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文檔簡介
甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院
水土保持技術專業(yè)專業(yè)
人才培養(yǎng)方案
二級學院:林業(yè)工程學院
執(zhí)筆人:張甲雄
專業(yè)負責人審核:安樂
二級學院負責人審核:李鴻杰
教務處審核:楊航宇
教學副院長審核:羅廣元
修訂日期:2020年7月10日
甘肅林業(yè)職業(yè)技術學院教務處編制
二〇二〇年七月
水土保持技術專業(yè)(2020級)人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)名稱及代碼
專業(yè)名稱:水土保持技術
專業(yè)代碼:550401
二、入學要求
具有高中階段學歷或同等學力,參加當年高考報名的應往屆高中、中職畢業(yè)生。
三、修業(yè)年限
學習年限3年為主,在校累計學習年限不少于兩年,不超過五年。
四、職業(yè)面向
本專業(yè)學生主要在水土保持、荒漠化防治和生態(tài)環(huán)境建設單位、土地管理部門、水
利部門,林業(yè)行業(yè)等(企事業(yè))單位就業(yè),初次就業(yè)崗位(群)有水土流失調(diào)查、水土
流失治理、水文測驗、土地整理、水土保持項目施工、水土保持監(jiān)測等,發(fā)展就業(yè)崗位
(群)有水土保持方案編制、水土保持執(zhí)法與監(jiān)督、水土保持監(jiān)理等。
職業(yè)資格證書或技
所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別
能等級證書舉例
類(代碼)(代碼)(代碼)(代碼)(或技術領域)
(“1+X”)
1.水土保持作業(yè)
人員1.水土流失調(diào)查;
1.水利管理(5-05-03)2.水土保持方案編
業(yè)(76)2.其他水利設施制;工程測量員
水土保持與水2.生態(tài)保護3.水土流失監(jiān)測;
水利大類管理養(yǎng)護人員
環(huán)境和環(huán)境治4.水土保持工程施水文勘測工
(55)(5-5-9)
(5504)理業(yè)(77)工;制圖員
3.農(nóng)業(yè)(01)3.林業(yè)生態(tài)環(huán)境5.水土保持監(jiān)督管
4.林業(yè)(02)工程技術人員理與行政執(zhí)法;
(2-02-23-01)6.荒漠化治理
五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格
(一)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、德智體美勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,
良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,具有水土保持行業(yè)的基
本專業(yè)素質(zhì)和基本知識,面向水土保持行業(yè),能從事水土流失治理、荒漠化防治與監(jiān)測、
水土保持方案的編制、施工,林業(yè)生態(tài)建設、生態(tài)環(huán)境保護及水土保持監(jiān)督監(jiān)測等工作
的應用型技術技能型人才。
(二)培養(yǎng)規(guī)格
1.素質(zhì)目標
具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨領導,樹立中國特色社
會主義共同理想,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華
民族自豪感;崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀;具有社會責任感和參與意識。
具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè),具有精益求精
的工匠精神;尊重勞動、熱愛勞動,具有較強的實踐能力;具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意
識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神;具有較強的集體意識和團隊合作精神,能夠進行
有效的人際溝通和協(xié)作,與社會、自然和諧共處;具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。
具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格,能夠掌握
基本運動知識和一兩項運動技能;具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,具有
一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成一兩項藝術特長或愛好;掌握一定的學習方法,具有
良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力。
2.知識目標
(1)基礎文化知識
掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識;掌握應用
文寫作、公共英語、信息技術等相關知識;具有基礎的數(shù)學知識;掌握計算機應用、網(wǎng)
絡和現(xiàn)代信息處理的基本知識;掌握基本的文件檢索和信息獲取知識。
(2)專業(yè)基礎知識
掌握植物形態(tài)、解剖構造和分類的基礎知識;掌握水力學的基本知識;掌握工程測
量及測量儀器使用的基礎知識;掌握土壤、氣象和植物生態(tài)的基本知識;掌握水利工程
繪圖和識圖的基本知識;掌握水文測驗與水文計算的基礎知訓;掌握GIS的基本內(nèi)容和
相關軟件的使用,具備空間數(shù)據(jù)處理的基本知識。
(3)專業(yè)知識
掌握水土保持和水土流失基本知識,具備水土流失調(diào)查的基本技能,能進行水土流
失現(xiàn)狀調(diào)查;具備干旱區(qū)造林的基本知識,能進行農(nóng)田防護林、防風固沙林及水土保持
林等生態(tài)林的營造;具備各種水土保持工程的基本知識,能進行一定的水土保持工程規(guī)
劃設計并組織施工;
具有荒漠化土地防治的基本知識,熟悉土地荒漠化防治的各種技術措施,能編制簡
單的荒漠化土地防治方案并組織實施;具有小流域治理的基本知識,能根據(jù)小流域水土
流失狀況進行各種水土保持技術的綜合配置和運用;具有水土流失現(xiàn)狀調(diào)查和水土保持
規(guī)劃、設計能力,能編制水土保持方案;具有水土保持監(jiān)測的基本知識和基本技能,能
熟練操作常用的監(jiān)測儀器,熟悉各種水土流失的觀測方法、監(jiān)測項目和指標體系及“3S”
技術在水土保持監(jiān)測中的具體應用。
3.能力目標
表2水土保持技術專業(yè)職業(yè)能力表
能力項目主要內(nèi)容
1.能識別常見的森林植物;
2.能進行工程測量、地形圖識圖和施工放樣;
3.能根據(jù)水土保持工程規(guī)劃進行水力分析計算;
4.能夠識讀、繪制水土保持工程平面圖、立體圖與效果圖;
5.具備水文觀測和水文計算的基本技能,能根據(jù)水土保持工程的設
計要求進行水文水利計算;
6.具備水土流失調(diào)查的基本技能,能進行水土流失現(xiàn)狀調(diào)查;
專業(yè)
7.能進行農(nóng)田防護林、防風固沙林及水土保持林等生態(tài)林的營造;
技術
8.能進行簡單的水土保持工程規(guī)劃設計并組織施工;
技能
9.能根據(jù)小流域水土流失狀況進行各種水土保持技術的綜合配置
目標
和運用;
10.能合理運用植物措施、工程措施、農(nóng)業(yè)耕作措施進行水土流失
治理和荒漠化土地防治;
11.能運用現(xiàn)代“3S”技術進行水土流失和土地荒漠化現(xiàn)狀調(diào)查;
12.熟悉土地荒漠化防治的各種技術措施;
13.能編制簡單的水土保持和土地荒漠化防治方案并組織實施;
14.具備從事水土保持行政執(zhí)法和監(jiān)督管理工作能力。
通用1.具有獨立思考、邏輯推理、信息加工的能力;
能力2.具有自我管理與他人合作的能力;
目標3.具有較強的自主學習能力;
4.具有查找文獻資料獲取信息的能力;
5.具有理論聯(lián)系實際,綜合分析,解決實際問題的能力;
6.具有較強的自律能力和準確的判斷能力;
7.具有較強的組織協(xié)調(diào)和團隊組織協(xié)作能力;
8.具有較強的人際交往和善于溝通能力;
9.語言表達和文字寫作能力;
10.具有開拓發(fā)展創(chuàng)新思維和創(chuàng)新創(chuàng)造能力;
11.具有制定工作計劃的能力;
12.具有獨立評價、決策和實施的能力;
13.具有職業(yè)生涯規(guī)劃能力;
14.能熟練運用計算機進行文檔處理,并能使用常用辦公軟件和專
業(yè)軟件。
六、職業(yè)技能等級證書
須至少取得以下1個職業(yè)技能等級證書(職業(yè)資格證書),取得1個技能等級證書
可獲2學分。
表3水土保持術專業(yè)職業(yè)資格證書
序號證書名稱等級學分備注相應課程
一等1
1計算機等級證書計算機信息技術
二等2
A級3必選
2英語A/B級證書大學英語
B級2其一
二乙1
3普通話
二甲2
水文勘測工技能等級
初級2必選
4證書水文測驗與水利計算
3其一
(職業(yè)資格證書)中級
工程測量工技能等級初級2
證書數(shù)字化測繪技術
53
中級
(職業(yè)資格證書)
制圖員技能等級證書初級2
6工程制圖與計算機輔助設計
(職業(yè)資格證書)中級3
七、課程設置及要求
(一)職業(yè)能力分析
表4典型工作任務與職業(yè)能力分析表
工作崗典型工作
職業(yè)能力對應課程
位任務
1.熟悉水土流失危害等級劃分指標;
水土流失2.能辨別各種水土流失類型并進行危害等級劃
類型及危分;土壤侵蝕原理
害程度調(diào)3.能識讀地形圖和勾繪地形圖;數(shù)字化測繪技術
查4.具有抽樣調(diào)查的能力;
5.能進行地形圖測繪。
1.會進行土地利用類型劃分;
土地利用2.能在地形圖上進行面積的勾繪和計算;干旱區(qū)造林技術
現(xiàn)狀調(diào)查3.能對土地利用的合理性做出正確判斷;數(shù)字化測繪技術
4.能對土地利用情況提出合理見解。
現(xiàn)有水土
水土流水土保持工程技
保持工程、1.熟悉各類水土保持措施及適用范圍;
失狀況術
措施及治2.會進行治理效果評價分析;
調(diào)查水土保持工程概
理成效調(diào)3.會進行效益計算分析。預算
查
1.能識別常見的植物類型;
2.熟悉自然條件調(diào)查的基本方法;
森林植物
3.具有植被調(diào)查的能力;森林環(huán)境
自然條件
4.能進行地形地貌調(diào)查;水文測驗與水力
調(diào)查計算
5.能識別土壤類型和進行土壤類型調(diào)查;
土壤侵蝕原理
6.能收集和處理氣象資料;
7.能收集和處理水文資料。
土地荒漠化防治
社會經(jīng)濟1.熟悉經(jīng)濟社會情況調(diào)查的基本方法;
技術
條件調(diào)查2.會進行人口情況調(diào)查;開發(fā)建設項目水
土保持
3.會進行經(jīng)濟情況調(diào)查;
4.會進行社會發(fā)展情況調(diào)查。
1會進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和處理;開發(fā)建設項目水
調(diào)查報告2.會繪制土地利用現(xiàn)狀圖、水土流失危害等級圖土保持
編寫等基本圖件;土地荒漠化防治
技術
3.會編寫專業(yè)調(diào)查報告。
1.會繪制水土保持工程圖;
2.會根據(jù)具體地段設置工程治理措施;
3.會進行水力分析計算;
4.會進行水文分析計算;工程制圖與CAD
水力分析計算
5.會進行梯田規(guī)劃設計;
水土保持工程技
水土保持6.會進行谷坊規(guī)劃設計;術
工程規(guī)劃7.會進行淤地壩規(guī)劃設計;水文測驗與水利
計算
設計8.會溝頭防護工程規(guī)劃設計;
土地荒漠化防治
9.會斜坡固定工程選擇和規(guī)劃設計;技術
10.會護岸工程規(guī)劃設計;
11.會山坡排灌系統(tǒng)規(guī)劃設計;
12.會防風固沙工程措施規(guī)劃設計;
13.會編寫規(guī)劃設計說明書。
水土保
1.熟悉水土保持林、防風固沙林、農(nóng)田防護林等
持方案
生態(tài)防護林的類型、作用及適用條件;
編制
2能針對不同的防護對象選用合理的林草措施;
3.會立地條件類型劃分;干旱區(qū)造林技術
水土保持4.會造林樹(草)種選擇;土地荒漠化防治
林草措施5.會水土保持林、防風固沙林、農(nóng)田防護林等生技術
規(guī)劃設計態(tài)防護林造林樹種配置;
6.會水土保持林、防風固沙林、農(nóng)田防護林等生
態(tài)防護林造林措施設計;
7.會水土保持林、防風固沙林、農(nóng)田防護林等生
態(tài)防護林造林方案編制。
開發(fā)建設項目水
1.會進行開發(fā)建設項目水土流失調(diào)查和預測;土保持
開發(fā)建設
2.會進行開發(fā)建設項目水土流失監(jiān)測;水土保持工程技
項目水土
3.能根據(jù)開發(fā)建設項目造成(或可能)的水土流術
保持水土保持監(jiān)測干
失采取合理的治理措施。
旱區(qū)造林技術
1.熟悉水土保持規(guī)劃技術管理規(guī)程、規(guī)范、規(guī)定;
2.會編制土地利用方案;開發(fā)建設項目水
土保持
3.會使用水土保持規(guī)劃軟件SWCGIS;
水土保持工程技
水土保持4.會水土保持工程設計;
術
方案編制5.會各種林草措施設計;
工程制圖與CAD
6.會水土保持項目概算;水土保持工程概
7.會進行水土保持效益分析;算
8.會編寫水土保持方案。
1.會識讀水土保持工程圖;
2.會工程施工放樣;工程制圖與CAD
3.會編制工程施工流程圖;開發(fā)建設項目水
土保持
4.會進行工程地基處理;
水土保持水土保持工程技
5.會選用建筑材料;
工程施工、術
6.會進行各種水土保持工程施工;水土保持工程監(jiān)
監(jiān)理
水土保7.會進行工程施工組織;理
8.會編制工程進度計劃;水土保持監(jiān)測技
持項目
9.會控制工程進度;術
實施、
10.能對工程質(zhì)量進行監(jiān)控。
工程施
1.會編制項目實施進度計劃;
工及監(jiān)
2.會對項目建設進行組織;
土地荒漠化防治
理
3.會對造林地進行整地;技術
水土保持4.會水土保持林、防風固沙林、農(nóng)田防護林等生干旱區(qū)造林技術
生態(tài)防護態(tài)防護林的營造;水土保持工程監(jiān)
理
項目實施5.會水土保持林、防風固沙林、農(nóng)田防護林等生
水土保持監(jiān)測技
態(tài)防護林的撫育管護;
術
6.會對造林質(zhì)量進行監(jiān)控;
7.會對造林成果進行普查。
(二)課程體系
本專業(yè)課程體系由公共必修課程、公共限選課、公共任選課、專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程
和專業(yè)選修課程構成。
表5水土保持技術專業(yè)課程體系
課程模塊
課程性質(zhì)與類別主要課程
名稱
公共基礎軍訓及軍事理論、思政課、體育與健康、心理健康教育、
必修課
課程高等數(shù)學、就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勞動教育、生態(tài)文明建
設
計算機信息技術、中國傳統(tǒng)文化、應用文寫作、大學英語、
限選課
生命安全與救援、美育、職業(yè)素養(yǎng)
普通話與口語交際、英語口語、美術鑒賞、音樂鑒賞、書
任選課
法、形體訓練,網(wǎng)絡平臺課程
水力學、森林植物、水文測驗與水利計算、森林環(huán)境、數(shù)
專業(yè)基礎課字化測繪技術、工程制圖與CAD、土壤侵蝕原理、地理信息
系統(tǒng)應用技術
專業(yè)課程水土保持工技術、干旱區(qū)造林技術、土地荒漠化防治技術、
專業(yè)核心課
水土保持監(jiān)測技術、開發(fā)建設項目水土保持
經(jīng)濟林栽培技術、水土保持執(zhí)法與監(jiān)督、水土保持工程概
專業(yè)選修課
預算、水土保持工程監(jiān)理、水工建筑物、水利工程施工。
(二)專業(yè)課程簡介
表6水土保持技術專業(yè)課程簡介
序課程職業(yè)核心能力
典型工作任務
號名稱知識能力素質(zhì)
(1)各類水土流(1)掌握各類水土流失發(fā)生(1)根據(jù)水土流失(1)了解水土
失判別和成因分發(fā)展的基本規(guī)律。發(fā)生發(fā)展的基本規(guī)保持的相關法
析(2)熟悉我國水土流失分區(qū)律,會判別各類水土律法規(guī),具備
(2)我國水土流基本原理流失,并能分析水土較高的職業(yè)道
土壤
失的分區(qū)(3)掌握各種水土流失監(jiān)測流失的成因及影響德。
1侵蝕
()各類水土流的簡易預報的基本理論。因素。()熟悉水土
原理32
失的簡易監(jiān)測預(2)根據(jù)我國水土流失的相關工
報流失特點,掌握各類作崗位的特
水土流失的分區(qū)方點,具有較高
法。的敬業(yè)精神。
水土(1)水土保持(1)熟悉各種水土保持工(1)能根據(jù)水土流(1)能綜合
2保持工程類型布設程的作用及適用條件;失狀況合理的布設分析問題,解
工程
(2)水土保持(2)熟悉各種水土保持工水土保持工程;決問題;
序課程職業(yè)核心能力
典型工作任務
號名稱知識能力素質(zhì)
技術
工程規(guī)劃設計程的組成;(2)能進行簡單的(2)具有認
(3)水土保持(3)掌握各類水土保持工水土保持工程規(guī)劃真、嚴謹科學
工程施工程的設計參數(shù);設計;的態(tài)度;
(4)熟悉水土保持工程的(3)能進行各類水(3)具有團
施工程序;土保持工程的施工。隊協(xié)作精神;
(5)(4)具有尊重
自然,保護自
然的生態(tài)觀;
(5)職業(yè)道德
和敬業(yè)精神.。
(1)林木種子(1)掌握種子采集與處理(1)能夠依據(jù)不同(1)具有查
采種、種實調(diào)制、的基本知識;樹種特性進行采種、閱、收集和使
貯藏、質(zhì)量檢驗;(2)掌握立地條件調(diào)查和種實調(diào)制、貯藏;用相關信息與
(2)立地條件劃分的基本知識;(2)具備種子凈度、資料的能力;
的調(diào)查和立地條(3)熟悉常見造林樹種的含水量、千粒重、發(fā)(4)具有認
件類型的劃分;習性;芽率、生活力等檢驗真、嚴謹科學
(3)造林樹種(4)學會苗木培育的方法;能力;的態(tài)度;
干旱
的選擇(5)掌握干旱區(qū)各種生態(tài)(3)能采用適當?shù)模?)具有團
區(qū)造
3(4)苗木的培林的設計參數(shù);方法繁殖苗木。隊協(xié)作精神;
林技
術育;(6)熟悉各種生態(tài)林的造(4)會造林施工(播(4)具有尊重
(5)各種生態(tài)林方法和造林程序。種造林、植苗造林、自然,保護自
林種的規(guī)劃設分植造林)。然的生態(tài)觀;
計;(5)能獨立指導幼(5)職業(yè)道德
(6)造林施工。林撫育。和敬業(yè)精神。
(6)能獨立完成干
旱區(qū)主要林種造林
施工指導。
序課程職業(yè)核心能力
典型工作任務
號名稱知識能力素質(zhì)
(7)能獨立完成造
林作業(yè)設計。
(1)荒漠化現(xiàn)(1)掌握世界荒漠化的概(1)荒漠化土地認(1)分析問
狀調(diào)查(類型、況;知能力;題、解決問題
分布、面積、程(2)認識不同外營力造成的(2)荒漠化土地調(diào)的綜合能力;
度)及荒漠化主中國荒漠化的分布、成因;查能力;(2)邏輯思維
要成因分析(3)掌握風力、水力治沙技(3)制定土地荒漠能力;
土地
(2)荒漠化地區(qū)術的措施、方法和具體應用;化防治措施的能力;(3)對比分析
荒漠
植被建設(4)熟悉應用工程措施對鹽(4)荒漠化土地防能力;
4化防
()風蝕、水蝕、漬化土地進行整治;治方案編制能力;()團結協(xié)作
治技34
術鹽漬荒漠化地區(qū)(5)掌握公路、鐵路、場礦(5)荒漠化防治方能力;
工程防治方案設荒漠化的防治的基本技術;案組織實施能力。(5)樂于奉
計(6)掌握不同荒漠化土地植獻,熱愛生態(tài)
(4)道路、礦區(qū)被恢復與建設的基本技術;建設的職業(yè)道
荒漠化地區(qū)工程(7)掌握編制土地荒漠化防德。
防治方案設計治方案的基本方法。
水土(1)各類水土流(1)掌握各類水土流失監(jiān)測(1)根據(jù)水土流失(1)具備較高
保持失監(jiān)測的方法方法基本理論發(fā)生發(fā)展的基本規(guī)的職業(yè)道德。
監(jiān)測(2)水土流失監(jiān)(2)不同水土流失的監(jiān)測設律,會各類水土流失(2)具有較高
技術測的設計計的基本原理的監(jiān)測。的敬業(yè)精神。
(3)水土流失監(jiān)(3)熟悉各類水土流失監(jiān)測(2)根據(jù)水土流失(3),具備嚴
5
測設備應用設備的特點,設計簡單的謹?shù)膶W習態(tài)
監(jiān)測設備度。
(3)根據(jù)行業(yè)發(fā)展
需要,了解各類水土
保持監(jiān)測設備
序課程職業(yè)核心能力
典型工作任務
號名稱知識能力素質(zhì)
(1)開發(fā)建設項(1)熟悉開發(fā)建設項目水土(1)具備開發(fā)建設(1)分析問
水土流失調(diào)查與保持工作的內(nèi)容和任務;項目環(huán)境影響分析題、解決問題
預測;(2)掌握開發(fā)建設項目水土能力;的綜合能力;
(2)開發(fā)建設項流失防治責任范圍和防治特(2)具有開發(fā)建設(2)邏輯思維
水土水土保持規(guī)點;項目水土流失調(diào)查、能力;
劃設計;(3)掌握開發(fā)建設活動引起預測和評價能力;(3)對比分析
(3)開發(fā)建設項的各種侵蝕方式及特點,能(3)具備開發(fā)建設能力;
水土流失監(jiān)測;對開發(fā)建設項目造成的水土項目水土流失防治(4)團結協(xié)作
開發(fā)開發(fā)建設項水土流失進行分析;能力;能力;
建設流失治理項目施(4)掌握開發(fā)建設項目水土(4)具備開發(fā)建設(5)具有認
6項目工;流失調(diào)查和預測方法;項目水土保持措施真、嚴謹科學
水土
(4)水土保持方(5)掌握開發(fā)建設項目攔渣和工程技術選擇配的態(tài)度;
保持
案編制。工程、斜坡防護工程、土地套能力。(6)具有尊重
整治工程、植被建設工程、(5)具備簡單的開自然,保護自
防風固沙工程、防洪排水工發(fā)建設項目水土保然的生態(tài)觀;
程、降水蓄滲工程、臨時防持方案編制與管理(7)職業(yè)道德
護工程的基本原則及設計要能力。和敬業(yè)精神。
求,形式、類型及適用范圍;
(6)掌握開發(fā)建設項目水土
保持方案的主要內(nèi)容和編制
程序及編制方法。
(1)水土流失(1)熟悉水土保持的有關(1)具有水土流失(1)分析問
調(diào)查;法律、法規(guī)、規(guī)范、規(guī)程;調(diào)查的能力;題、解決問題
項目(2)水土保持(2)掌握水土流失調(diào)查的(2)具有水土保持的綜合能力;
7
代訓規(guī)劃設計;基本方法;規(guī)劃設計的能力;(2)邏輯思維
(3)水土保持(3)掌握水土保持方案的(3)會編制簡單的能力;
方案編制。主要內(nèi)容和編制程序及編制水土保持方案。(3)對比分析
序課程職業(yè)核心能力
典型工作任務
號名稱知識能力素質(zhì)
方法。能力;
(4)具有認
真、嚴謹科學
的態(tài)度。
()日常事務()工作環(huán)境適應()人際交
1(1)掌握水土保持技術專11
處理;業(yè)的基本知識;能力;往;
()水土保持()人際交往能()組織協(xié)
2(2)了解跟崗實習單位的概22
施工;力;調(diào);
況、規(guī)章制度;
跟崗(3)水土保持(3)日常事務處理(3)吃苦耐
8(3)熟悉跟崗實習單位的主
實習調(diào)查。能力;勞精神;
要業(yè)務及工作流程。
(4)水土保持調(diào)查(4)職業(yè)道德
能力;和敬業(yè)精神。
(5)水土保持施工
能力。
(1)水土流失調(diào)(1)熟悉水土保持的有關法(1)具備水土流失(1)分析問
查律、法規(guī)、規(guī)范、規(guī)程;類型及危害程度調(diào)題、解決問題
(2)水土流失治(2)掌握水土流失調(diào)查的基查能力;的綜合能力;
理本方法;(2)會進行各種水(2)對比分析
(3)水土保持規(guī)(3)掌握水土保持規(guī)劃設計土保持工程施工;能力;
頂崗
9劃設計的基本方法和基本內(nèi)容;()會建立各種水()團結協(xié)作
實習33
(4)水土保持監(jiān)(4)掌握水土保持方案的主土流失治理植被、防能力;
測、管理要內(nèi)容和編制程序及編制方風固沙植被配置;(4)職業(yè)道德
法。(4)能進行工程施和敬業(yè)精神。
工管理;
(5)會進行各類水
序課程職業(yè)核心能力
典型工作任務
號名稱知識能力素質(zhì)
土保持工程的規(guī)劃
設計;
(6)會編制簡單的
水土保持方案。
(1)實事求是
的態(tài)度;
(1)語言表達組織(2)邏輯思維
的能力;能力;
(2)能獨立撰寫總(3)分析問
畢業(yè)(1)具備應用文寫作知識結的能力;題、解決問題
10實習總結撰寫
設計(2)具備相關的專業(yè)知識(3)資料查閱獲取的綜合能力;
能力;(4)對比分析
(4)專業(yè)論文寫作能力;
能力。(5)具有認
真、嚴謹科學
的態(tài)度。
(三)課程教學進程計劃及學時分配
表7教學總周數(shù)分配表單位:周
周數(shù)分配
課程畢業(yè)設計機
學年學期周數(shù)軍訓、課堂崗前跟崗頂崗學期備注
實習(頂崗實習動
入學教育教學培訓實習實習考試
(實訓)總結)
第一一20214112
學年二2014411
201
第二三1531
學年四2013511
201
第三五44101
學年六201442
合計120256134424458
表8課程教學進程計劃與學時(學分)分配表
第一學年第二學年第三學年
總學時分配
課程課程
課程類型課程名稱學分總學時一二三四五六考核方式
代碼性質(zhì)
理論實踐
14(4)14(4)15(3)13(5)(20)(18)
01軍事訓練C2112112(3)過程考核
02軍事理論●
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