2025上半年教師資格證幼兒園綜合素質(zhì)真題卷（帶答案）

上半年教師資格證幼兒園綜合素質(zhì)真題卷（帶答案）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1.王老師組織幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)時(shí)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，自由創(chuàng)作，尊重每個(gè)幼兒的獨(dú)特想法。王老師的做法體現(xiàn)了（）A.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展B.促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展C.面向全體幼兒D.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)答案：B2.幼兒剛?cè)雸@時(shí)，部分幼兒因離開家人而哭鬧不止。李老師通過抱一抱、安慰等方式安撫幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。這體現(xiàn)了李老師關(guān)注幼兒的（）A.身體發(fā)展B.情緒情感C.認(rèn)知發(fā)展D.社會(huì)性發(fā)展答案：B3.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于（）的經(jīng)驗(yàn)。A.認(rèn)知發(fā)展B.情感發(fā)展C.身心發(fā)展D.社會(huì)性發(fā)展答案：C4.某幼兒園為提升辦園質(zhì)量，要求教師每學(xué)期撰寫教育教學(xué)論文，并將論文發(fā)表情況作為教師考核的重要指標(biāo)。該做法（）A.正確，有利于教師專業(yè)發(fā)展B.正確，有利于提升幼兒園聲譽(yù)C.不正確，加重了教師工作負(fù)擔(dān)D.不正確，限制了教師教學(xué)創(chuàng)新答案：C，依據(jù)為教師在教學(xué)任務(wù)之余還要撰寫論文，可能超出其合理工作負(fù)荷。5.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）A.民事責(zé)任B.行政責(zé)任C.刑事責(zé)任D.一般責(zé)任答案：C6.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。幼兒體格檢查的時(shí)間間隔是（）A.每半年一次B.每年一次C.每?jī)赡暌淮蜠.每三年一次答案：B7.教師李某因違規(guī)被幼兒園解聘，李某對(duì)幼兒園的處理不服，可以向（）提出申訴。A.幼兒園工會(huì)B.教育行政部門C.人民法院D.人民政府答案：B8.幼兒園組織幼兒參加社區(qū)活動(dòng)，在過馬路時(shí)，帶隊(duì)老師張某未及時(shí)阻止幼兒亂跑，導(dǎo)致幼兒王某被車輛擦傷。對(duì)王某所受傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的主體是（）A.幼兒園B.張某C.王某監(jiān)護(hù)人D.車輛駕駛?cè)舜鸢福篈9.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得招用未滿（）周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。A.14B.16C.18D.20答案：B10.依據(jù)《兒童權(quán)利公約》，兒童應(yīng)享有可達(dá)到的最高標(biāo)準(zhǔn)的健康，締約國(guó)應(yīng)采取措施保障兒童健康。下列不屬于這些措施的是（）A.降低嬰幼兒死亡率B.確保向所有兒童提供必要的醫(yī)療援助和保健C.使所有兒童均能享受免費(fèi)的高等教育D.開展預(yù)防保健、對(duì)父母的指導(dǎo)以及計(jì)劃生育教育和服務(wù)答案：C11.李老師在組織幼兒游戲時(shí)，為了保證游戲的順利進(jìn)行，總是限制幼兒的自主活動(dòng)。李老師的做法（）A.正確，有利于維護(hù)游戲秩序B.正確，有利于提高游戲質(zhì)量C.不正確，不利于培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性D.不正確，不利于幼兒身體發(fā)展答案：C12.下列選項(xiàng)中，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛學(xué)生”要求的是（）A.尊重幼兒人格B.保護(hù)幼兒安全C.體罰幼兒D.關(guān)心幼兒健康答案：C13.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表答案：B14.王老師在教學(xué)活動(dòng)中，總是認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。王老師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.終身學(xué)習(xí)答案：A15.下列歷史事件中，與“烽火戲諸侯”相關(guān)的是（）A.周幽王B.商紂王C.秦始皇D.漢武帝答案：A16.世界上最早的天文學(xué)著作是（）A.《甘石星經(jīng)》B.《授時(shí)歷》C.《大衍歷》D.《周髀算經(jīng)》答案：A17.被稱為“畫圣”的古代畫家是（）A.吳道子B.顧愷之C.閻立本D.張擇端答案：A18.下列作品中，不屬于老舍創(chuàng)作的是（）A.《駱駝祥子》B.《四世同堂》C.《茶館》D.《雷雨》答案：D19.貝多芬的《命運(yùn)交響曲》是（）A.第一交響曲B.第三交響曲C.第五交響曲D.第九交響曲答案：C20.世界上面積最大的島嶼是（）A.臺(tái)灣島B.格陵蘭島C.海南島D.馬達(dá)加斯加島答案：B21.在Word中，要將文檔中所有“幼兒”改為“兒童”，可使用的功能是（）A.查找B.替換C.定位D.批注答案：B22.在PowerPoint中，演示文稿的基本組成單元是（）A.文本框B.幻燈片C.圖片D.超鏈接答案：B23.下列選項(xiàng)中，與“醫(yī)生—護(hù)士”邏輯關(guān)系相同的是（）A.軍人—軍醫(yī)B.教授—助教C.校長(zhǎng)—教師D.警察—罪犯答案：B24.找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列“1，3，7，15，（），63”空缺處的數(shù)字，正確的是（）A.31B.32C.33D.34答案：A25.下列選項(xiàng)中，最適合填在問號(hào)處，從而能夠使圖形序列呈現(xiàn)一定規(guī)律性的是（）[此處可繪制或描述一組有規(guī)律的圖形，如圓形、三角形、正方形依次排列，下一個(gè)應(yīng)為圓形]答案：結(jié)合圖形規(guī)律的圓形相關(guān)描述選項(xiàng)26.某幼兒園組織親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起參與游戲?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)評(píng)價(jià)不一。下列家長(zhǎng)的反饋中，屬于正向反饋的是（）A.活動(dòng)時(shí)間安排不合理，太匆忙了B.游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得很有趣，孩子玩得很開心C.場(chǎng)地太小了，活動(dòng)施展不開D.組織活動(dòng)的老師不夠熱情答案：B27.幼兒在游戲中表現(xiàn)出的創(chuàng)造力和想象力，讓老師驚嘆不已。老師應(yīng)該（）A.及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒B.引導(dǎo)幼兒更深入地思考C.為幼兒提供更多創(chuàng)作機(jī)會(huì)D.以上都是答案：D28.幼兒園開展安全教育活動(dòng)，下列做法正確的是（）A.只進(jìn)行理論講解，不進(jìn)行實(shí)踐演練B.讓幼兒觀看安全教育視頻后就結(jié)束活動(dòng)C.結(jié)合幼兒日常生活，開展形式多樣的安全教育活動(dòng)D.只在特定時(shí)間開展安全教育活動(dòng)答案：C29.某幼兒教師在工作中，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通幼兒在園的情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。該教師的做法體現(xiàn)了（）A.尊重家長(zhǎng)B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表答案：A二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）30.材料：在建構(gòu)區(qū)，小朋友們正在搭建城堡。浩浩不小心把軒軒搭好的城堡碰倒了，軒軒頓時(shí)大哭起來，其他小朋友也紛紛指責(zé)浩浩。這時(shí)，劉老師走過來，并沒有立刻批評(píng)浩浩，而是先安撫了軒軒的情緒，待軒軒平靜后，引導(dǎo)浩浩向軒軒道歉。劉老師還組織小朋友們一起討論在建構(gòu)區(qū)玩耍時(shí)應(yīng)該注意什么，幫助幼兒樹立規(guī)則意識(shí)。在劉老師的引導(dǎo)下，小朋友們一起重新搭建了城堡，并且玩得很開心。問題：請(qǐng)結(jié)合材料，從教育觀的角度，評(píng)析劉老師的教育行為。答案：劉老師的教育行為踐行了正確的教育觀，值得肯定。首先，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育，劉老師沒有忽視任何一個(gè)孩子，通過組織討論，引導(dǎo)全體幼兒樹立規(guī)則意識(shí)。其次，素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，劉老師不僅關(guān)注幼兒搭建技能，還注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和規(guī)則意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。最后，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及自我教育能力，劉老師引導(dǎo)幼兒討論，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)會(huì)解決問題，培養(yǎng)了幼兒自我教育的能力。因此，劉老師的行為符合教育觀的要求，為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。31.材料：李老師在日常教學(xué)中，非常注重培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。她經(jīng)常給幼兒講繪本故事，引導(dǎo)幼兒觀察繪本中的畫面，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法。在閱讀活動(dòng)中，李老師還會(huì)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和閱讀水平，提供不同難度的繪本，滿足幼兒的閱讀需求。此外，李老師還會(huì)組織親子閱讀活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到幼兒的閱讀活動(dòng)中來，共同分享閱讀的樂趣。問題：請(qǐng)結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析李老師的教育行為。答案：李老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。愛崗敬業(yè)方面，李老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過多種方式開展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣。關(guān)愛學(xué)生方面，李老師根據(jù)幼兒年齡和閱讀水平提供不同繪本，滿足幼兒閱讀需求，關(guān)心幼兒成長(zhǎng)。教書育人方面，李老師不僅傳授閱讀知識(shí)，還培養(yǎng)幼兒表達(dá)等能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。為人師表方面，李老師組織親子閱讀活動(dòng)，發(fā)揮了家園共育的橋梁作用，為家長(zhǎng)樹立了良好榜樣。所以，李老師的行為值得每位教師學(xué)習(xí)。32.材料：閱讀下面的文字，按要求回答問題。在教育過程中，教師的角色至關(guān)重要。教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是幼兒心靈的呵護(hù)者和引導(dǎo)者。一個(gè)好的教師，能夠用自己的愛心、耐心和責(zé)任心，為幼兒營(yíng)造一個(gè)溫暖、安全的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助幼兒樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，部分教師過于注重知識(shí)的傳授，忽視了幼兒的情感需求和個(gè)性發(fā)展。這種教育方式不僅不利于幼兒的健康成長(zhǎng)，也違背了教育的初衷。問題：請(qǐng)結(jié)合材料，概括教師在教育過程中應(yīng)扮演的角色，并分析部分教師教育方式存在的問題。答案：教師在教育過程中應(yīng)扮演知識(shí)傳授者、幼兒心靈呵護(hù)者和引導(dǎo)者的角色。部分教師教育方式存在過于注重知識(shí)傳授，忽視幼兒情感