《勤勞的小蜜蜂》少兒美術(shù)教育繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案

繪本欣賞勤勞的小蜜蜂勤勞的小蜜蜂一、適合年齡8-11歲1、通過(guò)參考和欣賞有關(guān)的圖片素材，運(yùn)用觀察和創(chuàng)想的方法描繪出蜜蜂可愛(ài)的形象。觀察和欣賞有小蜜蜂的圖片素材，說(shuō)一說(shuō)蜜蜂的外形有哪些特點(diǎn)？它的顏色是怎樣的呢？它的花紋又有怎樣的特點(diǎn)呢？通過(guò)觀察和討論，感受蜜蜂的外形和色彩特點(diǎn)。運(yùn)用觀察和創(chuàng)想的方法表現(xiàn)出蜜蜂可愛(ài)的形象，并用水彩筆為它涂上美麗的顏色。2、運(yùn)用水彩筆或者油畫(huà)棒表現(xiàn)蜜蜂所在的花叢，形成生動(dòng)有趣的畫(huà)面效果。小朋友對(duì)于蜜蜂，有仔細(xì)的了解過(guò)嗎？你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)它呢？讓我們展開(kāi)豐富的想象，可以選擇水彩筆來(lái)表現(xiàn)花叢中的花朵，運(yùn)用簡(jiǎn)單的手工制作幾朵美麗的小花粘貼在畫(huà)面中，使我們的畫(huà)面形成獨(dú)特的視覺(jué)效果。二、教學(xué)重難點(diǎn)課程導(dǎo)入01Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.繪本欣賞清晨，一只小蜜蜂正在采花蜜?！安苫劭?！”小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去?！昂孟愕幕ò?！”花粉灑落在美麗的花兒上了?！盎▋嚎炜扉L(zhǎng)大??！”小蜜蜂要回家了?！拔乙丶伊??！毙∶鄯湔诮o幼蟲(chóng)寶寶喂食呢。小蜜蜂又飛出去采花蜜了……嗡嗡嗡！飛來(lái)了一群胡蜂?！耙黄鹑尫涿??！薄皼_?。　毙∶鄯溱s緊飛回蜂巢。一場(chǎng)激烈的搏斗開(kāi)始了……“沖?。　薄昂俸?！”“哈哈！”胡蜂搶走了幼蟲(chóng)和蜂蜜。“嘿嘿！”“哈哈！”小蜜蜂追啊追……小蜜蜂招來(lái)了一群同伴。哇！一群小蜜蜂把胡蜂包圍了。小蜜蜂開(kāi)心極了，又去采花蜜了。完故事分享完了，這個(gè)故事講了什么呢？小朋友們你從故事中學(xué)習(xí)到了什么呢？一只辛勤的小蜜蜂，每天采蜜、釀蜜、喂食……一次胡蜂偷襲蜂巢的突發(fā)行動(dòng)，打破了蜜蜂王國(guó)的平靜生活。危機(jī)時(shí)刻，小蜜蜂發(fā)出求救信號(hào)，招來(lái)了一群蜜蜂同伴。在大家的同心協(xié)力下，小蜜蜂終于贏得了保衛(wèi)家園的勝利。

小蜜蜂非常的可愛(ài)。你知道嗎？它可是勤勞的代言人呢！在花叢中，我們總能看見(jiàn)它的身影。對(duì)于蜜蜂，你有仔細(xì)了解過(guò)它嗎？你在哪里見(jiàn)過(guò)它呢？蜜蜂每天都會(huì)去采蜜。它們是清晨早起的搬運(yùn)工。早晨，它就會(huì)飛出蜂巢，去到花叢中采蜜。因?yàn)楦鞣N花的生物鐘不同，開(kāi)花時(shí)間不一樣。所以蜜蜂會(huì)分辨花的種類(lèi)，更好地采集花粉。它們首先會(huì)挑選好將要采集的花的種類(lèi)，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)，降落在花蕊上，開(kāi)始采蜜。它們伏在上面，用身體上的一個(gè)部位沾染花蕊中的花粉，接著，又吸收另一朵花中的花粉……勤勞的小蜜蜂你知道嗎？蜜蜂可是我們?nèi)祟?lèi)的好幫手呢！1、蜜蜂能夠給農(nóng)作物、果樹(shù)、蔬菜等等一些植物進(jìn)行傳粉，增加了它們的產(chǎn)量。2、蜜蜂是跟人類(lèi)最親近的一種昆蟲(chóng)，它還是“人類(lèi)健康生命的守護(hù)神”，蜜蜂給人類(lèi)提供的蜂產(chǎn)品是極佳的營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)品。如蜂蜜、蜂膠、蜂王漿、花粉、蜂乳等。

蜜蜂有著怎樣的外形特點(diǎn)呢？我們一起看看吧！蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？?jī)蓪?duì)透明的膜質(zhì)翅前翅大，后翅小翅膀觸角膝狀，復(fù)眼橢圓形口器嚼吸式觸角和眼睛腹部近橢圓形體毛較胸部為少，腹末有螫針腰部較胸部·腹部纖細(xì)胸和腹部后足為攜粉足腿蜜蜂長(zhǎng)著黃黃的身體，上面有黑褐色的條紋，四個(gè)透明的翅膀，六只細(xì)短細(xì)短的腿，渾身毛絨絨的，很可愛(ài)。那毛茸茸的身子上面有和老虎一樣條紋，腹部里面有螯針。微信公眾號(hào)：創(chuàng)意少兒美術(shù)館。蜜蜂的外形瞧！蜜蜂正在花叢中采蜜呢！我們一起把它畫(huà)下來(lái)吧！參考素材藝術(shù)激發(fā)色彩的奧秘漸變色某個(gè)物體的顏色從明到暗，或由深轉(zhuǎn)淺，或是從一個(gè)色彩緩慢過(guò)渡到另一個(gè)色彩注：教具演示（調(diào)色板、水粉顏料）更加直觀的給孩子們展示間色的調(diào)和參考素材課后分享第一部分課堂點(diǎn)評(píng)1、小蜜蜂小朋友們都非常熟悉，在今天的課程中以小朋友們熟悉的形象為表現(xiàn)主題，激發(fā)了小朋友們的創(chuàng)作熱情。2、在課堂中，小朋友們筆下的蜜蜂形象各不相同，但都充分體現(xiàn)了蜜蜂在可愛(ài)的外形和色彩上的特征，有的小朋友們?cè)谏蚀钆渖戏浅Ｓ眯?，有的小朋友們?cè)诿鄯涞纳?/p>