人教版七下語文知識點

演講人：日期：人教版七下語文知識點CATALOGUE目錄01基礎(chǔ)知識梳理02古詩文閱讀與鑒賞03現(xiàn)代文閱讀與理解技巧04寫作技能培養(yǎng)與實踐活動安排05口語交際與綜合性學習拓展01基礎(chǔ)知識梳理惆悵因失意或失望而傷感、懊惱，用來表達人們心理的感受。簌簌形容風吹葉子等的聲音，也可形容流淚的樣子。襤褸形容衣服破爛不堪，非常窮困的樣子。伶仃指孤獨、沒有依靠，也可形容瘦弱、細長。恣睢任意胡為、放縱自大的意思。拮據(jù)原指鳥銜草筑巢，肢體勞累，現(xiàn)泛指辛苦操勞或生活貧困。生字詞匯總結(jié)010602050304語法知識要點詞類活用如名詞作動詞、形容詞作動詞等，要理解其在句子中的含義和作用。特殊句式如判斷句、被動句、省略句等，要掌握其結(jié)構(gòu)、特點和用法。修辭手法如比喻、擬人、夸張、排比等，要能夠識別并理解其表達效果。文言文閱讀要能夠讀懂文言文段落，理解其大意和主旨，掌握直譯意譯結(jié)合。02古詩文閱讀與鑒賞古詩文背誦篇目選講《論語》十二章涵蓋孔子及其弟子的言行，涉及學習方法、品德修養(yǎng)、思想哲學等方面?！稅凵徴f》周敦頤通過對蓮花的贊美，表現(xiàn)自己潔身自好、不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)。《陋室銘》劉禹錫借贊美陋室來表達自己不慕名利、潔身自好、不與世俗同流合污的心態(tài)?！对狸枠怯洝贩吨傺屯ㄟ^對岳陽樓景色的描繪，表達了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。中國古代的造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針，對全球文明發(fā)展產(chǎn)生重大影響?！度龂萘x》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》，是中國文學史上的巔峰之作。西安、南京、洛陽、北京，這四個城市在中國歷史上具有重要地位，曾是多個朝代的首都。蘇繡、湘繡、粵繡、蜀繡，代表中國刺繡藝術(shù)的最高水平。古代文化常識普及四大發(fā)明四大名著四大古都四大名繡03現(xiàn)代文閱讀與理解技巧順敘、倒敘、插敘，理解文章的結(jié)構(gòu)布局。理清記敘的順序外貌、語言、動作、心理等，深入理解人物形象。分析人物描寫方法01020304時間、地點、人物、事件，明確文章的核心內(nèi)容。抓住記敘的要素把握文章的中心思想，體會作者的情感態(tài)度。提煉主題與情感記敘文閱讀方法指導明確說明對象及特征抓住說明文的重點，了解所說明事物的特點。說明文閱讀策略講解01分析說明方法及作用如舉例子、列數(shù)字、作比較等，理解其說明效果。02梳理說明順序及結(jié)構(gòu)了解文章的說明層次，理清各部分的邏輯關(guān)系。03提煉信息與應用能力從說明文中獲取所需信息，解決實際問題。0404寫作技能培養(yǎng)與實踐活動安排文本結(jié)構(gòu)掌握基本的文本結(jié)構(gòu)，包括開頭、中間和結(jié)尾的組織，以及段落之間的過渡和聯(lián)系。語言表達通過課堂講解和練習，提高語言表達的準確性和生動性，包括詞匯的選擇、句型的運用等。寫作技巧學習并運用各種寫作技巧，如描寫、抒情、議論等，以及如何運用修辭手法增強文本的表現(xiàn)力。寫作基礎(chǔ)技能訓練應用文著重訓練學生寫一些實用性強的文體，如書信、日記、通知等，讓學生了解并掌握這些文體的格式和寫作要點。記敘文要求學生掌握記敘文的六要素，即時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，并能運用生動的語言和細節(jié)描寫，讓讀者身臨其境。說明文訓練學生如何定義、分類、比較和解釋事物，以及運用舉例子、列數(shù)字、畫圖等方法，使說明更加清晰、準確。議論文培養(yǎng)學生獨立思考和判斷的能力，學習如何提出觀點、論證觀點，并運用邏輯和證據(jù)支持自己的觀點，同時尊重他人的不同看法。各類作文題材應對策略05口語交際與綜合性學習拓展口語交際能力培養(yǎng)傾聽能力在交流中能夠耐心傾聽他人的觀點和意見，理解對方表達的核心意思。表達能力能夠清晰、有條理地表達自己的觀點和意見，使用恰當?shù)恼Z言和表達方式。應對能力能夠根據(jù)不同情境和對象，靈活應對，作出恰當?shù)幕貞蜎Q策。禮貌用語在交流中注意使用禮貌用語，尊重對方，展現(xiàn)良好的交際素養(yǎng)。能夠?qū)⒄Z文知識與其他學科如歷史、地理、政治等進行有機融合，提升綜合理解和應用能力。善于利用課外學習資源，如名著閱讀、影視欣賞、網(wǎng)絡(luò)學習資源等，拓寬學習視野和知識面。能夠嘗試不同的學習方法，如自主學習、合作學習、探究學習等，提高學