Unit 4 Interests and Abilities Lesson 1 My Hobby,My Dream Job(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年(北師大版)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
Unit 4 Interests and Abilities Lesson 1 My Hobby,My Dream Job(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年(北師大版)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
Unit 4 Interests and Abilities Lesson 1 My Hobby,My Dream Job(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年(北師大版)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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Unit4InterestsandAbilitiesLesson1MyHobby,MyDreamJob(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年(北師大版)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)Unit4InterestsandAbilitiesLesson1MyHobby,MyDreamJob(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年(北師大版)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)思路本課以“Unit4InterestsandAbilitiesLesson1MyHobby,MyDreamJob”為主題,結(jié)合北師大版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材,旨在引導(dǎo)學(xué)生了解興趣愛(ài)好與職業(yè)夢(mèng)想之間的關(guān)系。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等多種活動(dòng),讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ),提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。教學(xué)設(shè)計(jì)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力:能夠理解并運(yùn)用描述興趣愛(ài)好和職業(yè)夢(mèng)想的詞匯和句型。

2.文化意識(shí):認(rèn)識(shí)到興趣愛(ài)好和職業(yè)選擇對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

3.思維品質(zhì):通過(guò)討論和合作,發(fā)展批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力:培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述自己的興趣愛(ài)好和理想職業(yè)。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

難點(diǎn):1.學(xué)生在描述個(gè)人興趣和職業(yè)夢(mèng)想時(shí),缺乏真實(shí)性和具體性。

2.學(xué)生在交流中可能出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤和詞匯混淆。

解決辦法:1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體資源,激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)他們描述真實(shí)的個(gè)人經(jīng)歷。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng),讓學(xué)生在模擬情景中練習(xí)交流,同時(shí)提供語(yǔ)法和詞匯的及時(shí)反饋。

3.使用互動(dòng)式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和回答問(wèn)題,增強(qiáng)他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

4.針對(duì)難點(diǎn),通過(guò)小組合作和同伴互助,共同解決問(wèn)題,提高學(xué)生的語(yǔ)言準(zhǔn)確性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,如不同職業(yè)的圖片和職業(yè)介紹視頻。

3.教學(xué)工具:準(zhǔn)備白板或投影儀,以便展示教學(xué)內(nèi)容。

4.教室布置:創(chuàng)建分組討論區(qū),布置舒適的座位,以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(約5分鐘)

-激發(fā)興趣:展示不同興趣愛(ài)好的圖片,提問(wèn)學(xué)生:“Whatareyourhobbies?Whydoyoulikethem?”引導(dǎo)學(xué)生思考自己的興趣愛(ài)好。

-回顧舊知:簡(jiǎn)短回顧上節(jié)課學(xué)過(guò)的關(guān)于職業(yè)的英語(yǔ)表達(dá),如“job,”“occupation,”“career,”等。

2.新課呈現(xiàn)(約20分鐘)

-講解新知:介紹本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn),包括如何用英語(yǔ)描述興趣愛(ài)好和夢(mèng)想職業(yè)。

-舉例說(shuō)明:通過(guò)教師的示范和PPT展示,展示如何用英語(yǔ)表達(dá)“我喜歡畫(huà)畫(huà),我的夢(mèng)想是成為一名藝術(shù)家?!?/p>

-互動(dòng)探究:進(jìn)行小組討論,讓學(xué)生分享自己的興趣愛(ài)好和夢(mèng)想職業(yè),并用英語(yǔ)表達(dá)。

3.語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)(約15分鐘)

-小組活動(dòng):分組進(jìn)行角色扮演,模擬面試場(chǎng)景,每個(gè)學(xué)生都要用英語(yǔ)介紹自己的興趣愛(ài)好和夢(mèng)想職業(yè)。

-教師指導(dǎo):在小組活動(dòng)中巡回指導(dǎo),糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤,鼓勵(lì)學(xué)生自信地表達(dá)。

4.鞏固練習(xí)(約15分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):讓學(xué)生完成課本上的練習(xí)題,包括填空、選擇題和簡(jiǎn)答題,以鞏固所學(xué)詞匯和句型。

-教師指導(dǎo):檢查學(xué)生的練習(xí)情況,個(gè)別指導(dǎo),幫助學(xué)生理解難點(diǎn)。

5.語(yǔ)言拓展(約10分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):學(xué)生自由組合,用英語(yǔ)創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于自己夢(mèng)想職業(yè)的短文,可以是日記形式。

-教師指導(dǎo):提供詞匯和句型支持,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

6.總結(jié)與反思(約5分鐘)

-學(xué)生總結(jié):請(qǐng)學(xué)生自愿分享他們?cè)诒竟?jié)課中學(xué)到的內(nèi)容,以及他們對(duì)興趣和職業(yè)關(guān)系的理解。

-教師總結(jié):強(qiáng)調(diào)興趣與職業(yè)選擇的重要性,鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇未來(lái)的職業(yè)道路。

7.課后作業(yè)(約5分鐘)

-布置作業(yè):要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己未來(lái)職業(yè)夢(mèng)想的短文,并在下一節(jié)課進(jìn)行分享。

-作業(yè)要求:注意文章的語(yǔ)法和詞匯使用,鼓勵(lì)學(xué)生展示個(gè)性和創(chuàng)造力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:

-《TheRoadNotTaken》由美國(guó)詩(shī)人羅伯特·弗羅斯特創(chuàng)作,這首詩(shī)以詩(shī)歌的形式探討了職業(yè)選擇的多樣性,可以激發(fā)學(xué)生對(duì)職業(yè)夢(mèng)想的思考。

-《CareerChoiceandLifePlanning》是一本關(guān)于職業(yè)選擇和人生規(guī)劃的書(shū)籍,適合學(xué)生了解職業(yè)規(guī)劃的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:

-學(xué)生可以查找有關(guān)自己感興趣的職業(yè)的資料,了解這些職業(yè)所需的技能和知識(shí)。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或圖書(shū)館資源,研究不同職業(yè)的工作環(huán)境、發(fā)展前景和典型的一天。

-鼓勵(lì)學(xué)生采訪家庭成員或朋友,了解他們的職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展路徑。

3.實(shí)踐活動(dòng):

-組織學(xué)生參與職業(yè)模擬活動(dòng),如“職業(yè)博覽會(huì)”,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與從事不同職業(yè)的人交流,了解他們的工作內(nèi)容。

-安排學(xué)生參觀企業(yè)或職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),親身體驗(yàn)職業(yè)環(huán)境,增加對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)。

4.創(chuàng)意寫作:

-學(xué)生可以嘗試撰寫一個(gè)短篇故事或劇本,描述一個(gè)角色的職業(yè)選擇和成長(zhǎng)過(guò)程。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作個(gè)人簡(jiǎn)歷或職業(yè)規(guī)劃書(shū),規(guī)劃自己的未來(lái)職業(yè)道路。

5.小組研究:

-學(xué)生分組研究一個(gè)特定的職業(yè)領(lǐng)域,如醫(yī)療、法律、工程等,深入了解該領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

-分組展示研究成果,分享給全班同學(xué),促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。

6.網(wǎng)絡(luò)資源推薦:

-建議學(xué)生關(guān)注一些職業(yè)發(fā)展的在線平臺(tái),如“LinkedIn,”“Glassdoor,”等,獲取職業(yè)信息和求職技巧。

7.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):

-組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng),如志愿服務(wù)、環(huán)?;顒?dòng)等,讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于理解不同職業(yè)的社會(huì)責(zé)任有重要意義。典型例題講解1.例題:請(qǐng)用英語(yǔ)描述你的愛(ài)好。

-解答:Myhobbyisplayingtheguitar.IstartedlearningtoplaywhenIwas12yearsold,andithasbecomeabigpartofmylife.

2.例題:如果你可以選擇一個(gè)夢(mèng)想職業(yè),那會(huì)是什么?

-解答:IfIcouldchooseanydreamjob,itwouldbetobeadoctor.Ihavealwaysbeenfascinatedbythemedicalfieldandthechancetohelppeople.

3.例題:請(qǐng)用英語(yǔ)描述你最喜歡的運(yùn)動(dòng)。

-解答:Myfavoritesportisbasketball.Iplayonmyschoolteamandenjoytheteamworkandcompetition.

4.例題:如果你有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能,你會(huì)選擇什么?

-解答:IfIhadthechancetolearnanewskill,Iwouldchoosecooking.IlovetryingoutnewrecipesandIthinkit'savaluablelifeskill.

5.例題:請(qǐng)用英語(yǔ)描述你的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。

-解答:Inthefuture,Iplantobecomeanengineer.IaminterestedintechnologyandIenjoysolvingproblems.Ibelieveengineeringwillallowmetomakeadifferenceintheworld.

補(bǔ)充說(shuō)明:

1.在描述愛(ài)好時(shí),可以使用以下句型:

-Myhobbyis(doing)+activity.

-Ihavebeendoingthishobbysince(year).

-Ithasbecomeabigpartofmylife.

2.描述夢(mèng)想職業(yè)時(shí),可以結(jié)合個(gè)人興趣和職業(yè)特點(diǎn):

-Ihavealwaysbeenfascinatedby(field).

-Ienjoy(activityrelatedtothejob).

-Ibelievethisjobwillallowmeto(achieveagoal).

3.描述最喜歡的運(yùn)動(dòng)時(shí),可以提及運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和參與感受:

-Myfavoritesportis(sport).

-Iplayonmyschoolteam.

-Ienjoytheteamworkandcompetition.

4.描述學(xué)習(xí)新技能時(shí),可以表達(dá)對(duì)技能的興趣和期望:

-IfIhadthechancetolearnanewskill,Iwouldchoose(skill).

-Ilovetryingoutnewrecipes.

-Ithinkit'savaluablelifeskill.

5.描述未來(lái)職業(yè)規(guī)劃時(shí),可以強(qiáng)調(diào)職業(yè)選擇的原因和目標(biāo):

-Inthefuture,Iplantobecome(jobtitle).

-Iaminterestedin(field).

-Ibelieveengineeringwillallowmetomakeadifferenceintheworld.板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn):

-愛(ài)好和興趣的表達(dá)方式

-夢(mèng)想職業(yè)的描述方法

-關(guān)鍵詞匯:hobby,interest,dreamjob,passion,talent,skill

②詞匯:

-Hobby:painting,reading,playingmusic,tra

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