初中語(yǔ)文作文立意與發(fā)展試題及答案

初中語(yǔ)文作文立意與發(fā)展試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.以下哪個(gè)詞語(yǔ)最符合“立意”的含義？

A.表達(dá)

B.主題

C.文筆

D.結(jié)構(gòu)

參考答案：B

2.在作文中，以下哪個(gè)部分最能體現(xiàn)作文的立意？

A.開(kāi)頭

B.過(guò)渡

C.主體

D.結(jié)尾

參考答案：D

3.以下哪種寫(xiě)作方法最有利于作文立意的深化？

A.直接表達(dá)

B.舉例說(shuō)明

C.議論

D.比喻

參考答案：C

4.作文中的立意應(yīng)當(dāng)是？

A.獨(dú)特的

B.通俗的

C.多樣的

D.創(chuàng)新的

參考答案：A

5.以下哪種立意方式在初中作文中較為常見(jiàn)？

A.抒情

B.議論

C.說(shuō)明

D.應(yīng)用文

參考答案：B

6.在作文中，以下哪個(gè)部分最能體現(xiàn)作文的立意？

A.開(kāi)頭

B.過(guò)渡

C.主體

D.結(jié)尾

參考答案：D

7.以下哪種寫(xiě)作方法最有利于作文立意的深化？

A.直接表達(dá)

B.舉例說(shuō)明

C.議論

D.比喻

參考答案：C

8.作文中的立意應(yīng)當(dāng)是？

A.獨(dú)特的

B.通俗的

C.多樣的

D.創(chuàng)新的

參考答案：A

9.以下哪種立意方式在初中作文中較為常見(jiàn)？

A.抒情

B.議論

C.說(shuō)明

D.應(yīng)用文

參考答案：B

10.以下哪個(gè)詞語(yǔ)最符合“發(fā)展”的含義？

A.進(jìn)步

B.成長(zhǎng)

C.改變

D.擴(kuò)大

參考答案：B

11.以下哪種立意方式在初中作文中較為常見(jiàn)？

A.抒情

B.議論

C.說(shuō)明

D.應(yīng)用文

參考答案：B

12.作文中的立意應(yīng)當(dāng)是？

A.獨(dú)特的

B.通俗的

C.多樣的

D.創(chuàng)新的

參考答案：A

13.以下哪種寫(xiě)作方法最有利于作文立意的深化？

A.直接表達(dá)

B.舉例說(shuō)明

C.議論

D.比喻

參考答案：C

14.在作文中，以下哪個(gè)部分最能體現(xiàn)作文的立意？

A.開(kāi)頭

B.過(guò)渡

C.主體

D.結(jié)尾

參考答案：D

15.以下哪種寫(xiě)作方法最有利于作文立意的深化？

A.直接表達(dá)

B.舉例說(shuō)明

C.議論

D.比喻

參考答案：C

16.作文中的立意應(yīng)當(dāng)是？

A.獨(dú)特的

B.通俗的

C.多樣的

D.創(chuàng)新的

參考答案：A

17.以下哪種立意方式在初中作文中較為常見(jiàn)？

A.抒情

B.議論

C.說(shuō)明

D.應(yīng)用文

參考答案：B

18.以下哪個(gè)詞語(yǔ)最符合“發(fā)展”的含義？

A.進(jìn)步

B.成長(zhǎng)

C.改變

D.擴(kuò)大

參考答案：B

19.以下哪種立意方式在初中作文中較為常見(jiàn)？

A.抒情

B.議論

C.說(shuō)明

D.應(yīng)用文

參考答案：B

20.作文中的立意應(yīng)當(dāng)是？

A.獨(dú)特的

B.通俗的

C.多樣的

D.創(chuàng)新的

參考答案：A

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.以下哪些是作文立意的基本要素？

A.主題

B.觀點(diǎn)

C.結(jié)構(gòu)

D.文筆

參考答案：ABCD

2.以下哪些是作文立意的發(fā)展方向？

A.獨(dú)特性

B.多樣性

C.深化

D.創(chuàng)新

參考答案：ABCD

3.以下哪些是作文立意的基本原則？

A.真實(shí)性

B.邏輯性

C.時(shí)代性

D.創(chuàng)新性

參考答案：ABCD

4.以下哪些是作文立意的發(fā)展原則？

A.獨(dú)特性

B.多樣性

C.深化

D.創(chuàng)新

參考答案：ABCD

5.以下哪些是作文立意的方法？

A.直接表達(dá)

B.舉例說(shuō)明

C.議論

D.比喻

參考答案：ABCD

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.作文的立意應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特的。（）

參考答案：√

2.作文的立意應(yīng)當(dāng)是通俗的。（）

參考答案：×

3.作文的立意應(yīng)當(dāng)是多樣的。（）

參考答案：√

4.作文的立意應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)新的。（）

參考答案：√

5.作文的立意應(yīng)當(dāng)是符合時(shí)代發(fā)展的。（）

參考答案：√

6.作文的立意應(yīng)當(dāng)是具有邏輯性的。（）

參考答案：√

7.作文的立意應(yīng)當(dāng)是具有真實(shí)性的。（）

參考答案：√

8.作文的立意應(yīng)當(dāng)是具有創(chuàng)新性的。（）

參考答案：√

9.作文的立意應(yīng)當(dāng)是具有多樣性的。（）

參考答案：√

10.作文的立意應(yīng)當(dāng)是具有時(shí)代性的。（）

參考答案：√

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明作文立意的重要性及其在作文創(chuàng)作中的作用。

答案：作文立意是作文的核心，它決定了作文的主題和方向。立意的重要性在于它能引導(dǎo)作者在寫(xiě)作過(guò)程中明確表達(dá)的觀點(diǎn)和情感，使作文內(nèi)容具有深度和內(nèi)涵。在作文創(chuàng)作中，立意的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是指導(dǎo)作者選擇合適的素材和表達(dá)方式；二是確保作文內(nèi)容的一致性和連貫性；三是提升作文的藝術(shù)價(jià)值和思想深度。

2.題目：試述如何通過(guò)閱讀來(lái)提高作文立意的水平？

答案：通過(guò)閱讀提高作文立意水平的方法有以下幾點(diǎn)：一是廣泛閱讀各類優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)作者的立意技巧；二是關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)代背景，培養(yǎng)自己的觀察力和思考力；三是積累豐富的詞匯和表達(dá)方式，為立意提供素材；四是多進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐，不斷總結(jié)和反思，提高自己的立意能力。

3.題目：在初中作文教學(xué)中，教師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行立意訓(xùn)練？

答案：在初中作文教學(xué)中，教師可以采取以下方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行立意訓(xùn)練：一是結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的點(diǎn)滴，培養(yǎng)他們的觀察力和思考力；二是組織學(xué)生進(jìn)行主題討論，激發(fā)他們的思維火花；三是開(kāi)展寫(xiě)作比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，展現(xiàn)個(gè)性；四是提供寫(xiě)作指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握立意技巧，提高作文質(zhì)量。

五、論述題

題目：論述初中作文立意與發(fā)展的關(guān)系，并分析其在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐意義。

答案：

初中作文的立意與發(fā)展密切相關(guān)，立意是作文的靈魂，發(fā)展則是作文的延伸和深化。立意決定了作文的主題和情感基調(diào)，而發(fā)展則是在立意基礎(chǔ)上的拓展和提升。

立意與發(fā)展之間的關(guān)系可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

首先，立意是作文發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)明確的立意能夠?yàn)樽魑牡陌l(fā)展提供方向和動(dòng)力。學(xué)生在立意時(shí)，如果能夠準(zhǔn)確把握主題，深刻挖掘內(nèi)涵，那么在作文的發(fā)展過(guò)程中，就能緊緊圍繞這個(gè)立意進(jìn)行拓展，使作文內(nèi)容更加豐富、深刻。

其次，發(fā)展是立意的延伸和深化。作文的發(fā)展不僅僅是內(nèi)容的拓展，更是立意的升華。在作文過(guò)程中，學(xué)生可以通過(guò)增加細(xì)節(jié)、運(yùn)用修辭手法、引入典故等方式，使原本的立意更加豐富、立體，從而提升作文的藝術(shù)性和感染力。

在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐意義如下：

1.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)立意與發(fā)展的訓(xùn)練，學(xué)生能夠在作文中展現(xiàn)出獨(dú)特的思考方式和創(chuàng)意，從而提高他們的思維能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力和語(yǔ)言素養(yǎng)。在作文發(fā)展過(guò)程中，學(xué)生需要運(yùn)用豐富的詞匯和多樣的表達(dá)方式，這有助于提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)。

3.促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成。作文立意與發(fā)展過(guò)程中的思考與表達(dá)，有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度。

4.幫助學(xué)生樹(shù)立正確的寫(xiě)作觀念。立意與發(fā)展教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作文不僅僅是文字的組合，更是一種情感、思想與價(jià)值觀的傳遞，有助于學(xué)生樹(shù)立正確的寫(xiě)作觀念。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

解析思路：立意即作文的主題，是作文的核心和靈魂，故選B。

2.D

解析思路：作文的立意通常在結(jié)尾部分得到體現(xiàn)，因?yàn)榻Y(jié)尾部分是對(duì)全文的總結(jié)和升華，故選D。

3.C

解析思路：議論是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作手法，能夠幫助作者在作文中深化立意，故選C。

4.A

解析思路：立意應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特的，這樣才能使作文具有個(gè)性和創(chuàng)新性，故選A。

5.B

解析思路：在初中作文中，議論類作文較為常見(jiàn)，因?yàn)樗軌驇椭鷮W(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)和思考，故選B。

6.D

解析思路：作文的立意通常在結(jié)尾部分得到體現(xiàn)，因?yàn)榻Y(jié)尾部分是對(duì)全文的總結(jié)和升華，故選D。

7.C

解析思路：議論是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作手法，能夠幫助作者在作文中深化立意，故選C。

8.A

解析思路：立意應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特的，這樣才能使作文具有個(gè)性和創(chuàng)新性，故選A。

9.B

解析思路：在初中作文中，議論類作文較為常見(jiàn)，因?yàn)樗軌驇椭鷮W(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)和思考，故選B。

10.B

解析思路：發(fā)展意味著成長(zhǎng)和進(jìn)步，與作文立意的深化和提升相對(duì)應(yīng)，故選B。

11.B

解析思路：在初中作文中，議論類作文較為常見(jiàn)，因?yàn)樗軌驇椭鷮W(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)和思考，故選B。

12.A

解析思路：立意應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特的，這樣才能使作文具有個(gè)性和創(chuàng)新性，故選A。

13.C

解析思路：議論是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作手法，能夠幫助作者在作文中深化立意，故選C。

14.D

解析思路：作文的立意通常在結(jié)尾部分得到體現(xiàn)，因?yàn)榻Y(jié)尾部分是對(duì)全文的總結(jié)和升華，故選D。

15.C

解析思路：議論是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作手法，能夠幫助作者在作文中深化立意，故選C。

16.A

解析思路：立意應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特的，這樣才能使作文具有個(gè)性和創(chuàng)新性，故選A。

17.B

解析思路：在初中作文中，議論類作文較為常見(jiàn)，因?yàn)樗軌驇椭鷮W(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)和思考，故選B。

18.B

解析思路：發(fā)展意味著成長(zhǎng)和進(jìn)步，與作文立意的深化和提升相對(duì)應(yīng)，故選B。

19.B

解析思路：在初中作文中，議論類作文較為常見(jiàn)，因?yàn)樗軌驇椭鷮W(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)和思考，故選B。

20.A

解析思路：立意應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特的，這樣才能使作文具有個(gè)性和創(chuàng)新性，故選A。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABCD

解析思路：作文立意的基本要素包括主題、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、文筆，這些要素共同構(gòu)成了作文的核心內(nèi)容，故選ABCD。

2.ABCD

解析思路：作文立意的發(fā)展方向包括獨(dú)特性、多樣性、深化、創(chuàng)新，這些方向有助于提升作文的質(zhì)量和水平，故選ABCD。

3.ABCD

解析思路：作文立意的基本原則包括真實(shí)性、邏輯性、時(shí)代性、創(chuàng)新性，這些原則確保了作文立意的合理性和進(jìn)步性，故選ABCD。

4.ABCD

解析思路：作文立意的發(fā)展原則包括獨(dú)特性、多樣性、深化、創(chuàng)新，這些原則有助于作文立意的不斷進(jìn)步，故選ABCD。

5.ABCD

解析思路：作文立意的方法包括直接表達(dá)、舉例說(shuō)明、議論、比喻，這些方法有助于作者有效地傳達(dá)立意，故選ABCD。

三、判斷題

1.√

解析思路：作文的立意確實(shí)是獨(dú)特的，因?yàn)樗亲魑牡暮诵暮挽`魂，故為正確。

2.×

解析思路：作文的立意不應(yīng)當(dāng)是通俗的，而應(yīng)當(dāng)具有個(gè)性和創(chuàng)新性，故為錯(cuò)誤。

3.√

解析思路：作文的立意確實(shí)應(yīng)當(dāng)是多樣的，這樣才能反映不同的觀點(diǎn)和思考，故為正確。

4.√

解析思路：作文的立意確實(shí)應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)新的，這樣才能體現(xiàn)作者的獨(dú)特性和進(jìn)步性，故為正確。

5.√

解析思路：作文的立意確實(shí)應(yīng)當(dāng)符合時(shí)代發(fā)展，這樣才能具有現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代價(jià)值，故為正確。