《好媽媽2》教學(xué)設(shè)計(jì)2022

《好媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲《好媽媽》，并能用甜美的聲音演唱歌曲。2、通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠邊唱邊表演歌曲，并能夠與他人進(jìn)行合作。3、通過(guò)填寫(xiě)愛(ài)心貼這一環(huán)節(jié)，學(xué)生感受媽媽的愛(ài)，增強(qiáng)愛(ài)媽媽、關(guān)心媽媽的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用自然甜美的聲音演唱歌曲好媽媽。難點(diǎn)：與他人進(jìn)行合作，有感情的邊唱邊表演。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、多媒體、愛(ài)心貼等。教學(xué)過(guò)程音樂(lè)方式師生問(wèn)好談話導(dǎo)入師：今天老師給大家?guī)?lái)一首新的歌曲，在學(xué)習(xí)新的歌曲之前，老師有一個(gè)問(wèn)題想要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們愛(ài)自己的媽媽嗎？生:愛(ài)師：恩，同學(xué)們都非常愛(ài)自己的媽媽。媽媽在我們每個(gè)人的心目中都是最偉大的人，她為我們的成長(zhǎng)付出了許多辛苦，我們應(yīng)該為她做些什么呢？我們能用哪些方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢？請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。生：做家務(wù)、唱歌、抱抱媽媽、好好學(xué)習(xí)等。師：我們表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)的方式有很多很多，下面老師帶來(lái)的歌曲中也有一位小同學(xué)，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)她是怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)的。歌曲新授初聽(tīng)，感受歌曲內(nèi)容。師：同學(xué)們輕輕閉上雙眼，認(rèn)真仔用心地聆聽(tīng)，聽(tīng)完之后告訴我這位小同學(xué)是怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)的。復(fù)聽(tīng)，感受歌曲情緒和節(jié)拍。師：我們聽(tīng)到了剛才歌曲中的這位小同學(xué)非常懂事，他感受到了媽媽上班非常辛苦，在媽媽回家后有禮貌的請(qǐng)媽媽坐下休息，給媽媽倒茶，親親媽媽，用自己的方式表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)。下面，老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，這一遍，你們更要仔細(xì)聆聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲的情緒是怎樣的？這首歌曲的節(jié)拍是幾幾拍？生：歡快、愉悅；2/4拍再聽(tīng)教師范唱，感受歌曲表達(dá)的思想感情。師：同學(xué)們回答的非常準(zhǔn)確，我們來(lái)回憶一下2 /4拍指揮的手勢(shì)是怎樣的？接下來(lái)，老師給同學(xué)們演唱一遍，你們邊聽(tīng)邊指揮，聽(tīng)完之后我請(qǐng)同學(xué)講講這首歌曲表達(dá)了怎樣的感情。生：表達(dá)了孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。學(xué)習(xí)歌詞師：讓我們一同帶著對(duì)媽媽深深的愛(ài)，一起學(xué)習(xí)這首歌曲《好媽媽》，首先，我們一起大聲的朗讀歌詞，朗讀歌詞前，我又有一個(gè)問(wèn)題來(lái)考考大家，你們誰(shuí)知道2/4拍的節(jié)拍特點(diǎn)是什么？生：強(qiáng)弱師：讓我們一起把節(jié)拍打出來(lái)。跟隨伴奏，邊打節(jié)拍，邊朗讀歌詞（教師示范）跟隨伴奏，邊做動(dòng)作，邊朗讀歌詞（教師示范）哼唱旋律 師：同學(xué)們不僅歌詞朗讀的有感情，動(dòng)作做的也非常優(yōu)美，接下來(lái)讓我們一起跟鋼琴，用優(yōu)美的聲音把旋律哼唱出來(lái)。用“U”代替歌詞隨伴奏模唱旋律用“La”代替歌詞隨伴奏模唱旋律小聲、慢慢填詞師：在剛才的演唱中，老師已經(jīng)聽(tīng)到有的同學(xué)迫不及待的把歌詞唱出來(lái)了，讓我們跟琴，小聲地、慢慢地把歌詞填進(jìn)旋律中吧!引導(dǎo)學(xué)生有感情演唱師：看來(lái)，同學(xué)們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了這首歌曲，現(xiàn)在我們想一想，這首歌曲用什么樣的聲音，什么樣的表情演唱才能更好地表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛(ài)呢？生;甜美的聲音、優(yōu)美的聲音；帶著微笑演唱。師：讓我們帶著甜美的聲音、帶著甜美的微笑、帶著我們對(duì)孩子深深的愛(ài)把歌曲來(lái)演唱一遍吧！邊唱邊表演師：同學(xué)們演唱的真動(dòng)聽(tīng)，讓我們跟著音樂(lè)伴奏，邊唱邊表演。分組唱一唱、比一比師：同學(xué)們不僅歌曲唱的動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)作也做的非常優(yōu)美，下面讓我們分組，唱一唱、比一比。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？男女分組。一組唱，一組打節(jié)拍伴奏。分成兩大組。一組唱，一組表演。音樂(lè)知識(shí)潘振聲，著名作曲家，他發(fā)表的兒童歌曲達(dá)上千首，主要著名作品有：《好媽媽》、《嘀哩嘀哩》、《小鴨子》、《一分錢》小結(jié)師：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們安靜下來(lái)，輕輕的閉上雙眼，平靜一下心情，想象一下我們自己媽媽的樣子，想一想媽媽為我們付出的辛苦，想一想我們現(xiàn)在最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話，最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句祝福，哪位同學(xué)想說(shuō)一說(shuō)？來(lái)分享一下你對(duì)媽媽的愛(ài)？生：媽媽我愛(ài)你、媽媽辛苦了等。師：我們想要對(duì)媽媽說(shuō)的話太多太多，現(xiàn)在拿起凳子上的愛(ài)心貼，把對(duì)媽媽最想說(shuō)的話和祝福寫(xiě)在上面，把愛(ài)心貼帶回家，送給自己的媽媽，把《好媽媽》唱給自己的媽媽聽(tīng)一聽(tīng)，我們每個(gè)家庭的幸福，每