福建省莆田市第十五中學2024-2025學年九年級下學期第一次月考物理試題（含答案）

2024-2025學年下學期九年級第一次綜合訓練物理試卷考試內(nèi)容：八下力學全卷g取10N/kg一、單選題：本大題共14小題，共28分。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，如圖所示將斧頭磨鋒利的目的是(

)A.增大壓力 B.增大壓強 C.減小壓力 D.減小壓強如圖所示，人坐在小船上，在用力前推另一艘小船時，人和自己坐的小船向后移動，該現(xiàn)象說明了（）A.力使物體發(fā)生形變 B.物體間力的作用是相互的

C.力的作用效果與力的大小有關(guān) D.力的作用效果與力的作用點有關(guān)如圖所示，運動員向右上方投擲標槍，不計空氣阻力，如果在最高點，標槍所受重力突然消失，則標槍將(

)A.靜止不動，停在最高點 B.水平向右做勻速直線運動

C.豎直掉落在最高點的正下方 D.繼續(xù)沿著最高點右側(cè)虛線軌跡運動如下圖所示的四個力，其中一個與其他三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是(

)A.運動員壓彎的跳板 B.運動員拉彎的撐桿

C.用手捏橡皮泥 D.運動的小球受磁鐵作用如圖所示，將乒乓球置于去底塑料瓶口處，然后向瓶里注水，當有少量水從瓶口流出時，乒乓球不上??；若用手堵住瓶口，可觀察到乒乓球上浮起來，此實驗說明了(

)A.連通器工作原理 B.浮力產(chǎn)生的原因 C.大氣存在著壓強D.液壓機工作原理下列四幅圖對應(yīng)說法正確的是(

)

A.圖甲：貨物沿著傳送帶一起勻速上升，貨物受到沿斜面向下的摩擦力

B.圖乙：一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，人受到摩擦力

C.圖丙：物體被壓在豎直墻壁上保持靜止，壓力增大，摩擦力增大

D.圖?。何矬w被壓在豎直墻壁上向下運動，壓力增大，摩擦力增大如右圖，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均靜止，不計測力計自重，測力計示數(shù)為(

)A.35N B.10N C.15N D.25N如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。則下列說法不正確的是(

)A.0~2s，摩擦力大小為1N B.t=3S，摩擦力大小為3N

C.t=5s，摩擦力大小為2N D.2~6s，摩擦力大小和方向均不改變下列的實例中，目的是為了減小摩擦的是(

)A.瓶蓋上刻有紋線B.磁懸浮列車C.汽車輪上裝防滑鏈 D.標槍運動員手涂鎂粉小華利用飲料瓶完成了如圖所示的實驗，可以證明大氣壓存在的是(

)A.瓶子懸空水不流出B.水從側(cè)孔噴出C.用手彈開紙片 D.將瓶按入水中感到費力如下圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1=10Ω，閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片P在最右端時，電流表的示數(shù)為0.25A；把滑片P移到中點時，電流表的示數(shù)為0.4A，則下列選項正確的是(

)

A.滑片P在最右端時，通過R1、R2的電流之比為5：8

B.電源電壓為10V

C.滑片P在最右端時，R1、R2兩端電壓之比為3：1來回搖動某種發(fā)電的手電筒，電筒內(nèi)的磁體就會在線圈里面來回運動，使燈泡發(fā)光。選項圖能反映其工作原理的是(

)A.B.C.D.如圖是酒精濃度檢測儀的簡化電路圖，圖中R0為定值電阻、R為酒精氣體傳感器，R的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，如果駕駛員對著酒精氣體傳感器呼出的酒精氣體濃度越大，下列說法正確的是(

)A.A表示數(shù)越大，V表示數(shù)越小 B.A表示數(shù)越小，V表示數(shù)越大

C.V表和A表示數(shù)比值越大 D.電源輸出總功率越大如圖所示，放在水平桌面上的三個完全相同的容器內(nèi)，裝有適量的水，將A、B、C三個體積相同的正方體分別放入容器內(nèi)，待正方體靜止后，三個容器內(nèi)水面高度相同．下列說法正確的是（）

A.物體受到的浮力大小關(guān)系為FA>FB>FC

B.三個物體的密度大小關(guān)系為ρA>ρB>ρC

C.容器底部受到水的壓力大小關(guān)系為F甲二、填空題：本大題共6小題，共12分。我們使用的手機利用

傳遞信息；核電站利用核

(裂變/聚變)釋放的核能發(fā)電．水平桌面上甲、乙兩圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，如圖，水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關(guān)系分別是：F甲_____F乙；p甲_____p乙。(都選填“>”、“<”或“我國第一艘航空母艦——遼寧艦，其滿載排水量約為7萬噸，滿載時受到的浮力為約______N，艦載機從航母上起飛后，航母受到的浮力將______(選填“變大”、“變小“或“不變”)。如圖是電阻甲和乙的I?U圖象，當電阻乙兩端電壓為2.5V時，它的電阻為______Ω，若將甲、乙串聯(lián)，電源兩端電壓為3V時，電路中的電流為______A。第18題圖第19題圖第20題圖將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，瓶蓋的面積是8×10?4m2，瓶底的面積是2.8×10?3m2，瓶重和厚度均忽略不計。從正立放置到倒立放置時水對瓶底部的壓強變___如圖甲所示，不吸水的石塊m疊放在浸在水中的木塊M上保持靜止，石塊的重力為4N、體積為200cm3，木塊的重力為8N、底面積為200cm2，此時木塊M排開液體的體積為

cm3.當按圖乙方式連接靜止時，木塊M三、作圖題：本大題共2小題，共4分。如圖，物體隨傳送帶水平向右勻速運動，試作出物體運動過程中的受力情況。如圖，一木箱在粗糙的斜面上保持靜止，請畫出：①木箱受到的f的示意圖。②木箱對斜面的壓力F壓的示意圖。

四、簡答題：本大題共1小題，共4分。如圖所示是物理老師給學生演示的“讓蘋果爬上來”的實驗。將筷子穿透蘋果，手握筷子的中上部，用錘子敲擊筷子的上端，結(jié)果蘋果順著筷子“爬”了上來。請你利用所學物理知識解釋其中的道理，并寫出生活中應(yīng)用該原理的一個實例。

五、實驗探究題：本大題共6小題，共31分。如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置。（1）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由_______開始滑下，是為了使小車。（2）實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______。進一步推理可知：如果小車運動時不受阻力，它將。（3）以上實驗告訴我們，物體的運動并不需要力來維持，最早通過實驗分析得出這一結(jié)論的物理學家是（選填“伽利略”或“牛頓”）。探究二力平衡的條件，實驗裝置如圖甲、乙所示。（1）在探究兩個力大小關(guān)系時，通過調(diào)節(jié)鉤碼改變拉力的大小。（2）同學們認為乙裝置優(yōu)于甲裝置，最主要的原因是______。

A.容易讓小車保持平衡B.減小了摩擦力對實驗的影響C.小車容易扭轉(zhuǎn)（3）小明保持兩邊托盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復原狀，這說明兩個力必須作用在上，物體才能平衡。（4）如圖乙，小明在右邊再加一個砝碼，小車向右加速運動，這說明二力平衡的一個條件是；在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小明按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，其中A為木塊，B為重物，甲乙兩圖中的接觸面較光滑且粗糙程度相同，丙圖中接觸面較粗糙。（1）實驗中要測出滑動摩擦力的大小，應(yīng)該讓木塊在水平面上做勻速直線運動，根據(jù)力的平衡知識，此時木塊所受滑動摩擦力的大小__________彈簧測力計的示數(shù)；（2）對比甲、乙兩圖的實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與__________的關(guān)系；（3）比較甲、丙兩圖的實驗，可得出的結(jié)論是；（4）小明對實驗裝置進行了改進，如圖所示。他用水平拉力F=3.8N拉動長木板，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，彈簧測力計的示數(shù)為1.5N，若拉力為2F，則彈簧測力計的示數(shù)_______N。如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。（1）本實驗是通過觀察來比較壓力作用效果的；（2）通過比較圖甲、乙，說明，壓力的作用效果越明顯；（3）通過比較圖__________(填序號)，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p/的大小關(guān)系為p__________p/(選填“>”“<”或“=”)。如圖所示，在“探究液體內(nèi)部壓強影響因素”的實驗中，小光選用微小壓強計和透明圓柱狀的容器，容器中分別盛有高度相同的水和濃鹽水。

（1）實驗中液體壓強大小的變化是通過比較來判斷的，下面列舉的實驗與此研究方法相同的是______(選填“A”、“B”或“C”)；

A.在研究磁體周圍的磁場時，引入“磁感線”

B.用木塊被小車撞擊后移動的距離來反映動能的大小

C.在探究平面鏡成像特點時，用未點燃的蠟燭乙替代點燃的蠟燭甲的像（2）比較圖甲、乙、丙三次實驗，說明；（3）小光還比較圖丙、丁兩次實驗得出結(jié)論：液體壓強和液體密度有關(guān)，同組小華認為這樣比較得出結(jié)論是不正確的，她的理由是；（4）若要使丙、丁兩圖中U形管中的液面高度差相同，應(yīng)(選填“增大”或“減小”)丁容器中探頭在液體中的深度。在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗課上，同學們根據(jù)生活經(jīng)驗，提出了關(guān)于浮力大小影響因素的猜想。

猜想1：浮力大小與液體的密度有關(guān)；

猜想2：浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；

猜想3：浮力大小與物體浸入液體的深度有關(guān)?，幀幒蜕x用一實心物塊、彈簧測力計、體積相同的水和鹽水等驗證猜想。（1）實驗前，應(yīng)在方向?qū)椈蓽y力計進行調(diào)零。將實心物塊掛在彈簧測力計下測出其重力，然后將物塊緩慢浸入水中，當物塊在圖甲中b、c、d位置時分別記錄彈簧測力計的示數(shù)，其中圖甲b中物塊所受浮力大小為______N；（2）分析圖甲a、b、c三次實驗可以得到結(jié)論：物體在水中受到的浮力大小與______有關(guān)（3）為了驗證猜想1，瑤瑤將物塊掛在彈簧測力計下浸沒在鹽水中，如圖甲e所示，分析a、d、e三次實驗，可知其他條件一定時，液體密度越大，物體受到的浮力______(選填“越大”或“越小”)；（4）瑤瑤有些疑惑：在a、b、c、d四次實驗中，物體所受浮力的大小在浸入液體的過程中，與浸入液體的深度有關(guān)，但浸沒后又與浸入液體的深度無關(guān)。為解決困惑：物體所受浮力的大小究竟與浸入的深度是否有關(guān)，老師利用電子秤、溢水杯、量筒、測力計、磁力積木塊，設(shè)計并進行了以下步驟：

①把裝滿水的溢水杯放在電子秤上，在溢水杯口下方放置一個空量筒。

②用細線系住磁力積木塊并橫向掛在彈簧測力計上，此時測力計示數(shù)為4N。然后將磁力積木塊緩慢浸入水中，直至浸入水中的體積為整個體積的一半，如圖乙所示，該過程不與杯底和杯壁接觸，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為3.6N。

③再次將溢水杯裝滿水，量筒中的水倒掉并擦干，將磁力積木塊擦干后縱向掛在彈簧測力計下，緩慢浸入一半體積，如圖丙所示。讀出此時彈簧測力計的示數(shù)依然為3.6N，兩次量筒中收集到的水的體積都為40mL。

通過步驟②和步驟③，可以證實猜想3是(選填“正確”或“錯誤”)的。瑤瑤仔細分析甲圖產(chǎn)生該疑惑的原因是：浸沒前，浸入水中的深度不一樣，會導致______不一樣，而浸沒后，無論深度如何變化，該物理量都不再發(fā)生變化。（5）愛思考的莎莎計算出量筒中水的重力為G排=______N。通過比較數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)F?。?）磁力積木塊繼續(xù)從圖丙中的位置不斷緩慢往下放(細線足夠長)，電子秤的示數(shù)會____。

A.先變大后不變B.先變小后不變C.先不變后變大D.先不變后變小六、計算題：本大題共3小題，共21分。（計算題題目請見答題卡）2024－2025學年下學期九年級物理綜合訓練（一）答案1.B

2.B

3.B

4.D5.B

6.D

7.C

8.B

9.B

10.A

11.B

12.A

13.D14.D

15.電磁波裂變16.=；>。

17.7×108

變小

18