小班平安教案：防火

1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和平安意識(shí)。

嬉戲預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：幼兒了解防火的相關(guān)學(xué)問(wèn)，知道如何自救。

2、物質(zhì)預(yù)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。

嬉戲玩法：

把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒快速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)頭嬉戲。

嬉戲規(guī)章：

1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能動(dòng)身。

2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

可在嬉戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)

幼兒園中班教案《防雷電》

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中班教案《防雷電》適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒熬煉對(duì)事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識(shí)，使幼兒知道雷電的危害時(shí)的一些應(yīng)對(duì)方法，培育幼兒自我愛(ài)護(hù)力量，快來(lái)看看幼兒園中班《防雷電》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒知道雷電的危害時(shí)的一些應(yīng)對(duì)方法。

2、熬煉幼兒對(duì)事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識(shí)。

3、培育幼兒自我愛(ài)護(hù)力量。

4、幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

活動(dòng)預(yù)備