2024年遼寧沈陽建筑大學招聘考試真題

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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一周B.兩個月C.半月D.一個月【答案】：D2.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.4年B.1年C.無限期D.2年【答案】：D3.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.家庭內部B.人際關系的處理C.社會環(huán)境D.自身的內部沖突【答案】：D4.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.半個月B.8天C.三個月D.一個月【答案】：D5.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動C.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動D.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：B6.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進個體角色社會化B.促進個體思想意識和價值觀念社會化C.促進個體行為社會化D.培養(yǎng)個體參與社會公共事務能力【答案】：C7.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.可減低性C.延遲性D.難以消除性【答案】：A8.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.情緒穩(wěn)定B.心理健康C.人格完整D.健康【答案】：C9.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.心態(tài)積極B.人際關系和諧C.自尊D.安全感【答案】：A10.教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系B.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系【答案】：A11.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納B.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習C.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文D.備課、上課、考核與評價【答案】：C12.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.管理威信B.社會威信C.人格威信D.專業(yè)能力【答案】：C13.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.教材B.學生C.生存D.情境【答案】：B14.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.凡是不要先出頭C.嚴以律己，以誠待人D.相互幫助通力合作【答案】：A15.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.動態(tài)評價B.綜合評價C.靜態(tài)評價D.單項評價【答案】：D16."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）A.整體性B.穩(wěn)定性C.個體性D.道德性【答案】：A17.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導師指導、（）和科學研究相結合。A.自學B.課程學習C.交流學習D.參加座談會【答案】：B18.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）A.理解B.寬容C.平等【答案】：B19.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結構中的（）出現(xiàn)問題A.道德情感B.道德信念C.道德認知D.道德意志【答案】：D20.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，大學生處于（）階段A.前運算階段B.感知運動階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】：D21.對物體在空間位置移動的知覺，直接依賴于運動對象的速度屬于（）。A.時間知覺B.深度知覺C.空間知覺D.運動知覺【答案】：D22.認知策略這個術語最初是由（）提出來的。A.布魯納B.弗拉維爾C.斯滕伯格D.加涅【答案】：A23.在高等學校招生制度中實行高考制的國家不包括（）。A.菲律賓B.日本C.西班牙D.中國【答案】：C24.在我國最早提倡"學分制"的是（）A.蔣夢麟B.竺可楨C.蔡元培D.胡適【答案】：C25.關于物質利益說法不正確的是（）。A.物質利益不能等同于“向錢看”B.物質利益主要指的是經(jīng)濟利益C.物質利益不能等同于個人利益D.作為高校教師是不應當提倡追求物質利益的【答案】：D26.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）A.人本主義心理學B.格式塔心理學C.行為主義心理學D.精神分析心理學【答案】：A27.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.溝通能力B.研究能力C.組織管理能力D.教學能力【答案】：C28.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、（）和矩陣制結構。A.網(wǎng)絡結構B.扁平式結構C.研究院所結構D.學院制結構【答案】：D29.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.圖表B.演示實驗C.模型D.圖片【答案】：B30.教育心理學家邵瑞珍認為個體產(chǎn)生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.獨創(chuàng)性B.創(chuàng)造性C.創(chuàng)新性D.創(chuàng)造【答案】：B31.根據(jù)已有的歸因研究，與個體的責任判斷相關聯(lián)的是歸因的（）。A.可控性B.道德性C.穩(wěn)定性D.原因源【答案】：A32.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.反向調節(jié)法B.自我暗示法C.交往調節(jié)法D.轉移注意法【答案】：D33.泰勒認為，高等學校的課程目標主要來自學科專家的建議、學生的需要和（）。A.社會生活B.教學模式C.政治制度D.環(huán)境【答案】：A34.形成道德品質的關鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德信念B.道德認識C.道德情感D.道德意志【答案】：B35.我國第一所新式高等學堂是（）A.清華大學B.京師同文館C.天津大學D.北京大學【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.教育性與組織性B.專門性與高深性C.合法性與自主性D.他律性與發(fā)展性E.服務性與倫理性【答案】：ABCE37.廉潔從教的內容包括（）。A.自覺抵制社會不良風氣B.堅持高尚情操C.發(fā)揮奉獻精神D.不利用職權之便牟取私利【答案】：ABD38.下列哪些措施是對大學生心智技能教學指導的主要措施？（）A.促進產(chǎn)生式知識的自動化B.促進學生把握正確的練習方法C.加強學生語言表達訓練D.促進學生程序化知識的形成【答案】：ABCD39.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.為人師表B.做中學C.向老教師和優(yōu)秀教師學習D.多讀書，讀好書【答案】：BCD40.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.開門辦學B.教研結合C.服務社會D.學術自由【答案】：BD41.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.投射效應B.首因效應C.近因效應D.暈輪效應【答案】：ABCD42.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.收費標準的競爭B.就業(yè)市場的競爭C.生源競爭D.師資人才的競爭【答案】：ABCD43.道德作為調整人們之間關系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權力強制為自己開路，其調整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會經(jīng)濟B.社會輿論C.人們的信仰D.社會法律E.傳統(tǒng)習慣【答案】：BCE44.關于勤勞和節(jié)儉，正確的認識有（）。A.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉B.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面C.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關系D.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變【答案】：BCD45.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師B.新手型教師職業(yè)倦怠最低C.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高D.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低【答案】：AC46.下面關于職業(yè)道德和職業(yè)關系的說法中正確的是（）。A.企業(yè)把職業(yè)道德素質狀況作為錄用員工與否的重要條件B.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷C.職業(yè)道德有利于職工人格的升華D.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件【答案】：CD47.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.自覺遵循說服原則B.有效把握說服環(huán)節(jié)C.合理運用說服方式.D.深度理解說服信息【答案】：ABCD48.當前社會主義道德建設的重點是加強（）。A.黨風廉政建設B.社會公德建設C.家庭美德建設D.職業(yè)道德建設【答案】：BCD49.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.正確處理愛國與守法的關系B.做愛國守法的模范C.將愛國守法融于教育實踐活動中D.學好法律知識【答案】：ABC50."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.對人的尊重、理解、關心和愛護B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.只表揚不批評D.發(fā)揮人的主體性【答案】：ABD51.社會主義核心價值體系的基本內容包括（）。A.社會主義榮辱觀B.愛國主義為核心的民族精神C.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神D.馬克思主義理論【答案】：ABC52.大學生的品德評價指標體系建構的原則有發(fā)展性原則、科學性原則、適度性原則、前瞻性原則、（）。A.穩(wěn)定性及適應性原則B.制度性原則C.底線原則D.務實及可行性原則【答案】：ACD5