2025年成人高考《語(yǔ)文》易錯(cuò)點(diǎn)梳理：作文素材運(yùn)用技巧試卷

2025年成人高考《語(yǔ)文》易錯(cuò)點(diǎn)梳理：作文素材運(yùn)用技巧試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語(yǔ)辨析題（每題1分，共10分）1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音和字義完全相同的一組是：A.沉著沉重沉靜B.拘束拘泥拘謹(jǐn)C.沮喪沮敗沮喪D.紛繁紛擾紛至沓來(lái)2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.這本書(shū)不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，深受廣大讀者喜愛(ài)。B.為了提高我國(guó)在國(guó)際上的地位，我們必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新。C.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高。D.在這次比賽中，他不僅表現(xiàn)出色，而且還取得了第一名。3.下列句子中，沒(méi)有使用比喻修辭手法的一句是：A.她的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。B.他的眼神中充滿(mǎn)了期待。C.那座山就像一位巨人屹立在遠(yuǎn)方。D.他的話(huà)語(yǔ)像一把鑰匙，打開(kāi)了我的心扉。4.下列詞語(yǔ)中，不屬于近義詞的一組是：A.精湛精巧精美B.欣喜若狂欣慰C.堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)毅D.粗糙粗略粗獷5.下列句子中，沒(méi)有使用夸張修辭手法的一句是：A.他跑得像兔子一樣快。B.那本書(shū)厚得像一座山。C.她的歌聲美妙動(dòng)聽(tīng)。D.那場(chǎng)雨下得像瀑布一樣。6.下列詞語(yǔ)中，不屬于反義詞的一組是：A.高興悲傷B.善良惡毒C.聰明愚笨D.誠(chéng)實(shí)虛偽7.下列句子中，沒(méi)有使用對(duì)偶修辭手法的一句是：A.風(fēng)吹雨打，花落知多少。B.青山綠水，碧波蕩漾。C.長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆。D.歲月如梭，光陰似箭。8.下列句子中，沒(méi)有使用擬人修辭手法的一句是：A.那棵樹(shù)仿佛在向我們招手。B.那只小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。C.那片云彩像一位美麗的仙女。D.那條小河在歡快地流淌。9.下列詞語(yǔ)中，不屬于成語(yǔ)的一組是：A.一絲不茍B.水滴石穿C.一舉兩得D.雪中送炭10.下列句子中，沒(méi)有使用排比修辭手法的一句是：A.他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義。B.那座山高聳入云，雄偉壯觀(guān)。C.她美麗、善良、聰明。D.那場(chǎng)雨下得很大，很急，很猛。四、現(xiàn)代文閱讀題（每題2分，共20分）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上。路旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在地上，形成斑駁的光影。遠(yuǎn)處，一群孩子在草地上嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空氣中。1.請(qǐng)用一句話(huà)概括文章的主題。（2分）2.文章中提到的“鄉(xiāng)間的小路”在文中起到了什么作用？（2分）3.文章中“陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在地上，形成斑駁的光影”這句話(huà)運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合上下文分析其表達(dá)效果。（4分）4.請(qǐng)從文中找出一個(gè)運(yùn)用了擬人修辭手法的句子，并分析其表達(dá)效果。（4分）5.文章最后提到的“一群孩子在草地上嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空氣中”這句話(huà)與文章開(kāi)頭有什么聯(lián)系？（4分）五、文言文閱讀題（每題2分，共20分）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的意思。（每題2分，共4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)（3）人不知而不慍2.請(qǐng)翻譯下列句子。（每題2分，共4分）（1）不亦說(shuō)乎？（2）不亦樂(lè)乎？3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主旨。（2分）4.文章中提到的“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話(huà)給我們什么啟示？（4分）5.請(qǐng)從文中找出一個(gè)運(yùn)用了排比修辭手法的句子，并分析其表達(dá)效果。（4分）六、作文題（30分）題目：感恩的力量要求：1.結(jié)合自身經(jīng)歷，寫(xiě)一篇關(guān)于感恩的作文。2.不少于600字。3.不得抄襲。本次試卷答案如下：一、詞語(yǔ)辨析題1.D解析：選項(xiàng)A中，“沉著”指穩(wěn)重冷靜，“沉重”指分量重或程度深，“沉靜”指安靜、平靜；選項(xiàng)B中，“拘束”指過(guò)分約束，“拘泥”指固執(zhí)成見(jiàn)，“拘謹(jǐn)”指過(guò)分謹(jǐn)慎；選項(xiàng)C中，“沮喪”指失望、懊喪，“沮敗”指失敗，“沮喪”重復(fù)；選項(xiàng)D中，“紛繁”指復(fù)雜，“紛擾”指混亂，“紛至沓來(lái)”指接連不斷地到來(lái)，均含有“多、雜”之意。2.C解析：選項(xiàng)A中，“不僅”與“而且”搭配不當(dāng)；選項(xiàng)B中，“提高”與“地位”搭配不當(dāng)；選項(xiàng)C中，句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義通順；選項(xiàng)D中，“隨著”與“提高”搭配不當(dāng)。3.B解析：選項(xiàng)A中，“像陽(yáng)光一樣溫暖”使用了比喻修辭；選項(xiàng)B中，“他的眼神中充滿(mǎn)了期待”沒(méi)有使用修辭手法；選項(xiàng)C中，“那座山就像一位巨人屹立在遠(yuǎn)方”使用了比喻修辭；選項(xiàng)D中，“他的話(huà)語(yǔ)像一把鑰匙，打開(kāi)了我的心扉”使用了比喻修辭。4.D解析：選項(xiàng)A、B、C中的詞語(yǔ)均為近義詞；選項(xiàng)D中的“粗糙”、“粗略”、“粗獷”為反義詞。5.C解析：選項(xiàng)A中，“像兔子一樣快”使用了比喻修辭；選項(xiàng)B中，“厚得像一座山”使用了比喻修辭；選項(xiàng)C中，“美妙動(dòng)聽(tīng)”沒(méi)有使用修辭手法；選項(xiàng)D中，“下得像瀑布一樣”使用了比喻修辭。6.C解析：選項(xiàng)A、B、D中的詞語(yǔ)均為反義詞；選項(xiàng)C中的“聰明”與“愚笨”為反義詞。7.D解析：選項(xiàng)A中，“風(fēng)吹雨打，花落知多少”使用了對(duì)偶修辭；選項(xiàng)B中，“青山綠水，碧波蕩漾”使用了對(duì)偶修辭；選項(xiàng)C中，“長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆”使用了對(duì)偶修辭；選項(xiàng)D中，“歲月如梭，光陰似箭”沒(méi)有使用對(duì)偶修辭。8.A解析：選項(xiàng)A中，“那棵樹(shù)仿佛在向我們招手”使用了擬人修辭；選項(xiàng)B中，“那只小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱”使用了擬人修辭；選項(xiàng)C中，“那片云彩像一位美麗的仙女”使用了擬人修辭；選項(xiàng)D中，“那條小河在歡快地流淌”使用了擬人修辭。9.D解析：選項(xiàng)A、B、C中的詞語(yǔ)均為成語(yǔ)；選項(xiàng)D中的“雪中送炭”為成語(yǔ)。10.D解析：選項(xiàng)A中，“他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義”使用了排比修辭；選項(xiàng)B中，“那座山高聳入云，雄偉壯觀(guān)”使用了排比修辭；選項(xiàng)C中，“她美麗、善良、聰明”使用了排比修辭；選項(xiàng)D中，“那場(chǎng)雨下得很大，很急，很猛”沒(méi)有使用排比修辭。四、現(xiàn)代文閱讀題1.感受鄉(xiāng)間美景和孩子們的歡聲笑語(yǔ)。解析：文章通過(guò)描寫(xiě)鄉(xiāng)間小路、樹(shù)木、陽(yáng)光和孩子們的嬉戲，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村美景和童真童趣的喜愛(ài)。2.“鄉(xiāng)間的小路”在文中起到貫穿全文的線(xiàn)索作用，連接了作者對(duì)鄉(xiāng)村美景和孩子們的描寫(xiě)。解析：文章以“鄉(xiāng)間的小路”為線(xiàn)索，將作者對(duì)鄉(xiāng)村美景和孩子們的描寫(xiě)串聯(lián)在一起，使文章結(jié)構(gòu)完整。3.運(yùn)用了比喻修辭手法。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在地上，形成斑駁的光影，將陽(yáng)光比作畫(huà)家，樹(shù)葉比作畫(huà)布，光影比作畫(huà)作，生動(dòng)形象地描繪了陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上的美景。解析：通過(guò)比喻，將陽(yáng)光、樹(shù)葉和光影進(jìn)行類(lèi)比，使讀者更容易形象地感受到陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上的美麗景象。4.“那棵樹(shù)仿佛在向我們招手”。解析：這句話(huà)運(yùn)用了擬人修辭手法，將樹(shù)擬人化，好像樹(shù)在向作者招手，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村美景的喜愛(ài)。5.文章開(kāi)頭和結(jié)尾都描寫(xiě)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)。解析：文章開(kāi)頭和結(jié)尾都提到了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，前后呼應(yīng)，突出了文章的主題，使文章結(jié)構(gòu)完整。五、文言文閱讀題1.（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)。（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)：有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)。（3）人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。2.（1）不亦說(shuō)乎？：不是很高興嗎？（2）不亦樂(lè)乎？：不是很快樂(lè)嗎？3.文章主旨：通過(guò)講述孔子關(guān)于學(xué)習(xí)、交友和做人