第2節(jié)加法的計算（審）

西師大版數(shù)學一年級（上）

0～9的加減法第2課時加法的計算二學習目標進一步理解加法的含義，會正確計算0~9的加法，形成初步的運算能力。能根據(jù)一幅情境圖列出兩道加法算式。初步體會“交換加數(shù)的位置，和不變”的規(guī)律。會正確計算有關(guān)0的加法?！倦y點】0~9的加法的計算方法；能根據(jù)一幅情境圖列出兩道加法算式；正確運用加法或減法解決圖中帶“”和“？”的實際問題?！局攸c】掌握0~9的加法的計算方法；初步體會“交換加數(shù)的位置，和不變的”的規(guī)律。復(fù)習導入上節(jié)課學了加法算式，大家知道加法有哪些計算方法嗎？可以數(shù)一數(shù)。是的，可以數(shù)一數(shù)，我們今天學習其他的計算方法。新知探究一共有多少朵花?3求一共有多少朵花，用加法計算。32+=（朵）怎么計算呢？32+=（朵）方法一：點數(shù)法123453+2=532+=（朵）5方法二：接數(shù)法3，接著數(shù)4，5。32+=（朵）左邊的右邊的453+2=5接著數(shù)5方法二：接數(shù)法也可以從2接著數(shù)，3，4，5。32+=（朵）3+2=53455左邊的右邊的接著數(shù)方法三：根據(jù)數(shù)的組成計算3與2可以組成5。32+=（朵）3+2=53255一共有5朵花。加法算式的書寫每個數(shù)和符號都占半個田字格“=”的兩橫要寫在橫中線的上、下兩側(cè),而且是一樣長的?！?”要寫在兩個數(shù)的中間,先在橫中線上寫“-”,再寫“l(fā)”,“-”與“l(fā)”的長度要相等。32+=5從我的角度觀察。用表示題中的花，寫一寫32+=5從我的角度觀察。用表示題中的花，寫一寫23+=532

=+5交換相加的兩個數(shù)的位置，得數(shù)不變。你發(fā)現(xiàn)了什么？一試試2+2=2+1=1+3=1+1=0+2=3+0=442323一個數(shù)和0相加，就是這個數(shù)什么也沒加，結(jié)果還是這個數(shù)。4圖中“”和“？”表示什么意思呢？?只“？”是問號，表示要求的問題?！啊笔抢ㄌ?，表示把兩部分合并在一起。?只題圖表示把6只小雞與3只小雞合并在一起，求一共有幾只。?只用加法計算，列式為6+3或3+6。借助算一算+=（只）63可以從6接著數(shù)，7，8，9。9369可以從3接著數(shù)，4,5,6,7,8,9。根據(jù)數(shù)的組成計算6+3=9（只）6393+6=9（只）一試試8+1=7+2=5+2=4+3=6+2=4+4=978978說算式。和是7的加法算式有……4+3=7課堂活動5+2=76+1=7還有哪些呢？課堂練習1.說一說，填一填。+=224+＝415+＝314+＝1342.

畫一畫，算一算。+=1433+1=4+=1322+1=3+=522+3=531+0=4+1=1+2=3+2=1+3=3+3=0345563.口算。+=314+=1344.用小棒擺一擺，填一填。4.用小棒擺一擺，填一填。+=422相加的兩個數(shù)相同時，只能列出一道加法算式。還可以擺成下面這樣哦。5.說圖意，填算式。?顆把5顆櫻桃與4顆櫻桃合并在一起，求一共有幾顆。+=（顆）549車上原來有4人。+=（人）437車上原來有4人，又上來3人，求車上現(xiàn)在有幾人。6.算一算，寫一寫。62+4=3+5=7+2=1+0=2+4=69817+2=93+5=81+0=17.說一說，填一填。63758793532489321686081726354409182736458.分一分，填一填。1234567887654321

+

=918

+

=927

+

=936

+

=94599.算一算,比一比。4+273+265+3822+082+72+674+55+48+11+76<5<8=2=9<8>9=998>10.看圖寫出不同的算式。+=257+=527課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？1.計算5以內(nèi)數(shù)的加法，可以采用點數(shù)法、接著數(shù)法和數(shù)的組成來計算，其中利用