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文檔簡介
14.4.2余弦定理五年制高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程教材《數(shù)學(xué)（第三冊）》問題探究
使用圓規(guī)畫圓時，應(yīng)使圓規(guī)的兩腳一樣長，但在安裝鉛芯時，卻裝成了一邊長，另一邊短，如圖14-13．若所畫圓的半徑是5cm，則圓規(guī)張成的角是多少？問題探究
圖14-14
抽象概括
抽象概括例題講析
思維拓展
例題講析
例題講析
思維拓展
試歸納運用正弦定理或余弦定理解三角形時，分別應(yīng)已知哪些條件？課堂練習(xí)
課堂小結(jié)1余弦定理的內(nèi)容2余弦定理適用的三角形特點
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