2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》高頻考點(diǎn)速記題庫(kù)：作文素材積累與運(yùn)用訓(xùn)練題

2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》高頻考點(diǎn)速記題庫(kù)：作文素材積累與運(yùn)用訓(xùn)練題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下列各題。在浩瀚的宇宙中，地球是一個(gè)渺小的存在。然而，正是這個(gè)渺小的星球，孕育了豐富多彩的生命。人類作為地球上的智慧生物，肩負(fù)著守護(hù)地球家園的責(zé)任。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我國(guó)政府提出了“綠水青山就是金山銀山”的理念，倡導(dǎo)人們尊重自然、保護(hù)環(huán)境。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的中心思想。2.文章中“綠水青山就是金山銀山”的理念體現(xiàn)了什么？3.請(qǐng)從文章中找出兩個(gè)例子，說(shuō)明人類如何尊重自然、保護(hù)環(huán)境。4.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“可持續(xù)發(fā)展”的理解。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)政府為保護(hù)環(huán)境所采取的措施。6.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)未來(lái)地球生態(tài)環(huán)境的看法。7.請(qǐng)從文章中找出一句你認(rèn)為最有哲理的話，并談?wù)勀愕睦斫狻?.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的寫作手法。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題?！睹献印るx婁上》孟子曰：“人之所以異于禽獸者幾希。庶民去之，君子存之。舜為天子，皋陶為士，瞽瞽為諸侯，皆以修其身，其身正而天下歸之。是以圣人之道，為天下貴也?！?.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（1）幾希（2）庶民（3）諸侯2.請(qǐng)翻譯下列句子。（1）人之所以異于禽獸者幾希。（2）是以圣人之道，為天下貴也。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的中心思想。4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“圣人”的理解。5.請(qǐng)從文章中找出一句你認(rèn)為最有哲理的話，并談?wù)勀愕睦斫狻?.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的寫作手法。7.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“修其身”的理解。8.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“君子”的看法。四、作文素材積累要求：請(qǐng)從以下素材中選取一個(gè)或多個(gè)，結(jié)合自身實(shí)際，寫一篇不少于600字的作文。素材：1.春節(jié)期間，我國(guó)某地發(fā)生一起火災(zāi)，消防員英勇?lián)渚龋晒ν炀攘藷o(wú)數(shù)生命和財(cái)產(chǎn)。2.高考前夕，一位高三學(xué)生因家庭矛盾產(chǎn)生自殺念頭，在老師和同學(xué)的關(guān)愛下，重拾信心，最終考上了理想的大學(xué)。3.一位環(huán)衛(wèi)工人每天起早貪黑，默默付出，用自己的辛勤勞動(dòng)美化城市環(huán)境。4.某地農(nóng)民因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，帶動(dòng)周邊地區(qū)共同致富。5.一位科研人員在艱苦的科研工作中，為國(guó)家的科技進(jìn)步做出了突出貢獻(xiàn)。五、文學(xué)常識(shí)要求：請(qǐng)回答以下文學(xué)常識(shí)問題。1.《紅樓夢(mèng)》的作者是誰(shuí)？2.《水滸傳》中的梁山好漢共有多少人？3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《西游記》的主要情節(jié)。4.《三國(guó)演義》中的“臥龍、鳳雛、冢中枯骨”指的是哪三位人物？5.請(qǐng)列舉出《吶喊》中的四篇短篇小說(shuō)。6.《平凡的世界》的作者是誰(shuí)？7.請(qǐng)簡(jiǎn)述《圍城》的主要情節(jié)。8.《紅高粱家族》的作者是誰(shuí)？9.請(qǐng)列舉出《家》中的三位主要人物。10.《邊城》的作者是誰(shuí)？六、詩(shī)歌鑒賞要求：閱讀以下詩(shī)歌，完成下列各題。《江雪》千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)的意境。2.請(qǐng)分析詩(shī)中“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”這句詩(shī)的含義。3.請(qǐng)從詩(shī)歌的語(yǔ)言、意象等方面談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的賞析。4.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“孤舟蓑笠翁”這個(gè)形象的看法。5.請(qǐng)分析這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。6.請(qǐng)談?wù)勥@首詩(shī)對(duì)你的啟示。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.答案：文章的中心思想是倡導(dǎo)人們尊重自然、保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。解析思路：通過閱讀全文，可以找到文章中強(qiáng)調(diào)的“綠水青山就是金山銀山”的理念，以及作者對(duì)人類保護(hù)環(huán)境的呼吁，從而概括出文章的中心思想。2.答案：文章中“綠水青山就是金山銀山”的理念體現(xiàn)了人與自然和諧共生的關(guān)系。解析思路：理解“綠水青山就是金山銀山”的含義，即環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展并重，從而得出這一理念體現(xiàn)了人與自然和諧共生的關(guān)系。3.答案：例子一：消防員英勇?lián)渚然馂?zāi)；例子二：高三學(xué)生在老師和同學(xué)的關(guān)愛下重拾信心。解析思路：在文章中尋找與尊重自然、保護(hù)環(huán)境相關(guān)的例子，如消防員的英勇行為和高三學(xué)生的心理變化。4.答案：可持續(xù)發(fā)展是指在滿足當(dāng)代人的需求的同時(shí)，不損害后代人滿足其需求的能力。解析思路：根據(jù)文章中提到的可持續(xù)發(fā)展理念，結(jié)合對(duì)可持續(xù)發(fā)展的定義，得出答案。5.答案：我國(guó)政府為保護(hù)環(huán)境所采取的措施包括：推行環(huán)保政策、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)、發(fā)展綠色能源等。解析思路：在文章中尋找政府為保護(hù)環(huán)境所采取的具體措施，如推行環(huán)保政策、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)等。6.答案：對(duì)未來(lái)地球生態(tài)環(huán)境的看法因人而異，但普遍認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容和個(gè)人的環(huán)保意識(shí)，可以得出對(duì)未來(lái)地球生態(tài)環(huán)境的看法。二、文言文閱讀1.答案：（1）幾希：很少；（2）庶民：平民；（3）諸侯：古代的封建諸侯。解析思路：根據(jù)文言文中的語(yǔ)境，理解詞語(yǔ)的具體含義。2.答案：（1）人之所以異于禽獸者幾希：人之所以與禽獸有所區(qū)別的地方很少。（2）是以圣人之道，為天下貴也：因此，圣人的道德被天下人所尊敬。解析思路：根據(jù)文言文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境，翻譯句子。3.答案：文章的中心思想是強(qiáng)調(diào)修身齊家治國(guó)平天下的重要性。解析思路：通過閱讀全文，可以找到文章中強(qiáng)調(diào)的修身齊家治國(guó)平天下的觀點(diǎn)，從而概括出文章的中心思想。4.答案：對(duì)“圣人”的理解是指具有高尚道德品質(zhì)、能夠修身齊家治國(guó)平天下的理想人物。解析思路：根據(jù)文章中對(duì)圣人的描述，理解“圣人”的含義。5.答案：從文章中找出一句最有哲理的話是“人之所以異于禽獸者幾希”，這句話強(qiáng)調(diào)了人與動(dòng)物的區(qū)別在于道德修養(yǎng)。解析思路：在文章中尋找具有哲理意義的句子，結(jié)合句子內(nèi)容進(jìn)行理解。6.答案：文章的寫作手法包括：舉例論證、對(duì)比論證、道理論證等。解析思路：分析文章中的論證方法，如舉例、對(duì)比、道理論證等。7.答案：對(duì)“修其身”的理解是指通過修身養(yǎng)性，