2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題押題預(yù)測(cè)試題

2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題押題預(yù)測(cè)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題要求：請(qǐng)根據(jù)以下案例，分析教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中的問題，并給出改進(jìn)建議。案例：小明是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他在課堂上總是注意力不集中，經(jīng)常走神。老師發(fā)現(xiàn)后，多次提醒小明，但效果不佳。于是，老師決定采取以下措施：1.在課堂上增加趣味性，通過游戲和故事吸引學(xué)生的注意力；2.為小明安排座位，讓他坐在教室前排；3.鼓勵(lì)小明參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)他的興趣愛好。問題：請(qǐng)分析教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中的問題，并提出改進(jìn)建議。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：請(qǐng)根據(jù)以下主題，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的綜合性教育活動(dòng)。主題：了解我國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：1.了解春節(jié)的起源和習(xí)俗；2.感受傳統(tǒng)文化的魅力；3.培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。活動(dòng)內(nèi)容：1.課堂講解：教師向?qū)W生介紹春節(jié)的起源、習(xí)俗以及相關(guān)文化知識(shí)；2.小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗；3.手工制作：學(xué)生利用廢舊材料制作春節(jié)飾品；4.演出展示：學(xué)生分組進(jìn)行春節(jié)主題表演?；顒?dòng)過程：1.導(dǎo)入：教師簡要介紹春節(jié)的起源和習(xí)俗；2.課堂講解：教師詳細(xì)講解春節(jié)的相關(guān)知識(shí)；3.小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗；4.手工制作：學(xué)生分組制作春節(jié)飾品；5.演出展示：學(xué)生分組進(jìn)行春節(jié)主題表演；6.總結(jié)：教師總結(jié)活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的魅力。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)題要求：請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)，評(píng)價(jià)教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的合理性?；顒?dòng)：某小學(xué)組織了一次“環(huán)保知識(shí)競賽”活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：1.活動(dòng)目標(biāo)：本次活動(dòng)的目標(biāo)明確，旨在提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，符合教育目標(biāo)；2.活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容豐富，包括環(huán)保知識(shí)問答、環(huán)保手工制作等，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣；3.活動(dòng)過程：活動(dòng)過程安排合理，時(shí)間分配合理，教師組織有序；4.活動(dòng)效果：活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)有了更深入的了解，環(huán)保意識(shí)得到了提高；5.活動(dòng)改進(jìn)：在活動(dòng)過程中，教師可以適當(dāng)增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題要求：請(qǐng)根據(jù)以下教學(xué)情境，設(shè)計(jì)一節(jié)小學(xué)五年級(jí)的語文課。教學(xué)情境：本節(jié)課要教授的是一篇關(guān)于友誼的課文，課文講述了兩個(gè)好朋友之間相互幫助、共同成長的故事。教學(xué)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)友誼的真摯；2.學(xué)習(xí)課文中的生字詞，提高學(xué)生的詞匯量；3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的意義；2.閱讀課文：學(xué)生自主閱讀課文，教師巡回指導(dǎo)；3.理解課文：教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文內(nèi)容，體會(huì)友誼的真摯；4.學(xué)習(xí)生字詞：學(xué)生通過組詞、造句等方式學(xué)習(xí)課文中的生字詞；5.表達(dá)能力訓(xùn)練：學(xué)生分組討論，用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容；6.總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性。五、教育策略題要求：請(qǐng)根據(jù)以下教育情境，選擇合適的教育策略。情境：某小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生小華，性格內(nèi)向，不善于與人交流，經(jīng)常獨(dú)自一人坐在教室的角落里。教育策略：1.鼓勵(lì)小華參加課外活動(dòng)，增加與同學(xué)互動(dòng)的機(jī)會(huì)；2.安排小華擔(dān)任班級(jí)職務(wù)，提高他的自信心；3.組織班級(jí)活動(dòng)，讓小華在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的特長；4.與小華進(jìn)行個(gè)別談話，了解他的內(nèi)心想法，給予關(guān)心和鼓勵(lì)；5.邀請(qǐng)小華的家庭成員參與學(xué)?；顒?dòng)，增進(jìn)家校溝通。六、教育政策法規(guī)題要求：請(qǐng)根據(jù)以下教育政策法規(guī)，回答相關(guān)問題。政策法規(guī)：《中華人民共和國義務(wù)教育法》問題：1.義務(wù)教育法規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，包括哪些階段？2.義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的受教育權(quán)利，具體包括哪些內(nèi)容？3.義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育，預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生，具體措施有哪些？4.義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師待遇，具體要求是什么？5.義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，具體措施有哪些？本次試卷答案如下：一、案例分析題答案及解析：答案：1.教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中的問題：a.教師對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異關(guān)注不足，沒有針對(duì)小明的注意力不集中的問題采取個(gè)性化教育策略；b.教師的教育方法單一，缺乏創(chuàng)新，未能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；c.教師沒有充分利用課堂互動(dòng)，未能形成良好的課堂氛圍。2.改進(jìn)建議：a.對(duì)小明進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，了解其注意力不集中的原因，制定個(gè)性化教育計(jì)劃；b.采用多種教學(xué)方法和手段，如游戲、故事、小組合作等，提高課堂趣味性；c.鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂互動(dòng)，營造積極向上的課堂氛圍。解析思路：首先分析案例中教師教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的問題，包括教育方法、學(xué)生個(gè)別差異關(guān)注、課堂氛圍等方面。然后針對(duì)這些問題提出改進(jìn)建議，如個(gè)性化教育、多樣化教學(xué)手段、課堂互動(dòng)等。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)題答案及解析：答案：1.課堂講解：介紹春節(jié)的起源、習(xí)俗以及相關(guān)文化知識(shí)。2.小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗。3.手工制作：學(xué)生利用廢舊材料制作春節(jié)飾品。4.演出展示：學(xué)生分組進(jìn)行春節(jié)主題表演。解析思路：根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容。首先確保活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo)一致，然后考慮活動(dòng)的趣味性和教育意義，最后確?；顒?dòng)過程有序、有效。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)題答案及解析：答案：1.活動(dòng)目標(biāo)明確，符合教育目標(biāo)。2.活動(dòng)內(nèi)容豐富，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。3.活動(dòng)過程安排合理，時(shí)間分配合理，教師組織有序。4.活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)有了更深入的了解，環(huán)保意識(shí)得到了提高。5.教師可以適當(dāng)增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度。解析思路：從活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、過程、效果和改進(jìn)建議等方面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。分析活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，內(nèi)容是否豐富有趣，過程是否有序，效果是否明顯，并提出改進(jìn)建議。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題答案及解析：答案：1.導(dǎo)入：教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的意義。2.閱讀課文：學(xué)生自主閱讀課文，教師巡回指導(dǎo)。3.理解課文：教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文內(nèi)容，體會(huì)友誼的真摯。4.學(xué)習(xí)生字詞：學(xué)生通過組詞、造句等方式學(xué)習(xí)課文中的生字詞。5.表達(dá)能力訓(xùn)練：學(xué)生分組討論，用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。6.總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性。解析思路：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程。首先確定教學(xué)環(huán)節(jié)，然后安排每個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容和方法，確保教學(xué)過程符合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求。五、教育策略題答案及解析：答案：1.鼓勵(lì)小華參加課外活動(dòng)，增加與同學(xué)互動(dòng)的機(jī)會(huì)。2.安排小華擔(dān)任班級(jí)職務(wù)，提高他的自信心。3.組織班級(jí)活動(dòng)，讓小華在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的特長。4.與小華進(jìn)行個(gè)別談話，了解他的內(nèi)心想法，給予關(guān)心和鼓勵(lì)。5.邀請(qǐng)小華的家庭成員參與學(xué)校活動(dòng)，增進(jìn)家校溝通。解析思路：針對(duì)學(xué)生的具體情況，選擇合適的教育策略。分析學(xué)生的性格特點(diǎn)、需求，結(jié)合教育理論，提出針對(duì)性的教育措施。六、教育政策法規(guī)題答案及解析：答案：1.義務(wù)教育法規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，包括小學(xué)教育和初級(jí)中學(xué)教育。2.義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的受教育權(quán)利，包括平等接受教育的權(quán)利、參與學(xué)?；顒?dòng)的權(quán)利、獲得必要的教育資源等。3.義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育，預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生，包括開展安全教育課程、制定安全管理制度、加強(qiáng)校園安全管理等。4.義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提