福建省泉州市德化縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題（含答案）

德化二中2025年春高二年階段監(jiān)測(cè)一語(yǔ)文試卷（總分150分，時(shí)間150分鐘）一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。長(zhǎng)江和黃河雖然同為中華文化的母親河，都取得了輝煌燦爛的成果，但從夏商周到西晉末，黃河流域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平超過(guò)長(zhǎng)江流域。然而，自東漢末年以來(lái)，中國(guó)北方多次遭到游牧民族的沖擊，歷次兵燹帶來(lái)大規(guī)模北人南遷，而相對(duì)安定的長(zhǎng)江流域隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，優(yōu)越的自然條件日益凸顯。長(zhǎng)江流域和黃河流域皆具水熱條件，故成為中華文化的兩大源頭，而長(zhǎng)江流域擁有更豐沛的水熱資源。但在原始社會(huì)末期至商末這一文明初始階段的氣候條件下，中國(guó)先民所能達(dá)到的生產(chǎn)力水平更適合開發(fā)北方黃河流域。在全新世中期，全球氣候變暖，長(zhǎng)江、黃河流域較之現(xiàn)在更加溫暖濕潤(rùn)。黃河流域森林密布，受低溫和干旱的威脅較輕；而氣候炎熱潮濕的長(zhǎng)江流域則經(jīng)常發(fā)生洪澇災(zāi)害。當(dāng)時(shí)的原始農(nóng)業(yè)以木石農(nóng)具為主，黃河中上游的粟作農(nóng)業(yè)依托肥沃疏松的黃土和黃河及其大小支流的灌溉，通過(guò)精耕細(xì)作實(shí)現(xiàn)了蓬勃發(fā)展，各早期文明也借此綿延不絕并逐漸融合；而長(zhǎng)江流域則因其紅壤的土質(zhì)較為緊密，水稻種植所需平整土地及引水灌溉的勞動(dòng)量大、技術(shù)要求高，而當(dāng)時(shí)人員、技術(shù)所能達(dá)到的稻作生產(chǎn)方式又較為粗放，且常受洪水威脅，故其農(nóng)業(yè)產(chǎn)出量不及黃河流域。這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的差異在進(jìn)入青銅時(shí)代后仍長(zhǎng)期延續(xù)，直至鐵質(zhì)農(nóng)具產(chǎn)生及其后一系列灌溉排水工具的出現(xiàn)、防洪手段和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，長(zhǎng)江流域的水熱優(yōu)勢(shì)才逐漸彰顯。另外需要指出的是，在這一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重心的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，近5000年來(lái)的中國(guó)氣候總體向干冷演變，這導(dǎo)致黃河流域生態(tài)系統(tǒng)趨向脆弱，而長(zhǎng)江流域則變得更適宜人類居住和農(nóng)業(yè)開發(fā)。另外，黃河流域因過(guò)度開發(fā)而導(dǎo)致水土流失也起到了推波助瀾的作用。但總體而言，在當(dāng)時(shí)及此后相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)，長(zhǎng)江流域鐵農(nóng)具的推廣和興修水利工程的力度仍不及黃河流域，“火耕水耨”仍是南方水稻耕作的主要方式。直到東漢時(shí)期長(zhǎng)江流域的水稻生產(chǎn)才擺脫“火耕”，走上精耕細(xì)作的道路，并且部分地區(qū)還開始使用牛耕出現(xiàn)了秧苗移栽與雙季稻，灌溉農(nóng)業(yè)模式也日臻成熟，這些都為日后長(zhǎng)江流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的騰飛打下基礎(chǔ)。六朝時(shí)，長(zhǎng)江流域的灌溉與防洪事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。如東晉時(shí)期的荊江筑堤，南朝的鄱陽(yáng)湖筑堤建閘等，長(zhǎng)江流域的豐富水熱資源得到較大程度開發(fā)，形成足以與黃河流域相抗衡的重要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。此外，造船業(yè)也取得了突破性發(fā)展，長(zhǎng)江流域開始展開大規(guī)模航運(yùn)。史載南朝宋孝武帝西巡“龍舟翔鳳以下，三千四十五艘。舟航之盛，三代二京無(wú)比”。為方便水路交通，各處運(yùn)河開始修筑。比如孫吳開鑿破岡瀆以匯通秦淮與江南運(yùn)河，使建鄴（今南京）成為聯(lián)絡(luò)長(zhǎng)江與吳會(huì)水運(yùn)的中心城市，商貿(mào)迅速興起。東晉南朝時(shí)期，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系密切的天文歷法學(xué)取得重大突破，東晉虞喜發(fā)現(xiàn)歲差現(xiàn)象，稍后，祖沖之將虞喜的歲差學(xué)說(shuō)引入歷法（大明歷），隋唐因之，對(duì)長(zhǎng)江流域的農(nóng)業(yè)發(fā)展幫助甚大。唐朝政府極重農(nóng)田水利工程，將興修水利提高到了法律層面，建立了較為完備的水利管理機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)江流域也隨之開辟出了大量良田。尤其是安史之亂過(guò)后，長(zhǎng)江中下游的淮南道和江南道成為長(zhǎng)安朝廷的財(cái)賦供應(yīng)基地，其水利事業(yè)蓬勃發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)隨之日盛。中唐時(shí)期權(quán)德輿指出：“江、淮田一善熟，則旁資數(shù)道，故天下大計(jì)，仰于東南?！碧拼笃冢瓥|人民還從長(zhǎng)期水田耕作的實(shí)踐出發(fā)，改進(jìn)笨重的直轅犁為曲轅犁，明顯降低了犁的受力點(diǎn)，既減輕了扶犁農(nóng)戶的體力消耗，又充分有效地利用了畜力，大大提高了耕作效率，“中國(guó)舊式步犁至此發(fā)展成熟，完全定型化”。曲轅犁沿用到了新中國(guó)成立初期。除此之外，唐朝江南地區(qū)還出現(xiàn)了稻麥復(fù)種制、茶林間作與魚草輪作之法，這不僅令長(zhǎng)江流域豐富的水熱資源得到了更充分的利用，而且還有利于保持生態(tài)的平衡，江南水稻區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上。宋朝時(shí)，江南的水田耕作工具已較為配套，起秧、碎土、稻谷揚(yáng)凈等都有專門工具，復(fù)種（雙季稻和稻麥兩熟）技術(shù)也較為成熟，加之當(dāng)時(shí)圩田盛行于江南，“每一圩方數(shù)十里，如大城，中有河渠，外有門閘。旱則開閘引江水之利，潦則閉閘拒江水之害。旱澇不及，為農(nóng)美利”。唐末引自越南的較為耐旱的占城稻此時(shí)也在江南普遍種植，江南水稻產(chǎn)量得到了極大提高，故南宋中期以來(lái)“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)廣為流傳。綜上所述，春秋以迄宋代，隨著技術(shù)的進(jìn)步，自然條件更為優(yōu)厚的長(zhǎng)江流域在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面逐步趕超了黃河流域，成為中國(guó)的糧食財(cái)富供應(yīng)基地。（摘編自馮天瑜、馬志亮、丁援《長(zhǎng)江文明：中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化重心南移的外因與內(nèi)因》，有刪改）1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.青銅時(shí)代后，長(zhǎng)江流域水熱資源優(yōu)勢(shì)逐漸彰顯，很快形成了能與黃河流域相抗衡的重要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。B.各路運(yùn)河的修筑帶動(dòng)了六朝造船業(yè)的突破性發(fā)展以及長(zhǎng)江流域大規(guī)模航運(yùn)的開展，推動(dòng)了商貿(mào)的迅速興起，C.在天文歷法方面，引入祖沖之、虞喜歲差學(xué)說(shuō)的大明歷，對(duì)長(zhǎng)江流域的農(nóng)業(yè)發(fā)展幫助很大。D.引入外來(lái)的占城稻，極大促進(jìn)了江南水稻產(chǎn)量的提高，使江南成為南宋中期以來(lái)的糧食基地。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.從第三段的內(nèi)容可以看出黃河流域水土流失是因?yàn)槭艿搅藲夂蛑饾u干冷、干旱的影響。B.從六朝和唐代的歷史來(lái)看，長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)文化的長(zhǎng)足發(fā)展離不開國(guó)家和政府層面的組織建設(shè)。C.安史之亂后淮南道和江南道農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展與法律保障下水利管理機(jī)構(gòu)的建立不無(wú)關(guān)系。D.唐朝江南地區(qū)的一系列耕作方法給了我們啟示：人類可以在不破壞自然的前提下利用自然為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列不屬于經(jīng)濟(jì)文化重心逐漸由黃河流域移至長(zhǎng)江流域原因的一項(xiàng)是（）（3分）A.東漢末年以來(lái)，中國(guó)北方多次遭到游牧民族的沖擊，南方相對(duì)安定。B.長(zhǎng)江流域的紅壤土質(zhì)緊密，而黃河流域的黃土土質(zhì)疏松。C.隨著生產(chǎn)力發(fā)展，長(zhǎng)江流域更豐富的水熱資源優(yōu)勢(shì)得以發(fā)揮。D.長(zhǎng)江流域生產(chǎn)力的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步逐漸超越了黃河流域。4.衡量社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的主要標(biāo)志是生產(chǎn)工具，下面表格空缺處內(nèi)容填充不正確的一項(xiàng)是（）（3分）表格名稱：①時(shí)間原始社會(huì)末期至商末青銅時(shí)代后期至東漢前期唐代后期宋朝工具/特點(diǎn)木石農(nóng)具②曲轅犁④領(lǐng)先地域黃河流域③長(zhǎng)江流域長(zhǎng)江流域A.①黃河流域、長(zhǎng)江流域生產(chǎn)工具發(fā)展情況對(duì)照表B.②青銅農(nóng)具C.③黃河流域D.④水田耕作工具種類多樣且較為配套5.請(qǐng)梳理長(zhǎng)江流域水稻耕作、種植方式的發(fā)展脈絡(luò)。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。小城無(wú)故事何立偉護(hù)城河繞那棋盤似的小小古城一周，靜靜蜿蜒。即或是夜黑風(fēng)緊，也不驚乍一疊浪響，因此就同古城中人的日子一樣，平平淡淡流逝，沒(méi)有故事。某年，守城門兼打更鼓的老人死了，孑遺下不足歲的一個(gè)細(xì)孫女。如果硬說(shuō)有故事，這就是唯一的一個(gè)。城門口吳婆婆，畢生專做一種荷葉粑粑。將糯米黃豆與包谷，磨成粉，和在一起又加些糖，拿荷葉扁扁地包成三角形放在籠里蒸，荷葉的綠香又浸到里面去，因此那粑粑極好吃。又便宜，五分錢即可買得兩個(gè)。就在門口搭一個(gè)涼棚，涼棚里有一木桶涼茶，吃了荷葉粑粑任意喝茶，并不加錢。街對(duì)面，也有一個(gè)涼棚。涼棚里，也有同價(jià)的荷葉粑粑。茶也不另收錢，且還兼賣蔥花米豆腐。這涼棚主人，因?yàn)楸绸勅珏?，人就稱他蕭七羅鍋。對(duì)門對(duì)戶竟不大打講。曉事的人練達(dá)地說(shuō)，“同行生妒嫉?！币虼诉@邊買兩個(gè)荷葉粑粑吃，再到對(duì)面喝碗蔥花米豆腐，飽了肚子，又皆大歡喜。除紅白喜事湊攏去或喜或悲熱鬧片刻外，小城中人，盡安安穩(wěn)穩(wěn)守住自己的本分。正應(yīng)得一句老話：黃牛角，水牛角，角（各）管角（各）。唯一不守本分的是那癲子。癲子是一個(gè)女人，三十多歲，并不披頭散發(fā)。又曉得唱無(wú)數(shù)新舊歌子。那癲子手捏一枝梔子花滿城里晃晃搖搖走。間常要停住足，癡癡聞花香好久好久。抬頭隨意看見一白臉后生，就走攏去柔聲細(xì)語(yǔ)招手：“你來(lái)。你莫走。你答應(yīng)了我你不走?！焙笊⒉粚啄樥С杉t臉。只認(rèn)真搖頭道：“唉！”“你莫嘆氣吶，今晚上你約我到城門外頭護(hù)城河去，聽我唱歌子你聽吶———”“唉，走吧，走吧！”走的倒是他自己?！按饝?yīng)我你不走啊。??？‘鴛鴦戲水在河中央’……嘿嘿嘿嘿嘿……”低頭聞那花香，低頭落淚濕一片衣衫。那梔子花，香得并不釅，只淡淡有些幽遠(yuǎn)。吳婆婆每看到那癲子，免不了要嘆息再三。摸兩個(gè)冷了的荷葉粑粑走出涼棚喊攏來(lái)那癲子。“莫發(fā)癲！快快同我吃了！”聲音好嚴(yán)厲。那癲子全不曉得有甚么客氣與害怕。極快地抓過(guò)來(lái)扯散荷葉三兩口吞下去，并不細(xì)細(xì)嚼。復(fù)又哈哈脆笑，朝城門口走。頭發(fā)黑烏烏的梳得好熨帖。梔子花一路的香過(guò)去。蕭七羅鍋側(cè)邊喊：“癲子，你攏來(lái)！”“癲子，把碗蔥花米豆腐你吃！”霍霍霍霍喝下肚，將那藍(lán)花瓷碗往地上一撂，啪地碗碎了?！澳慊貋?lái)。你剃半邊腦殼。坐班房。吃炮子七七四十九粒！啊哈哈哈哈……”吳婆婆朝癲子背影望去，重重嘆息。蕭七羅鍋呢也不發(fā)火，只搖著那精光的腦殼蹲身下去一片一片揀碎瓷。“今天生意不好，怕要賺只碗錢不回來(lái)?！眳瞧牌艑?duì)門搭腔：“我呢，一籠粑粑都沒(méi)賣得完。整個(gè)一早晨?！边h(yuǎn)遠(yuǎn)地來(lái)了三個(gè)年輕陌生男人。從裝扮上，一看就曉得是大地方上人。到了這小小縣城，揀熱的吃罷又喝冷的，且酸的辣的一并來(lái)。白凈額頭上吐出了一些晶瑩汗粒。一邊抹又一邊嘆惋：“唉唉，只可惜肚子不能再裝了！”忽然感覺背后站得有人，同時(shí)驚聞一股花香；轉(zhuǎn)腦殼即看到極嫵媚極燦爛一朵微笑。那上下牙齒又白又細(xì)如珍珠?！暗降谆貋?lái)了啊。他們不敢用炮子打你吧？玉皇大帝要你來(lái)約我到護(hù)城河邊去聽我唱歌吧？……”三個(gè)陌生客情緒上頓時(shí)有些振作。又細(xì)細(xì)將她看來(lái)看去，佩服她居然生得美麗。猜這地方上水土必定好。就高聲問(wèn)：“她為什么得了神經(jīng)病??？啊！”內(nèi)中一人悄聲正名：“精神病?！蹦吧托南耄c她玩笑玩笑必定能助消化。就同她逗樂(lè)，要她唱完那“鴛鴦”，復(fù)又鼓掌要她再跳一段舞。街上人遠(yuǎn)遠(yuǎn)注目并不攏來(lái)。癲子舞畢將亂發(fā)撫熨帖，促聲促氣道：“我好高興咧。到底回來(lái)了。沒(méi)吃炮子七七四十九粒？答應(yīng)我你莫走！?。堪。俊薄安蛔?。不走。今晚上到護(hù)城河邊上去等你。”陌生客暢心暢意笑著離開那癲子，就往城里頭游去。滿街滿巷都是那梔子花淡淡的香。然而用力一聞，竟又并沒(méi)有。三個(gè)陌生客，交口贊美這小城的古風(fēng)同土產(chǎn)，又回顧各類各樣小吃。一致結(jié)論到，還是城門口那個(gè)婆婆的荷葉粑粑，以及那個(gè)駝背的老爹的蔥花米豆腐，好吃得很。走過(guò)那爿小酒家，看見李二爹在門前擺一局棋同一個(gè)后生對(duì)弈。忽然擺手道：“不下了不下了。鳳兒，鳳兒，過(guò)來(lái)幫爹關(guān)板子！”三個(gè)陌生客并沒(méi)有意思要再到里頭去歇憩。不深不淺一笑，沿青石街面朝前走。看見那個(gè)婆婆子了?！耙蝗嗽儋I你十個(gè)荷葉粑粑?！碧ь^，慢慢認(rèn)出這三個(gè)陌生客，吳婆婆從蛤蟆凳上弓起來(lái)，伸手去拿篾籠罩。“不賣了。”“咦，怎么不賣了呢？還有這么多！”“回去自己吃?！倍趧e的攤子上他們什么也沒(méi)嘗到。遠(yuǎn)山淡淡如青煙。月亮正浮起。護(hù)城河粼粼閃閃繞城流。三個(gè)陌生客，有幾多迷惑，有幾多疑云，又有幾多悵惘同歸思，在河邊散步不說(shuō)話。明天一早即要離別這小小古城了。難得再來(lái)。小小古城似乎不是小小謎語(yǔ)。不遠(yuǎn)不近有蟲鳴，有水響，有螢火燈籠在草里頭移，找尋那已流逝的歲月同故事。忽然看到河邊藍(lán)幽幽地坐得一個(gè)人影如雕塑。有一種幽香迤邐過(guò)來(lái)。啊！在什么地方聞到過(guò)呢？……寫于1983年7月（節(jié)選自何立偉《小城無(wú)故事》）6．下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．守城門兼打更鼓的老人“孑遺下不足歲一個(gè)細(xì)孫女”，這個(gè)孫女應(yīng)該就是癲子，這也是人們同情她的原因之一。B．癲子之所以瘋掉，很可能是因?yàn)樗囊庵腥耍傃辕傉Z(yǔ)地約年輕人見面，似乎隱現(xiàn)著一段有關(guān)愛情的往事。C．三個(gè)陌生客想再買十個(gè)荷葉粑粑，但婆婆說(shuō)“不賣了”，因?yàn)樗盎厝プ约撼浴?，說(shuō)明日落而息的婆婆要收攤了。D．哪怕一天的生意也賺不回碗錢，蕭七羅鍋也不因癲子把藍(lán)花瓷碗打碎而生氣，是小城人關(guān)心關(guān)愛癲子的縮影。7．下面對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．小說(shuō)題為“小城無(wú)故事”，卻又講了唯一一個(gè)故事，看似矛盾，實(shí)則是對(duì)小城環(huán)境和小城人純凈無(wú)染的一種隱語(yǔ)。B．小說(shuō)結(jié)構(gòu)巧妙，除多處情節(jié)相互照應(yīng)外，首尾兩處自然環(huán)境描寫也相映成趣，這些都有利于讀者對(duì)主題的領(lǐng)會(huì)。C．小說(shuō)敘事無(wú)大波大瀾，在詩(shī)化的語(yǔ)言中創(chuàng)造出一種令人神往的意境，加之多用方言，濃郁的鄉(xiāng)土氣息氤氳其中。D．小說(shuō)主題蘊(yùn)藉，通過(guò)對(duì)小城民風(fēng)的贊美批判了陌生城市人所代表的現(xiàn)代文明對(duì)小城所代表的鄉(xiāng)土文化的沖擊。8．文章中多次寫到梔子花香，請(qǐng)分析其作用。（6分）9．同為受傷害的女性形象，癲子和祥林嫂的人生命運(yùn)不同。請(qǐng)結(jié)合兩篇文章簡(jiǎn)要分析原因。（6分）二、古詩(shī)文閱讀（46分）（一）文言文閱讀Ⅰ（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答。”語(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)，讀書軒中，一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。（節(jié)選自歸有光《項(xiàng)脊軒志》）材料二：余捉蟋蟀，汝奮臂出其間；歲寒蟲僵，同臨其穴。今予殮汝葬汝，而當(dāng)日之情形，憬然赴目。予九歲，憩書齋，汝梳雙髻，披單縑來(lái)，溫《緇衣》一章；適先生奓戶入，聞兩童子音瑯瑯然，不覺莞爾，連呼“則則”，此七月望日事也。汝在九原，當(dāng)分明記之。予弱冠粵行，汝掎裳悲慟。逾三年予披宮錦還家汝從東廂扶案出一家瞠視而笑，不記語(yǔ)從何起，大概說(shuō)長(zhǎng)安登科、函使報(bào)信遲早云爾。凡此瑣瑣，雖為陳跡，然我一日未死，則一日不能忘。舊事填膺，思之凄梗，如影歷歷，逼取便逝?；诋?dāng)時(shí)不將嫛婗情狀，羅縷記存；然而汝已不在人間，則雖年光倒流，兒時(shí)可再，而亦無(wú)與為證印者矣。汝之義絕高氏而歸也，堂上阿奶，仗汝扶持；家中文墨，眣汝辦治。嘗謂女流中最少明經(jīng)義、諳雅故者。汝嫂非不婉嫕，而于此微缺然。故自汝歸后，雖為汝悲，實(shí)為予喜。予又長(zhǎng)汝四歲，或人間長(zhǎng)者先亡，可將身后托汝；而不謂汝之先予以去也?。ü?jié)選自袁枚《祭妹文》）10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）逾A三B年C予D披E宮F錦G還H家I汝J從K東L廂M扶N案O出P一Q家R瞠S視T而U笑11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“乳二世，先妣撫之甚厚”的“乳”與《蘇武傳》中“杖漢節(jié)牧羊”的“杖”都是名詞作動(dòng)詞。B.“束發(fā)”，一般指男子20歲時(shí)要把頭發(fā)束起來(lái)，表示已經(jīng)成年；而“弱冠”則一般指男子15歲，此時(shí)要舉行冠禮。C.“大母過(guò)余曰”“過(guò)”與《孔雀東南飛》中“謂言無(wú)罪過(guò)，供養(yǎng)卒大恩”的“過(guò)”意義不相同。D.“望日”通常指陰歷每月十五，這一天日月相對(duì)，月亮圓滿，而“既望”通常指過(guò)了望日后的第一天，如《赤壁賦》中的“七月既望”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.項(xiàng)脊軒見證了家族的變遷。隨著時(shí)間的流逝，原本庭院相連的大家族走向了分崩離析，表現(xiàn)了歸有光對(duì)諸父分家后情感隔閡的無(wú)奈和悲涼。B.歸有光回憶先人時(shí)感情表達(dá)并不一致。回憶母親時(shí)情如洶涌的潮水，直瀉而出，但想到祖母，卻可謂情動(dòng)于中，有淚無(wú)聲，含蓄而有節(jié)制。C.袁枚兄妹感情融洽無(wú)間。文中回憶了妹妹回到娘家后服侍母親、處理文書事務(wù)等事情，記錄了作者曾想將身后事托付于妹妹的想法，表達(dá)了兄妹間的深厚感情。D.兩篇文章在寫作上均注重在敘事中充分抒發(fā)強(qiáng)烈的感情?；蛟⑶橛谑拢郧閯?dòng)人；或在敘事中穿插一些抒情性的話語(yǔ)來(lái)直抒胸臆，表達(dá)真情實(shí)感。13.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？（2）舊事填膺，思之凄梗，如影歷歷，逼取便逝。14.材料二中袁枚主要通過(guò)回憶哪些童年瑣事來(lái)抒發(fā)對(duì)亡妹的悼念之情，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。（3分）（二）文言文閱讀Ⅱ（本小題9分）15.下列對(duì)《陳情表》解讀錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.“臣不勝犬馬怖懼之情”中“犬馬”名詞作狀語(yǔ)，像犬馬一樣。“不勝”解釋為“禁不起”。B.“是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”中“區(qū)區(qū)”是古今異義，古義：拳拳，形容自己私情；與《孔雀東南飛》中“何乃太區(qū)區(qū)”的“區(qū)區(qū)”意思一樣。C.“臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。”其中“辛苦”與“非臣隕首所能上報(bào)”中“上報(bào)”都是古今異義詞。D.“臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。”譯文：我很想遵從皇上的旨意立刻為國(guó)奔走效勞，但祖母劉氏的病情卻一天天加重；想要姑且順從（自己的）私情，但報(bào)告申訴又不被準(zhǔn)許。16.下列對(duì)《項(xiàng)脊軒志》解讀錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.“前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日”與《蘇武傳》“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死”，兩個(gè)“當(dāng)”意思不一樣。B.“逮奉圣朝”一句中的“逮”，讀音為“dài”，意為“等到”。文中與之同義的詞有“及、迨、洎、比（至）”。C.“后五年，吾妻來(lái)歸”，歸：舊時(shí)指女子出嫁。此外，女子出嫁亦稱“適”，《孔雀東南飛》：“貧賤有此女，始適還家門?！盌.“室僅方丈，可容一人居”中“方丈”是古義，而“內(nèi)外多置小門墻，往往而是”中“往往”不是古今異義詞。17.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)（）（3分）A.則告訴不許 B.零丁孤苦，至于成立C.臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽 D.臣少多疾病，九歲不行（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成下面小題。登岳陽(yáng)樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。白馬杜甫白馬東北來(lái)，空鞍貫雙箭。可憐馬上郎，意氣今誰(shuí)見。近時(shí)主將戮，中夜傷于戰(zhàn)。喪亂死多門，嗚呼涕如霰。18.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《登岳陽(yáng)樓》首聯(lián)今昔對(duì)照，寫早年耳聞洞庭湖盛名，然而到暮年才實(shí)現(xiàn)目睹名湖的愿望，從而擴(kuò)大了時(shí)空領(lǐng)域。B.《登岳陽(yáng)樓》一詩(shī)摒棄對(duì)眼前景物的精微刻畫，從大處著筆，寫洞庭湖分?jǐn)鄥浅⑼录{日月，壯闊浩蕩，為抒情蓄勢(shì)。C.《白馬》首聯(lián)中“空”字，與頷聯(lián)中“可憐”“今誰(shuí)見”相呼應(yīng)，暗示白馬主人可能戰(zhàn)爭(zhēng)中遭遇不測(cè)。D.《白馬》一詩(shī)構(gòu)思巧妙，通過(guò)一匹受傷的白馬引出人物，實(shí)則寫戰(zhàn)爭(zhēng)；詩(shī)歌以虛寫結(jié)尾，意味深遠(yuǎn)。19.兩首詩(shī)末句都寫到了詩(shī)人之“涕”，請(qǐng)簡(jiǎn)析詩(shī)人流“涕”原因的異同。（6分）（三）名篇名句默寫（共8分，每格1分）20.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）《陳情表》中李密用“______，______”兩句寫自己的孤單和缺少心靈的安慰。（2）在《項(xiàng)脊軒志》中，作者通過(guò)在庭院中種植各種綠色植物達(dá)到了“______，______”的效果。（3）我們?cè)诟袊@時(shí)光流逝時(shí)，往往會(huì)說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”?！短m亭集序》中有一句相似的感嘆“______，______”。（4）在《歸去來(lái)兮辭并序》中，描寫歸鄉(xiāng)途中舟快風(fēng)輕的句子是“______，______”，從側(cè)面表現(xiàn)了作者棄官歸鄉(xiāng)時(shí)的暢快心情。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（8分）閱讀下面文字，完成下列小題。新時(shí)代畫卷A，新征程篇章氣勢(shì)恢宏；到2035年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化；從2035年到21世紀(jì)中葉，再奮斗15年，把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都是長(zhǎng)征的路標(biāo)，都是我們?cè)趶?fù)興之路上奮進(jìn)的坐標(biāo)。在時(shí)間中長(zhǎng)征，我們已走過(guò)千重山、萬(wàn)道河，但不敢有絲毫的自滿。面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，我們必須審時(shí)度勢(shì)，因勢(shì)而動(dòng)，下好先手棋，打好主動(dòng)仗。遠(yuǎn)眺前路，有B，也有驚濤駭浪；有一馬平川，也有懸崖峭壁。縱觀人類史，一個(gè)國(guó)家往往在兩個(gè)時(shí)期面臨的壓力最大，一個(gè)是積貧積弱之時(shí)，一個(gè)是發(fā)展振興之時(shí)。今天的中國(guó)身處世界百年未有之大變局，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，前進(jìn)的每一步都是一次知重負(fù)重的艱難攀爬，都是一次披荊斬棘的闖關(guān)奪隘?！埃ǎ！碑?dāng)此之時(shí)，我們必須保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，以處變不驚的定力、敢戰(zhàn)必勝的信念，應(yīng)對(duì)風(fēng)狂雨驟，穿越驚濤駭浪，去贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來(lái)。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2分）22.下列句子中的“好”和畫波浪線句“下好先手棋，打好主動(dòng)仗”中的“好”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.把這件事做好是穩(wěn)定大局的前提B.籃球場(chǎng)地只有清理干凈才好打球C.出版社新近購(gòu)買了好幾臺(tái)計(jì)算機(jī)D.這片天地有時(shí)好寧?kù)o有時(shí)好熱鬧23.請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中，選出原文中括號(hào)內(nèi)最適合填入的詩(shī)句（）（3分）A.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春B.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村C.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)D.政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔五、寫作（60分）24.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。雜興清·顧嗣協(xié)駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長(zhǎng)以就短，智者難為謀。生材貴適用，慎勿多苛求。注：生材，養(yǎng)植竹木，用以比喻培養(yǎng)人材。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。德化二中2025年春高二年段第一階段檢測(cè)語(yǔ)文試卷參考答案（總分150分，時(shí)間150分鐘）一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）【1~5題答案】【答案】1.D2.A3.B4.B5.①東漢以前，“火耕水耨”為其主要耕作方式；②東漢時(shí)期，開始精耕細(xì)作，使用牛耕，出現(xiàn)了秧苗移栽與雙季稻種植；③唐朝，改進(jìn)后的曲轅犁用于耕作能夠節(jié)省人力，有效利用畜力，江南地區(qū)還出現(xiàn)了稻麥復(fù)種制、茶林間作與魚草輪作法；④宋代，復(fù)種技術(shù)較為成熟，圩田盛行于江南，占城稻此時(shí)在江南普遍種植。（每點(diǎn)1.5分，共6分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）【6~9題答案】【答案】6.C7.D8．①襯托人物形象。梔子花美麗芬芳，襯托了“癲子”的美以及她對(duì)美和愛的執(zhí)著。②暗示情節(jié)發(fā)展。“驚聞一陣花香”“滿街花香”“花香迤邐過(guò)來(lái)”均暗示了癲子的行蹤。③隱喻文章主題。梔子花及其花香是隱喻，既象征了小城人善良的品質(zhì)，也象征了小城淳樸的民風(fēng)。（每點(diǎn)2分，共6分，意思對(duì)即可）9．①人物關(guān)系不同：癲子周圍的人多數(shù)給了她同情和幫助，祥林嫂周圍的人多數(shù)在“消遣”她的悲慘遭遇。②人物性格不同：癲子單純、執(zhí)著，被鄉(xiāng)鄰關(guān)愛；祥林嫂愚昧、麻木，被命運(yùn)擺布。③社會(huì)環(huán)境不同：癲子處于民風(fēng)純樸的偏遠(yuǎn)小城，祥林嫂處于階級(jí)矛盾尖銳的“魯鎮(zhèn)”。④悲劇根源不同：癲子可能是因?yàn)閻矍椋榱稚┎恍业母词恰胺饨ǘY教”。（每點(diǎn)2分，共6分，答對(duì)3點(diǎn)即可）二、古詩(shī)文閱讀（46分）（一）文言文閱讀Ⅰ（本題共5小題，20分）【10~14題答案】【答案】10.CIP11.B12.B13.（1）我的孩子，好久不見你的蹤影，怎么整天靜悄悄地呆在這里，像個(gè)閨女一樣？（2）往事堆積在我的胸中，想起來(lái)，心頭悲切得像被堵塞似的。它們像影子一樣似乎非常清晰，但真要靠近它抓住它，卻又不見了。14.①二人同捉蟋蟀，同葬蟋蟀，體現(xiàn)了妹妹性情溫厚善良。②童年相伴讀書，溫馨之情溢于言表。③作者遠(yuǎn)行廣西，妹妹不忍哥哥分離，掎裳拽衣，放聲大哭。④袁枚考中進(jìn)士，衣錦還家，妹妹驚喜萬(wàn)分，扶案而出，家人瞠視而笑。（二）文言文閱讀Ⅱ（本小題9分）【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】C（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）【18~19題答案】【答案】18.D19.同：均有為國(guó)家動(dòng)蕩、戰(zhàn)亂頻生的悲痛而落淚。異：①《登岳陽(yáng)樓》詩(shī)是因舉目無(wú)親，年老多病，以孤舟為伴，不禁哀嘆自己的身世孤苦，晚景凄涼而落淚。②《白馬》詩(shī)是為戰(zhàn)死沙場(chǎng)的將士感到悲傷而落淚。（三）名篇名句默寫（共10分，每格1分）【20題答案】【答案】①.煢煢孑立形影相吊②.舊時(shí)欄楯亦遂增勝③.夫人之相與俯仰一世④.舟遙遙以輕飏風(fēng)飄飄而吹衣三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（8分）【21~23題答案】【答案】21.A.氣吞山河

B.風(fēng)平浪靜22.A23.D五、寫作【24題答案】材料引用了清代顧嗣協(xié)的詩(shī)歌《雜興》，意思是駿馬能夠萬(wàn)里奔馳涉危歷險(xiǎn)，但在田里犁地就不如牛；堅(jiān)固的車子能夠載負(fù)很重的貨物，但渡河的時(shí)候就不如船。拋棄它的長(zhǎng)處而用它的短處，就是再聰明的人也沒(méi)有辦法。天下的萬(wàn)物貴在量才使用，請(qǐng)千萬(wàn)不要對(duì)它加以過(guò)多苛刻的要求。由此看出，詩(shī)歌認(rèn)為：舍長(zhǎng)以就短，智者難為謀。再高明的人，也沒(méi)有辦法使“舍長(zhǎng)就短”者發(fā)揮大的才干。只有揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能物盡其用，人盡其才。“生材貴適用，慎勿多苛求”?！斑m用”，要使主觀條件與客觀需要相投合，物適其用。不僅提出了人盡其才、物盡其用的問(wèn)題，而且對(duì)人或物的“長(zhǎng)”與“短”作了比較符合事理的闡說(shuō)。各有所長(zhǎng)，各有所短，長(zhǎng)與短不是絕對(duì)的，要