七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)（17篇）

第七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)（17篇）七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)（17篇）

七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)篇1在本期的最后一個月?lián)瘟似吣昙壦膫€班(三、四、五、六)的政治科教學(xué)任務(wù)，這一個月來，本人自始至終以認(rèn)真的態(tài)度，堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，在初中部杜校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和何老師的悉心指導(dǎo)下，在同事大力的支持和幫助下，教學(xué)工作得以順利進行?，F(xiàn)將近一個月的教學(xué)工作匯報如下：

一、學(xué)生方面

由于是中途接班，首先要了解學(xué)生。學(xué)校的學(xué)生大多來自城市，家境殷實，獨生子女多，初中階段的學(xué)生開始出現(xiàn)叛逆心理。對于剛畢業(yè)、年齡相仿的我來說，我不知道如何去管住一個班的學(xué)生，如何代替之前的思品老師在他們心里的位置，我感到很困難，憑著以往我對初中學(xué)生的了解是遠遠不夠的。于是我大致詢問了每個班級別的任課老師對班級的'評價，根據(jù)他們對我提出的建議，我仔細(xì)摸索，決定對學(xué)生嚴(yán)格管教，但是嚴(yán)也是有限度的，過度的嚴(yán)只會讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，因此，在接連上了三節(jié)課后，我開始對他們嚴(yán)中帶松。但是我還需要很長時間的摸索，才能摸索出和學(xué)生的相處之道。

二、教學(xué)方面

在最后的這一個月內(nèi)順利地完成了第四單元的教學(xué)任務(wù)，由于是法律知識，和學(xué)生的生活相距甚遠。于是我精心備課，準(zhǔn)備教學(xué)資料，采取合適的教學(xué)方法。讓我感到最困難的是學(xué)生對思想品德課的態(tài)度—不重視，無所謂。因此需要先對學(xué)生進行思想教育，讓他們意識到每門課程的開設(shè)都有其存在的合理性，學(xué)好每一門課程也是非常必要的。由于中途請假一周，讓原本課時很少的思品課課時更少了，最后的一周以期末復(fù)習(xí)為主，對整本書的內(nèi)容進行了簡單的總結(jié)回顧。

總結(jié)來看，從這最后一個月的工作，我得出了一個淺顯的結(jié)論，當(dāng)老師首先要從氣場上壓住學(xué)生，然后用學(xué)識征服學(xué)生。學(xué)高為師，身正為范，我必須要加強自身的學(xué)習(xí)，形成終身學(xué)習(xí)的觀念，同時，注重和學(xué)生的相處，和學(xué)生建立互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長的師生關(guān)系，生活上關(guān)愛學(xué)生，學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生。希望通過這些努力，能極大地改善思品課的教學(xué)現(xiàn)狀，提高的學(xué)生思想道德水平，政治課會成為他們非常喜歡的課程之一。當(dāng)然，我知道工作中還存在很多不足，在以后的教學(xué)實踐中，我會努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，多下功夫提高自己的教學(xué)水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)篇2本學(xué)期我擔(dān)任七年級1—6班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前備課下功夫。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導(dǎo)入上我采用了多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動了學(xué)生的積極性。課堂小結(jié)上同樣用盡心思，采用多種方法，力求有余音未了的效果。

（2）注重課堂教學(xué)。

1、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動承認(rèn)錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德知識的掌握重在運用，因此，我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題，思考問題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的'能力。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)去。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平，利用時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。

任重而道遠，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)篇3本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級1-4班的思品教學(xué)任務(wù)。忙勞碌碌轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期各項教學(xué)工作已接近尾聲?；貞涍@四個多月的教學(xué)工作，也有頗多感受，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)教學(xué)方面

1.學(xué)期初，在教研學(xué)科組的指導(dǎo)下，統(tǒng)一制定了教學(xué)工作打算。在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)進度及教學(xué)應(yīng)對措施方面都做了科學(xué)合理詳盡的支配。

2.本學(xué)期共備課近40課時，備課前充分打算，通過各種渠道收集資料，謹(jǐn)慎探究分析各班的學(xué)情，不僅備教材，備學(xué)生，更須要備教法，因為教學(xué)打算充分，有針對性，易于學(xué)生承受，教學(xué)效果較為明顯。

3.因?qū)W科特點的關(guān)系，本學(xué)期組織集體考試次數(shù)不多，但為了剛好檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果，反應(yīng)教學(xué)信息，我把每節(jié)課變成一個小測驗。在“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)主模式的指導(dǎo)下，我根本上課課有練習(xí)，一次小練習(xí)等于一次小規(guī)模的考評。當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂發(fā)覺學(xué)生存在的

問題，當(dāng)堂解決，不遺留。“堂堂清節(jié)節(jié)清”不僅激發(fā)了學(xué)生愛好讓學(xué)生學(xué)習(xí)有成就感，更重要的是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，也從某種程度上減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

4.注意造就學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的優(yōu)劣很大程度取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。學(xué)生能自己解決的老師絕不包辦代替。從訓(xùn)練學(xué)生的留意力做起，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，也把自己從課堂教學(xué)中解放出來。針對學(xué)生資質(zhì)的差異分層教學(xué)。針對不同的.學(xué)生提出難易不同的要求，敬重學(xué)生差異，使學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)。

二、教育教學(xué)探究方面

1.本學(xué)期我踴躍參與各項教育教研活動，如教研組聽評課活動、計算機培訓(xùn)等，謹(jǐn)慎聽取有經(jīng)歷老師的指導(dǎo)，獲益匪淺。

2.每周和同課頭教師踴躍備課，反復(fù)探究課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率……老老師豐富的教學(xué)經(jīng)歷，駕馭課堂的自如；在他們的引領(lǐng)下，我的教學(xué)成效也很顯著，集體備課是催我奮進得源泉和動力。

3.反思是教學(xué)行為中必不行少的環(huán)節(jié)，老師的成長離不開對教學(xué)行為的反思。本學(xué)期，對每一節(jié)課的成敗我都有反思，反思教學(xué)方法、反思教學(xué)效果、反思學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。反思是深邃的眼睛，給予我靈感和才智，推動我的課堂教學(xué)更上新臺階。

4.迎考指導(dǎo)。本學(xué)期時間緊，新課強求上完，期末考就來了，學(xué)生提前進入復(fù)習(xí)狀態(tài)，目前復(fù)習(xí)迎考有條不紊，幸免了打亂仗。

俗話說，不滿是向上的車輪，只要有目標(biāo)，有方向，就有奮勉的理由。以后的工作中，我會秉承一貫的信念，將工作做得更精彩！

七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)篇4一、培養(yǎng)政治學(xué)習(xí)的興趣

（1）分析學(xué)生心理，重視新課的引入設(shè)計。每一堂新課，都精心準(zhǔn)備一個精彩的引入。通過引入來緊緊抓住學(xué)生的注意力，從而開展教學(xué)。并且在必要的環(huán)節(jié)準(zhǔn)備一些足以抓住學(xué)生注意力的東西。讓學(xué)生不會感覺課堂過于沉悶。

（2）在課堂中融入時事。社會是很好的政治課堂。教師在平時注意收集時事資料。在備課時以時事資料為藍本設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。如果跟教學(xué)內(nèi)容關(guān)系不大的，可以在課堂的邊角料里的以某種形式呈現(xiàn)給學(xué)生。但是一定要對時事進行一定的點評，并非要原原本本地呈現(xiàn)給學(xué)生。在講時事的時候必須要有一定的教學(xué)目標(biāo)。哪怕沒有明確寫出來，心中也要有數(shù)。因為我們必須引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)是和評論這些時事，從而做到有所收獲。

（3）生活化教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)。教學(xué)不是干巴巴的知識點的傳送，每一個知識點的落實，每一個教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，都必須要借助一定的教學(xué)活動才能內(nèi)化為學(xué)生的東西。而教學(xué)活動必須借助生活化的教學(xué)情景讓學(xué)生去選擇，去評價，去尋找答案，這樣引出知識點，或是引導(dǎo)目標(biāo)實現(xiàn)才是最有效的。

二、注重知識點的落實

每課盡量落實三點一結(jié)構(gòu)。三點是重點、難點、邏輯基點，一個結(jié)構(gòu)是知識結(jié)構(gòu)。明確每一堂課的知識點分布，搞清楚它們之間的邏輯關(guān)系，尋找課堂知識的邏輯基點以及建構(gòu)好知識結(jié)構(gòu)。重點和難點在哪里，如何落實所有的知識點，如何突破重點和難點。在思考教學(xué)情景材料或活動的選擇，這個時候，備課的焦點轉(zhuǎn)到學(xué)生。以學(xué)生為中心最大限度調(diào)動學(xué)生的積極性，知識點和教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

三、作業(yè)的反饋與講評

重視每一次作業(yè)做到及時批改，及時催收作業(yè)，補作業(yè)，講評之后還要更正作業(yè)。（催、收、評、改）雖然期末考試未能達到最理想的結(jié)果。作業(yè)的反饋功能可以說能較好地利用起來服務(wù)有效教學(xué)。

四、平時成績的統(tǒng)計規(guī)范化

本學(xué)期的平時成績統(tǒng)計方法開始規(guī)范起來。主要是以每一次作業(yè)的情況為依據(jù)。以50分為基本分，缺一次作業(yè)扣5分，60分以上的作業(yè)有加分。60~69分加1分，70~79分加2分，80~89加3分，90~99加4分，100分的加5分。這樣的平時成績統(tǒng)計體現(xiàn)了公平。本學(xué)期學(xué)生課堂表現(xiàn)也納入了加分，極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

五、時事復(fù)習(xí)的策略

時事復(fù)習(xí)的時間不需要太多。合理的安排是第一輪應(yīng)該是時事資料原件的復(fù)習(xí)，第二輪是填空練習(xí)（填空練習(xí)最好能窮盡所有的考點，背面印上時事的原件資料），第三輪是選擇練習(xí)。也可以發(fā)動學(xué)生出題，或者出一套正題（意義重大的時事題目），一套偏題（意義一般、與中學(xué)生關(guān)系不大的）。還可以讓學(xué)生自己去出題，然后集合學(xué)生的題目印發(fā)給學(xué)生?；蛘呦嗷柎穑蛘叻纸M檢查要求每個學(xué)生都掌握時事的知識點。

六、往屆試題的應(yīng)用

這一次備考，我們準(zhǔn)備了往屆三年的.試題。雖然準(zhǔn)備了，但如何有效利用的問題值得我們反思。是進行模擬考還是練習(xí)，抑或是直接進行講評。在時間不夠的情況下，如何才能更好地發(fā)揮歷屆試題的功效？在這一次講得多了，練得不夠，反饋除了問題。講多了，但是，學(xué)生能否理解，是否掌握必須通過練習(xí)作業(yè)反饋。最后如果能安排模擬考應(yīng)該是最好的。試卷講評之后的更正也是必可缺少的一環(huán)！

七、知識點的復(fù)習(xí)

一個重要的事情就是要注意，每一個課題都盡量按照三個問題“是什么”“為什么”“怎么做”復(fù)習(xí)，歸納，幫助他們理解！知識點的復(fù)習(xí)有兩點需要明確的就是，一點就是不能出什么復(fù)習(xí)提綱，那是個吃力不討好的東西。最好是能在書上梳理知識點，而且把問題清晰地羅列出來。復(fù)習(xí)提綱可能會讓他們遠離書本，對后面的開卷考試不利。還有一點就是必須結(jié)合往年試題的講評來樹立知識，建立從已知到未知的跨越問題空間的橋梁紐帶，大面積提高開放題的得分率。

20xx年7月10日

七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)篇5一學(xué)期來，我擔(dān)當(dāng)初一六個班的思想品德課的教學(xué)任務(wù)，在這一學(xué)期，作為新上任的政治教師，我自始至終嚴(yán)格要求自己，貫徹謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，以勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

為提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我做了以下工作：

一、踴躍參加集體備課，謹(jǐn)慎做好二次備課

踴躍參與由備課組長組織的集體備課，首先自己謹(jǐn)慎鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯。

集體備課時相互探討，謹(jǐn)慎聽取老老師的看法，加以自己的理解進展二次備課，只有這樣才能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好，寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算。作為政治課教師，為了把課上活，幸免枯燥、機械，還應(yīng)多方面去搜集相關(guān)資料。

多找一些如漫畫、錄音、視頻等形式的資料造就學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

二、細(xì)心組織課堂教學(xué)，提高課堂效率

為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的運用上下了大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性.我在教學(xué)方法的采納上,不一模一樣,依據(jù)不同的.教學(xué)內(nèi)容敏捷采納不同的教學(xué)方法。

在課堂導(dǎo)入時我采納了多種形式：如視頻導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入、案例導(dǎo)入等多種形式，激起學(xué)生學(xué)習(xí)新學(xué)問的愛好。讓學(xué)生一起先就投入到新課當(dāng)中，一個好的課堂導(dǎo)入就意味著新課勝利了一半。

在講授新課時.盡量使講解有條理，精確，生動，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的踴躍性，加強師生溝通，充分表達學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以隨和、輕松、謹(jǐn)慎的形象去面對學(xué)生，讓學(xué)生駕馭好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去造就學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

在課堂小結(jié)上同樣用完心思,采納多種方法,力求有余音未了的效果。

三、踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)

為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組教師講課,和同科組教師溝通教學(xué)經(jīng)歷,而且還經(jīng)常聽其他科組的教師講課,了解其他科組教師的教學(xué)方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。.博采眾長，提高教學(xué)水平。

在這一學(xué)期，我還參與了縣教育局的賽課和長鴻杯的賽課，從備課到一次次的試課，組內(nèi)教師給了我許多珍貴的看法，修改完講，講完再修改再講，經(jīng)過屢次的磨課，在縣教育局賽課和長鴻杯賽課都取得了二等獎的成果。

經(jīng)過這次賽課，我的教學(xué)實力以及其他各方面的素養(yǎng)都得到了很大的提高，也非常感謝組內(nèi)各位前輩給我耐性的指導(dǎo)，在以后的教學(xué)過程中，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷更新和補充自己的專業(yè)學(xué)問。

四、從課堂到生活，加強德育工作

政治課教師尤其是初中思想品德課教師在課堂上要重視情感教育之外，還應(yīng)重視日常生活中的德育工作。初一學(xué)生許多好習(xí)慣須要養(yǎng)成，這也是政治教師日常德育的一局部，這一局部工作雖然做了但是以后還應(yīng)加強，力求取得實效。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的教學(xué)工作中加以改良，不斷總結(jié)經(jīng)歷，接著努力，力爭更上一層樓!我也堅信有耕耘總會有收獲!

七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)篇6一、教學(xué)工作

1、認(rèn)真研讀中考說明，把握考試方向

結(jié)合畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考和教材特點，對教材進行系統(tǒng)的知識梳理，然后結(jié)合學(xué)情采用“板塊式復(fù)習(xí)，三輪式提高”的復(fù)習(xí)方法，同時認(rèn)真研讀近四年來的中考題型，結(jié)合學(xué)生實際制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。第一輪：系統(tǒng)復(fù)習(xí)注重“雙基”抓綱務(wù)本，學(xué)生做配套資料，教師全批全改，不會做的題集體講解。第二輪：專題復(fù)習(xí)，教師根據(jù)中考研討會的精神，有針對性地利用多種資源增加課堂容量和復(fù)習(xí)的實效性；第三輪：熱點時事復(fù)習(xí)，結(jié)合近一年來的熱點和專題，分析其體現(xiàn)的教材觀點和原理，將時政熱點和教材知識點結(jié)合，同時注重學(xué)生答題方法和技巧的訓(xùn)練，及時糾正復(fù)習(xí)中易錯的知識點，讓學(xué)生多角度、多層次思維，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題和綜合應(yīng)用能力。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，及時把握中考動向。通過學(xué)習(xí)，使我對新課改理念有了一個全面、深入的理解，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、學(xué)生觀、改進教學(xué)方法打下良好的基礎(chǔ)。

3、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，我深入細(xì)致地完成教育教學(xué)各項環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?，挖掘教材，力求既備教材，又備教法、備學(xué)生。在課堂上能夠運用各種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高教學(xué)效果，課后及時認(rèn)真批閱作業(yè)，了解學(xué)生情況，因材施教，調(diào)動教學(xué)資源，積極參加教研活動，學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗，努力提高教育教學(xué)水平和學(xué)生成績。

4、正視自己，明確今后努力方向：

在上期進行的中考中，我所教的思品成績雖然不錯，但與其他考得好的學(xué)校相比還有一定的差距，本人認(rèn)真進行了反思，原因有以下幾點：

1、對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；

2、對知識點的檢查落實不到位。

針對以上情況，在下學(xué)期我要在以下方面進行改進：

1、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。

2、加強學(xué)生答題技巧和方法的強化訓(xùn)練，讓學(xué)生多角度、多層次思維，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題和綜合應(yīng)用能力。

總之，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學(xué)上再上一個新臺階，中考取得好成績。

二、存在的主要問題

本學(xué)期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：

（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。

（2）總的來說對學(xué)生的耐心有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐心。

（3）學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實，不到位。

三、改進方向及具體措施：

在今后的教學(xué)中，我不僅要努力做學(xué)生的良師，還要做學(xué)生生活中朋友。在課堂教學(xué)中，更多的關(guān)注后進生，給他們更多的贊賞和鼓勵，增強他們的自信心，使成績迎頭趕上。具體措施如下：

（1）更新觀念，改進教學(xué)

新教材的設(shè)計和中考的命題要求，要求我們盡快改進教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。所以我們的教學(xué)，要以學(xué)生的發(fā)展為本，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。

首先：注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。要鼓勵學(xué)生自主思考，盡量拓展學(xué)生的自主性活動，要通過調(diào)查、討論、訪談等活動，幫助學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會探究、學(xué)會在合作和分享中豐富和擴展自己的知識。

其次：在日常的教學(xué)過程中要注重教學(xué)情景和活動的設(shè)計，實施開放式教學(xué)。在考試題中，我們可以看出試題材料的引用越來越新穎，情景的設(shè)置越來越貼近生活，問題的提出越來越靠近學(xué)生。這就要求教師在日常教學(xué)過程中，要圍繞所學(xué)知識去有的放矢的選取有效的相關(guān)材料，比如：發(fā)生在現(xiàn)實生活重大事件、社會關(guān)注度高的問題或情景，來組織學(xué)生討論、探究，讓學(xué)生在活動中充分發(fā)表自己的意見或主張，在活動中感悟和理解知識，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力。

（2）夯實基礎(chǔ)提高能力

以考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握為出發(fā)點的，都是以對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)深化來命題的。這就要求教師在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、全面地理解和把握基本概念、基本原理；在對主干知識記憶和理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會對知識進行歸納、比較，把握其內(nèi)在聯(lián)系；同時要明確不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)與具體的要求，對照教材中的重點、難點和關(guān)鍵點，對知識進行學(xué)科內(nèi)和學(xué)科之間的整合。

（3）掌握方法規(guī)范答題

加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題技巧的指導(dǎo)，強化歸納綜合的訓(xùn)練。訓(xùn)練是使知識轉(zhuǎn)化為能力的有效途徑，適度訓(xùn)練，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題以及學(xué)科表達能力。教師要善于挖掘教材，把握教材重點，從不同角度、層次，精心選取不同題型練習(xí)，以此提高學(xué)生對知識的遷移能力和應(yīng)變能力。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研，提高課堂效率。

2、采取積極措施，加強檢查和輔導(dǎo)力度。

我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，爭取在以后的工作中更上一層樓！

初三年上學(xué)期馬上就要結(jié)束了，現(xiàn)對照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，回顧這一學(xué)期以來的教學(xué)工作，總結(jié)如下：

首先，整個學(xué)期的教學(xué)進度，基本與學(xué)期初制定的進度相吻合，縱觀下來，也都基本按照當(dāng)初制定的教學(xué)計劃來開展工作，且有計劃地進行各項工作顯得非常順利。

其次，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了繼續(xù)發(fā)揚。我所教授的三個班級，均能在預(yù)備鈴響起時，即使我未到位，也會有相關(guān)負(fù)責(zé)人安排朗讀課文。得力的組長和科代表，一直是我工作的好幫手。當(dāng)老師布置作業(yè)，講評完試卷時，他們都能有效地落實組員的完成情況，并愿意陪同未完成的同學(xué)，放學(xué)留下來補充。在期末考前，除個別同學(xué)有個別試卷丟失外，大家都能有完整的20份試卷作為復(fù)習(xí)和參考資料。

第三，本學(xué)期在講評練習(xí)方面，稍顯不全面。配套的《頂尖課課練》，并沒有每道題都講評，尤其是第四單元，講評較少；只選其中部分難題或重點題目來講評，其余均由學(xué)生自己對照后面的參考答案，個別不懂的單獨來提問。而20份試卷，較充分利用，也講解比較詳細(xì)。在時間允許的情況下，我會選擇考試，如第一單元，但為了讓學(xué)生更直觀地了解自己的位置，我采用不記分，只記等級ABCD的方式；而更多試卷，我是采用堂閉卷考選擇題，當(dāng)堂講評，以及作為課后作業(yè)的形式來讓學(xué)生完成的。

再者，本學(xué)期在講課的過程中，我較注重前后知識的聯(lián)系，注重學(xué)生對書本基礎(chǔ)知識的掌握，對于一些重點、考點，我會反反復(fù)復(fù)涉及，讓學(xué)生反反復(fù)復(fù)去念，以增強記憶和理解，我也會不定時地抽查背誦。另外，我有慢慢地培養(yǎng)學(xué)生分析材料，組織回答的能力，并且盡可能總結(jié)出一些小竅門，一些萬用膏藥來讓學(xué)生運用。

最后，在今年的學(xué)校科技文化藝術(shù)節(jié)中，我積極組織學(xué)生參加“輝煌六十年”政治剪報比賽，從選材、排版、顏色等方面進行指導(dǎo)，最終由我指導(dǎo)的3班俞莉鴻、林玉松兩份作品，獲得了一等獎；3班俞莉鴻的另一份作品獲得二等然；4班孫琴琴獲得了三等獎，可謂是戰(zhàn)績頗豐。

回想過往，這一屆學(xué)生，我已從初一年一路帶到了初三，故我與學(xué)生間彼此相互了解程度較深，我一貫的輕松式教學(xué)，親近式交流，也讓學(xué)生對我敢說敢問，支持和擁護我，這對于我的教學(xué)工作來說是一個非常和諧的環(huán)境，對于我所教授的政治這一學(xué)科來說，在成績方面也是一個極大地推動。在考試中，我所教授的三個班級，不論是從及格率、優(yōu)秀率，還是平均分，均相比年段其它兩個班級略勝一籌。

總結(jié)這一學(xué)期以來的點點滴滴，我的自我評價是良，因為還沒有徹底消滅不及格現(xiàn)象，優(yōu)秀率還沒有達到我所理想的水平，這也是我下學(xué)期有待提高的方面，當(dāng)然，也是我的進步空間，我會繼續(xù)努力，探索更好更適合我與學(xué)生的教學(xué)方法和手段，力求讓教學(xué)效率更上一層樓。

七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)篇7一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，由于所授班級較多，而且學(xué)生的基礎(chǔ)又參差不齊，因此每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。

二、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。

為提高每節(jié)課的效果，教學(xué)質(zhì)量，我注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點，結(jié)合身邊事例，使知識通俗易懂，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自行解決能力范圍的知識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，增強集體精神。

三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

我們的學(xué)生基礎(chǔ)整體而言是不容樂觀的，因此批改作業(yè)是一件很棘手的工作。針對練習(xí)冊里題量過多，難度過深的不足，我始終堅持結(jié)合學(xué)生實際，自己出題的原則，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)篇8一、指導(dǎo)思想

教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識和主動精神，培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個性和精神力量，使學(xué)生生動活潑的健康的成長。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。發(fā)展學(xué)生個性，促進學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展，素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展。

二、深入學(xué)習(xí)，研究教法

理論聯(lián)系實際，有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。如我在講述“兩岸關(guān)系”時聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。把握時代脈搏，使思品課永遠充滿濃郁的時代氣息。

實施開放式教學(xué)，以學(xué)生為主體，強調(diào)師生共同活動，采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。

三、質(zhì)疑導(dǎo)思、激活思維

思想品德課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正領(lǐng)會。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確，有一定的難度，又能使學(xué)生感興趣。

四、積極進行德育滲透

第一，尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。在開展各種活動之前，鼓勵同學(xué)們積極參加，廣泛征求學(xué)生意見，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃、組織、總結(jié)，收到較好的效果。

第二、教學(xué)必須以學(xué)生個性的弘揚，學(xué)生綜合能力的提高為目的。各種活動本身不是目的，只是手段，它要教師通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生個性，通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對于每一次活動，我都進行動員和總結(jié)，甚至組織同學(xué)寫心得體會，要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。

通過一學(xué)期的努力工作，在幾次模擬考試和今年的中考中，所教班級都獲得了較好的成績。今后，我畢將一如既往地努力工作，追求更好的教育教學(xué)成績。

七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)篇9本學(xué)期我有幸接觸了新課標(biāo)新理念指導(dǎo)下的七年級思想品德課教材，作為一名老師，經(jīng)過多年的教育教學(xué)工作實踐，我收獲很多，有一定的經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的體會是對學(xué)生的任務(wù)要落實到位才能保證他們成績的提升和思想的進步，才能提高他們的心理和道德品質(zhì)。要教一個學(xué)生并不難，但是要教好七年級10—14班五個班的學(xué)生就必須真正地全身心投入和地付出。

首先我在思想上端正自己的態(tài)度，“學(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中老師要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則。因此，在自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)的同時，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，認(rèn)真完成各項工作；在教書育人的同時我也在不斷地發(fā)展完善自我來贏得學(xué)生的尊重；做到正視自己的不足并加以彌補和改正，使之變?nèi)鯙閺姟?/p>

新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，和生活更加貼近，在備課講課時要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活，吸引他們的注意力。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。

一、七年級思想品德新教材，最大的特點是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問題、探索問題，通過學(xué)習(xí)探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，讓學(xué)生的思維更活躍，就越能提出有思考價值的問題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

二、課后及時批改作業(yè)，通過對學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。

課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的.甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。

三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生分對象進行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)。

四、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長時間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進教學(xué)效果的實現(xiàn)。

新教材的課堂教學(xué)，有老師說猶如“放風(fēng)箏”，要求我們既要放飛學(xué)生，讓學(xué)生在知識的天空中自由飛翔，又要在學(xué)生將要失控時把學(xué)生“攏”回來，這是一種能力，也是一種藝術(shù)。新課程觀對我提出了更高的要求，需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，具有一定的駕馭課堂、調(diào)控課堂的能力，而我在這方面也還需要加倍地努力。

以上是我的一些體會，我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在的學(xué)年里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，取得更好成績。

總之，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時俱進，與學(xué)生一起努力，與新課程一起成長！

七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)篇10一學(xué)期來，我擔(dān)任初一六個班的思想品德課的教學(xué)任務(wù)，在這一學(xué)期，作為新上任的政治老師，我自始至終嚴(yán)格要求自己，貫徹認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

為提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我做了以下工作：

一、積極參與集體備課，認(rèn)真做好二次備課

積極參加由備課組長組織的集體備課，首先自己認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。

集體備課時相互討論，認(rèn)真聽取老教師的意見，加以自己的'理解進行二次備課，只有這樣才能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好，寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥、機械，還應(yīng)多方面去搜集相關(guān)資料。

多找一些如漫畫、錄音、視頻等形式的資料培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

二、精心組織課堂教學(xué)，提高課堂效率

為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下了大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.我在教學(xué)方法的采用上,不千篇一律,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法。

在課堂導(dǎo)入時我采用了多種形式：如視頻導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入、案例導(dǎo)入等多種形式，激起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的興趣。讓學(xué)生一開始就投入到新課當(dāng)中，一個好的課堂導(dǎo)入就意味著新課成功了一半。

在講授新課時.盡量使講解有條理，準(zhǔn)確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

在課堂小結(jié)上同樣用盡心思,采用多種方法,力求有余音未了的效果。

三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)

為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。.博采眾長，提高教學(xué)水平。

在這一學(xué)期，我還參加了縣教育局的賽課和長鴻杯的賽課，從備課到一次次的試課，組內(nèi)老師給了我很多寶貴的意見，修改完講，講完再修改再講，經(jīng)過多次的磨課，在縣教育局賽課和長鴻杯賽課都取得了二等獎的成績。

經(jīng)過這次賽課，我的教學(xué)能力以及其他各方面的素質(zhì)都得到了很大的提高，也十分感謝組內(nèi)各位前輩給我耐心的指導(dǎo)，在以后的教學(xué)過程中，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷更新和補充自己的專業(yè)知識。

七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)篇11在本學(xué)期的教學(xué)中，本備課組的老師努力適應(yīng)七年級思想政治新課程改革的形勢發(fā)展，順利地開展思想品德課教學(xué)。

根據(jù)新課程改革的需要,積極探索新的教學(xué)模式，新教材內(nèi)容與學(xué)生成長緊密結(jié)合，更多的強調(diào)實踐活動，注重讓學(xué)生獲得知識的體驗、感悟；注重知識的應(yīng)用性；思想道德和政治觀點的形成，促使學(xué)生在實踐中不斷進行反思、糾正和提升，注重利用成功帶來的積極體驗促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，這對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展有著非常深遠的影響。

這學(xué)期本備課組的老師繼續(xù)發(fā)揚團體合作精神，認(rèn)真上網(wǎng)收集教學(xué)資料的課件，努力實現(xiàn)資源共享，提高備課效率?；ハ嗦犝n，共同研究，探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的`互動，實現(xiàn)教學(xué)相長?，F(xiàn)在的社會是學(xué)習(xí)型、合作型的社會，教師之間經(jīng)驗的交流是必不可少的，業(yè)務(wù)水平的快速提高，加速本備課小組成長為凝聚力強的團隊。

備課組教師展開討論，積極探索可行的教學(xué)方法，下一學(xué)期的做法如下：

1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活現(xiàn)象,掀起學(xué)生學(xué)習(xí)的高潮，促使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索、收集資料，更好理解和掌握課本知識。

2、積極開展研究性學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3、繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神,取長補短,使教案精益求精.

4、適應(yīng)現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程整合發(fā)展要求，運用新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)篇12一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和課堂效率。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益匪淺。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心學(xué)習(xí)，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難。

二、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，使學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，努力培養(yǎng)學(xué)生動口動手動腦的能力。為提高每節(jié)課的課堂效果，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)效果，按時完成教學(xué)任務(wù)。

三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)篇13孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“一個優(yōu)秀的教師，他必須是一個善于激起學(xué)生對自己的課堂產(chǎn)生興趣的教師，讓自己的課程吸引學(xué)生。”

創(chuàng)境激趣就是使學(xué)生積極認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容，積極參與教學(xué)活動的一個重要課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。七年級學(xué)生遇到的主要問題是如何走向新的學(xué)習(xí)生活、適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、在新的起點上憧憬未來，七年級是人生價值觀形成的關(guān)鍵時期，七年級的思想品德課自然就強調(diào)“珍惜初中生活，做生活的主人”這一主題，力圖通過生動、有趣、有效的教學(xué)形式培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛、自尊、自強的價值觀。那么，如何在課堂有限的四十分鐘里實現(xiàn)這一教育目標(biāo)呢？我認(rèn)為，創(chuàng)境激趣環(huán)節(jié)彰顯出其獨特的魅力。

在充分結(jié)合七年級學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知規(guī)律和七年級思想品德教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我對關(guān)于七年級思想品德課創(chuàng)境激趣教學(xué)環(huán)節(jié)提出以下思考：

首先，七年級思想品德課創(chuàng)境激趣環(huán)節(jié)在內(nèi)容的主題選擇上要與其學(xué)科門類相銜接。思想品德課是一門為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的課程，給學(xué)生帶來的不僅有身心的撫慰、密友般善意的開導(dǎo)，還能讓學(xué)生樂于接受和學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識。因此，七年級思品課程的創(chuàng)境激趣環(huán)節(jié)在內(nèi)容的主題選擇上要與其學(xué)科門類相銜接，進而使學(xué)生在激發(fā)學(xué)習(xí)本課程興趣的同時，也感知其他學(xué)科的知識奧妙，提高學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識的興趣。如七年級思想品德上冊第三課《珍愛生命》的創(chuàng)境激趣教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計上，就可以通過生動有趣的小動物、植物的生長歷程復(fù)述和自然界生物的生命表征圖片，在誘導(dǎo)學(xué)生思品課程內(nèi)容的同時，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的興趣。

其次，七年級思想品德課創(chuàng)境激趣環(huán)節(jié)的表現(xiàn)形式要能夠為學(xué)生提供展示特長的機會。七年級學(xué)生剛剛走進初中生活，會有許多欣喜，也會有一些膽怯。在思品課堂上的創(chuàng)境激趣環(huán)節(jié)采用學(xué)生表演小品、小組辯論賽、演唱主題歌曲、小游戲等豐富多樣的表演形式，消除學(xué)生對新的學(xué)習(xí)生活的陌生感、恐懼感，并讓有一定特長的學(xué)生找到發(fā)揮才能的小平臺，既誘發(fā)學(xué)習(xí)思品課程的興趣，又為學(xué)生提供展示自己才能的舞臺，加強同學(xué)之間的溝通和了解，有利于班級的團結(jié)和共同的進步。如七年級思想品德上冊第七課《品味生活》的創(chuàng)境激趣教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計上，就可以通過請學(xué)生展示自己的藝術(shù)、體育等方面的特長，在愉快地導(dǎo)入新課程的.同時，也讓學(xué)生展示出自己在某些方面的特長。

再次，七年級思想品德課創(chuàng)境激趣環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生爭做主人。學(xué)生是教學(xué)活動的主體，是學(xué)習(xí)的主人。在七年級思想品德課創(chuàng)境激趣環(huán)節(jié)讓學(xué)生掌有主動權(quán)，以小組為單位對小組感興趣的課題設(shè)計創(chuàng)境激趣環(huán)節(jié)的內(nèi)容，準(zhǔn)備該環(huán)節(jié)所需的資料、圖片等，還可以針對某一課題開展小組的創(chuàng)境激趣環(huán)節(jié)內(nèi)容、形式等競賽活動。這樣做既可以使學(xué)生產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的欲望，增強競爭意識，又可以使學(xué)生的邏輯思維能力和組織協(xié)調(diào)能力得到很好的鍛煉。如，七年級思想品德上冊第二課《把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏》的第二個框題《享受學(xué)習(xí)》的創(chuàng)境激趣教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計上，可以開展“學(xué)習(xí)是苦多”與“學(xué)習(xí)是樂多”的以小組為單位的辯論活動，既發(fā)揮學(xué)生的主動性，又增強學(xué)生的競爭意識，更增強小組同學(xué)之間的團結(jié)協(xié)作意識。

七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)篇14我擔(dān)任七年級（1）、（2）、（5）班的思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

新教材的內(nèi)容，是由一個個單元構(gòu)成的。每個單元都蘊涵著特定的生活主題。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，和生活更加貼近，在備課講課時要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活，吸引他們的注意力。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。

第一、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊，即“共同探討”、“走進生活”、“創(chuàng)新實踐平臺”、“我在成長”。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感知、體驗、領(lǐng)會、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，探索好的、最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

思想品德七年級新教材，最大的特點是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問題、探索問題，通過學(xué)習(xí)探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，讓學(xué)生的思維更活

躍，就越能提出有思考價值的問題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

第二、課后及時批改作業(yè)，通過對學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。

課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。

第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生分對象進行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)。

第四、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長時間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進教學(xué)效果的實現(xiàn)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（一）課前準(zhǔn)備：備好課。

1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

（二）學(xué)生情況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的，因此，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動承認(rèn)錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

二、高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作

業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德知識的掌握重在運用，因此，我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題，思考問題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

三、聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但要聽同組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還要聽他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)去。

四、多種興趣愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平，利用時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。

以上是我的一些體會，我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。

總之，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時俱進，與學(xué)生一起成長，與新課程一起成長！

七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)篇15本學(xué)期我有幸接觸了新課標(biāo)新理念指導(dǎo)下的七年級思想品德課教材，作為一名年青老師，經(jīng)過這幾年的教育實踐工作，我收獲很多，有一定的經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的體會是對學(xué)生的任務(wù)要落實到位才能保證他們成績的提升和思想的進步，才能提高他們的心理和道德品質(zhì)。要教好一個學(xué)生并不難，但是要教好七年級153、156、157三個班的學(xué)生就必須真正全心全意地付出。

首先我在思想上端正自己的態(tài)度，“學(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中老師要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則。因此，在自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)的同時，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，認(rèn)真完成各項工作；在教書育人的同時我也在不斷地發(fā)展完善自我來贏得學(xué)生的尊重；做到正式自己的`不足并加以彌補和改正，使之變?nèi)鯙閺姟?/p>

新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，和生活更加貼近，在備課講課時要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活，吸引他們的注意力。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。

一、思想品德七年級新教材，最大的特點是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問題、探索問題，通過學(xué)習(xí)探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，讓學(xué)生的思維更活躍，就越能提出有思考價值的問題，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

二、課后及時批改作業(yè)，通過對學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。

課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。

三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生分對象進行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)。

四、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長時間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進教學(xué)效果的實現(xiàn)。

作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗，對考點難點把握不住。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂意幫助我。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同行的幫助下，這半年來，是我不斷學(xué)習(xí)的時間，而我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。

新教材的課堂教學(xué)，有老師說猶如“放風(fēng)箏”，要求我們既要放飛學(xué)生，讓學(xué)生在知識的天空中自由飛翔，又要在學(xué)生將要失控時把學(xué)生“攏”回來，這是一種能力，也是一種藝術(shù)。新課程觀對我提出了更高的要求，需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，具有一定的駕馭課堂、調(diào)控課堂的能力，而我在這方面也還需要加倍地努力。

以上是我的一些體會，我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。

總之，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時俱進，與學(xué)生一起成長，與新課程一起成長！

七年級思想品德的教學(xué)總結(jié)篇16本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)七年級思想品德教學(xué)工作，作為一個新教師，教學(xué)經(jīng)歷欠缺，為此只能在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，踴躍去請教指導(dǎo)教師，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，使教學(xué)工作順當(dāng)?shù)耐瓿伞＿@學(xué)期以來，我在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以造就學(xué)生主動開展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性開展、聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，踴躍做好本職工作，謹(jǐn)慎備課、上課、聽課、評課，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。隨著時間的推移，本學(xué)期已接近尾聲，下面我對本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié)和反思，為今后的教學(xué)工作打下根底。

一、做到了謹(jǐn)慎備課。

備課是教學(xué)工作進展的必要打算，在備課的過程中不僅要備學(xué)生還要備教材、備教學(xué)方法。依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，對每一堂課都進展細(xì)心設(shè)計，課前做好充

分的打算，制作學(xué)生們感愛好的多媒體課件。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的踴躍性，加強師生溝通，充分表達學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在輕松開心的氣氛中學(xué)習(xí)；組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性；激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白；課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好；課堂上講練結(jié)合