2024-2025學(xué)年學(xué)年高中歷史 6.1 聯(lián)合國的建立及其作用教學(xué)實(shí)錄2 新人教版選修3

2024-2025學(xué)年學(xué)年高中歷史6.1聯(lián)合國的建立及其作用教學(xué)實(shí)錄2新人教版選修3授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課以“2024-2025學(xué)年學(xué)年高中歷史6.1聯(lián)合國的建立及其作用”為主題，選取新人教版選修3《世界現(xiàn)代史》中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。主要內(nèi)容包括：聯(lián)合國的成立背景、宗旨、組織機(jī)構(gòu)以及在國際事務(wù)中的作用。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解聯(lián)合國的歷史地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和歷史思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析聯(lián)合國成立的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義的能力。

2.提升學(xué)生全球意識和國際視野，使學(xué)生認(rèn)識到聯(lián)合國在國際事務(wù)中的重要作用。

3.增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生參與國際事務(wù)的積極性和主動(dòng)性。

4.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和批判性思維能力，對聯(lián)合國的運(yùn)作和作用進(jìn)行深入探討。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①聯(lián)合國成立的歷史背景和過程，強(qiáng)調(diào)二戰(zhàn)后國際政治格局的變化和聯(lián)合國的成立對維護(hù)世界和平與安全的貢獻(xiàn)。

②聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)和職能，包括聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟(jì)及社會理事會等，以及它們在國際事務(wù)中的作用和限制。

③聯(lián)合國在解決國際爭端和推動(dòng)全球發(fā)展方面的實(shí)踐案例，如冷戰(zhàn)時(shí)期的朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭，以及近年來在氣候變化、可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域的行動(dòng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①聯(lián)合國內(nèi)部權(quán)力分配的復(fù)雜性，特別是在安理會五個(gè)常任理事國的否決權(quán)問題上的理解。

②聯(lián)合國在處理國際事務(wù)中的角色和實(shí)際效果，包括其決策過程、執(zhí)行力以及面對各種挑戰(zhàn)時(shí)的局限性。

③學(xué)生對聯(lián)合國成立以來世界格局演變的理解，如何將聯(lián)合國的成立和發(fā)展置于國際關(guān)系的大背景下進(jìn)行綜合分析。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的新人教版選修3《世界現(xiàn)代史》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的聯(lián)合國成立的歷史照片、聯(lián)合國機(jī)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)圖、聯(lián)合國大會實(shí)況視頻等多媒體資源。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備世界地圖、投影儀等教學(xué)工具，以便展示聯(lián)合國在全球的分布和作用。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供便利的討論空間，并準(zhǔn)備白板和馬克筆，以便即時(shí)展示教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：首先，播放聯(lián)合國成立紀(jì)念日的短片，激發(fā)學(xué)生的興趣。然后，提問學(xué)生：“聯(lián)合國在國際事務(wù)中扮演了什么角色？它對世界和平與發(fā)展有何貢獻(xiàn)？”引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識，引出本節(jié)課的主題。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

①聯(lián)合國的成立背景與過程（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：介紹二戰(zhàn)后國際政治格局的變化，分析聯(lián)合國成立的背景和必要性。結(jié)合教材，展示聯(lián)合國成立的會議照片和重要文件，如《聯(lián)合國憲章》等。

②聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)和職能（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：講解聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟(jì)及社會理事會等主要機(jī)構(gòu)及其職能。通過舉例說明這些機(jī)構(gòu)如何在國際事務(wù)中發(fā)揮作用。

③聯(lián)合國在國際事務(wù)中的實(shí)踐案例（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：分析聯(lián)合國在解決國際爭端、推動(dòng)全球發(fā)展等方面的實(shí)踐案例，如朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、氣候變化等。引導(dǎo)學(xué)生思考聯(lián)合國在這些問題上的作用和局限性。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

①學(xué)生觀看聯(lián)合國大會實(shí)況視頻（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：播放聯(lián)合國大會實(shí)況視頻，讓學(xué)生了解聯(lián)合國大會的運(yùn)作方式，感受聯(lián)合國在國際事務(wù)中的重要作用。

②學(xué)生討論聯(lián)合國的局限性（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生討論聯(lián)合國在處理國際事務(wù)中的局限性，如內(nèi)部權(quán)力分配、執(zhí)行力等。

③學(xué)生制作聯(lián)合國機(jī)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)圖（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：讓學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，制作聯(lián)合國機(jī)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)圖，加深對聯(lián)合國機(jī)構(gòu)及其職能的理解。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

①學(xué)生分析聯(lián)合國在冷戰(zhàn)時(shí)期的角色（舉例回答）

詳細(xì)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生分析聯(lián)合國在冷戰(zhàn)時(shí)期的角色，如朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭等，討論聯(lián)合國在維護(hù)世界和平方面的作用。

②學(xué)生探討聯(lián)合國在可持續(xù)發(fā)展方面的貢獻(xiàn)（舉例回答）

詳細(xì)內(nèi)容：討論聯(lián)合國在推動(dòng)全球可持續(xù)發(fā)展方面的貢獻(xiàn)，如氣候變化、貧困減少等，分析聯(lián)合國在這一領(lǐng)域的努力和成效。

③學(xué)生分析聯(lián)合國在解決國際爭端方面的實(shí)踐（舉例回答）

詳細(xì)內(nèi)容：分析聯(lián)合國在解決國際爭端方面的實(shí)踐，如中東和平進(jìn)程、敘利亞危機(jī)等，討論聯(lián)合國的調(diào)解和斡旋作用。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國在國際事務(wù)中的重要作用，以及聯(lián)合國在處理國際爭端、推動(dòng)全球發(fā)展等方面的實(shí)踐案例?？偨Y(jié)聯(lián)合國的局限性，并提出改進(jìn)建議。最后，布置課后作業(yè)，讓學(xué)生思考如何提高聯(lián)合國的執(zhí)行力和影響力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠準(zhǔn)確理解聯(lián)合國成立的歷史背景、過程和宗旨，掌握聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)和職能，了解聯(lián)合國在國際事務(wù)中的實(shí)踐案例。具體體現(xiàn)在以下知識點(diǎn)：

-聯(lián)合國成立的歷史背景和過程

-聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟(jì)及社會理事會等

-聯(lián)合國在國際事務(wù)中的作用和貢獻(xiàn)

-聯(lián)合國在解決國際爭端、推動(dòng)全球發(fā)展等方面的實(shí)踐案例

2.思維能力

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析聯(lián)合國成立的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維能力。具體體現(xiàn)在以下能力：

-分析歷史事件的能力：學(xué)生能夠分析聯(lián)合國成立的歷史背景和過程，理解其背后的國際政治格局變化。

-評價(jià)歷史人物和事件的能力：學(xué)生能夠評價(jià)聯(lián)合國在國際事務(wù)中的角色和作用，以及其局限性。

-綜合分析能力：學(xué)生能夠?qū)⒙?lián)合國的發(fā)展置于國際關(guān)系的大背景下進(jìn)行綜合分析，理解其與世界和平與發(fā)展的關(guān)系。

3.國際視野

學(xué)生通過學(xué)習(xí)聯(lián)合國的歷史和作用，提升了全球意識和國際視野。具體體現(xiàn)在以下方面：

-認(rèn)識到聯(lián)合國在國際事務(wù)中的重要作用，了解其對于維護(hù)世界和平與安全的貢獻(xiàn)。

-理解國際政治格局的變化對聯(lián)合國的影響，以及聯(lián)合國在應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)中的角色。

-培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國際事務(wù)的興趣，激發(fā)學(xué)生參與國際事務(wù)的積極性和主動(dòng)性。

4.歷史責(zé)任感

學(xué)生在學(xué)習(xí)聯(lián)合國的歷史和作用后，增強(qiáng)了歷史責(zé)任感。具體體現(xiàn)在以下方面：

-認(rèn)識到聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對國際事務(wù)的關(guān)注。

-理解聯(lián)合國在推動(dòng)全球發(fā)展中的角色，激發(fā)學(xué)生為全球發(fā)展貢獻(xiàn)力量的意識。

-培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和平與發(fā)展問題，為構(gòu)建和諧世界而努力。

5.實(shí)踐能力

學(xué)生在本節(jié)課的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到了以下能力：

-觀察和分析能力：通過觀看聯(lián)合國大會實(shí)況視頻，學(xué)生能夠觀察和分析聯(lián)合國大會的運(yùn)作方式。

-團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組討論中，學(xué)生能夠與他人合作，共同完成任務(wù)。

-創(chuàng)新能力：通過制作聯(lián)合國機(jī)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)圖，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)意，提高解決問題的能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體教學(xué)：在課堂上，我嘗試運(yùn)用圖片、視頻等多媒體資源，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過播放聯(lián)合國大會的實(shí)況視頻，讓學(xué)生直觀感受聯(lián)合國的工作方式和國際事務(wù)的復(fù)雜性。

2.強(qiáng)化小組討論：我鼓勵(lì)學(xué)生在小組討論中分享觀點(diǎn)，通過合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。這種互動(dòng)式教學(xué)有助于學(xué)生更深入地理解聯(lián)合國的運(yùn)作機(jī)制。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對聯(lián)合國歷史背景的理解不夠深入：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對聯(lián)合國成立的歷史背景和過程了解不夠，這影響了他們對聯(lián)合國作用的全面認(rèn)識。

2.教學(xué)方法單一：雖然我嘗試了多媒體教學(xué)和小組討論，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法相對單一，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.評價(jià)方式不夠全面：目前的教學(xué)評價(jià)主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的評估。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深化歷史背景教學(xué)：為了幫助學(xué)生更好地理解聯(lián)合國的歷史背景，我計(jì)劃在課前布置相關(guān)閱讀材料，讓學(xué)生在課前對聯(lián)合國的成立背景有所了解。同時(shí)，在課堂上，我會結(jié)合具體案例，引導(dǎo)學(xué)生深入分析歷史事件。

2.豐富教學(xué)方法：我將嘗試更多樣化的教學(xué)方法，如角色扮演、案例分析等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。此外，我還計(jì)劃邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家來校講座，為學(xué)生提供更廣闊的視野。

3.完善評價(jià)體系：為了全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論表現(xiàn)和課后實(shí)踐等多個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)。同時(shí)，我會鼓勵(lì)學(xué)生參與社會實(shí)踐活動(dòng)，以檢驗(yàn)他們的實(shí)際應(yīng)用能力。板書設(shè)計(jì)1.聯(lián)合國的成立

①成立背景：二戰(zhàn)后國際政治格局變化

②成立過程：雅爾塔會議、舊金山會議

③成立日期：1945年10月24日

2.聯(lián)合國的宗旨

①維護(hù)國際和平與安全

②發(fā)展國際間的友好關(guān)系

③促進(jìn)國際合作，解決國際問題

3.聯(lián)合國的組織機(jī)構(gòu)

①聯(lián)合國大會：主要機(jī)構(gòu)，全體會員國代表參加

②安全理事會：負(fù)責(zé)維護(hù)國際和平與安全，五個(gè)常任理事國擁有否決權(quán)

③經(jīng)濟(jì)及社會理事會：負(fù)責(zé)處理經(jīng)濟(jì)、社會、文化、人道主義等問題

④秘書處：聯(lián)合國行政事務(wù)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)

4.聯(lián)合國的職能

①解決國際爭端

②推動(dòng)全球發(fā)展

③促進(jìn)國際合作

④維護(hù)世界和平與安全

5.聯(lián)合國的實(shí)踐案例

①冷戰(zhàn)時(shí)期的朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭

②近年來的氣候變化、可持續(xù)發(fā)展問題

③中東和平進(jìn)程、敘利亞危機(jī)等典型例題講解1.例題：聯(lián)合國安全理事會的五大常任理事國分別是誰？

答案：五大常任理事國為美國、蘇聯(lián)（俄羅斯）、英國、法國和中國。

2.例題：聯(lián)合國大會和聯(lián)合國安全理事會在職能上有什么不同？

答案：聯(lián)合國大會是聯(lián)合國的主要機(jī)構(gòu)，由全體會員國代表參加，主要負(fù)責(zé)制定聯(lián)合國的政策，討論國際事務(wù)中的重大問題。而聯(lián)合國安全理事會負(fù)責(zé)維護(hù)國際和平與安全，可以采取行動(dòng)來應(yīng)對威脅和平的行為，如制裁、軍事干預(yù)等。

3.例題：聯(lián)合國在冷戰(zhàn)時(shí)期的角色是什么？

答案：在冷戰(zhàn)時(shí)期，聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全方面發(fā)揮了重要作用。例如，在朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭中，聯(lián)合國派出維和部隊(duì)，試圖通過和平手段解決沖突。

4.例題：聯(lián)合國在推動(dòng)全球發(fā)展方面有哪些舉措？

答案：聯(lián)合國在推動(dòng)全球發(fā)展方面采取了多項(xiàng)舉措，包括：

-通過《聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)》推動(dòng)全球減貧、教育、衛(wèi)生、環(huán)境等領(lǐng)域的進(jìn)步。

-舉辦全球氣候變化大會，推動(dòng)國際社會共同應(yīng)對氣候變化問題。

-支持發(fā)展中國家實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，提高人民生活水平。

5.例題：聯(lián)合國在解決國際爭端方面有哪些實(shí)踐案例？

答案：聯(lián)合國在解決國際爭端方面有以下實(shí)踐案例：

-中東和平進(jìn)程：聯(lián)合國作為調(diào)停者，推動(dòng)以色列和巴勒斯坦之間的和平談判。

-蘇丹達(dá)爾富爾危機(jī)：聯(lián)合國派出維和部隊(duì)，保護(hù)當(dāng)?shù)仄矫衩馐軟_突影響。

-伊朗核問題：聯(lián)合國安理會通過決議，對伊朗實(shí)施制裁，以阻止其發(fā)展核武器。

補(bǔ)充說明：

1.聯(lián)合國安全