齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院《詩(shī)經(jīng)研究》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《詩(shī)經(jīng)研究》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、歌德的《浮士德》是德國(guó)文學(xué)的經(jīng)典之作。在這部作品中，浮士德的精神探索歷程反映了眾多深刻的哲學(xué)思考，以下分析不正確的是？（）A.體現(xiàn)了對(duì)人類(lèi)知識(shí)和真理的不懈追求B.展現(xiàn)了人性中的善惡沖突和道德抉擇C.浮士德的最終結(jié)局表明了對(duì)人類(lèi)精神追求的悲觀態(tài)度D.反映了當(dāng)時(shí)德國(guó)社會(huì)的思想矛盾和文化困境2、福樓拜的《包法利夫人》揭示了法國(guó)社會(huì)中女性的困境，愛(ài)瑪?shù)谋瘎∶\(yùn)主要是由什么造成的？（）A.個(gè)人的虛榮和幻想B.社會(huì)的道德束縛C.婚姻制度的不合理D.以上因素的綜合3、在印度文學(xué)中，泰戈?duì)柕淖髌烦錆M(mǎn)詩(shī)意與哲理。以下關(guān)于泰戈?duì)栕髌返奶攸c(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其對(duì)生命的思考？（）A.優(yōu)美的自然描寫(xiě)B(tài).對(duì)人性的贊美C.獨(dú)特的詩(shī)歌形式D.深刻的人生感悟4、在中世紀(jì)歐洲的宗教文學(xué)中，以下哪種文學(xué)形式主要用于宣揚(yáng)宗教教義和贊美上帝？（）A.贊美詩(shī)B.福音書(shū)C.使徒行傳D.啟示錄5、俄國(guó)作家岡察洛夫的小說(shuō)《奧勃洛摩夫》中，主人公奧勃洛摩夫是一個(gè)怎樣的人？（）A.積極進(jìn)取的青年B.懶惰無(wú)為的貴族C.勇敢無(wú)畏的戰(zhàn)士D.聰明機(jī)智的商人6、美國(guó)作家?？思{的作品以復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和深刻的主題著稱(chēng)，以下對(duì)于《喧嘩與騷動(dòng)》的敘事技巧，理解不正確的是（）A.多角度敘事B.意識(shí)流手法C.時(shí)間順序混亂，難以理解D.展現(xiàn)了人物內(nèi)心的混亂和痛苦7、在英國(guó)文學(xué)中，關(guān)于狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》，以下哪種對(duì)其人物塑造的評(píng)價(jià)是準(zhǔn)確的？（）A.成功塑造了眾多生動(dòng)鮮活、性格各異的人物形象，展現(xiàn)了社會(huì)的多樣性B.人物形象較為單一，缺乏深度和復(fù)雜性C.主要人物形象突出，但配角形象模糊，對(duì)情節(jié)推動(dòng)作用不大D.人物塑造過(guò)于理想化，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫節(jié)8、關(guān)于19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，以下對(duì)于巴爾扎克《人間喜劇》的特點(diǎn)，描述錯(cuò)誤的是（）A.反映了法國(guó)社會(huì)的全貌B.塑造了眾多典型人物形象C.情節(jié)過(guò)于復(fù)雜，缺乏連貫性D.展現(xiàn)了社會(huì)各階層的生活9、在《堂吉訶德》這部作品中，主人公的形象具有多重意義。以下關(guān)于堂吉訶德形象的分析，哪一項(xiàng)不夠準(zhǔn)確？（）A.他是一個(gè)充滿(mǎn)理想主義的騎士B.他的行為體現(xiàn)了對(duì)舊騎士制度的盲目模仿C.他的經(jīng)歷反映了社會(huì)的黑暗與不公D.他是一個(gè)完全脫離現(xiàn)實(shí)的幻想者10、美國(guó)作家?？思{的《喧嘩與騷動(dòng)》采用了獨(dú)特的敘事手法，多視角敘述展現(xiàn)了？（）A.故事的復(fù)雜性B.人物的內(nèi)心世界C.家族的興衰史D.以上都是11、在英國(guó)文學(xué)的維多利亞時(shí)期，小說(shuō)創(chuàng)作繁榮。以下關(guān)于這一時(shí)期小說(shuō)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（）A.對(duì)工業(yè)革命影響的描繪B.中產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的體現(xiàn)C.女性形象的塑造D.道德說(shuō)教的傾向12、法國(guó)象征主義詩(shī)人波德萊爾的《惡之花》以獨(dú)特的視角描繪了社會(huì)的陰暗面，其詩(shī)歌的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在？（）A.象征手法的運(yùn)用B.對(duì)丑惡的贊美C.韻律和節(jié)奏的創(chuàng)新D.以上都是13、日本江戶(hù)時(shí)代的文學(xué)作品形式多樣，以下哪種文學(xué)形式以幽默詼諧的語(yǔ)言反映社會(huì)百態(tài)？（）A.俳句B.川柳C.能劇D.狂言14、19世紀(jì)法國(guó)文學(xué)中的自然主義強(qiáng)調(diào)科學(xué)和客觀。以下關(guān)于自然主義文學(xué)的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其科學(xué)性？（）A.以實(shí)驗(yàn)方法觀察和描寫(xiě)B(tài).對(duì)遺傳和環(huán)境的重視C.對(duì)生理和本能的描寫(xiě)D.追求真實(shí)和客觀的態(tài)度15、彌爾頓的《失樂(lè)園》以宗教題材探討了人類(lèi)的墮落，撒旦的形象具有怎樣的復(fù)雜性？（）A.既是邪惡的代表，又有反抗精神B.體現(xiàn)了權(quán)力欲望和野心C.反映了人性的弱點(diǎn)D.以上都是二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）在《喧嘩與騷動(dòng)》中，深入探討?？思{如何運(yùn)用意識(shí)流手法展現(xiàn)家族的衰落和人物的內(nèi)心沖突。2、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述《老人與?！分惺サ貋喐绲挠矟h形象與海洋象征意義的關(guān)聯(lián)及作品的主題表達(dá)。3、（本題5分）解釋現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)描繪和批判精神，分析其創(chuàng)作方法和藝術(shù)特點(diǎn)。4、（本題5分）簡(jiǎn)述貝克特《等待戈多》中荒誕的戲劇形式和主題，探討作品所表達(dá)的人類(lèi)生存困境和對(duì)希望的追尋。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）研究外語(yǔ)寫(xiě)作中的批判性思維培養(yǎng)。分析如何引導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)作中提出獨(dú)到的觀點(diǎn)，進(jìn)行理性的分析和論證，提高思維的深度和廣度。2、（本題5分）外語(yǔ)閱讀策略的訓(xùn)練有助于提高閱讀速度和理解能力。以學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)閱讀為例，分析預(yù)測(cè)、略讀、掃讀、推理和總結(jié)等閱讀策略的應(yīng)用技巧。探討如何根據(jù)不同類(lèi)型的閱讀材料（如新聞、小說(shuō)、學(xué)術(shù)文章）選擇合適的閱讀策略，以及如何通過(guò)閱讀策略的培養(yǎng)提升學(xué)習(xí)者的批判性閱讀思維和自主閱讀能力。3、（本題5分）探討外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的玻利維亞文學(xué)中的原住民文化和現(xiàn)代困境，思考玻利維亞文學(xué)中的文化堅(jiān)守。4、（本題5分）分析比較不同語(yǔ)言中隱喻和象征手法的運(yùn)用，闡述它們?cè)谖膶W(xué)作品、日常交流以及思維方式中的作用，并舉例說(shuō)明其文化內(nèi)涵的差異。5、（本題5分）全面論述阿拉伯文學(xué)中的散文發(fā)展，分析阿拉伯散文在不同歷史時(shí)期的風(fēng)格特點(diǎn)、主題內(nèi)容和社會(huì)功能。探討散文在阿拉伯文學(xué)中如何展現(xiàn)思想的多樣性和文化的交流融合。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）從《包法利夫人》中的文學(xué)風(fēng)格看法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)。2、（本題10分）在《包法利夫人》