遼寧省大連市2024-2025學(xué)年高三一模語文試題（解析版）

2025年大連市高三雙基測試語文本試卷共9頁?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上的重要講話中指出：“文藝創(chuàng)作方法有一百條、一千條，但最根本、最關(guān)鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活?！毙聲r(shí)代文學(xué)傳承賡續(xù)著深入生活、到廣闊的人民生活中去的文藝傳統(tǒng)。與此同時(shí)，時(shí)代潮流、媒介形式和審美旨趣的變遷，也給深入生活、書寫生活帶來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。②作家本就在生活之中，如何再深入生活？網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，生活已經(jīng)搬到了網(wǎng)上，深入生活是否也能采取線上的形式？生活變化如此之大，怎樣才能把握大氣象又帶著細(xì)露珠？“生活”，這個(gè)人們耳熟能詳?shù)娜粘Ｔ~語，正以其豐富的思想內(nèi)涵和美學(xué)意蘊(yùn)，引發(fā)當(dāng)代作家不斷思考實(shí)踐。如何扎根生活深處，提煉時(shí)代精神，寫出和時(shí)代同頻共振的文學(xué)佳作，依然是擺在當(dāng)代作家面前的重要課題。③一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的生活，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文學(xué)。沒有任何一種文學(xué)可以先驗(yàn)地、一勞永逸地提供對生活的認(rèn)知，沒有任何作家作品能提供關(guān)于生活的永恒答案。我們不能靠沿襲過往生活經(jīng)驗(yàn)和文學(xué)配方來寫作，那種刻舟求劍式的書寫無法顯影生活，也騙不了時(shí)間和讀者。④不僅僅是繁華的城市生活，新時(shí)代方方面面的社會(huì)風(fēng)貌和生活經(jīng)驗(yàn)，也都讓作家身有所感、心有所悟。召喚作家去深入勘探，寫出時(shí)代的蓬勃生機(jī)。一方面，從科技、工業(yè)、金融到鄉(xiāng)村、海洋、生態(tài)，新時(shí)代文學(xué)呈現(xiàn)更強(qiáng)的書寫現(xiàn)實(shí)自覺，鄉(xiāng)村振興、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)等國家重大戰(zhàn)略更是引發(fā)作家集中關(guān)注。另一方面，作家也一再把目光投向普通人日常而又不平凡的生活經(jīng)驗(yàn)。非虛構(gòu)文學(xué)在新時(shí)代得到極大發(fā)展，尤其是近年頗受關(guān)注的農(nóng)民作家、快遞詩人等基層寫作者的加入。他們的作品書寫了普通勞動(dòng)者的生活經(jīng)驗(yàn)。描繪了體現(xiàn)勞動(dòng)者奮斗和尊嚴(yán)的生活底色，展現(xiàn)了勞動(dòng)者依靠真誠、堅(jiān)韌和智慧創(chuàng)造出的生命詩意。⑤每個(gè)作家都擁有一份自己的生活。但這份個(gè)人生活并不是作品成功的充分保障。文學(xué)寫作的要義在于將作家的個(gè)人生活與社會(huì)的、人民的生活對焦，開掘更廣闊的生活。⑥任何作家的生活經(jīng)驗(yàn)都有其邊界和限度，走向廣闊的生活必須實(shí)現(xiàn)雙重突破；其一是突破自我經(jīng)驗(yàn)的有限性，從個(gè)體的走向人民的；其二是突破感性經(jīng)驗(yàn)的表象化，從生活表層進(jìn)入時(shí)代本質(zhì)。好的文學(xué)作品當(dāng)然包含著活潑潑的個(gè)人感性經(jīng)驗(yàn)，包含著大量鮮活細(xì)節(jié)，但這些經(jīng)驗(yàn)與細(xì)節(jié)一定蘊(yùn)含著深層的、總體性的意涵，為讀者提供深入理解時(shí)代現(xiàn)實(shí)和社會(huì)歷史的入口。⑦這也意味著，深入生活不是說讓創(chuàng)作與生活一一對應(yīng)，而是對作家認(rèn)識(shí)生活本質(zhì)、把握時(shí)代精神的能力提出要求。作家要能從生活的表面碎片深入到時(shí)代的深層結(jié)構(gòu)，從個(gè)體深入到社會(huì)，從衣食住行的世俗生活深入到一個(gè)民族的文化精神及其倫理情感。深入生活不是瞪著眼睛去找生活，而是通過真善美的發(fā)現(xiàn)與藝術(shù)的提煉，去照亮人們的生活。⑧文學(xué)對生活的捕捉，見時(shí)代，見歷史，還要見人心。寫不出對時(shí)代和歷史的獨(dú)特洞察，作品便缺乏論世斷史的深度；描不出心靈世界內(nèi)在的張力，作品便缺乏直抵人心的力量。⑨今天，創(chuàng)作與生活的關(guān)系因技術(shù)的巨大變化而改變。在互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的加持下，作家想要了解遠(yuǎn)方的生活、陌生的人們，具備了前所未有的便利條件。短視頻、直播等新興形式，讓形形色色、豐富多彩的個(gè)體生活浮出水面：鄉(xiāng)村新農(nóng)人、傳統(tǒng)技藝匠人、急診科醫(yī)生……能如此迅速便捷地抵達(dá)鮮活的生活現(xiàn)場，賦予作家發(fā)據(jù)新題材、開辟新領(lǐng)域的底氣，也讓新時(shí)代文學(xué)的觸角抵達(dá)更多之前少有人關(guān)注的角落。⑩耐人尋味的是，在信息爆炸時(shí)代，日常生活正在逐漸故事化，而文學(xué)敘事卻日漸模式化。讀者在一些作品中讀到的是似曾相識(shí)的場景，似曾相識(shí)的人物，似曾相識(shí)的情節(jié)。一些作品對現(xiàn)實(shí)生活的取材有特別的角度，卻缺乏有力的呈現(xiàn)；有填補(bǔ)空白的素材，卻沒有獨(dú)樹一幟的表達(dá)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，海量信息，便捷檢索、遠(yuǎn)程體驗(yàn)，未必能真正拉近作家與生活之間的距離。只有真實(shí)感受、真切記錄、真情書寫，才能走出寫作同質(zhì)化的誤區(qū)。?深入生活是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。采風(fēng)、調(diào)研、掛職、定點(diǎn)同吃同住同勞動(dòng)等形式，曾經(jīng)讓很多作家受益，開掘出屬于自己的生活深井，拿出一部部有生活厚度、有時(shí)代分量的優(yōu)秀作品。今天，有許許多多的作家正行走在路上，也有許許多多的作家在某一主題、題材、素材中長時(shí)間浸泡一次次提純，耐心釀造著生活之酒。繼承和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義文學(xué)深入生活的傳統(tǒng)，在新的時(shí)代條件下拓寬關(guān)注視野，將豐富多元的知識(shí)素養(yǎng)融會(huì)貫通，相信會(huì)帶來新時(shí)代文學(xué)的氣象萬千。?歸根結(jié)底，深入生活必須成為作家內(nèi)心的主動(dòng)訴求，而非被動(dòng)接受的任務(wù)。只有深懷對新時(shí)代生活的熱愛，對認(rèn)識(shí)生活、表現(xiàn)生活的激情，才會(huì)有無窮無盡的方式去抵達(dá)生活深處。我們常說一個(gè)作家“有生活”，這種“有”意味著生活不只是體現(xiàn)在作家采風(fēng)、采訪搜羅的材料上，而且是要化入作家的經(jīng)驗(yàn)甚至血液之中。生活只有形塑了作家的精神之樹，才能在作家的筆下開花。（摘編自陳培浩《深懷熱愛，深深扎根》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，作家深入生活不是不能采取線上的形式，只是不能完全依賴互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的加持。B.優(yōu)秀的作品一定是既有關(guān)乎廣大人民與時(shí)代歷史的大氣象，又有帶著個(gè)人感性體驗(yàn)的細(xì)露珠——鮮活的細(xì)節(jié)。C.“在生活之中”，并不意味著深入生活，深入生活應(yīng)該是作家的一種能力，是深入到民族文化精神及其倫理情感的能力。D.缺少熱愛與激情，以完成任務(wù)的心態(tài)深入生活，很難抵達(dá)生活深處，挖掘生活中深層的、總體性的意蘊(yùn)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.時(shí)代的變遷與技術(shù)的更新，無法改變創(chuàng)作應(yīng)深入生活、到廣闊的人民生活中去的文藝傳統(tǒng)，也無法改變作家面臨的重要課題。B.“生活”是作家常寫常新的話題，沿襲過往生活經(jīng)驗(yàn)和文學(xué)配方的寫作，是無法寫出真實(shí)生活的，也欺騙不了讀者。C.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，為作家了解豐富多彩的個(gè)體生活提供了前所未有的便利條件，也大大拓寬了作家的書寫領(lǐng)域。D.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)拉近了作家與生活的空間距離，也縮小了作家的想象空間、減弱了作家的創(chuàng)作激情，新的時(shí)代既是機(jī)遇亦是挑戰(zhàn)。3.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）A.文本第3段連用兩次“沒有任何”，強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代應(yīng)有新生活、新文學(xué)，并呼吁新時(shí)代作家不要沿襲過往生活經(jīng)驗(yàn)和文學(xué)配方寫作。B.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的引用，增強(qiáng)了文采，突出了“躬行”的重要性，提醒作家利用好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的便利條件。C.將“浸泡”“提純”“釀造”等釀酒術(shù)語移用到文學(xué)創(chuàng)作中，形象地展現(xiàn)了作家的創(chuàng)作過程，新穎獨(dú)特，增強(qiáng)了文本的可讀性。D.“生活只有形塑了作家的精神之樹，才能在作家的筆下開花”，生動(dòng)地揭示了生活之于作家的意義，也揭示了作品與生活的關(guān)系。4.作為支持原文觀點(diǎn)的論據(jù)，甲乙兩個(gè)例子可分別放到兩個(gè)段落后，請從下列選項(xiàng)中選擇位置最合適的一項(xiàng)（）（甲）作家遲子建在哈爾濱生活30年，從最初的隔膜到后來的水乳交融，這座城市的歷史、文化、風(fēng)俗漸次在她的內(nèi)心生根。在長篇小說《煙火漫卷》中，作家的城市書寫既站在城市內(nèi)部，講述哈爾濱的日常和歷史，也站在城市外部，引入自然的、精神的書寫維度。深入城市肌理，聚焦城與人的交融交織、共生互促，這樣的城市書寫還有更廣闊的空間。（乙）梁曉聲的《人世間》中，有不少細(xì)節(jié)描述了上世紀(jì)六七十年代人們的生活用度、人情往來，讓讀者津津樂道。這些細(xì)節(jié)不僅展示了普通百姓的日常生活，也深刻折射了那個(gè)年代的生活結(jié)構(gòu)和社會(huì)特征，具有典型意義。A.②⑤ B.③⑥ C.④⑦ D.⑤⑨5.在日常生活逐漸故事化的信息爆炸時(shí)代，如何避免文學(xué)敘事“日漸模式化”？請結(jié)合文本加以分析?！敬鸢浮?.C2.D3.B4.B5.①作家要深入生活，開掘?qū)儆谧约旱纳钌罹?。②作家要深入研究某一主題、題材、素材，精心醞釀自己的表達(dá)。③作家應(yīng)拓寬關(guān)注視野，將豐富多元知識(shí)素養(yǎng)融會(huì)貫通。④作家要有對新時(shí)代生活的熱愛，對認(rèn)識(shí)生活、表現(xiàn)生活的激情，要讓生活化入自己的經(jīng)驗(yàn)甚至血液之中。【解析】【導(dǎo)語】本文主要探討了新時(shí)代作家如何深入生活、扎根人民，創(chuàng)作出與時(shí)代同頻共振的文學(xué)作品。文章指出，作家應(yīng)突破自我經(jīng)驗(yàn)的有限性，從個(gè)體走向人民，從生活表層進(jìn)入時(shí)代本質(zhì)。同時(shí)，文章也提醒作家不能完全依賴技術(shù)，必須通過真實(shí)感受和真情書寫，避免文學(xué)敘事的模式化?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C.“是深入到民族文化精神及其倫理情感的能力”錯(cuò)誤，由原文“作家要能從生活的表面碎片深入到時(shí)代的深層結(jié)構(gòu)，從個(gè)體深入到社會(huì)，從衣食住行的世俗生活深入到一個(gè)民族的文化精神及其倫理情感”可知，“深入生活”包括多方面的能力，“深入到民族文化精神及其倫理情感的能力”只是“深入生活”所需的能力之一。選項(xiàng)以偏概全。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。D.“也縮小了作家的想象空間、減弱了作家的創(chuàng)作激情”錯(cuò)誤，由原文“在互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的加持下，作家想要了解遠(yuǎn)方的生活、陌生的人們，具備了前所未有的便利條件”“在信息爆炸時(shí)代，日常生活正在逐漸故事化，而文學(xué)敘事卻日漸模式化”等可知，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，雖然信息爆炸可能導(dǎo)致文學(xué)敘事的“日漸模式化”，但文本并沒有提到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)“減弱了作家的創(chuàng)作激情”或“縮小了作家的想象空間”。選項(xiàng)于文無據(jù)。故選D。【3題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷、推理的能力。B.“提醒作家利用好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的便利條件”錯(cuò)誤，由原文“只有真實(shí)感受、真切記錄、真情書寫，才能走出寫作同質(zhì)化的誤區(qū)”可知，引用詩句的目的是強(qiáng)調(diào)作家需要親身體驗(yàn)生活，而不能僅僅依賴網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。提醒作家“真實(shí)感受、真切記錄、真情書寫”，走出寫作同質(zhì)化的誤區(qū)。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。B.（甲）遲子建深入哈爾濱城市生活進(jìn)而創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的事例，一方面論證了第③段中“一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的生活，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文學(xué)”“不能沿襲過往生活經(jīng)驗(yàn)和文學(xué)配方來寫作”的觀點(diǎn)，另一方面也與第④段首句“不僅僅是繁華的城市生活”緊密銜接。（乙）梁曉聲的《人世間》通過細(xì)節(jié)展示了普通百姓的日常生活，折射了時(shí)代生活結(jié)構(gòu)和社會(huì)特征，這個(gè)事例很好地論證了第⑥段作家走向廣闊的生活必須實(shí)現(xiàn)雙重突破的觀點(diǎn)，印證了第⑥段中“但這些經(jīng)驗(yàn)與細(xì)節(jié)一定蘊(yùn)含著深層的、總體性的意涵，為讀者提供深入理解時(shí)代現(xiàn)實(shí)和社會(huì)歷史的入口”的觀點(diǎn)。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。①由原文“深入生活是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。采風(fēng)、調(diào)研、掛職、定點(diǎn)同吃同住同勞動(dòng)等形式，曾經(jīng)讓很多作家受益”可知，作家要深入生活，不能僅僅依賴網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)手段，而是要親身體驗(yàn)、感受生活的真實(shí)面貌，作家可以深入到生活的各個(gè)層面，獲得第一手的生活素材和感受。這種深入的體驗(yàn)和感受，能夠幫助作家開掘出屬于自己的生活深井，創(chuàng)作出有生活厚度和時(shí)代分量的優(yōu)秀作品。②由原文“也有許許多多的作家在某一主題、題材、素材中長時(shí)間浸泡一次次提純，耐心釀造著生活之酒”可知，作家需要在某一主題、題材、素材中長時(shí)間浸泡，反復(fù)提純，耐心釀造，才能形成獨(dú)特的表達(dá)方式。通過對主題、題材、素材的深入研究和精心醞釀，作家可以挖掘出深層的、總體性的意蘊(yùn)，創(chuàng)作出具有獨(dú)樹一幟的文學(xué)作品。③由原文“在新的時(shí)代條件下拓寬關(guān)注視野，將豐富多元的知識(shí)素養(yǎng)融會(huì)貫通，相信會(huì)帶來新時(shí)代文學(xué)的氣象萬千”可知，作家要具備廣闊的視野，關(guān)注社會(huì)各個(gè)方面的變化和發(fā)展，從科技、工業(yè)、金融到鄉(xiāng)村、海洋、生態(tài)等各個(gè)領(lǐng)域，結(jié)合自身豐富的知識(shí)背景，將多樣化的信息和材料融會(huì)貫通，寫出反映時(shí)代特征和人民生活的優(yōu)秀作品，展現(xiàn)新時(shí)代文學(xué)的多樣風(fēng)貌。④由原文“只有深懷對新時(shí)代生活的熱愛，對認(rèn)識(shí)生活、表現(xiàn)生活的激情，才會(huì)有無窮無盡的方式去抵達(dá)生活深處”可知，作家只有對新時(shí)代生活充滿熱愛和激情，才能深入理解和表現(xiàn)生活的本質(zhì)；只有將生活的體驗(yàn)和感受融入到自己的經(jīng)驗(yàn)和血液中，才能創(chuàng)作出打動(dòng)人心的、真正反映時(shí)代精神的、具有持久生命力的作品。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。大遼河（節(jié)選）津子國火柴廠運(yùn)轉(zhuǎn)正常。堂妹就很少去工廠了。這天，李子涵派車去通江口接堂妹，堂妹知道肯定又發(fā)生了大事情。堂妹隨管經(jīng)營的老魯上了工廠辦公樓的二樓，拉開會(huì)議室房門，里面烏煙瘴氣，七八個(gè)人正在商議著什么，見到堂妹，目光齊聚過來。這些人，堂妹認(rèn)識(shí)多半，有營口另外兩家火柴廠經(jīng)理、奉天惠臨的張老板。堂妹眉頭緊鎖，義正詞嚴(yán)地說：“各位都是火柴廠的當(dāng)家人，不知道火柴廠是防火防爆重地嗎？怎么在火柴廠內(nèi)抽煙呢？”在場的人目瞪口呆，開始瞅李子涵，李子涵頓時(shí)滿臉通紅，過來拉堂妹。堂妹沒給李子涵面子，繼續(xù)說：“我也聽到一些風(fēng)聲，眼下，瑞典火柴傾銷壓得大家喘不過氣來，可各位當(dāng)家的，如果連小事情都做不好，焉有不敗之理？”李子涵用力將堂妹推了出去，在門口對堂妹擠眉弄眼的，返身向客人道歉，說自己沒管教好賤內(nèi)，讓各位老板見笑了。堂妹賭氣離開火柴廠，直接回了通江口。李子涵第二天追到了通江口，為了討好堂妹，他親自下廚，專門為堂妹醬燜遼河雜魚，這是堂妹的最愛。飯后，李子涵忍不住對堂妹說：“太太寧愿背負(fù)‘悍婦’之名，以警醒激勵(lì)我等，實(shí)在是用心良苦！”接著，他向堂妹講了火柴行業(yè)面臨的困境以及與各位老板商討的情況。當(dāng)前，瑞典火柴以雄厚的資本形成了托拉斯壟斷組織，快速占據(jù)市場，瑞中洋行已經(jīng)注冊了“鳳凰牌洋火”等27種商標(biāo)，以成本一半的價(jià)格惡意傾銷火柴，寧肯暫時(shí)賠本也要占領(lǐng)中國市場，不到三年時(shí)間，瑞典火柴的銷售量增加了七倍，近兩年，還通過控股、收買等手段，控制了日商吉林火柴株式會(huì)社和大連日清火柴株式會(huì)社。國內(nèi)火柴廠已經(jīng)到了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。各廠老板一致同意籌備成立東三省火柴同業(yè)聯(lián)合會(huì)，呈請奉天實(shí)業(yè)廳批準(zhǔn)立案，通過統(tǒng)一價(jià)格、聯(lián)合銷售、統(tǒng)一商標(biāo)式樣備案等辦法，與入侵的瑞典火柴勢力進(jìn)行對抗，保護(hù)民族工業(yè)?！罢l出面牽頭兒？”“大伙兒推舉奉天惠臨張老板和我牽頭。”“我砸了你的面子，沒受到影響吧？”“沒，知恥而后勇。你走之后大伙兒不再無謂地爭論了。很快達(dá)成了一致意見?！薄捌鋵?shí)我沒那么重的心計(jì)，故意演一出《定軍山》，用激將法來激勵(lì)你們，那不過是性情使然，誤打誤撞罷了?！薄翱蛇€是撞出了好結(jié)果?！薄拔铱刹幌胫氐父厕H，再來一把火，毀了火柴廠。”“我知道?！薄俺闪⑼瑯I(yè)聯(lián)合會(huì)當(dāng)然重要，同時(shí)還要有應(yīng)對措施……”“這個(gè)我們也討論過了，將通過各種辦法，向社會(huì)各界揭露瑞典資本打擊民族大柴工業(yè)的真相，爭取大眾的支持?！崩钭雍瓘姆钐旎貋恚屘妹么鸀椴輸M了報(bào)國民政府工商部的呈文。呈文揭露了瑞典火柴公司的險(xiǎn)惡用心，表達(dá)了希望政府出面干預(yù)的愿望。是年，國民政府采納營口三家火柴廠的意見，未批準(zhǔn)瑞典火柴在泰天設(shè)立新廠，合并稅亦得以實(shí)行。1930年12月18日，東北政務(wù)委員會(huì)頒布實(shí)施了《東北火柴專賣條例》，設(shè)立火柴專賣局，從制造、行銷、進(jìn)口、稅收、設(shè)廠、轉(zhuǎn)讓、原料等方面實(shí)行嚴(yán)格控制，限制外國火柴資本繼續(xù)在東北地區(qū)無限傾銷擴(kuò)張。冬天的早晨大霧迷蒙，堂妹到客運(yùn)碼頭送李子涵。為給東三省火柴同業(yè)聯(lián)合會(huì)爭取發(fā)展空間，李子涵作為代表之一赴南京尋求支持，積極爭取加入中國火柴同業(yè)聯(lián)合會(huì)。堂妹對李子涵說，為了火柴廠的生存發(fā)展，她會(huì)不遺余力地支持李子涵?！拔医o你交一個(gè)底兒，除了祖上留的龍鳳玉佩，我所有的金銀首飾都可以變賣?！崩钭雍鬄楦袆?dòng)。從客運(yùn)碼頭回到火柴廠，堂妹一身疲態(tài)地進(jìn)了經(jīng)理室，屁股剛剛挨到辦公室椅子上就睡著了。睡著之后夢就襲擾過來，清清涼涼，十分真切。那個(gè)場景是堂妹不熟悉的，應(yīng)該是未來的某個(gè)日子里，那個(gè)時(shí)候日常用品要憑票供應(yīng)：布票、糧票、火柴票……每個(gè)月每家供應(yīng)兩包營口火柴?；鸩窈幸贿厡懙氖恰盃I口”兩個(gè)字，一邊寫的是“安全火柴”四個(gè)字，都是紅色的。一個(gè)小男孩大概十一二歲的樣子，他穿藍(lán)色的衣服，十分調(diào)皮，跟幾個(gè)年齡相仿的小朋友玩耍著。小男孩用鐵絲、皮筋兒和自行車鏈條制作了打火槍，打火槍打的是火柴桿兒。小男孩忘我地玩著，不知不覺，兩包火柴所剩無幾，這意味著他們家一個(gè)月的火柴都被他揮霍了……堂妹從夢中醒來，這個(gè)夢似乎并沒有給她帶來不好的情緒，相反，隱隱約約還有了一絲安慰，她覺得夢里的場景一定是多年以后，多年以后火柴廠還存在，生產(chǎn)的火柴成為人們不可或缺的需要，這一點(diǎn)就足以讓她得到慰藉。年底，李子涵從上海發(fā)來電報(bào)，告訴堂妹，國民政府在全國火柴同業(yè)聯(lián)合會(huì)的再三倡議請?jiān)钢?，從保護(hù)民族火柴工業(yè)目的出發(fā)，增加外國火柴進(jìn)口關(guān)稅，從原先的7.5%大幅提高至40%，有力遏制了瑞典火柴的進(jìn)口，一定程度上保護(hù)了民族火柴工業(yè)。（有刪改）6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.李子涵特意派車接堂妹，下廚做堂妹愛吃的醬燜雜魚，表明他雖然在外面是個(gè)有頭有臉的行業(yè)領(lǐng)袖，但在家庭中卻處處看妻子的臉色。B.故事發(fā)生的背景是資本雄厚的外國壟斷組織，企圖以惡劣手段占據(jù)中國市場，致使中國火柴民族工業(yè)陷入生死存亡的危險(xiǎn)境地。C.為了成立東三省火柴同業(yè)聯(lián)合會(huì)，作為行業(yè)領(lǐng)頭人的李子涵奔走于奉天、南京、上海等地，希望能得到更多的支持。D.營口三家火柴廠在東北火柴行業(yè)具有舉足輕重的地位，他們的意見得到國民政府采納，給瑞典火柴資本以致命打擊。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說第二段通過對幾位火柴廠當(dāng)家人一系列語言、神態(tài)、動(dòng)作等的描寫，呈現(xiàn)了他們被堂妹一番言辭震驚的狀態(tài)。B.“不想重蹈覆轍，再來一把火”表明火柴廠曾遭受過火災(zāi)，與前文堂妹氣惱一干人在火柴廠抽煙及后文“安全火柴”的字眼形成呼應(yīng)。C.小說中大篇幅關(guān)于時(shí)代背景的介紹，既有助于讀者全面了解故事發(fā)生的歷史情境，又增強(qiáng)了小說的寫實(shí)性，讀來頗具真實(shí)感。D.堂妹夢到國產(chǎn)火柴被“揮霍”，醒后感到的卻是“一絲安慰”，這一反常的心理感受體現(xiàn)的是堂妹對火柴廠未來發(fā)展的期冀。8.民族火柴工業(yè)在那個(gè)時(shí)代得以存續(xù)發(fā)展，給我們當(dāng)下發(fā)展民族工業(yè)帶來哪些啟示？請結(jié)合小說簡要分析。9.小說中運(yùn)用哪些手法塑造了堂妹這一個(gè)性鮮明的人物形象？【答案】6.B7.A8.①內(nèi)部要團(tuán)結(jié)一心，自強(qiáng)不息。文中幾位火柴廠當(dāng)家人一致同意并采取行動(dòng)，勇敢反抗瑞典火柴資本無限傾銷擴(kuò)張。②要注重細(xì)節(jié)，有規(guī)范管理。文中堂妹指出幾位火柴廠當(dāng)家人在火柴廠抽煙，不注意安全防控，不夠規(guī)范。③要有能擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)頭人。文中李子涵作為代表之一，積極牽頭，積極爭取加入中國火柴同業(yè)聯(lián)合會(huì)。④需要政府出臺(tái)相應(yīng)支持政策，保護(hù)民族工業(yè)發(fā)展。文中東北政務(wù)委員會(huì)頒布實(shí)施的相關(guān)政策，限制了外國火柴資本繼續(xù)在東北地區(qū)無限傾銷擴(kuò)張。9.①語言、神態(tài)、行為的描寫與記敘?！懊碱^緊鎖”“義正詞嚴(yán)”以及表達(dá)將不遺余力地支持丈夫，展現(xiàn)了性子直、明大義的新時(shí)代女性形象。②側(cè)面烘托。通過對李子涵及幾位火柴廠當(dāng)家人言行的記敘描寫，從側(cè)面烘托出堂妹懂管理、能力強(qiáng)。③典型情節(jié)展現(xiàn)。通過對堂妹夢境的描寫，側(cè)面表現(xiàn)了她對民族工業(yè)發(fā)展的關(guān)注以及她的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】本文展現(xiàn)了中國火柴工業(yè)在外國壟斷與傾銷壓迫下的奮斗與求生。通過李子涵與妻子的齊心協(xié)力，反映了民族工業(yè)家們的智慧與堅(jiān)韌。文章情節(jié)緊湊，以細(xì)膩的筆觸描寫了人物的心理變化及情感互動(dòng)，特別是堂妹剛毅與聰慧形象。通過具體事件和對話的細(xì)致描繪，小說呈現(xiàn)了工業(yè)發(fā)展的艱辛，也傳遞了民族工業(yè)自強(qiáng)不息的精神?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。A.“但在家庭中卻處處看妻子臉色”錯(cuò)誤。李子涵特意派車接堂妹，下廚做堂妹愛吃的醬燜雜魚，表現(xiàn)兩人夫妻關(guān)系融洽，妻子支持丈夫的事業(yè)，丈夫感謝妻子的支持。C.“為了成立東三省火柴同業(yè)聯(lián)合會(huì)”錯(cuò)誤。根據(jù)“呈文揭露了瑞典火柴公司的險(xiǎn)惡用心，表達(dá)了希望政府出面干預(yù)的愿望”可知，李子涵奔走于奉天、南京、上海等地，是為了爭取火柴廠的發(fā)展，不是為了爭權(quán)奪利。D.“給瑞典火柴資本以致命打擊”錯(cuò)誤。根據(jù)“1930年12月18日，東北政務(wù)委員會(huì)頒布實(shí)施了《東北火柴專賣條例》，設(shè)立火柴專賣局，從制造、行銷、進(jìn)口、稅收、設(shè)廠、轉(zhuǎn)讓、原料等方面實(shí)行嚴(yán)格控制，限制外國火柴資本繼續(xù)在東北地區(qū)無限傾銷擴(kuò)張”可知，并不能給瑞典火柴資本以致命打擊，是“限制外國火柴資本繼續(xù)在東北地區(qū)無限傾銷擴(kuò)張”。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容，領(lǐng)悟文本藝術(shù)特色的能力。A.“語言”錯(cuò)誤。小說第二段幾位火柴廠當(dāng)家人沒有語言描寫。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。①由“各廠老板一致同意籌備成立東三省火柴同業(yè)聯(lián)合會(huì)，呈請奉天實(shí)業(yè)廳批準(zhǔn)立案，通過統(tǒng)一價(jià)格、聯(lián)合銷售、統(tǒng)一商標(biāo)式樣備案等辦法，與入侵的瑞典火柴勢力進(jìn)行對抗，保護(hù)民族工業(yè)”可知，幾位火柴廠當(dāng)家人一致同意，面對瑞典火柴資本無限傾銷擴(kuò)張，他們并沒有自暴自棄，而是勇敢反抗。啟示我們當(dāng)下發(fā)展民族工業(yè)內(nèi)部要團(tuán)結(jié)一心，自強(qiáng)不息。②由“各位都是火柴廠的當(dāng)家人，不知道火柴廠是防火防爆重地嗎？怎么在火柴廠內(nèi)抽煙呢”可知，幾位火柴廠當(dāng)家人在火柴廠抽煙，不注意安全防控，不夠規(guī)范。啟示我們當(dāng)下發(fā)展民族工業(yè)要注重細(xì)節(jié)，有規(guī)范管理。③由“大伙兒推舉奉天惠臨張老板和我牽頭”“李子涵作為代表之一赴南京尋求支持，積極爭取加入中國火柴同業(yè)聯(lián)合會(huì)”可知，李子涵作為代表之一，積極牽頭，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。啟示我們當(dāng)下發(fā)展民族工業(yè)要有能擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)頭人。④由“1930年12月18日，東北政務(wù)委員會(huì)頒布實(shí)施了《東北火柴專賣條例》，設(shè)立火柴專賣局，從制造、行銷、進(jìn)口、稅收、設(shè)廠、轉(zhuǎn)讓、原料等方面實(shí)行嚴(yán)格控制，限制外國火柴資本繼續(xù)在東北地區(qū)無限傾銷擴(kuò)張”可知，東北政務(wù)委員會(huì)頒布實(shí)施的相關(guān)政策，限制了外國火柴資本繼續(xù)在東北地區(qū)無限傾銷擴(kuò)張。啟示我們當(dāng)下發(fā)展民族工業(yè)需要政府出臺(tái)相應(yīng)支持政策，保護(hù)民族工業(yè)發(fā)展?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品中人物形象塑造手法的能力。①由“堂妹眉頭緊鎖，義正詞嚴(yán)地說”是神態(tài)描寫和語言描寫，突出堂妹性子急，有話直說的特點(diǎn)。“堂妹對李子涵說，為了火柴廠的生存發(fā)展，她會(huì)不遺余力地支持李子涵”寫堂妹表示自己將不遺余力地支持丈夫?！疤妹玫娇瓦\(yùn)碼頭送李子涵”“從客運(yùn)碼頭回到火柴廠，堂妹一身疲態(tài)地進(jìn)了經(jīng)理室，屁股剛剛挨到辦公室椅子上就睡著了”寫堂妹的具體行為，表現(xiàn)堂妹雖是弱女子，卻一心支持丈夫，支持民族火柴工業(yè)的發(fā)展，可見其是深明大義、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代女性。這是語言、神態(tài)、行為的描寫與記敘。②由“里面烏煙瘴氣，七八個(gè)人正在商議著什么，見到堂妹，目光齊聚過來”“在場的人目瞪口呆，開始瞅李子涵，李子涵頓時(shí)滿臉通紅，過來拉堂妹”“太太寧愿背負(fù)‘悍婦’之名，以警醒激勵(lì)我等，實(shí)在是用心良苦”“各廠老板一致同意籌備成立東三省火柴同業(yè)聯(lián)合會(huì)”“大伙兒推舉奉天惠臨張老板和我牽頭”可知，李子涵及幾位火柴廠當(dāng)家人在防火防爆的火柴廠抽煙，他們不注重細(xì)節(jié)管控，而堂妹一來就指出問題所在，且堂妹走后各位一致同意籌備成立東三省火柴同業(yè)聯(lián)合會(huì)，保護(hù)民族工業(yè)?？梢娞妹帽救俗⒅丶?xì)節(jié)，有很強(qiáng)的管控能力。這是側(cè)面烘托的手法。③由“那個(gè)場景是堂妹不熟悉的……這意味著他們家一個(gè)月的火柴都被他揮霍了”可知，堂妹的夢境其實(shí)是堂妹內(nèi)心最真實(shí)的想法，夢中火柴被小孩揮霍了，火柴和百姓生活密切相關(guān)，可見民族火柴工業(yè)發(fā)展很好，側(cè)面表現(xiàn)了堂妹對民族工業(yè)發(fā)展的關(guān)注，突出堂妹責(zé)任心強(qiáng)，有擔(dān)當(dāng)。這是典型的情節(jié)展現(xiàn)。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：天祐五年春正月，武皇厭代，帝乃嗣王位于晉陽，時(shí)年二十有四。帝方居喪，將吏不得謁見，監(jiān)軍使張承業(yè)排闥至廬所，言曰：“夫孝在不墜家業(yè)，不同匹夫之孝。且君父厭世，嗣主未立，竊慮兇猾不逞之徒，有懷現(xiàn)望。又汴寇壓境，利我兇衰，茍或搖動(dòng)，則倍張賊勢，訛言不息，懼有變生。請依顧命，墨繚聽政，保家安親，此惟大孝?！钡塾谑鞘悸爺啻笫?。四月，帝召德威軍歸晉陽。汴人既見班師，知我國禍，以為潞州必取，援軍無俟再舉，遂停斥候。梁祖亦自澤州歸洛。帝知其無備，乃謂將佐曰：“汴人聞我有喪，必謂不能興師：又以我少年嗣位，未習(xí)戎事，必有驕息之心。若簡練兵甲，倍道兼行，出其不意，以吾憤激之眾，擊彼驕惰之師，拉朽摧枯，未云其易，解固定霸，在此一役。”五月辛未朔，晨霧晦暝，帝卑親軍伏三垂崗下。詰旦，天復(fù)昏霧，進(jìn)軍直抵央城。兵分三道齊進(jìn)，梁軍大恐，南向而奔，投戈委甲，噎塞行路，斬萬余級(jí)，獲其將副招討使符道昭洎大將三百人，芻粟百萬。帝班師于晉陽，告廟飲至，賞勞有差。乃下令于國中，禁賊盜，恤孤寡，征隱逸，止貪暴，峻堤防，寬獄訟，期月之間，其俗丕變。帝每出，于路遇饑寒者，必駐馬而臨問之，由是人情大悅，王霸之業(yè)，自茲而基矣。（節(jié)選自《舊五代史·后唐·莊宗紀(jì)一》）材料二：天祐五年正月，即王位于太原。叔父克寧殺都虞候李存質(zhì)，幸臣史敬镕告克寧謀叛。二月，抗而賤之，且以先王之喪、叔父之難告周德威，德威自亂柳還軍太原。梁夾域兵聞晉有大喪，德威軍且去，因頗懈。王謂諸將曰：“梁人幸我大喪謂我少而新立無能為也宜乘其怠擊之?！蹦顺霰吷宵h，行至三垂崗，嘆曰：“此先王置酒處也！”會(huì)天大霧晝暝，兵行霧中，攻其央城，破之，梁軍大敗，凱旋告廟。（節(jié)選自《新五代史·本紀(jì)·唐本紀(jì)第五》）10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。梁人幸我A大喪B謂我C少D而新立E無能為也F宜乘G其怠H擊之。11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.息，停止、休止，與《歸去來兮辭》“請息交以絕游”的“息”字意思相同。B.歸，回來、返回，與《項(xiàng)脊軒志》“后五年，吾妻來歸”的“歸”字意思相同。C.暝，昏暗，與《夢游天姥吟留別》“迷花倚石忽已暝”的“暝”字意思相同。D.峻，加高、加固，與《諫太宗十思疏》“將崇極天之峻”的“峻”意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.莊宗繼位居喪期間，內(nèi)有叔父覬覦王位，外有敵寇大軍壓境，張承業(yè)勸王宗穿喪服聽政以保全國家，安慰親人，莊宗采納了他的建議。B.汴人見唐軍已經(jīng)回師，便知曉他們國內(nèi)發(fā)生了禍亂，認(rèn)為自己一定可以攻取潞州，唐軍的援軍肯定不會(huì)再有舉動(dòng)，于是就停止了偵察。C.莊宗認(rèn)為，如果精簡兵器鎧甲，加速行軍，出敵不意，以憤激之眾進(jìn)擊驕惰之師，比摧枯拉朽容易，解潞州之圍，確立霸業(yè)，就在此役。D.莊宗率領(lǐng)親軍埋伏在先王曾設(shè)酒宴的三垂崗，天亮后，進(jìn)軍夾城，兵分三路齊進(jìn)，梁軍大驚，向南逃竄，丟棄的武器鎧甲堵塞了道路。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）又以我少年嗣位，未習(xí)戎事，必有驕怠之心。（2）梁夾城兵聞晉有大喪，德威軍且去，因頗懈。14.莊宗成就霸業(yè)的原因有哪些？請簡要概括?！敬鸢浮?0.BEF11.B12.B13.（1）（汴人）又認(rèn)為我年紀(jì)輕輕繼承皇位，不熟悉軍事，一定有驕傲松懈之心。（2）梁在夾城的士兵聽說晉有重大喪事，德威的軍隊(duì)將要離開，于是就很松懈。14.①莊宗能虛心納諫，審時(shí)度勢；②莊宗有勇有謀，在戰(zhàn)場上克敵制勝；③莊宗治國有方，深得民心?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】兩則材料主要記敘了后唐莊宗李存勖在天祐五年繼位后，通過克服內(nèi)外壓力，采取有效對策，最終在戰(zhàn)事和政務(wù)上取得成功，奠定其王霸之業(yè)的過程?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：梁兵慶幸我有大喪事，認(rèn)為我年少新立，無所作為，我想乘其怠惰發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。“梁人幸我大喪”為完整主謂賓結(jié)構(gòu)。“梁人”是主語，“幸”是謂語動(dòng)詞，意為“慶幸”，；“我大喪”作賓語，指“我方遭遇大喪事”，應(yīng)在B處斷句?！爸^我少而新立”為完整主謂賓結(jié)構(gòu)?！傲喝恕笔侵髡Z，“謂”是謂語動(dòng)詞，“我少而新立”是賓語，表示“認(rèn)為我方年少且剛剛即位”，應(yīng)在E處斷句?！盁o能為也”為判斷句式，“無能為”是謂語動(dòng)詞，表示“沒有能力做（某事）”，應(yīng)在F處斷句。故選BEF。【11題詳解】本題考查學(xué)生理解一詞多義的能力。A.正確。停止。句意：謠言不停止/讓我停止交游，斷絕與外界的聯(lián)系。B.“意思相同”錯(cuò)誤。返回/女子出嫁。句意：莊宗皇帝召周德威的軍隊(duì)返回晉陽/過了五年，我的妻子嫁到我家來。C.正確?；璋?。句意：早晨的霧氣昏暗/我迷戀著花，依倚著石頭，不知不覺天色變得昏暗。D.正確。加固/高而險(xiǎn)。句意：加固堤壩/應(yīng)推崇皇權(quán)的高峻。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和分析的能力。B.“知曉他們國內(nèi)發(fā)生了禍亂”錯(cuò)誤。根據(jù)材料一“汴人既見班師，知我國禍，以為潞州必取，援軍無俟再舉，遂停斥候”可知，原文中“知我國禍”指的是梁軍得知晉王去世，而非“知曉他們國內(nèi)發(fā)生了禍亂”。原文的意思是梁軍得知晉王去世后，認(rèn)為晉軍無力反擊，因此停止了偵察。故選B?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“以”，介詞，因?yàn)?；“嗣位”，名詞作動(dòng)詞，繼承君位；“習(xí)”，熟悉；“戎事”，軍事；“驕怠”，形容詞作名詞，驕傲懈怠的心思。（2）“梁夾城兵”，偏正短語，梁軍夾城的士兵；“聞”，聽說；“且”，將要；“因”，因而；“懈”，松懈?！?4題詳解】本題考查學(xué)生分析信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。①莊宗能虛心納諫，審時(shí)度勢：根據(jù)材料一中張承業(yè)對莊宗說：“夫孝在不墜家業(yè)，不同匹夫之孝。且君父厭世，嗣主未立，竊慮兇猾不逞之徒，有懷現(xiàn)望。又汴寇壓境，利我兇衰，茍或搖動(dòng)，則倍張賊勢，訛言不息，懼有變生。請依顧命，墨繚聽政，保家安親，此惟大孝。”“莊宗‘于是始聽斷大事’”可知，莊宗在居喪期間，面對監(jiān)軍使張承業(yè)的直言進(jìn)諫，能夠虛心接受其建議，開始處理朝政大事，體現(xiàn)了他能虛心納諫。根據(jù)材料二中提到莊宗“王謂諸將曰：‘梁人幸我大喪，謂我少而新立無能為也，宜乘其怠擊之’”可知，莊宗能夠敏銳地察覺到梁軍因?yàn)闀x國遭遇大喪而松懈的情況，審時(shí)度勢，決定趁機(jī)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，體現(xiàn)了他善于把握戰(zhàn)機(jī)，審時(shí)度勢。②莊宗有勇有謀，在戰(zhàn)場上克敵制勝：根據(jù)材料一莊宗說：“若簡練兵甲，倍道兼行，出其不意，以吾憤激之眾，擊彼驕惰之師，拉朽摧枯，未云其易，解固定霸，在此一役”可知，莊宗在謀劃作戰(zhàn)時(shí)，能夠精心策劃，制定出出其不意的作戰(zhàn)方案，體現(xiàn)了他的謀略。根據(jù)材料一“兵分三道齊進(jìn)，梁軍大恐，南向而奔，投戈委甲，噎塞行路，斬萬余級(jí)，獲其將副招討使符道昭洎大將三百人，芻粟百萬”可知，在實(shí)際作戰(zhàn)中，莊宗能夠指揮軍隊(duì)兵分三路齊頭并進(jìn)，大敗梁軍，斬殺梁軍萬余人，俘獲梁軍將領(lǐng)及大將三百人，繳獲大量糧草，體現(xiàn)了他的英勇善戰(zhàn)。③莊宗治國有方，深得民心：根據(jù)材料一“乃下令于國中，禁賊盜，恤孤寡，征隱逸，止貪暴，峻堤防，寬獄訟，期月之間，其俗丕變”可知，莊宗在治理國家時(shí)，采取了一系列措施，如禁止賊盜、體恤孤寡、征召隱逸之士、禁止貪暴行為、修繕堤防、寬緩獄訟等，這些舉措使得國家的風(fēng)俗在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了巨大的變化，體現(xiàn)了他治國有方。根據(jù)材料一“帝每出，于路遇饑寒者，必駐馬而臨問之”可知，莊宗在日常出行時(shí)，能夠關(guān)心百姓疾苦，遇到饑寒之人，會(huì)停下馬車詢問情況，這種親民愛民的行為使得百姓對他非常滿意，體現(xiàn)了他深得民心。參考譯文：材料一：天佑五年春天正月，武皇去世，皇帝于是在晉陽繼承王位，當(dāng)時(shí)年二十四歲?；实壅幵谑貑势陂g，將領(lǐng)官吏不得謁見，監(jiān)軍使張承業(yè)推開門進(jìn)入靈棚，說：“孝順在于不使家業(yè)墜毀，不同于匹夫的孝順。況且君父離世，繼承人尚未確立，我私下?lián)鷳n那些兇惡狡猾不法之徒，會(huì)有非分之想。又有汴州敵寇逼近邊境，利用我國有喪事之機(jī)，倘若我們有所動(dòng)搖，就會(huì)加倍增強(qiáng)賊寇的勢力，謠言不斷，恐怕會(huì)有變故發(fā)生。請依照先皇遺命，即刻聽政，保護(hù)家國，安撫親族，這才是最大的孝順?！被实塾谑情_始決斷大事。四月，皇帝召德威軍返回晉陽。汴州人看到晉軍撤軍，知道我國有禍?zhǔn)拢詾槁褐菀欢鼙还ト?，援軍無需再次出動(dòng)，于是停止了偵察兵的活動(dòng)。梁祖也從澤州返回洛陽?；实壑浪麄儧]有防備，就對將領(lǐng)們說：“汴州人聽說我有喪事，一定認(rèn)為我們不能興兵；又因?yàn)槲夷贻p繼位，不熟悉軍事，必定有驕傲輕敵之心。如果我們精選士兵，加倍速度兼程行進(jìn)，出其不意，用我們激憤的軍隊(duì)，攻擊他們驕傲懶惰的軍隊(duì)，如同摧枯拉朽，不能說有多困難，解除困境，奠定霸業(yè)，就在此一舉。”五月初一早晨，大霧彌漫，皇帝親自率領(lǐng)伏兵埋伏在三垂崗下。天剛亮，天又昏霧不散，進(jìn)軍直抵夾城。軍隊(duì)分三道一齊進(jìn)攻，梁軍大驚，向南潰逃，丟棄兵器鎧甲，堵塞了道路，斬殺一萬多人，俘獲他們的副招討使符道昭以及大將三百人，糧草百萬?；实墼跁x陽班師，告祭宗廟，舉行慶功宴，按功勞大小給予賞賜。于是在國內(nèi)下令，禁止盜賊，撫恤孤寡，征召隱士，制止貪婪暴虐，加固堤防，放寬訴訟，一個(gè)月之間，風(fēng)俗大變。皇帝每次外出，在路上遇到饑寒的人，一定會(huì)停馬詢問，因此人心大悅，王霸之業(yè)，從此奠定了基礎(chǔ)。 （節(jié)選自《舊五代史·后唐·莊宗紀(jì)一》）材料二：天佑五年正月，在太原即位為王。叔父克寧殺死都虞候李存質(zhì)，寵臣史敬镕告發(fā)克寧謀反。二月，懲治并貶低了他，并且把先王的喪事、叔父的叛難告訴了周德威，德威從亂柳回軍太原。梁國的圍城軍隊(duì)聽說晉國有大喪事，德威軍將要離開，因此很是松懈。王對各位將領(lǐng)說：“梁人慶幸我們有大喪事，認(rèn)為我年輕且新即位，不能有所作為，應(yīng)該趁他們懈怠時(shí)攻擊他們。”于是出兵奔向上黨，行走到三垂崗，感嘆道：“這是先王設(shè)酒宴的地方??！”恰逢天大霧白天昏暗，軍隊(duì)在霧中行進(jìn)，攻打夾城，攻破了它，梁軍大敗，凱旋后告祭宗廟。 （節(jié)選自《新五代史·本紀(jì)·唐本紀(jì)第五》）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。秣陵送客入京①朱放秣陵春已至，君去學(xué)歸鴻。綠水琴聲切，青袍草色同。鳥喧金谷②樹，花滿洛陽宮。日日相思處，江邊楊柳風(fēng)。[注]①京，指洛陽，唐代洛陽被稱為東都，武則天稱帝后曾定都洛陽。②金谷，指金谷園，西晉富豪石崇在洛陽的私家園林。15.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌開篇直接破題，交代了送別時(shí)間和地點(diǎn)，并巧妙以“歸鴻”喻友人。B.詩歌頸聯(lián)描寫了想象中友人所到之地洛陽的繁華熱鬧，暗含著美好祝愿。C.詩歌末句與杜甫《登岳陽樓》的末句在表現(xiàn)手法上一樣，都是以景結(jié)情。D.這首送別詩雖也抒發(fā)了不舍與思念之情，但卻無一般送別詩的悲傷哀愁。16.學(xué)校古典詩歌社團(tuán)的同學(xué)們在研習(xí)這首詩歌時(shí)，對“青袍草色同”一句的理解，產(chǎn)生了分歧。一方認(rèn)為“青袍”是指代“詩人與友人”，一方認(rèn)為“青袍”只是指代“友人”。請結(jié)合詩歌，談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?5.C16.示例一：“青袍”指代“詩人與友人”。①二人穿著同樣的青袍，且青袍之色與草色同，意味著二人擁有同樣的相對低下的身份；②二人同著青袍，同處作別之地，彼此間的依依不舍之情溢于言表。示例二：“青袍”指代“友人”。①友人身著青袍，在詩人的視線里，漸行漸遠(yuǎn)，最終與草色融為一體。②與下文想象友人到達(dá)洛陽后的情景銜接更自然，更能突出對友人的依依不舍之情?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】朱放《秣陵送客入京》通過對春日景色與友人離別場景的描繪，傳達(dá)了對友人的思念和祝愿。首聯(lián)寫送別時(shí)的情景，以“歸鴻”喻友人遠(yuǎn)行；頷聯(lián)用“綠水琴聲切，青袍草色同”描繪送別的場景；頸聯(lián)設(shè)想友人到達(dá)洛陽的繁華景象，表達(dá)祝愿；尾聯(lián)則以“江邊楊柳風(fēng)”寄托相思。全詩感情真摯、輕快，沒有一般送別詩的傷感哀愁?！?5題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并整合文中信息的能力。C.“都是以景結(jié)情”錯(cuò)誤。本詩末句“日日相思處，江邊楊柳風(fēng)”，通過描寫江邊楊柳在風(fēng)中搖曳的景象來寄托對友人的相思之情，以景結(jié)情；杜甫《登岳陽樓》末句“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”，是直接抒發(fā)對北方戰(zhàn)事的憂慮和自己的悲痛之情，并非以景結(jié)情。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力。示例一：“青袍”指代“詩人與友人”①身份關(guān)聯(lián)角度：古代服飾常與身份掛鉤?！扒嗯鄄萆北砻髑嗯凵c草色無異。彼時(shí)，青袍多為地位較低者穿著，如普通文人、未入仕或官職低微之人。詩人與友人皆著青袍，暗示他們社會(huì)地位相當(dāng)，同屬平凡階層，借青袍這一服飾細(xì)節(jié)，將二人身份緊密相連，凸顯出平凡普通的身份特征。②情感表達(dá)角度：詩人與友人同著青袍，共處于送別之地。相同著裝并非偶然，而是情誼深厚的象征。離別之際，青袍如同紐帶，將二人情感緊緊相連。他們宛如彼此影子，站在青草地上，看著一樣的穿著，離別的愁緒愈發(fā)濃烈，不舍之情自然流露，強(qiáng)化了離別時(shí)的情感羈絆。示例二：“青袍”指代“友人”①視覺意象角度：詩人于送別之地，目光緊隨著友人離去。友人身穿青袍，漸行漸遠(yuǎn)，在詩人視野中，青袍顏色逐漸與草色相融。此畫面生動(dòng)展現(xiàn)友人離去過程，青袍作為顯著標(biāo)識(shí)，從清晰到模糊，強(qiáng)化了離別的動(dòng)態(tài)感。詩人借此視覺意象，將不舍與關(guān)注之情寄托于遠(yuǎn)去的青袍之上。②情感銜接角度：頸聯(lián)“鳥喧金谷樹，花滿洛陽宮”想象友人到洛陽后的繁華。從詩歌結(jié)構(gòu)與情感脈絡(luò)看，“青袍草色同”中“青袍”指代友人，過渡更自然。前句寫友人離去，青袍融入草色，象征離開送別地；后句直接轉(zhuǎn)至想象洛陽情景，圍繞友人行蹤，將不舍之情從送別地延伸至對其未來旅程的想象，突出依依惜別之情。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）班會(huì)課上，張老師使用《阿房宮賦》中“______，______”兩句話，引導(dǎo)學(xué)生思考吸取教訓(xùn)的重要性。（2）在進(jìn)行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論時(shí)，小輝引用《荀子·勸學(xué)》中“______，______”兩句話，表達(dá)了學(xué)習(xí)比空想重要的觀點(diǎn)。（3）古代文人面對祖國山河已經(jīng)寫出許多絕美篇章，但有時(shí)他們也會(huì)有只可意會(huì)不可言傳的感受，就像詩句中說的那樣：“______，______。”【答案】①.后人哀之而不鑒之②.亦使后人而復(fù)哀后人也③.（吾嘗）終日而思矣④.不如須臾之所學(xué)也⑤.悠然心會(huì)⑥.妙處難與君說（此中有真意，欲辨已忘言）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫法，如：鑒、須臾、辨。三、語言文字運(yùn)用（21分）閱讀下面的文字，完成下面小題。陽春面之于上海，類似牛肉面之于蘭州、熱干面之于武漢，說是城市的象征也不為過。陽春面最明顯的特征，便是“極簡”——一碗醬油湯，一把面條，再撒些蔥花做點(diǎn)綴，除此以外再無其他。①關(guān)于陽春面的由來，②民間也有不同的說法，③一說是面中沒有任何澆頭，④面碗雪白的內(nèi)里被客人吃面時(shí)看到，⑤便由此聯(lián)想到“陽春白雪”；⑥另一說則與農(nóng)歷相關(guān)，“農(nóng)歷十月為小陽春，市井隱語遂以陽春代表十”，⑦又由于陽春面上市時(shí)價(jià)格剛好為十文錢左右，⑧便有食客以“陽春”之名冠之。如此簡單的食物能在上海灘“殺”出自己的一片天地，A。除了低廉的價(jià)格，就是那口令人（甲）的面湯了。這面湯說來真是簡單，B，湯的味道就不會(huì)差。老上海沿街的小面店大多會(huì)在灶上燒兩鍋開水，一鍋煮面，一鍋?zhàn)鰷??？腿寺渥?，店主一邊從箱柜中抓把面條下鍋，一邊在空碗里放豬油、醬油與蔥花，面條下鍋即熟，撈出后放入碗中，再淋一大勺開水，便可供食客（乙）了。后來，不少老饕不滿足于這簡單滋味，開始不斷要求提升湯頭的鮮美程度，于是有些老面館開始用豬骨、雞骨、鱔魚骨或豬蹄吊湯，有些店還會(huì)專設(shè)吊湯師傅，通常在營業(yè)前燉煮出一鍋極鮮的骨頭湯，用于沖泡碗內(nèi)的豬油與醬油。時(shí)至今日，C。不過，比起湯頭，如今的人們似乎更青睞各式美味的澆頭——燜肉、肉絲、大排、豬肝、爆魚、鱔糊、蝦仁、蟹粉、三鮮等等無一不足，令人（丙），湯頭的重要性反倒有些被忽略了。18.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。19.下列句子中破折號(hào)的作用，與文段中第一處破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）A.我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。B.男人所有的是力氣，會(huì)做活；房子是自家的?！ΠΓ媸墙涣撕眠\(yùn)了。C.水生拍打著水，去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。D.遇見熟人，便會(huì)用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著地說：“唉，天可真涼了——”20.請?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。21.文中第二段有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，但不得改變原意。22.上海文旅局要制作一個(gè)宣傳上海美食的視頻短片，其中有一組30秒左右的鏡頭要展示介紹陽春面?，F(xiàn)面向全網(wǎng)征集視頻文案，請你根據(jù)文本，寫一段視頻文案。要求：語言表達(dá)流暢，形象生動(dòng)，字?jǐn)?shù)不超過100字。【答案】18.A.必有其獨(dú)特的優(yōu)勢B.只要有豬油與醬油C.陽春面依然備受人們的喜愛19.C20.甲：魂?duì)繅艨M/回味無窮/唇齒留香乙：大快朵頤丙：眼花繚亂21.④處：客人吃面時(shí)看到面碗雪白的內(nèi)里⑦處：又由于陽春面上市時(shí)價(jià)格剛好為十文錢（又由于陽春面上市時(shí)價(jià)格為十文錢左右）22.一把面條，幾點(diǎn)蔥花，一碗豬油醬油湯，一勺滾燙的開水，這就是陽春面——上海的美食名片。“極簡”是它的特色。為滿足老饕們的口味，陽春面與時(shí)俱進(jìn)，先是湯頭迭代為骨頭湯，隨之各式美味澆頭也“粉墨登場”。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。A處：前文提到陽春面如此簡單卻能在上海灘有一席之地，后文闡述了其價(jià)格低廉和湯好喝等優(yōu)勢，所以此處應(yīng)總說其受歡迎原因，可填“必有其獨(dú)特的優(yōu)勢”。B處：根據(jù)后文“這面湯說來真是簡單”，這里強(qiáng)調(diào)的是做湯的材料簡單，后面描述的面湯制作過程中會(huì)放豬油、醬油等，可知“湯的味道就不會(huì)差”的原因正在于這兩種材料；與“就”搭配，可用“只要”可填“只要有豬油與醬油”。C處：文段一直在說陽春面，結(jié)合“時(shí)至今日”以及后文對現(xiàn)在陽春面情況的描述，表明時(shí)至今日人們依然喜愛陽春面，可填“陽春面依然備受人們的喜愛”?！?9題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。文段中第一處破折號(hào)作用是表解釋說明。A.表話題轉(zhuǎn)換。B.表總結(jié)上文。C.表解釋說明。D.表聲音的延長。故選C?！?0題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。甲處：此處是形容面湯令人難忘的特點(diǎn)，可填寫“魂?duì)繅艨M”“回味無窮”或者“唇齒