三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Lesson4Againplease教案4魯科版

Page1Lesson4Again,please!課型：復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問目標(biāo)：1．能聽懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀與時(shí)間相關(guān)的單詞：now,time,class,sport,night,at,day；能聽懂、會(huì)說(shuō)短語(yǔ)：getup,gohome,gotoschool,gotobed并能結(jié)合句型敏捷運(yùn)用。2．能聽懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀與時(shí)間相關(guān)的句型：“Whattimeisit?”，“It’sseveno’clock.”，“It’stimeforclass.”，“Igetupatseven.”。實(shí)力目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)句型詢問時(shí)間并介紹一天的起居生活。情感目標(biāo)：借助本單元情境，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能聽懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀句子：“Whattimeisit?”，“It’stimeforlunch.”，并運(yùn)用所學(xué)句型詢問時(shí)間，描述一天的起居生活。教學(xué)難點(diǎn)：幾點(diǎn)幾分的表達(dá)以及在何時(shí)做何事的句式。三、教學(xué)方法：聽、看、仿照，角色表演，嬉戲，情境練習(xí)四、教學(xué)用具：教學(xué)掛圖、單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)光盤、頭飾五、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)六、教學(xué)過程：一、熱身（warm-up）演唱本課第45頁(yè)的歌曲It’stimeforlunch，導(dǎo)入新課。二、呈現(xiàn)（presentation）⒈請(qǐng)學(xué)生視察let’stalk部分的插圖，老師播放錄音或教學(xué)光盤。老師提問題：whattimeisit?What’sforlunch?學(xué)生找出答案并讀出句子It’stwelve.Chickenandrice.通過這兩個(gè)問題讓學(xué)生理解課文。⒉播放錄音或教學(xué)光盤，學(xué)生仿照跟讀。請(qǐng)學(xué)生分組演練，然后分角色朗讀。⒊嬉戲。嬉戲1：搶答時(shí)間。四人一組進(jìn)行活動(dòng)，一位學(xué)生撥動(dòng)鐘表指針問：“Whattimeisit？”其他三位學(xué)生搶答，看誰(shuí)答得最快、最精確，每個(gè)小組評(píng)出一個(gè)冠軍，老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。嬉戲2：做一做，說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)一名學(xué)生上講臺(tái)表演動(dòng)作，其他學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)和做此動(dòng)作的時(shí)間。比如講臺(tái)上的學(xué)生做“起床”的動(dòng)作，其他學(xué)生說(shuō)：“Getup.Igetupatseven.”也可以請(qǐng)一位學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，其他學(xué)生做動(dòng)作，練習(xí)本單元重點(diǎn)句型。此活動(dòng)也可在小組內(nèi)進(jìn)行。三、運(yùn)用（production）⒈老師出示表格并拿出WangHong的頭飾，請(qǐng)學(xué)生扮演WangHong，并依據(jù)表格內(nèi)容進(jìn)行介紹。如：hello,I’mWangHong.Igetupatsixthirty.Igotoschoolateight.Igohomeatfourthirty.Ihavedinneratsixthirty.Igotobedatninetwenty.之后讓學(xué)生依據(jù)自己的作息時(shí)間完成表格并介紹。此活動(dòng)先在小組內(nèi)進(jìn)行，再請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示。Name Getup Gotoschool Gohome Havedinner GotobedWangHong 6:30 8:00 4:30 6:30 9:20 ⒉Funtime部分。老師在黑板上畫一個(gè)較大的鐘面，寫上數(shù)字。請(qǐng)一位學(xué)生到教室前面用手臂當(dāng)指針來(lái)表示時(shí)間，并提問：whattimeisit?其他學(xué)生回答It’s…答對(duì)后，教室前面的學(xué)生接著說(shuō)自己在這個(gè)時(shí)間做什么：I…at…并作出相應(yīng)動(dòng)作。其他學(xué)生也說(shuō)說(shuō)自己在這一時(shí)間做什么，盡量讓全體學(xué)生參加進(jìn)來(lái)，然后再換另一位學(xué)生到教室前面接著做嬉戲。⒊完成配套練習(xí)。⑴完成本課配套練習(xí)。⑵完成r