《即興伴奏與彈唱2》15第十五次課_第1頁
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第十五次課課題：第六章伴奏音型任務(wù)九：抒情風(fēng)格及A大調(diào)幼兒歌曲伴奏音型理論：1、A大調(diào)音階2、A大調(diào)正三和弦與屬七和弦三、實踐、1、抒情風(fēng)格音型2、A大調(diào)鍵盤和聲練習(xí)四、重難點：1、重點：抒情風(fēng)格伴奏音型2、難點：左手伴奏的阿爾貝蒂低音奏法五、教法：1、提問法2、教師示范3、集體訓(xùn)練4、個別輔導(dǎo)六、過程：（一）應(yīng)會理論1、b小調(diào)音階的結(jié)構(gòu)2、b小調(diào)正三和弦與屬七和弦（二）應(yīng)會技能1、A大調(diào)音階練習(xí)2、A大調(diào)抒情風(fēng)格伴奏音型 3、A大調(diào)鍵盤和聲練習(xí)4、《大自然我美麗的家》示范配彈（三）布置作業(yè)1、鍵盤和聲：A大調(diào)抒情風(fēng)格伴奏音型2、正譜彈唱：《春之歌》彈唱p1443、即興彈唱：《小星星》伴奏p764、書面作業(yè)：寫伴奏譜《小星星》七、檢查：1、鍵盤和聲：g小調(diào)游戲風(fēng)格伴奏音型2、正譜彈唱：《哈達獻給解放軍》彈唱p1303、即興彈唱：《歌聲與微笑》4、書面作業(yè)：寫伴奏譜《歌聲與微笑》八、教材：1、《幼兒歌曲鋼琴伴奏實用教程》主編：彭余全、楊萍等。華中科技大學(xué)出版社2、《幼兒歌曲鋼琴彈唱實用教程》主編：彭余全、楊萍等。華中科技大學(xué)出版社九：學(xué)情：三年制?？拼蠖W(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《樂理與視唱練耳》、《聲樂基礎(chǔ)》和《鋼琴基礎(chǔ)與幼兒歌曲彈唱》等課程，為學(xué)習(xí)《即興伴奏與彈唱》打下了一定的專業(yè)基礎(chǔ)，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)業(yè)不精，普遍在樂理知識、讀譜能力、視譜唱詞等方面存在不足。十、反思：本節(jié)課注重“教、學(xué)、做”一體化，理論和實

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