植物組織培養(yǎng)知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)

植物組織培養(yǎng)知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)第一章單元測(cè)試

1902年，（）提出了植物細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)。

A:White

B:Gautheret

C:Haberlandt

D:Robins

答案:Haberlandt

1934年，（）出版了《植物組織培養(yǎng)手冊(cè)》從而植物組織培養(yǎng)成為了一門(mén)新興學(xué)科。

A:Haberlandt

B:Robins

C:Gautheret

D:White

答案:White

植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是（）。

A:細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B:達(dá)爾文學(xué)說(shuō)

C:植物細(xì)胞全能性

D:無(wú)菌操作

答案:植物細(xì)胞全能性

植物組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌條件下，對(duì)植物的（）進(jìn)行培養(yǎng)的技術(shù)。

A:組織;

B:細(xì)胞;

C:器官;

D:原生質(zhì)體;

答案:組織;

###細(xì)胞;

###器官;

###原生質(zhì)體;

1962年，（）在煙草培養(yǎng)中篩選出至今仍被廣泛使用的MS培養(yǎng)基。

A:Murashinge;

B:Gautheret;

C:Haberlandt;

D:Skoog;

答案:Murashinge;

###Skoog;

植物組織培養(yǎng)發(fā)展史分為（）三個(gè)階段。

A:奠基

B:快速發(fā)展及應(yīng)用

C:快速發(fā)展

D:萌芽

答案:奠基

###快速發(fā)展及應(yīng)用

###萌芽

植物組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞全能性學(xué)說(shuō)，即植物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有該植物的完整的遺傳信息，并具有發(fā)育成為完整植株的潛在能力。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)所有細(xì)胞在任何條件下都具有細(xì)胞全能性。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)植物組織培養(yǎng)生長(zhǎng)周期短、繁殖速度快、投入資金少、人工控制能力強(qiáng)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)植物組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌的條件下，將離體的植物材料包括器官、組織、細(xì)胞以及原生質(zhì)體在人工培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，使其再生發(fā)育成完整植株的過(guò)程。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第二章單元測(cè)試

植物組織培養(yǎng)按培養(yǎng)過(guò)程中是否需要光，可分為普通培養(yǎng)和暗培養(yǎng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)植物組織培養(yǎng)按培養(yǎng)的方式分為固體培養(yǎng)和液體培養(yǎng)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)組織培養(yǎng)植株的再生途徑有兩條：一是器官發(fā)生，另一是組織發(fā)生。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)由任何形式的細(xì)胞培養(yǎng)所產(chǎn)生的植株統(tǒng)稱體細(xì)胞無(wú)性系。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)植物的根、莖、葉、花器（包括花藥、子房）和幼小果實(shí)的無(wú)菌培養(yǎng)都是器官培養(yǎng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)外植體選擇時(shí)應(yīng)選擇（）。

A:選取適宜的大小

B:選最適的時(shí)期

C:選健壯的植株

D:選擇優(yōu)良的種質(zhì)

答案:選取適宜的大小

###選最適的時(shí)期

###選健壯的植株

###選擇優(yōu)良的種質(zhì)

愈傷組織形成大致經(jīng)歷哪幾個(gè)時(shí)期（）。

A:分裂期

B:脫分化期

C:誘導(dǎo)期

D:分化期

答案:分裂期

###誘導(dǎo)期

###分化期

培養(yǎng)材料的取材應(yīng)具有一下哪些特點(diǎn)（）。

A:外植體來(lái)源豐富

B:外植體大小適宜

C:再生能力強(qiáng)

D:遺傳穩(wěn)定性好

答案:外植體來(lái)源豐富

###外植體大小適宜

###再生能力強(qiáng)

###遺傳穩(wěn)定性好

植物外植體脫分化的特點(diǎn)不包括（）。

A:細(xì)胞壁變薄

B:無(wú)明顯結(jié)構(gòu)的組織塊或細(xì)胞團(tuán)

C:合成代謝旺盛

D:具有很強(qiáng)的分化和再生能力

答案:具有很強(qiáng)的分化和再生能力

植物基因型與組織培養(yǎng)的關(guān)系正確的是（）。

A:木本植物比草本植物易于培養(yǎng)

B:基因型與培養(yǎng)難易程度無(wú)關(guān)

C:草本植物與木本植物培養(yǎng)難易程度相當(dāng)

D:基因型與培養(yǎng)難易程度相關(guān)

答案:基因型與培養(yǎng)難易程度相關(guān)

第三章單元測(cè)試

在配制培養(yǎng)基時(shí)，需要用酸度計(jì)測(cè)定和調(diào)整，也可用pH試紙代替。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)接種室的室內(nèi)上方和門(mén)口需安裝紫外燈，而紫外燈的開(kāi)關(guān)按鈕最好設(shè)在門(mén)外。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)生產(chǎn)性的組培育苗，配制培養(yǎng)基所用水可以用自來(lái)水代替。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)烘箱只能用來(lái)干燥組培器械和玻璃制品，但不能用來(lái)滅菌。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)植物組織培養(yǎng)中培養(yǎng)室的濕度一般在（）范圍內(nèi)。

A:60-70%

B:70-80%

C:30-40%

D:50-60%

答案:70-80%

多數(shù)植物組織培養(yǎng)的適宜溫度范圍是()。

A:22±2℃

B:24±2℃

C:20±2℃

D:25±2℃

答案:25±2℃

培養(yǎng)基的pH值范圍是()。

A:7-8

B:6-7

C:5-6

D:3-4

答案:5-6

可用于組織培養(yǎng)外植體消毒的溶液不包括（）。

A:汞

B:氯化汞

C:次氯酸鈉

D:酒精

答案:汞

細(xì)菌過(guò)濾器上的濾膜，其孔徑一般為（）。

A:0.65μm

B:0.55μm

C:0.35μm

D:0.45μm

答案:0.45μm

以下哪些屬于組培實(shí)驗(yàn)室的基本組成()。

A:緩沖間

B:觀察室

C:辦公室

D:準(zhǔn)備室

答案:緩沖間

###觀察室

###準(zhǔn)備室

第四章單元測(cè)試

培養(yǎng)基最常用的碳源是（），使用濃度在1%～5%常用3%。

A:蔗糖

B:活性炭

C:果糖

D:葡萄糖

答案:蔗糖

生根培養(yǎng)要求無(wú)機(jī)鹽離子濃度小一些，所以常用（）培養(yǎng)基。

A:MS

B:1/2MS

C:N6

D:B5

答案:1/2MS

植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，最常用的培養(yǎng)基是（）。

A:B5

B:MS

C:N6

D:1/2MS

答案:MS

植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，大多數(shù)植物的培養(yǎng)基pH要求調(diào)節(jié)至（）。

A:8.0

B:5.8

C:6.2

D:7.0

答案:5.8

BA/NAA的高低決定了外植體的發(fā)育方向，比值低時(shí)促進(jìn)（）的生長(zhǎng)。

A:葉

B:根

C:莖

D:芽

答案:根

在配置生長(zhǎng)素IBA時(shí)可選用少量的95%的（）助溶。

A:硫酸

B:乙醇

C:NaOH

D:鹽酸

答案:乙醇

White培養(yǎng)基中（）濃度低。

A:芽

B:碳源

C:鹽離子

D:根

答案:鹽離子

不影響培養(yǎng)基凝固程度因素有（）。

A:瓊脂的質(zhì)量好壞

B:培養(yǎng)基的PH

C:高壓滅菌的溫度

D:高壓滅菌的時(shí)間

答案:高壓滅菌的溫度

培養(yǎng)基成分主要包括水和（）。

A:大量元素

B:有機(jī)物

C:無(wú)機(jī)鹽

D:微量元素

答案:大量元素

###有機(jī)物

###無(wú)機(jī)鹽

###微量元素

B5培養(yǎng)基的特點(diǎn)()。

A:糖含量低

B:鹽離子含量低

C:銨的含量較低

D:在豆科植物上應(yīng)用最多

答案:銨的含量較低

###在豆科植物上應(yīng)用最多

第五章單元測(cè)試

培養(yǎng)基滅菌一般在（）kPa的壓力下。

A:150

B:90

C:108

D:100

答案:108

培養(yǎng)基滅菌一般鍋內(nèi)溫度達(dá)（）℃。

A:121

B:108

C:150

D:100

答案:121

培養(yǎng)基滅菌一般維持（）min。

A:40~50

B:10~15

C:20~30

D:50~60

答案:20~30

在配制培養(yǎng)基時(shí)，可以在培養(yǎng)基中添加（），利用其吸附能力，減少褐變的發(fā)生。

A:活性炭

B:稀鹽酸

C:氫氧化鈉

D:次氯酸鈉

答案:活性炭

可以通過(guò)下列（）措施，預(yù)防褐變的發(fā)生。

A:加活性炭

B:加抗氧化劑

C:連續(xù)轉(zhuǎn)接

D:適宜培養(yǎng)基

答案:加活性炭

###加抗氧化劑

###連續(xù)轉(zhuǎn)接

###適宜培養(yǎng)基

莖尖培養(yǎng)根據(jù)培養(yǎng)目的和取材大小可分為普通莖尖培養(yǎng)和微莖尖培養(yǎng)兩種類型。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)不同的滅菌劑其滅菌的機(jī)理一般不一樣，次氯酸鈣和次氯酸鈉都是利用活性氯離子分解產(chǎn)生來(lái)殺菌的；升汞是靠來(lái)汞離子達(dá)到滅菌目的。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)用烘箱迅速干燥洗凈后的玻璃器皿時(shí)溫度可以設(shè)在120~140℃的溫度范圍內(nèi)，而若用它高溫干燥滅菌則需在℃的160~180溫度下1-3小時(shí)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)莖尖微繁殖的過(guò)程一般包括菌外植體的建立、芽的增殖、中間繁殖體的增殖、誘導(dǎo)生根、試管苗的移栽等步驟。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)褐變是指在組培過(guò)程中，由培養(yǎng)材料向培養(yǎng)基中釋放褐色物質(zhì)，致使培養(yǎng)基逐漸變成褐色，培養(yǎng)材料也隨之慢慢變褐而死亡的現(xiàn)象。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第六章單元測(cè)試

在無(wú)毒苗的組織培養(yǎng)中，外植體的大小與其成活率（）。

A:不成比例

B:成反比

C:成正比

D:無(wú)關(guān)

答案:成正比

根據(jù)構(gòu)成病毒的基因組類型，病毒可以分為DNA病毒和（）。

A:蛋白病毒

B:RNA病毒

C:噬菌體病毒

D:球狀病毒

答案:RNA病毒

病毒是一種及其微小、形狀固定的有機(jī)體，大小在（）。

A:500-900nm

B:0.5-5nm

C:5-10nm

D:10-300nm

答案:10-300nm

常用的病毒植物的病毒鑒定方法有（）。

A:抗血清鑒定

B:電子顯微鏡檢測(cè)法

C:分子檢測(cè)法

D:指示植物法

答案:抗血清鑒定

###電子顯微鏡檢測(cè)法

###分子檢測(cè)法

###指示植物法

去除植物病毒的主要方法是熱處理和組織培養(yǎng)兩種方法，當(dāng)把二者結(jié)合起來(lái)脫毒效果最好。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)污染的原因從病原菌上分析主要有兩大類細(xì)菌和真菌。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)植物的病毒病不會(huì)潛伏在體內(nèi)，一段時(shí)間后就通過(guò)自身免疫就可以康復(fù)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)脫毒苗不需要進(jìn)行多次檢定。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)多數(shù)莖尖培養(yǎng)采用MS作為基本培養(yǎng)基。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)目前培育無(wú)病毒苗最廣泛和最重要的一個(gè)途徑是微莖尖培養(yǎng)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第七章單元測(cè)試

花藥培養(yǎng)前的預(yù)處理:（）是最常用的方法。

A:低溫冷藏

B:流水沖洗

C:高溫預(yù)熱

D:巴氏殺菌

答案:低溫冷藏

下列能夠產(chǎn)生單倍體，植物組織培養(yǎng)方式有（）。

A:胚乳培養(yǎng)

B:花藥培養(yǎng)

C:未受精子房和卵細(xì)胞培養(yǎng)

D:小孢子培養(yǎng)

答案:花藥培養(yǎng)

###未受精子房和卵細(xì)胞培養(yǎng)

###小孢子培養(yǎng)

花藥培養(yǎng)一般選擇花粉的單核靠邊期進(jìn)行接種，因?yàn)檫@一時(shí)期尚沒(méi)有淀粉的積累。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)花藥培養(yǎng)和花粉培養(yǎng)都是要誘導(dǎo)花粉細(xì)胞發(fā)育成單倍體細(xì)胞，最后發(fā)育成單倍體植株。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)花藥和花粉培養(yǎng)是獲得單倍體的唯一方法。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)離體授粉的類型有：離體柱頭授粉、離體子房授粉、離體胚珠授粉。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)花藥培養(yǎng)是器官培養(yǎng)，花粉培養(yǎng)屬細(xì)胞培養(yǎng)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)花粉培養(yǎng)是指將剖離的花粉粒接種到培養(yǎng)基上，誘導(dǎo)形成單倍體再生植株的方法。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)花藥和花粉培養(yǎng)的共同特點(diǎn)是利用細(xì)胞染色體數(shù)目的單倍性，培育出三倍體植株。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)壓片染色法是檢測(cè)花粉發(fā)育時(shí)期的簡(jiǎn)便有效方法，常用染色劑為碘化鉀。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第八章單元測(cè)試

下列方法中通過(guò)植物組織培養(yǎng)可以獲得三倍體植株的方法是（）。

A:胚乳培養(yǎng)

B:胚珠培養(yǎng)

C:子葉培養(yǎng)

D:幼胚培養(yǎng)

答案:胚乳培養(yǎng)

在幼胚培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中通常需要添加較高濃度蔗糖，目的是維持培養(yǎng)基較高的（）。

A:能量

B:滲透壓

C:營(yíng)養(yǎng)

D:活性

答案:滲透壓

在一些早熟果樹(shù)的胚培養(yǎng)時(shí)，接種材料需經(jīng)過(guò)特殊的（）處理，方能正常萌發(fā)。

A:低溫春化

B:消毒

C:高溫殺菌

D:滅菌

答案:低溫春化

適用于胚珠培養(yǎng)的培養(yǎng)基有（）。

A:MS

B:N6

C:B5

D:White

答案:MS

###B5

適用于子房培養(yǎng)的培養(yǎng)基有（）。

A:N6

B:B5

C:MS

D:White

答案:N6

###MS

離體胚的培養(yǎng)分為兩種類型：成熟胚培養(yǎng)和幼胚培養(yǎng)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)受精胚珠培養(yǎng)的目的是獲得雜交種；未受精胚珠培養(yǎng)的目的是獲得單倍體植株。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)在植物組織培養(yǎng)中，獲得三倍體植株的方法是花藥培養(yǎng)。獲得單倍體植株的方法是胚乳培養(yǎng)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)成熟胚培養(yǎng)是指子葉型胚至發(fā)育完全的胚的培養(yǎng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)成熟胚培養(yǎng)由于有包裹，因此消毒時(shí)比較容易。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第九章單元測(cè)試

葉片再生培養(yǎng)中，為了誘導(dǎo)愈傷組織的產(chǎn)生可以加入下列哪種激素（）。

A:ZT

B:GA

C:KT

D:TDZ

答案:TDZ

下列不能影響葉培養(yǎng)效果的因素是（）。

A:基因型

B:葉齡

C:有無(wú)葉脈

D:有無(wú)葉毛

答案:有無(wú)葉毛

離體根培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基中對(duì)氮源的需求以（）的效果最好。

A:硝態(tài)氮

B:銨態(tài)氮

C:氨基糖

D:有機(jī)堿

答案:硝態(tài)氮

試管苗的馴化要注意（）的綜合管理。

A:溫度

B:水

C:肥

D:光照

答案:溫度

###水

###肥

###光照

莖段在一定條件下培養(yǎng)可以獲得（）。

A:叢生苗

B:單苗

C:完整植株

D:愈傷組織

答案:叢生苗

###單苗

###完整植株

###愈傷組織

離體根培養(yǎng)可以形成下列哪些培養(yǎng)物？（）

A:離體根無(wú)性系

B:愈傷組織

C:再生植株

D:不定芽

答案:離體根無(wú)性系

###愈傷組織

###再生植株

###不定芽

絕大多數(shù)培養(yǎng)植物再生植株時(shí)都先經(jīng)過(guò)愈傷組織階段。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)葉培養(yǎng)一定會(huì)獲得再生植株。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)根培養(yǎng)一定會(huì)獲得再生植株。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)百合的鱗莖培養(yǎng)再生植株的過(guò)程需要形成體細(xì)胞胚。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第十章單元測(cè)試

原生質(zhì)體培養(yǎng)基常用的滲透劑是（）。

A:山梨醇

B:乙醇

C:甘露醇

D:甲醇

答案:山梨醇

###甘露醇

原生質(zhì)體培養(yǎng)方法有：（）。

A:平板培養(yǎng)

B:懸浮培養(yǎng)

C:液體淺層培養(yǎng)

D:微室培養(yǎng)

答案:平板培養(yǎng)

###懸浮培養(yǎng)

###液體淺層培養(yǎng)

植物細(xì)胞壁由（）構(gòu)成。

A:果膠質(zhì)

B:半纖維素

C:纖維素

D:木質(zhì)素

答案:果膠質(zhì)

###半纖維素

###纖維素

###木質(zhì)素

原生質(zhì)體的融合可實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞的雜交，其融合的方式分為自發(fā)融合和誘導(dǎo)融合兩類。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)原生質(zhì)體的分離方法有機(jī)械分離法和酶法分離法。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)目前常用的化學(xué)法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有高pH值-高鈣法和聚二乙醇法。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)根據(jù)融合時(shí)細(xì)胞的完整程度，原生質(zhì)體融合分為兩大類即對(duì)稱融合和非對(duì)稱融合。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)1892年Klercker首先用化學(xué)的方法分離得到了原生質(zhì)體，但數(shù)量少且易受損傷。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)1960年，英國(guó)植物生理學(xué)家Cocking首先用機(jī)械法從番茄幼苗的根分離原生質(zhì)體獲得成功。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)通過(guò)原生質(zhì)體融合可實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞雜交。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第十一章單元測(cè)試

草莓組培中通常采用（）做外植體用于接種，成活率高。

A:匍匐莖

B:根

C:花粉

D:新葉

答案:匍匐莖

非洲菊組培中通常采用（）做外植體用于接種，成活率高。

A:新葉

B:匍匐莖

C:根

D:花托

答案:花托

菊花組培中通常采用（）做外植體用于接種，成活率高。

A:花托

B:根

C:莖段

D:新葉

答案:莖段

蘭科植物特有的一種快繁方式是（）。

A:愈傷組織發(fā)生型

B:胚狀體發(fā)生型

C:不定芽發(fā)生型

D:原球莖發(fā)生型

答案:原球莖發(fā)生型

細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)組培苗的增值系數(shù)，在非洲菊的組培快繁中合理的增值系數(shù)是（）。

A:1-2.5

B:7-10

C:2.5-5

D:5-7

答案:2.5-5

下列用于篩選培養(yǎng)基的方法是（）。

A:多因子試驗(yàn)法

B:隨機(jī)試驗(yàn)法

C:單因子試驗(yàn)法

D:矩陣試驗(yàn)法

答案:多因子試驗(yàn)法

###單因子試驗(yàn)法

百合組織培養(yǎng)的外植體只能是鱗莖。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)馬鈴薯不能通過(guò)花藥或者花粉培養(yǎng)獲得單倍體植株。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)非洲菊只能通過(guò)花托培養(yǎng)獲得組織培養(yǎng)苗。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)非洲菊可以通過(guò)莖尖培養(yǎng)獲得快速繁殖的組培苗。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第十二章單元測(cè)試

遺傳轉(zhuǎn)化受體的特點(diǎn)有（）。

A:遺傳穩(wěn)定；

B:高效穩(wěn)定的再生能力；

C:農(nóng)桿菌敏感。

D:抗生素敏感；

答案:遺傳穩(wěn)定；

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