




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一元二次方程重難點(diǎn)復(fù)習(xí)一元二次方程重難點(diǎn)復(fù)習(xí)一元二次方程重難點(diǎn)復(fù)習(xí)解一元二次方程復(fù)習(xí)2020/12/281解一元二次方程復(fù)習(xí)2020/12/282回顧與復(fù)習(xí)1溫故而知新我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了幾種解一元二次方程的方法(1)直接開(kāi)平方法:(2)配方法:x2(a≥0)()2(k≥0)(3)公式法:2020/12/283分解因式法當(dāng)一元二次方程的一邊是0,而另一邊易于分解成兩個(gè)一次因式的乘積時(shí),我們就可以用分解因式的方法求解.這種用分解因式解一元二次方程的方法稱為分解因式法.我思我進(jìn)步提示:1.用分解因式法的條件是:方程左邊易于分解,而右邊等于零;2.關(guān)鍵是熟練掌握因式分解的知識(shí);3.理論依舊是“如果兩個(gè)因式的積等于零,則至少有一個(gè)因式等于零.”把一個(gè)多項(xiàng)式分解成幾個(gè)整式乘積的形式叫做分解因式.2020/12/284分解因式的方法有那些(1)提取公因式法:(2)公式法:(3)十字相乘法:我思我進(jìn)步().a22=()(),a2+22=()2.x2+()()().2020/12/2851.x2-4=0;2.(1)2-25=0.解:(2)(2)=0,∴2=0,或2=0.∴x12,x2=2.學(xué)習(xí)是件很愉快的事淘金者你能用分解因式法解下列方程嗎?解:[(1)+5][(1)-5]=0,∴6=0,或4=0.∴x16,x2=4.這種解法是不是解這兩個(gè)方程的最好方法2020/12/286用因式分解法解一元二次方程的步驟1o方程右邊化為。2o將方程左邊分解成兩個(gè)的乘積。3o至少因式為零,得到兩個(gè)一元一次方程。4o兩個(gè)就是原方程的解。零一次因式有一個(gè)一元一次方程的解2020/12/287例(3)(x-1)=5解:原方程可變形為:(x-2)(4)=0x-2=0或4=0∴x1=224解題步驟演示x2+2x-8=0左邊分解成兩個(gè)一次因式的乘積至少有一個(gè)一次因式為零得到兩個(gè)一元一次方程兩個(gè)一元一次方程的解就是原方程的解方程右邊化為零2020/12/288鞏固練習(xí)書(shū)P14,練習(xí):1、2.1.解下列方程2020/12/289鞏固練習(xí)書(shū)P45,練習(xí):1、2.2.把小圓形場(chǎng)地的半徑增加5m得到大圓形場(chǎng)地,場(chǎng)地面積增加了一倍,求小圓形場(chǎng)地的半徑.解:設(shè)小圓形場(chǎng)地的半徑為r.2020/12/2810解題框架圖解:原方程可變形為:=0()()=0=0或=0∴x1=,x2=一次因式A一次因式A一次因式B一次因式BA解A解
2020/12/2811解下列方程1、x2-3x-10=02、(3)(x-1)=5解:原方程可變形為解:原方程可變形為(x-5)(2)=0x2+2x-8=0(x-2)(4)=0x-5=0或2=0x-2=0或4=0∴x1=522∴x1=224十字相乘法2020/12/2812右化零左分解兩因式各求解簡(jiǎn)記歌訣:2020/12/2813用配方法解一般形式的一元二次方程把方程兩邊都除以解:移項(xiàng),得配方,得即一、真實(shí)感知2020/12/2814即一元二次方程的求根公式你有什么不同的看法或補(bǔ)充?(a≠0,b2-4≥0)2020/12/28151、把方程化成一般形式,并寫(xiě)出a,b,c的值.4、寫(xiě)出方程的解x1與x2.2、求出b2-4的值.3、代入求根公式:
用公式法解一元二次方程的步驟:2020/12/2816議一議當(dāng)時(shí),方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;方程根的情況:2020/12/2817四、探索發(fā)現(xiàn)X1=X2=1、從兩根的代數(shù)式結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?2、根據(jù)這種結(jié)構(gòu)可以進(jìn)行什么運(yùn)算?你發(fā)現(xiàn)了什么?2020/12/2818活學(xué)活用:1、先把下列一元二次方程化成一般形式,再寫(xiě)出一般形式的a、b、c:(1)方程2x26=0中,,,;b2-4.(2)方程5x2-412中,,,;b2-4.(3)方程4x2-41=0中,,,;b2-4.21-6495-4-122564-4102020/12/2819例1.用公式法解方程(3)2x2-70(2)x2+22=0(1)3x2+51=0你對(duì)剛才的解法有什么看法?(4)4x2+14x2020/12/2820(1)3x2+51=0解:3,5,1,b2-452-4×3×(-1)=37>0X==Х1=Х2=2020/12/2821(2)x2+22=0∵b2-422-4×1×24<0∴此方程無(wú)實(shí)數(shù)解解:1,2,22020/12/2822(3)2x2-70解:2,7,0b2-4(-7)2-4×2×0=49>0Х==Х2=0Х1=2020/12/2823(4)4x2+14x解:移項(xiàng),得4x2+41=04,4,1,b2-442-4×4×1=0X==-=-X1=X22020/12/2824鞏固練習(xí)(1)x2+34=0(2)x2-x=12020/12/2825練一練(1)方程,其中a=_______,
b=________,c=_________(2)方程,這里2020/12/2826解一解例1:用公式法解下列方程:2020/12/28271、m取什么值時(shí),方程x2+(21)2-4=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)解五、智力挑戰(zhàn)2、關(guān)于x的一元二次方程x25=0。當(dāng)m滿足什么條件時(shí),方程的兩根為互為相反數(shù)?2020/12/2828三、自選商場(chǎng)用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝幸辉畏匠?、x(27)=2x2、x2+433、x2-544、2x2-31=02020/12/28291.一元二次方程的一般形式是什么?3.一元二次方程的根的情況怎樣確定?2.一元二次方程的求根公式是什么?2020/12/28304、求一個(gè)一元二次方程,使它的兩個(gè)
根分別為
①2和3;②-4和7;③3和-8;④-5和-2x2-56=0x2-328=0③(3)(8)=0x2+524=0④(5)(2)=0②(4)(7)=0①(2)(3)=0x2+710=0問(wèn)題1:從求這些方程的過(guò)程中你發(fā)現(xiàn)根與各項(xiàng)系數(shù)之間有什么關(guān)系?2020/12/2831新課講解猜想:2x2-53=0,這個(gè)方程的兩根之和,兩根之積是與各項(xiàng)系數(shù)之間有什么關(guān)系?問(wèn)題2;對(duì)于一元二次方程的一般式是否也具備這個(gè)特征?x2=1解得:x1=所以得到,x1+x2=x1?x2=2020/12/2832填寫(xiě)下表:猜想:如果一元二次方程的兩個(gè)根分別是、,則,你可以發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論?2020/12/2833已知:如果一元二次方程的兩個(gè)根分別是、。求證:2020/12/2834推導(dǎo):2020/12/28352020/12/2836如果一元二次方程的兩個(gè)根分別是、,則:這就是一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,也叫韋達(dá)定理。2020/12/2837一元二次方程的
根與系數(shù)的關(guān)系16世紀(jì)法國(guó)最杰出的數(shù)學(xué)家韋達(dá)發(fā)現(xiàn)代數(shù)方程的根與系數(shù)之間有這種關(guān)系,因此,人們把這個(gè)關(guān)系稱為韋達(dá)定理。數(shù)學(xué)原本只是韋達(dá)的業(yè)余愛(ài)好,但就是這個(gè)業(yè)余愛(ài)好,使他取得了偉大的成就。韋達(dá)是第一個(gè)有意識(shí)地和系統(tǒng)地使用字母表示數(shù)的人,并且對(duì)數(shù)學(xué)符號(hào)進(jìn)行了很多改進(jìn)。是他確定了符號(hào)代數(shù)的原理與方法,使當(dāng)時(shí)的代數(shù)學(xué)系統(tǒng)化并且把代數(shù)學(xué)作為解析的方法使用。因此,他獲得了“代數(shù)學(xué)之父”之稱。2020/12/28381.3.2.4.5.口答下列方程的兩根之和與兩根之積。2020/12/2839練習(xí):下列方程中,兩根的和與兩根的積各是多少?返回2020/12/2840例1:已知是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求的值。解:根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系:2020/12/2841例2、利用根與系數(shù)的關(guān)系,求一元二次方程
兩個(gè)根的;(1)平方和;(2)倒數(shù)和解:設(shè)方程的兩個(gè)根是x1x2,那么返回2020/12/2842例3.不解方程,求方程的兩根的平方和、倒數(shù)和。(解法如上)運(yùn)用根與系數(shù)的關(guān)系解題類型2020/12/2843用根與系數(shù)的關(guān)系,不解方程,幾種常見(jiàn)的求值2020/12/2844求與方程的根有關(guān)的代數(shù)式的值時(shí),一般先將所求的代數(shù)式化成含兩根之和,兩根之積的形式,再整體代入.2020/12/2845例如:已知方程x2=2x+1的兩根為x12,不解方程,求下列各式的值。(1)(x1-x2)2(2)x13x2+x1x23(3)2020/12/28461、如果-1是方程2X2-0的一個(gè)根,則另一個(gè)根是,m。2、設(shè)X1、X2是方程X2-41=0的兩個(gè)根,則X12=1X2=,X1222=(X12)2-=(X12)2=()2-4X1X2=3、判斷正誤:以2和-3為根的方程是X2-6=0()4、已知兩個(gè)數(shù)的和是1,積是-2,則這兩個(gè)數(shù)是。X122X1X2-3411412×2和-1基礎(chǔ)練習(xí)2020/12/2847例4:已知方程的一個(gè)根是2,求它的另一個(gè)根及k的值.解:設(shè)方程的兩個(gè)根分別是、,其中。所以:即:由于得:7答:方程的另一個(gè)根是,72020/12/2848例5:已知方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根是且求k的值。解:由根與系數(shù)的關(guān)系得X12,X1×X22又X12+X22=4即(X1+X2)2-2X1X2=4K2-2(2)=4K2-28=0
∵△=K2-48當(dāng)4時(shí),△<0當(dāng)2時(shí),△>0∴2解得:4或-22020/12/2849例6:方程有一個(gè)正根,一個(gè)負(fù)根,求m的取值范圍。解:由已知,△={即{m>01<0∴0<m<12020/12/2850總結(jié)規(guī)律:兩根均為負(fù)的條件:X12且X1X2。兩根均為正的條件:X12且X1X2。兩根一正一負(fù)的條件:X12且X1X2。當(dāng)然,以上還必須滿足一元二次方程有根的條件:b2-4≥0。即:一正根,一負(fù)根△>0X1X2<0兩個(gè)正根△≥0X1X2>0X1+X2>0
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025廣州市購(gòu)銷合同范本(定版)
- 幼兒早期學(xué)習(xí)支持知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春山東省文登師范學(xué)校
- 2025合同法的新發(fā)展與實(shí)踐應(yīng)用
- 2025年家庭裝修工程合同范本
- 2025年設(shè)備的租賃合同范本
- 2024年鄭州市保安服務(wù)集團(tuán)有限公司招聘真題
- 總復(fù)習(xí) 數(shù)的運(yùn)算第4課時(shí) 教案2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)-北師大版
- 2024年邵陽(yáng)市民政局所屬事業(yè)單位招聘工作人員真題
- 2024年衢州市衢江區(qū)綜合事業(yè)單位招聘真題
- 2024年樂(lè)山市五通橋區(qū)人民醫(yī)院中醫(yī)醫(yī)院招聘真題
- 社會(huì)保障基金管理智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
- 二級(jí)減速器攪拌機(jī)斜齒圓柱齒輪課程設(shè)計(jì)
- 一年級(jí)語(yǔ)文雨點(diǎn)兒-教學(xué)課件【希沃白板初階培訓(xùn)結(jié)營(yíng)大作業(yè)】
- 衛(wèi)生部手術(shù)分級(jí)目錄(2023年1月份修訂)
- GA/T 1323-2016基于熒光聚合物傳感技術(shù)的痕量炸藥探測(cè)儀通用技術(shù)要求
- 鋼棧橋施工監(jiān)理細(xì)則
- 優(yōu)秀員工榮譽(yù)證書(shū)模板
- 金蝶PLM詳細(xì)介紹
- 湖南文藝出版社小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)全冊(cè)教案
- 高中語(yǔ)文《祝?!贰罢l(shuí)是兇手”系列之祥林嫂死亡事件《祝?!诽骄渴綄W(xué)習(xí)(教學(xué)課件) 課件
- 中國(guó)十大階層的劃分課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論