外研版英語5年級下冊全冊課件（2025年3月修訂）

外研版英語五年級下冊全冊教學課件

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Module1Module1Unit1Unit1Welivedinasmallhouse.Welivedinasmallhouse.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Revisionam/is

waswasnot

wasn’tare

were

werenot

weren’tdo

did

didnot

didn’tlive

livedwatch

watchedReadandsaythepasttenseofthewords.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Let’schantam,am,was,wasnot,wasn’tare,are,were,werenot,weren’tdo,do,did,didnot,didn’tlive,live,livedwatch,watch,watched

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Look,compareandsayWhat’sthedifference(差異)?

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識ListenandanswerHowmanycatsarethereonthechairnow?Howmanycatswerethereonthechairbefore?Thereisonlyone.Thereweretwo.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識1Look,listenandsay.Lingling:Look,there

are

two

beautifulcats

onthe

chair.

Sam:Thereisonlyonenow.Lingling:Well,therewere

two.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Watchandrepeat

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識WatchandfinishWhatistheprogrammeabout?Whatdidtheoldladytalkabout?Shetalkedabouther____inChina_______________.Linglingmisses______________.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Let’scheckIt’saboutChina.Whatistheprogrammeabout?Whatdidtheoldladytalkabout?Shetalkedabouther____inChina_______________.Linglingmisses______________.

lifemanyyearsagohergrandma

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識LinglingisstillintheUKwithSamandAmy.2Listen,readandactout.Amy：Look,Lingling!

It’saprogrammeaboutChina.Comeandwatch!Lingling：I’mcoming!

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Let’slearn1.differentadj.不同的

n.difference不同

bedifferentfrom...

與……不同

e.g.

Thetwofrogsaredifferent.2.agoadv.以前

manyyearsago

很多年以前

e.g.Tenyearsago,shewasalittegirl.Nowsheisabeautifullady.3.enough

adj.足夠的

例句：Shehasenoughfoodtoeat.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識lifedifferentagoenoughchangeprogrammestillgrandchildrentelevisionladyFastresponse

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識ActitoutPronunciation(發(fā)音)Acting(表演)Fluency(流利度)

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識3Listenandsay.Welivedinasmallhouse.Thereweren’tmanybuses.Weliveinabighouse.Therearelotsofbusesandcars.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Languagepoints描述過去的事情的句型：主語+動詞過去式+其他.e.g.Heplayedbasketballyesterday.一般過去時的Therebe句型：肯定句：There+was/were+其他.否定句：There+was/were+not+其他.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識變化規(guī)則例詞一般在動詞原形末尾直接加ed。look—looked,play—played以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，直接在詞尾加d。live—lived,dance—danced單個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動詞，先雙寫末尾的輔音字母，再加ed。stop—stopped，plan-planned輔音字母＋y結(jié)尾的動詞，先變y為i，然后再加ed。study—studied,carry—carried,cry—cried特殊變化單獨記憶。am/is—was,are—were,go—went,take—took動詞過去式的變化規(guī)則動詞過去式的變化規(guī)則

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識4Practise.Lookandwrite.Thensay.

1

2

3

Therewasasmallhousefouryearsago.Nowthereisabighouse.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Therewasasmallappletree

fouryearsago.Nowthereisabigappletree.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Therewasasmalldog

fouryearsago.Nowtherearethreedogs.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識WriteandsayTherewasasmallhousefouryearago.Ilivedinit.Now,there

abighouse.I

init.There

asmalldogfouryearsago.Now,there

threedogs.There…

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Exercise1.There

(有)asmallhousetwoyearsago.2.There

(有)abighousenow.

3.There

(有)manyapplesinthebagyesterday.4.There

(沒有)

acatyesterday.5.There

anytreesfouryearsago.6.There

somebusesnow.wasweren’twasn’tarewereisReadandfillintheblanks.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識SummaryWords:Sentences:Welivedinasmallhouse.Thereweren’tmanybuses.still,programme,lady,different,ago,interviewer,enough,television,change

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Homework抄寫本課所學的新單詞，每個四遍；聽錄音，熟讀本課時的課文；用所學句型講一講你的家鄉(xiāng)這些年的變化。

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Module1Module1Unit2Unit2Shedidn'thaveatelevision.Shedidn'thaveatelevision.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識LookandsaymanyyearsagonowShelivedinasmallhousemanyyearsago.Nowshelivesinabighouse. Shedidn’thaveenoughfoodmanyyearsago.Nowshehasgotlotsoffood.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識manyyearsagonowThereweren’tmanybusesmanyyearsago. Nowtherearelotsofbusesandcars.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識×manyyearsagonowThereweren’tanytelevisionsmanyyearsago. NowshewatchesTVeveryday.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Whatarethey?frogstadpoles

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識ThinkandtalkWhat’sthedifferencebetweenfrogsandtadpoles?

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Let’swatch

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識1Look,listenandsay.Amy:

Hehasgotstronglegs.

Hecanjumpreallyfar.Tom:Buthedidn’thave

anylegsthen.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Readandchoose1.Hehasgot

.A.strongarms B.stronglegs2.Hecan

.A.jumpreallyfar B.jumpreallyhigh3.He

then.A.didn’thaveanyarmsB.didn’thaveanylegs

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識1.WhatdidLinglingdolastnight?2.Whatdidtheoldladytalkabout?3.Wheredidshework?4.Wheredidshecook?5.Didshehaveatelevisionoraradio?6.Couldshereadorwrite?7.WhomdoesLinglingmiss?Readandanswer

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識DearDaming,IwatchedatelevisionprogrammeaboutChinalastnight.Anoldladytalkedaboutherlifemanyyearsago.Sheworkedinthefields.Shecookedonafire.Shedidn’thaveatelevisionoraradio.Shedidn’thaveatelephone.Shecouldn’treadorwrite.2Listenandread.夜晚，夜間工作，勞動田地火，爐火（否）也不，也沒couldn’t=couldnot不能inthefield在田地里

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Imissmygrandma.Imissyoutoo!Ihopeyouarewell.Love,Lingling希望

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Checktheanswers1.WhatdidLinglingdolastnight?2.Whatdidtheoldladytalkabout?3.Wheredidshework?ShewatchedatelevisionprogrammeaboutChina.Shetalkedherlifemanyyearsago.Sheworkedinthefields.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識4.Wheredidshecook?5.Didshehaveatelevisionoraradio?6.Couldshereadorwrite?7.WhomdoesLinglingmiss?Shecookedonafire.No,shedidn’t.

No,shecouldn’t.ShemisseshergrandmotherandDaming.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Sharpeyescouldn’t

field

telephonehopenight

workradiofirewriteor

fire

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識3Nowtalkabouttheoldlady.Thenwrite.Theoldladytalkedaboutherlifemanyyearsago.Sheworked__________.Shecooked________.Shedidn’thave___________________.Shecouldn’t______________.inthefieldsonafire

atelevisionoraradioreadorwrite

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識ReadandfillintheblanksLingling_______atelevisionprogramme______Chinalastnight.Anoldladytalkedaboutherlifemanyyearsago.She______onafire.Shedidn’thaveatelevision___aradio.She_________atelephone.She______inthe______.She_______readorwrite.Lingling_______hergrandmotherandDaming.She______Damingiswell.watchedaboutcookedordidn’thaveworkedfieldscouldn’tmisseshopes

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Lookandsayrainplayai,ay—/e?/

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識autumnwalkal,au—/?:/

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識farmerpartyar—/ɑ:/

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識warmquarterar—/?:/

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識4Listenandsay.ai,ayal,auarar/e?//?://ɑ://?:/rainplaywalkautumnfarmerpartywarmquarter

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識6Do,askandanswer.hoursdaysweeksmonthsyearsA:Wherewereyouthreedaysago?B:Iwas...A:Whatdidyoudothere?B:I...

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識threehourstenmonthseightyearsfivehoursfiftyweeksthetoiletthezoohomelivingroomshopdancerideswimcookreadWherewereyoutenmonthsago?Iwasathome.Whatdidyoudo?Icooked.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識7Doandsay.Interviewateacherandtellyourfriendsabouttheinterview.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Exercise一、單項選擇。

1.There

flowerstenyearsago.A.wereB.wasC.are2.Adog

four

.A.havegot;legsB.hasgot;legsC.hasgot;leg3.Shedidn’thaveacomputer

aradio.

A.andB.ofC.or

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識4.Ihopeyouare

.A.goodB.wellC.great5.—

tenyearsago?—Ilivedinasmallvillage.A.WhatdidyoudoB.WheredidyouliveC.Howdidyougotoschool6.Theworldis

veryfast.A.changesB.changedC.changing

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識1.Twoyearsago,there____(is)azoo.Nowthere____(is)amarket.2.There______(benot)telephonesmanyyearsago.Nowmanypeople_______(have)ones.3.Manyyearsagohe_____(live)inasmallhouse.Nowhe______(live)inabighouse.wasisweren’thavelivedlives二、用所給詞的正確形式填空。

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Betterlife,Betterchanges!

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識SummaryWords:changenightworkfieldfireorraidotelephonecouldn’twritehope

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Sentences:Shedidn’thaveatelevision.Shecouldn’treadorwrite.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Homework抄寫本課所學新單詞，每個四遍；聽錄音，熟讀本課時的課文；采訪你的爺爺或奶奶，然后用所學句型談?wù)勊?她這些年的變化。

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Module2Module2Unit1Unit1ShelearntEnglish.ShelearntEnglish.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Revisionam/isdobuygoeathaverunmeetwasmetranhadatewentboughtdiddancedancedlearnlearnt

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Whatdidshedoyesterday?Shemadeacake.Look,askandanswer

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Whatdidhedoyesterday?Heboughtabook.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Whatdidhedoyesterday?Heateanicecream.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Whatdidshedoyesterday?ShewatchedTV.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Whatdidtheydoyesterday?Theywenttothezoo.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Lookandguess1.Whoisshe?2.Whyisshewearingtheseclothes?

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Let’scheck1.Whoisshe?2.Whyisshewearingtheseclothes?MsSmart.Becausesheisadancer.舞蹈演員

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識1Listenandchant.Shelearnttodance.Shelearnttocook.Shetaught

languagesandwroteabook.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識learnttaughtlanguagewrotedancerforeign學習教，講授語言寫舞蹈演員外國的（learn的過去式）（teach的過去式）（write的過去式）Newwords

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識learntforeigndancerlanguagetaughtwroteWordsgame

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Whatcanyousee?LinglingisshowingsomephotostoSamandAmy.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識WatchandanswerDidLingling’sgrandmalearnEnglish?DidLingling’sgrandpalearnEnglish?

WhatisLingling’sgrandpadoingnow?

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Let’swatch

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識DidLingling’sgrandmalearnEnglish?DidLingling’sgrandpalearnEnglish?

WhatisLingling’sgrandpadoingnow?

Yes,shedid.No,hedidn’t.He’slearningEnglishnow.Checktheanswers

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識2Listen,readandactout.

Sam:

Whoarethey,

Lingling?Lingling:

They’remygrandparents.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識

Sam:

Who’sthis?Lingling:

It’smygrandma.Shewasadancer.ShedancedinlotsofChinesecities.

Amy:

Didshelearnany

foreignlanguages?Lingling:

Yes,shelearntEnglish.外語

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識

Amy:

Isthisyourgrandpa?Lingling:

Yes,itis.Hewasadriver.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Amy:

DidhelearnEnglishtoo?Lingling:No,hedidn’t.

Buthe’slearningEnglishnow!

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Pronunciation(發(fā)音)Acting(表演)Fluency(流利度)Roleplay

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Amy’sactivityyesterdaynowwatchTVtakepicturesplaychessdoherhomeworkdancewatchedTViswatching

TVtookpicturesistakingpicturesplayed

chessisplayingchessdidherhomeworkisdoingher

homeworkdancedisdancingLookandsay

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識3Listenandsay.

Amy:

Didyourgrandmalearn

anyforeignlanguages?Lingling:Yes,shelearntEnglish.

He’slearningEnglishnow.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識e.g.—Didshemakeacakeyesterday?

—Yes,shedid./No,shedidn’t.句型結(jié)構(gòu)：Did+主語+動詞原形+其他?肯定回答：Yes,主語+did.否定回答：No,主語+didn’t.Languagepoints詢問并回答某人過去是否做過某事：

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識描述某人正在做某事的句型：句型結(jié)構(gòu)：主語+be動詞+V-ing+其他.e.g.Thechildrenareplayingfootball.MysisteriswatchingTV.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Look,askandanswer.Thenwrite.A:

Didshemakeacakeyesterday?B:No,shedidn’t.4Practise.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識DidhewatchTVyesterday?Yes,hedid.HewatchedTVyesterday.Pairwork

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Didhedohomeworkyesterday?Yes,hedid.Hedidhomeworkyesterday.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Didhegotothezooyesterday?No,hedidn’t.Hedidn’twenttothezooyesterday.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Exercise1.Whatdidhedoyesterday?He_______(觀看)TV.2.Whatdidshedoyesterday?She_________________.

(買了一本書)3.WhatdidLinglingdolastnight?__________________________.(她去了動物園)watchedboughtabookShewenttothezooI.Readandfillintheblanks.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識4.

—What_____Damingdo?

—Hedidhishomework.5.

—____________Amy_____?

—Shehadanicecream.6.Now,

she__________________.(正在寫作業(yè))didWhatdiddoisdoinghomework

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Lingling’sgrandmawasa______.A.teacherB.dancerC.doctor2.—Wheredidshedance?—______A.InChina.B.InEngland.C.InAmerica.II.Read(Activity2)andchoose.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識3.—Didshelearnanyforeignlanguages?—______A.Yes,shedid.B.No,shedidn’t.C.Wedon’tknow.4.—WhatisLingling’sgrandpadoing?—______A.Heisdrivingacar.B.Heislearningdancing.C.HeislearningEnglish.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識SummaryWords:Sentences:1.ShelearntEnglish.2.He’slearningEnglishnow.3.—Didshelearnanyforeignlanguages?—Yes,shelearntEnglish.learnt,taught,language,foreign,wrote,dancer

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Homework抄寫本課所學新單詞，每個四遍；聽錄音，熟讀本課時的課文；用所學句型向同學介紹你的爺爺奶奶或外公外婆。

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Module2Module2Unit2Unit2MrLiwasateacher.MrLiwasateacher.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識learntforeigndancertaughtlearnwrotelanguagewriteteachPlayagame

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Revisionam,isdobuygoeathaverunmeetwasdidboughtwentatehadranmetmakemadelearnlearntstudystudiedlivelived

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識AskandanswerDid

he/she

...yesterday?

Yes,.../No,...

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Let’sknowLiWei

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識ListenandfillintheblanksLiWei_____sixthen.He______goingtoschool.He_______MathsandScience,andArtandChinese,too.LiWei______thirtynow.He______workingatschool.He_______MathsandScience,andArtandChinesetoo.waslikedlearntislikesteaches

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識1Listenandchant.LiWeiwassixthen.Helikedgoingtoschool.HelearntMathsandScience,andArtandChinese,too.LiWeiisthirtynow.Helikesworkingatschool.HeteachesMathsandScience,andArtandChinesetoo.

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Let’sknowMrLiLook!ThisisMrLi.What’shedoing?

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識WatchandanswerWhatdidMrLidotwentyyearsago?What’sMrLidoingnow?

WhoisteachingMrLi?

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Let’swatch

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識WhatdidMrLidotwentyyearsago?What’sMrLidoingnow?

WhoisteachingMrLi?

Hewasateachertwentyyearsago.HeislearningEnglish.ChenHaiisteachinghim.Checktheanswers

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Twentyyearsago,MrLiwasateacher.HetaughtChinese.ChenHaiwasinhisclass.Hewasagoodpupil.Hestudiedveryhard.2Listenandread.學習（study的過去式）努力地studyhard努力學習

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識NowMrLidoesn’twork.He’slearningEnglish.ChenHaiisanEnglishteacher.He’steachingMrLi.

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Watchandrepeat

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識3Lookandsay.

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識FiveyearsagoNowA:Fiveyearsago,hewalked

toschool.B:Nowhegoestoschoolbyschoolbus.Pairwork

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Fiveyearsago,helivedinasmallhouse.Nowhelivesinabighouse.

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識FiveyearsagoNowFiveyearsago,thereweren’tanycomputersintheclassroom.Nowtherearecomputersintheclassroom.

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識4Listenandsay.awdrawsawairchairhairassclasspass/?://e?//ɑ:s/

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識rawglasslawgrassfairpairLet’sspellmore

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識5Listenandread.Thensaythepoem.Whosawthewind?NotIoryou.Butwhentheleavesaremoving,thewindispassingthrough.Whosawthewind?NotyouorI.Butwhenthetreesareshaking,thewindispassingby.

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識6Look,askandanswer.Whatdidhedo?Hedranksomewater.Whatdidshedo?Shedanced.

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識7Doandsay.Writeaboutafamouspersonandtelltheclassabouthim/her.

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識WriteandintroducephotoThisis...He/she...

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Exercise()

1.

A.chair

B.pair C.ear()

2.

A.

draw

B.yellow

C.

snowy()

3.

A.how

B.saw

C.

autumn()

4.

A.class

B.glass

C.Maths()

5.A.hard

B.warm

C.

farmer一、選出每組單詞畫線部分發(fā)音不同的一項。

CAACB

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識二、用所給詞的適當形式填空。1.Mysisteroften

(study)

veryhard

atschool.2.Sallylearn

(dance)

inthedancingroom.3.Fiveyearsago,

mymother

(teach)

Chinese.4.

Mike

sixthen.Nowhe

forty.(be)5.Mybrotherliked

(work)

atschool.studiedtodance/dancingtaughtwasisworking

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識SummaryWords:Sentences:1.LiWeiwassixthen.2.MrLiwasateacher.studiedhard

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Homework抄寫本課所學新單詞，每個四遍；聽錄音，熟讀本課時的課文；用所學句型向父母介紹你的偶像。

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Shehadeggsandsausages.Shehadeggsandsausages.Unit1Unit1Module3Module3

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識LookandsayChinesefoodEnglishfood

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識What’syourfavouritefood?FreetalkWhatdidyouhaveinthemorning?

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Watchandchoose1.Daminghad

fordinner.2.Tomhad

fordinner.

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識點擊畫面播放視頻Let’swatch

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Let’scheck1.Daminghad

fordinner.2.Tomhad

fordinner.

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識1Listenandchant.Whatdidyouhavefordinner?Bread,meatandahamburger.Whatdidyouhavefordinner?Fish,eggsandahamburger.漢堡包

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識NewwordsEnglishbreakfastlunchsandwichfishandchipstraditionaldish英國（式）的早餐，午飯午餐，午飯三明治炸魚加炸薯條傳統(tǒng)的食品，菜肴sanwiches

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Lookandsayquickly!traditionaldinnerEnglishbreakfastdishQuickresponse

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識DaminghasgotanemailfromLingling.Whatisitabout?

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識ListenandanswerWhatdidLinglinghaveforbreakfastyesterday?Whatdidshehaveforlunchyesterday?Whatdidshehavefordinneryesterday?Shehadeggsandsausages.Shehadsandwiches.Shehadfishandchips.

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識2Listen,readandactout.Daming:

Look!I’vegotanemailfromLingling.It’saboutEnglishfood.

Fanfan:

Whatdoesitsay?英式食物

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Daming:YesterdayshehadanEnglish

breakfast.

Fanfan:Whatdidshehave?Daming:Shehadeggsand

sausages.英式早餐

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Fanfan:

Andwhatdidshehaveforlunch?Daming:

Shehadsandwiches.

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Fanfan:

Whatdidshehavefordinner?Daming:Shehadfishandchips.Fanfan:Fishandchips?Daming:Yes.It’satraditionalEnglishdish.Fanfan:DoesLinglinglikeEnglishfood?Daming:Yes,shedoes.Shesaysit’sdelicious!一道傳統(tǒng)英國菜

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Languagepoints—Whatdidshehaveforlunch?—Shehadsandwiches.

此句型用于詢問三餐吃/喝了什么。句型結(jié)構(gòu)：—Whatdid+主語+have

(for+三餐)?

—主語+had+食物名稱+其他.e.g.—Whatdidyouhaveforbreakfast?

—Ihadfishandchips.

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識havebreakfast/lunch/dinner

吃早餐/午餐/晚餐含義短語have有haveabike吃，喝havebreakfast/lunch/dinner組織，舉辦haveapartyhaveameeting患（?。﹉aveacoldhaveaheadache經(jīng)歷havefunhaveagoodtime進行havealookhaveatry

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識RoleplayPronunciation(發(fā)音)Acting(表演)Fluency(流利度)

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識3Listenandsay.

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識4Practise.breakfastlunchdinnerWhatdidyouhaveforbreakfastyesterday?Ihad...

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Whatdidyouhaveforbreakfastyesterday?Ihadahamburgerandacartonofmilk.Pairwork

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Whatdidyouhaveforlunchyesterday?Ihadmeatandrice.

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Whatdidyouhavefordinneryesterday?Ihadasandwich.

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Writedownwhatyourfriendshadforbreakfast,lunchanddinner.friend1friend2friend3breakfastlunchdinnerDoasurvey

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識一、單項選擇。()1.Thebookis

Englishfood.A.about B.for C.to()2.Ihavegot

emailfromLingling.A.a B.anC.the()3.Whatdidyouhave

lunchyesterday?A.onB.inC.forABCExercise

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識二、詞形轉(zhuǎn)換。have(過去式)_________

sandwich(復(fù)數(shù))__________

do(過去式)_________

egg(復(fù)數(shù))______

hadsandwiches

dideggs

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識SummaryWords:Sentences:—Whatdidshehaveforlunch?—Shehadsandwiches.hamburger,English,breakfast,lunch,sandwich,fishandchips,traditional,dish

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Homework1.抄寫本課所學新單詞，每個四遍；2.聽錄音，熟讀本課時的課文；3.自制調(diào)查表，用所學句型調(diào)查朋友

的一日三餐。

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Unit2Unit2Module3Module3Samatefourhamburgers.Samatefourhamburgers.

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識Let’schant

電子批注功能可用，轉(zhuǎn)為正式文件請重設(shè)頁眉

僅限個人學習參考，課堂播放或公開場合使用請刪除標識部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關(guān)心學生情感體驗，讓學生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的