2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語表達(dá)與藝術(shù)欣賞試題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語表達(dá)與藝術(shù)欣賞試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達(dá)要求：根據(jù)所給情境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行口語表達(dá)，注意語言通順、表達(dá)清晰。1.請(qǐng)以“我的家鄉(xiāng)”為題，用流暢的語言介紹你的家鄉(xiāng)，包括地理位置、風(fēng)土人情、名勝古跡等，要求不少于100字。2.請(qǐng)以“我的老師”為題，用生動(dòng)的語言描述你印象最深刻的老師，包括外貌、性格、教學(xué)風(fēng)格等，要求不少于100字。3.請(qǐng)以“我最喜歡的節(jié)日”為題，用簡(jiǎn)潔的語言說明你最喜歡的節(jié)日，并簡(jiǎn)要介紹節(jié)日的由來和慶祝方式，要求不少于50字。4.請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題，用真誠的語言表達(dá)你的夢(mèng)想，并說明實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，要求不少于50字。5.請(qǐng)以“我的寵物”為題，用有趣的描述介紹你的寵物，包括外形、性格、生活習(xí)慣等，要求不少于100字。6.請(qǐng)以“我最難忘的一件事”為題，用生動(dòng)的語言敘述你難忘的一件事，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過和感受，要求不少于100字。7.請(qǐng)以“我最喜歡的一本書”為題，用簡(jiǎn)潔的語言介紹你最喜歡的一本書，包括作者、內(nèi)容、主題等，要求不少于50字。8.請(qǐng)以“我的朋友”為題，用真誠的語言描述你的朋友，包括性格、愛好、對(duì)你的影響等，要求不少于100字。9.請(qǐng)以“我最喜歡的歌曲”為題，用優(yōu)美的語言描述你最喜歡的歌曲，包括歌曲名稱、歌手、歌詞等，要求不少于50字。10.請(qǐng)以“我的家庭”為題，用溫馨的語言介紹你的家庭，包括家庭成員、家庭氛圍、家庭趣事等，要求不少于100字。二、藝術(shù)欣賞要求：根據(jù)所給圖片或音樂，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行藝術(shù)欣賞，注意語言通順、表達(dá)清晰。1.請(qǐng)欣賞以下圖片，用生動(dòng)的語言描述圖片中的場(chǎng)景和人物，要求不少于100字。圖片描述：一個(gè)美麗的花園，花園里有各種顏色的花朵，一位老人在花園里悠閑地散步。2.請(qǐng)欣賞以下音樂片段，用優(yōu)美的語言描述音樂的風(fēng)格、旋律和情感，要求不少于50字。音樂片段：一段歡快的旋律，節(jié)奏明快，讓人感受到春天的氣息。3.請(qǐng)欣賞以下圖片，用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述圖片中的場(chǎng)景和人物，要求不少于100字。圖片描述：一座古老的城堡，城堡周圍是茂密的樹林，一位騎士騎馬穿過樹林，尋找寶藏。4.請(qǐng)欣賞以下音樂片段，用優(yōu)美的語言描述音樂的風(fēng)格、旋律和情感，要求不少于50字。音樂片段：一段悲傷的旋律，節(jié)奏緩慢，讓人感受到離別的哀愁。5.請(qǐng)欣賞以下圖片，用生動(dòng)的語言描述圖片中的場(chǎng)景和人物，要求不少于100字。圖片描述：一個(gè)熱鬧的市場(chǎng)，各種商品琳瑯滿目，人們熙熙攘攘，歡聲笑語。6.請(qǐng)欣賞以下音樂片段，用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述音樂的風(fēng)格、旋律和情感，要求不少于50字。音樂片段：一段歡快的旋律，節(jié)奏明快，讓人感受到節(jié)日的喜悅。7.請(qǐng)欣賞以下圖片，用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述圖片中的場(chǎng)景和人物，要求不少于100字。圖片描述：一個(gè)寧靜的湖邊，湖水清澈見底，一群孩子在湖邊嬉戲，一位老人在湖邊垂釣。8.請(qǐng)欣賞以下音樂片段，用優(yōu)美的語言描述音樂的風(fēng)格、旋律和情感，要求不少于50字。音樂片段：一段悠揚(yáng)的旋律，節(jié)奏舒緩，讓人感受到大自然的寧靜。9.請(qǐng)欣賞以下圖片，用生動(dòng)的語言描述圖片中的場(chǎng)景和人物，要求不少于100字。圖片描述：一座繁華的城市，高樓大廈林立，人們匆匆忙忙地趕路，一輛公交車穿過街道。10.請(qǐng)欣賞以下音樂片段，用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述音樂的風(fēng)格、旋律和情感，要求不少于50字。音樂片段：一段激昂的旋律，節(jié)奏緊湊，讓人感受到戰(zhàn)斗的激情。四、詩歌鑒賞要求：閱讀以下詩歌，回答相應(yīng)問題。1.請(qǐng)閱讀《靜夜思》這首詩，并回答以下問題：（1）這首詩的作者是誰？請(qǐng)寫出詩歌的題目。（2）詩歌中“床前明月光，疑是地上霜”一句中，“床前”指的是什么？（3）詩歌中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”兩句表達(dá)了詩人怎樣的情感？2.請(qǐng)閱讀《登鸛雀樓》這首詩，并回答以下問題：（1）這首詩的作者是誰？請(qǐng)寫出詩歌的題目。（2）詩歌中“白日依山盡，黃河入海流”一句中，“白日”指的是什么？（3）詩歌中“欲窮千里目，更上一層樓”兩句表達(dá)了詩人怎樣的志向？五、文言文閱讀要求：閱讀以下文言文，回答相應(yīng)問題?！秲尚恨q日》孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故，曰：“孔子，誰為汝多知？”對(duì)曰：“我知為日，汝知為日乎？”孔子曰：“何謂也？”對(duì)曰：“我日初出，其大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”孔子曰：“可矣，吾聞其語，未見其人，請(qǐng)間其人?！痹唬骸捌淙寺劦溃阕砸詾橹?，故能辯汝也。”孔子曰：“善哉，吾聞其語，未見其人，請(qǐng)間其人?！?.請(qǐng)翻譯以下句子：（1）孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。（2）對(duì)曰：“我日初出，其大如車蓋，及日中，則如盤盂?！?.請(qǐng)回答以下問題：（1）這段文言文講述了什么故事？（2）孔子在這段文言文中表現(xiàn)出了怎樣的品質(zhì)？（3）作者通過這個(gè)故事想要表達(dá)什么道理？六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀以下現(xiàn)代文，回答相應(yīng)問題?！睹利惖泥l(xiāng)村》鄉(xiāng)村的早晨，陽光灑在田野上，一片金黃。農(nóng)民們開始了一天的勞作，他們揮汗如雨，卻充滿了喜悅。中午，太陽高照，熱得讓人喘不過氣來。農(nóng)民們坐在樹蔭下，休息片刻，然后繼續(xù)勞作。傍晚，夕陽西下，鄉(xiāng)村的景色變得更加美麗。農(nóng)民們收工回家，臉上洋溢著滿足的笑容。1.請(qǐng)回答以下問題：（1）這篇文章主要描述了鄉(xiāng)村的哪些場(chǎng)景？（2）作者通過這些場(chǎng)景想要表達(dá)怎樣的情感？（3）鄉(xiāng)村生活有哪些特點(diǎn)？本次試卷答案如下：一、口語表達(dá)1.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的介紹能力。學(xué)生需要結(jié)合自己的實(shí)際情況，用生動(dòng)形象的語言描述家鄉(xiāng)的地理位置、風(fēng)土人情、名勝古跡等。2.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)老師的描述能力。學(xué)生需要選擇一位印象深刻的老師，用具體的例子和細(xì)節(jié)描述老師的外貌、性格、教學(xué)風(fēng)格等。3.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)節(jié)日的了解和表達(dá)。學(xué)生需要選擇自己最喜歡的節(jié)日，簡(jiǎn)要介紹節(jié)日的由來和慶祝方式，體現(xiàn)對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和情感。4.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的表達(dá)。學(xué)生需要用真誠的語言表達(dá)自己的夢(mèng)想，并說明實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，體現(xiàn)學(xué)生的目標(biāo)和決心。5.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)寵物的描述能力。學(xué)生需要選擇自己的寵物，用有趣的描述介紹寵物的外形、性格、生活習(xí)慣等。6.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)事件的敘述能力。學(xué)生需要選擇一件難忘的事情，用生動(dòng)的語言敘述事件的經(jīng)過和感受，體現(xiàn)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。7.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)書籍的介紹能力。學(xué)生需要選擇自己最喜歡的一本書，用簡(jiǎn)潔的語言介紹書籍的作者、內(nèi)容、主題等。8.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)朋友的描述能力。學(xué)生需要選擇一位朋友，用真誠的語言描述朋友的性格、愛好、對(duì)自己的影響等。9.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)歌曲的描述能力。學(xué)生需要選擇自己喜歡的歌曲，用優(yōu)美的語言描述歌曲的名稱、歌手、歌詞等。10.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)家庭的介紹能力。學(xué)生需要用溫馨的語言介紹自己的家庭，包括家庭成員、家庭氛圍、家庭趣事等。二、藝術(shù)欣賞1.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)圖片的描述能力。學(xué)生需要觀察圖片，用生動(dòng)的語言描述圖片中的場(chǎng)景和人物，體現(xiàn)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。2.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)音樂片段的感受能力。學(xué)生需要聆聽音樂片段，用優(yōu)美的語言描述音樂的風(fēng)格、旋律和情感，體現(xiàn)學(xué)生的音樂鑒賞能力。3.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)圖片的描述能力。學(xué)生需要觀察圖片，用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述圖片中的場(chǎng)景和人物，體現(xiàn)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。4.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)音樂片段的感受能力。學(xué)生需要聆聽音樂片段，用優(yōu)美的語言描述音樂的風(fēng)格、旋律和情感，體現(xiàn)學(xué)生的音樂鑒賞能力。5.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)圖片的描述能力。學(xué)生需要觀察圖片，用生動(dòng)的語言描述圖片中的場(chǎng)景和人物，體現(xiàn)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。6.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)音樂片段的感受能力。學(xué)生需要聆聽音樂片段，用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述音樂的風(fēng)格、旋律和情感，體現(xiàn)學(xué)生的音樂鑒賞能力。7.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)圖片的描述能力。學(xué)生需要觀察圖片，用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述圖片中的場(chǎng)景和人物，體現(xiàn)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。8.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)音樂片段的感受能力。學(xué)生需要聆聽音樂片段，用優(yōu)美的語言描述音樂的風(fēng)格、旋律和情感，體現(xiàn)學(xué)生的音樂鑒賞能力。9.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)圖片的描述能力。學(xué)生需要觀察圖片，用生動(dòng)的語言描述圖片中的場(chǎng)景和人物，體現(xiàn)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。10.解析：這道題考查學(xué)生對(duì)音樂片段的感受能力。學(xué)生需要聆聽音樂片段，用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述音樂的風(fēng)格、旋律和情感，體現(xiàn)學(xué)生的音樂鑒賞能力。四、詩歌鑒賞1.答案：（1）李白，《靜夜思》（2）“床前”指的是床的前面。（3）詩人表達(dá)了思念家鄉(xiāng)的情感。2.答案：（1）這首詩講述了詩人登鸛雀樓所見所感。（2）孔子在這段文言文中表現(xiàn)出了虛心求教、善于傾聽的品質(zhì)。（3）作者通過這個(gè)故事想要表達(dá)的是，人應(yīng)該謙虛好學(xué)，不斷追求知識(shí)。五、文言文閱讀1.答案：（1）孔子?xùn)|游時(shí)，看到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯。（2）我日初出時(shí)，太陽像車蓋一樣大，到了中午，太陽就像盤子一樣小。2.答案：（