小學(xué)教學(xué)安全制度

小學(xué)教學(xué)平安制度

教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，應(yīng)把教學(xué)平安放在首位，全體任課教師都要遵守教

學(xué)平安制度。

1、室內(nèi)課堂教學(xué)：包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育、美術(shù)、品德與生活、品德與社會(huì)，

信息技術(shù)、科學(xué)〔常識(shí)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（生活與勞動(dòng)）等所有義務(wù)教育階段設(shè)置的課程，

凡在教室里進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的任課教師都要注意課堂教學(xué)衛(wèi)生，保證課堂紀(jì)律。不隨意離開(kāi)

工作崗位。其中科學(xué)（常識(shí)〕、生活與勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程中的手工制作或?qū)嶒?yàn)操作

時(shí)，任課教師要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行工具及實(shí)驗(yàn)器材，藥品的平安使用教育，特別是在實(shí)驗(yàn)室

上課必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室操作制度進(jìn)行，防止事故發(fā)生。

2、室外教學(xué)：體育與保健、課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐、美術(shù)寫(xiě)生等需要到室外進(jìn)行教學(xué)的

任課教師，事先要與班主任聯(lián)系。活動(dòng)課要按教材要求上，教師不得隨意離開(kāi)工作崗位。

體育室對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器械經(jīng)常進(jìn)行檢查，不得使用質(zhì)量低劣有危險(xiǎn)的體育器械，要保持運(yùn)

動(dòng)場(chǎng)地的平整和清潔，合理地劃分活動(dòng)區(qū)域和設(shè)置警戒標(biāo)志，創(chuàng)造平安鍛煉的良好環(huán)境。

體育課或體育活動(dòng)要先作好準(zhǔn)備，加強(qiáng)防護(hù)，注意平安，投擲鉛球等危險(xiǎn)區(qū)域要嚴(yán)格防范

學(xué)生擅自出入。要加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，注意教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的年齡，性別和健康狀況

科學(xué)地安排活動(dòng)量，要耐心地指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，要使學(xué)生知道每一種活動(dòng)可能發(fā)生的意外和

自學(xué)成才注意的事項(xiàng)，懂得鍛煉和保護(hù)的方法。在組織學(xué)生參加田徑、球類、游泳等體育

競(jìng)賽及其劇烈活動(dòng)時(shí)，嚴(yán)禁有病、身體不適者參加，不宜參加活動(dòng)的學(xué)生不得單獨(dú)坐在教

室里，必須在活動(dòng)場(chǎng)地的平安位置休息。

3、帶學(xué)生外出（校外）教學(xué)活動(dòng)：包括春秋游、看電影、帶班外出（校外）上課等，

所有要帶學(xué)生外出教學(xué)活動(dòng)的教師，事先要有活動(dòng)方案和平安預(yù)案報(bào)學(xué)校備案。外出活動(dòng)

要牢固樹(shù)立“平安第一〃的思想，精心組織好學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的平安工作，做到

責(zé)任到人，每項(xiàng)活動(dòng)要有行政領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊(duì)，凡不平安的地方或平安措施不落實(shí)

的地方，小得組織學(xué)生前往。

(1)、組織學(xué)生勞動(dòng)以及參加社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)時(shí)，應(yīng)對(duì)場(chǎng)地、工具作好平安檢查，對(duì)學(xué)

生提出明確的勞動(dòng)紀(jì)律、要求，防止發(fā)生平安事故。各教師不得組織進(jìn)行強(qiáng)度過(guò)大和有危

險(xiǎn)的勞動(dòng)，不得安排學(xué)生為私人幫工。

(2)、嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他商業(yè)性廣告宣傳活動(dòng)。要按有關(guān)規(guī)定，維

護(hù)教學(xué)秩序和正常工作，嚴(yán)格控制師生參加與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，如個(gè)別活動(dòng)確需

學(xué)生參加，須報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T嚴(yán)格審批，并采取有效措施，確保師生平安。

4、健全出勤考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度，及時(shí)了解學(xué)生缺課原因，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)

系。

5、教學(xué)活動(dòng)期間，帶班老師要遵守工作紀(jì)律，不得擅離職守；堅(jiān)決杜絕體罰與變相體

罰，或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，杜絕學(xué)生站到教室門外；給學(xué)生補(bǔ)課，作個(gè)別指導(dǎo)，

教師應(yīng)在學(xué)生身邊，但男教師不能單獨(dú)留女學(xué)生。

6、嚴(yán)禁組織安排學(xué)生從事直接危及人身平安或者不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育活動(dòng)

或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)等其他活動(dòng)。

7、嚴(yán)禁患有不宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的教師堅(jiān)持教育教學(xué)工作。

8、各班主任要根據(jù)學(xué)生不同年齡段的生理、心理特點(diǎn)和教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)規(guī)

章制度和紀(jì)律、平安及自救自護(hù)教育。(學(xué)生教育課程設(shè)置應(yīng)當(dāng)包括平安教育內(nèi)容)

王集中心小學(xué)

2023-8-21

小學(xué)教學(xué)平安制度

王集中心小學(xué)

2023-8

王集中心小學(xué)門衛(wèi)制度

為維護(hù)學(xué)校正常秩序，切實(shí)保障帥生的合法權(quán)益和人身平安，特制定門衛(wèi)制度如下：

1.學(xué)校門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班制度。門衛(wèi)人員必須嚴(yán)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，禮貌待

人，不得擅離職守，不得做與本崗位無(wú)關(guān)的事情，嚴(yán)防不法分子混入學(xué)校進(jìn)行犯罪活動(dòng)。

2、學(xué)生在校上課期間，一律不準(zhǔn)私自出校門。如有特殊情況需要離校，必須憑班主任

或有關(guān)部門批條，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)返回學(xué)校。學(xué)生翻越圍墻進(jìn)出學(xué)校者，一律按違紀(jì)

進(jìn)行處分。

3、外來(lái)人員來(lái)訪，門衛(wèi)要問(wèn)清事由，及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)絡(luò)，并辦理登記、會(huì)客手續(xù)。

4、自行車進(jìn)出校門，應(yīng)主動(dòng)下車推行，機(jī)動(dòng)車減速慢行，外來(lái)機(jī)動(dòng)車輛未經(jīng)許可不得

進(jìn)入學(xué)校，任何車輛應(yīng)到規(guī)定位置停放。

5、學(xué)生家長(zhǎng)到校聯(lián)系工作或了解學(xué)生情況要在辦公室等候，無(wú)特殊情況不得進(jìn)入教學(xué)

樓內(nèi)。

6、未經(jīng)允許外來(lái)人員不得隨意進(jìn)出學(xué)校，更不準(zhǔn)無(wú)理取鬧，影響教學(xué)秩序。對(duì)那些不

聽(tīng)勸告、尋釁滋事分子，應(yīng)主動(dòng)報(bào)警。

7、嚴(yán)禁各種商販進(jìn)入學(xué)?；蛟趯W(xué)校門前擺攤叫賣，如有發(fā)現(xiàn)應(yīng)予以制止或通知城管.

8、任何人從學(xué)校內(nèi)攜帶貴重物品出門，應(yīng)經(jīng)有關(guān)部門同意，否那么門衛(wèi)人員有權(quán)查問(wèn)，

對(duì)可疑物品可以暫時(shí)扣留，及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門處理。

9、負(fù)責(zé)校內(nèi)及周邊平安防范工作，發(fā)現(xiàn)各種不平安隱患，采取措施及時(shí)處理，不能處

理的及時(shí).上報(bào)有關(guān)部門。

10、禁令事項(xiàng)：（一）禁止攜帶寵物進(jìn)校。（二）禁止無(wú)關(guān)人員、車輛進(jìn)校。（三）禁止

未經(jīng)批準(zhǔn)的易燃、易爆等危給物品進(jìn)校。

王集中心小學(xué)

2023-8-21

王集中心小學(xué)門衛(wèi)制度

王集中心小學(xué)

2023-8

學(xué)校消防平安制度

一、加強(qiáng)全校師生的防火平安教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護(hù)消防平

安、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警119,人

人熟知消防自救常識(shí)和平安逃生技能。

二、保障校內(nèi)的各種消防設(shè)施的良好。做到定期檢查、維護(hù)，保證設(shè)備完好率到達(dá)100%,

并作好檢查記錄。任何人不得隨意移動(dòng)和損壞消防設(shè)施，違者要嚴(yán)肅處理。

三、教學(xué)樓、辦公樓、教師宿舍樓平安出口、疏散通道要保持暢通，平安疏散指示標(biāo)

志明顯，應(yīng)急照明完好。

四、學(xué)生聚集場(chǎng)所不得用耐火等級(jí)低的材料裝修。

五、易燃、易爆的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品，必須做到專門存放，實(shí)行雙人雙鎖管理。室內(nèi)必須

有沙包，按規(guī)定配置滅火器。在使用易燃、易爆化學(xué)藥品做實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師要提前向?qū)W生講

清楚考前須知，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用，防止火災(zāi)事故發(fā)生。

六、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、電化教室等場(chǎng)所要按規(guī)定配齊配足滅火器等消防器材，室內(nèi)嚴(yán)

禁吸煙及使用明火，不得使用閘刀開(kāi)關(guān)。下班后工作人員要及時(shí)關(guān)閉電源，關(guān)好門窗，確

俁平安。

七、加強(qiáng)用電平安檢查，電工必須經(jīng)常對(duì)校內(nèi)的用電線路、器材等進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)

平安隱患要及時(shí)進(jìn)行整改、維護(hù)，確保平安。

八、教師宿舍內(nèi)禁止使用電爐、熱的快等大功率電器，嚴(yán)禁吸煙、點(diǎn)蠟燭和蚊香，嚴(yán)

禁私拉亂接電線。

九、校內(nèi)居住的教職工必須以身作那么，并且要教育家屬及子女共同做好平安防火工

作。

十、食堂必須使用合格的壓力容器、鍋爐，每年要檢測(cè)，要定時(shí)檢查，炊事員要持證

上崗，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作。

十一、學(xué)校舉辦大型活動(dòng)，要嚴(yán)格按照有關(guān)程序向教育主管部門和消防部門提前申報(bào),

獲得批準(zhǔn)前方可舉辦。

十二、對(duì)無(wú)視消防平安規(guī)定而造成不良后果者，要從重處分，直至追究法律責(zé)任。

王集中心小學(xué)

2023-8-21

學(xué)校消防平安制度

王集中心小學(xué)

2023-8

體育活動(dòng)、體育教學(xué)平安制度

一、體育活動(dòng)

1、體育活動(dòng)實(shí)行誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)的原那么。老師組織學(xué)生體育活動(dòng)，要認(rèn)真檢查體育設(shè)

備，對(duì)已損壞，不符合要求的設(shè)備，嚴(yán)禁學(xué)生使用，并及時(shí)報(bào)修并出示警示標(biāo)志。

2、開(kāi)展活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育，講明活動(dòng)要領(lǐng)，做好示范、指導(dǎo)以及防護(hù)工

作，運(yùn)動(dòng)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、老師不得指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，學(xué)生不準(zhǔn)離開(kāi)老師自行開(kāi)展有危險(xiǎn)的活動(dòng),

學(xué)生要聽(tīng)從教師指導(dǎo)，學(xué)會(huì)正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和自我保護(hù)。

4、在體育活動(dòng)中老師負(fù)有組織、指導(dǎo)的責(zé)任，因組織指導(dǎo)過(guò)錯(cuò)造成學(xué)生身體傷害事故,

老師要負(fù)責(zé)任°

5、不要強(qiáng)行讓學(xué)生做一些力所不及的運(yùn)動(dòng)。

二、體育教學(xué)：

1、任課教師必須在上課時(shí)講清楚運(yùn)動(dòng)考前須知，準(zhǔn)備好必要的平安防范措施，嚴(yán)格實(shí)

行體育用具使用前的平安檢查。

2、學(xué)生必須遵守課堂常規(guī)，按時(shí)上課，聽(tīng)從指揮、不遲到早退。

3、上體育課任課教師必須穿運(yùn)動(dòng)服、球鞋。

4、學(xué)生要聽(tīng)從教師指導(dǎo)，學(xué)會(huì)正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和自我保護(hù)。

5、體育課或課外鍛煉中，凡出現(xiàn)受傷情況，應(yīng)及時(shí)送往校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院，并及時(shí)向校

長(zhǎng)室匯報(bào)。

士集中心小學(xué)

2023-8-21

體育活動(dòng)、體育教學(xué)平安制度

王集中心小學(xué)

2023-8

課堂教學(xué)平安制度

一、教師按時(shí)上下課，不遲到、不早退，中途不離開(kāi)教室，維持好課堂秩序。

二、下課鈴響后，教師要及時(shí)宣布下課，讓學(xué)生在課間活動(dòng)和做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作。

三、教師要妥善處理課堂偶發(fā)事件，尊重學(xué)生人格，不挖苦不體罰或變相體罰學(xué)生，

不剝奪學(xué)生上課權(quán)利。

四、教師要關(guān)心學(xué)生出勤情況，做好點(diǎn)名工作，了解學(xué)生缺課原因，課后與班主任聯(lián)

系。如原因不明，班主任要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

五、關(guān)心保護(hù)學(xué)生，如遇學(xué)生身體不適，及時(shí)與班主任或校醫(yī)聯(lián)系，妥善處理。

六、電教設(shè)備專人負(fù)責(zé)，操作標(biāo)準(zhǔn)，防止觸電C

七、演示實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備充分，課堂操作標(biāo)準(zhǔn)，消除各種不平安因素。

八、自習(xí)課上學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。保持教室安靜，不高聲討論，不

隨便離開(kāi)座位，更不得擅自離開(kāi)教室。

九、學(xué)生上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，積極參加教學(xué)活動(dòng)，使用圓規(guī)、刀具等利器要

注意平安，上課時(shí)不隨便講話，不做小動(dòng)作，不頂撞老師。

王集中心小學(xué)

2023-8-21

課堂教學(xué)平安制度

王集中心小學(xué)

2023-8

王集中心小學(xué)平安法制教育制度

一、學(xué)校平安教育要以學(xué)生為主，同時(shí)對(duì)教職員工開(kāi)展教育。

二、學(xué)校平安教育應(yīng)包括以下內(nèi)容：1、交通平安教育；2、游泳平安教育；3、消防平

安教育；4、飲食衛(wèi)生平安教育；5、用電平安教育；6、實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平安教育；7、

校內(nèi)及戶外運(yùn)動(dòng)平安教育；8、網(wǎng)絡(luò)平安教育；9、防中暑、防煤氣中毒的平安教育；10、

緊急情況下撤離、疏散、逃生等平安防護(hù)教育；11、心理健康教育；12、突發(fā)疾病救治常

識(shí)教育。

八三、學(xué)校應(yīng)在每學(xué)期初組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種平安知識(shí)，強(qiáng)化平安意識(shí)。

四、學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力和法律行為能力，確定各年級(jí)段平安教育目

標(biāo)，形成層次遞進(jìn)教育。

1、幼兒園平安教育目標(biāo)：使幼兒初步學(xué)習(xí)處理日常生活中危急情況的方法，接受成人

有關(guān)平安的提示，學(xué)會(huì)避開(kāi)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素和保護(hù)自己。

2、小學(xué)平安教育目標(biāo)：使學(xué)生初步樹(shù)立平安觀念，了解學(xué)校和日常生活中的根本平安

知識(shí)，熟記常用的報(bào)警、救助，具備初步的分辨平安與危險(xiǎn)的能力，掌握緊急狀態(tài)下避

險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)便方法。加強(qiáng)交通法規(guī)教育，提倡步行上學(xué)，禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上

學(xué)十。五、學(xué)校應(yīng)根據(jù)有關(guān)法規(guī)和學(xué)校的布局狀況，并在公安、消防等部門的指導(dǎo)下，制定

應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生進(jìn)行應(yīng)急撤離、疏散、逃生演習(xí)。

六、學(xué)校要根據(jù)地域、環(huán)境特點(diǎn)，把放假前、開(kāi)學(xué)初、冬夏季來(lái)臨前作為平安教育的

重要時(shí)段，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通平安、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動(dòng)平安和防中暑、溺水、煤氣

中毒等方面的專題教育，并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護(hù)知識(shí)和根本技能。

七、學(xué)校應(yīng)利用每年的全國(guó)中小學(xué)生“平安教育日〃等活動(dòng)，針對(duì)平安教育的薄弱環(huán)

節(jié)，根據(jù)教育主題開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)。

八、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合，共同做好學(xué)生心理健康教育

和心埋障礙的疏導(dǎo)乍。

九、學(xué)校要積極發(fā)揮校外法制副校長(zhǎng)的作用，每學(xué)期都要對(duì)全體師生進(jìn)行法制平安講

座和考試。

十、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園平安法制文化建設(shè)，充分利用學(xué)校各種宣傳陣地和設(shè)施，開(kāi)展平

安法制教育，平安法制教育課必須做到方案、教材、教師、課時(shí)“四落實(shí)〃，建立穩(wěn)定長(zhǎng)

效的平安法制教育機(jī)制。

王集中心小學(xué)

2023-8-21

王集中心小學(xué)平安法制教育制度

王集中心小學(xué)

2023-8

王集中心小學(xué)組織師生外出

活動(dòng)平安管理制度

1、組織師生外出活動(dòng)（社會(huì)調(diào)查、春秋游、公益活動(dòng)、參觀訪問(wèn)、夏令營(yíng)

等）要制定有周密的方案和平安措施，活動(dòng)方案必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字同意前

方可實(shí)施。

2、每次活動(dòng)應(yīng)有具體的責(zé)任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。

3、活動(dòng)的路線、地點(diǎn)，事前應(yīng)進(jìn)行實(shí)地勘查。

4、活動(dòng)來(lái)往的交通工具應(yīng)向?qū)I(yè)運(yùn)輸部門租用，遵守乘車、乘船平安要求。

5、每次活動(dòng)都要有平安、保衛(wèi)、意外事故的應(yīng)急預(yù)案。

6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發(fā)生

7、活動(dòng)地附近有河流、水庫(kù)的，禁止讓學(xué)生下水。

8、凡外出參加各種活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及平安小組成員必須對(duì)活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行

監(jiān)控。

9、在活動(dòng)中實(shí)行責(zé)任追究制，如遇平安事故，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

王集中心小學(xué)

2023-8-21

王集中心小學(xué)組織師生外出

活動(dòng)平安管理制度

王集中心小學(xué)

2023-8

王集中心小學(xué)突發(fā)事件平安應(yīng)急預(yù)案

為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師

生生命財(cái)產(chǎn)平安和身心健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際，特

制定本預(yù)案。

本預(yù)案所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成校園內(nèi)師生員工生命財(cái)產(chǎn)

和身心健康的火災(zāi)、地震、洪災(zāi)、公共衛(wèi)生、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大平安事件。

一、指導(dǎo)思想：

校園平安包括校舍平安、交通平安、飲食平安、活動(dòng)平安、網(wǎng)絡(luò)平安及心理平安。根

據(jù)上級(jí)各有關(guān)部門的要求及有關(guān)法律法規(guī)，為了加強(qiáng)全體師生的平安意識(shí)，保障全校師生

員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，本著“平安第一，預(yù)防為主〃

的原那么，在學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件等平安事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，切實(shí)有效地降低和控制平

安事故的危害，特制定本平安工作應(yīng)急處理預(yù)案。

二、組織與指揮

（一）學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人組成，校長(zhǎng)任組

長(zhǎng)。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行以下主要職責(zé)：

1、指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

2、安排教師開(kāi)展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危或者實(shí)施求救工作

3、根據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門迅速依法采取緊急

措施。

4、根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施。

5、對(duì)本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一〃的原

那么組織，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門報(bào)告。

（三）學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實(shí)

履行各自職責(zé)。對(duì)部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應(yīng)有預(yù)見(jiàn)，并根據(jù)學(xué)校的突發(fā)

事件應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，發(fā)生事故，主動(dòng)納入學(xué)校預(yù)案工作程序。

（四）應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)

突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門（年段）的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，

配合、服從對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。

（五）學(xué)校內(nèi)任何部門和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)

事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對(duì)主管部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、

調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施，應(yīng)當(dāng)予以配合。

三、監(jiān)測(cè)與報(bào)告

（一）開(kāi)展突發(fā)事件巡視監(jiān)測(cè)。任何人員都有巡視監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任，帶班領(lǐng)

導(dǎo)、值日教師、教學(xué)活動(dòng)的帶隊(duì)教師、學(xué)校平安門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé),

一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（二）建立信息報(bào)告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級(jí)匯

報(bào)制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校主管部門匯報(bào)，并

隨時(shí)與上級(jí)單位保持密切聯(lián)系。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報(bào)告程序。對(duì)于各類突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，

根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì)、政府各救治排險(xiǎn)機(jī)構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門、上級(jí)

主管部門逐級(jí)匯報(bào)。在得到指示和未得到指示前，對(duì)事故可能影響善后處理的現(xiàn)場(chǎng)、證件

證物等要進(jìn)行保護(hù)。

（四）突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意，在確定性質(zhì)的

根底上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測(cè)、夸大其詞，或者須經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門鑒定核實(shí)后作

出決定。任何人員都不得瞞報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。

四、應(yīng)急調(diào)查與救治

（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)組織對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行

調(diào)查處理。通過(guò)對(duì)突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)，采取控制措施等，對(duì)危害程度做出評(píng)估。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)史理的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事

件所致的傷亡病人送向就近關(guān)院，對(duì)無(wú)法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。

【三）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)生管理部門、保衛(wèi)部門應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、采取疏散、隔圖

等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采取臨時(shí)停

誤、放學(xué)、疏散等措施，并及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

（五）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)

系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行救治。

五、應(yīng)急預(yù)防監(jiān)控措施

（一）火災(zāi)

學(xué)校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時(shí)報(bào)警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。發(fā)生在教育場(chǎng)所的

火災(zāi)，教育活動(dòng)必須立即停止，并對(duì)人員進(jìn)行平安轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員，及時(shí)搶救。

涉火人員必須提交火災(zāi)原因的書(shū)面報(bào)告。補(bǔ)充如下：

1、火勢(shì)比擬大，靠學(xué)校自己的力量難以撲滅，應(yīng)立即撥“119〃報(bào)警。

2、重點(diǎn)部位或其鄰近發(fā)生火災(zāi)，靠學(xué)校自己力量無(wú)把握短時(shí)撲滅，可能危及重點(diǎn)部位,

應(yīng)立即直接撥“119〃報(bào)警。同時(shí)采取自救措施，轉(zhuǎn)移物品，翻開(kāi)消防通道，疏散人員，隔

離電源。

3、一般火災(zāi)情況（火勢(shì)較小、火勢(shì)開(kāi)展慢、損失小、靠學(xué)校自己力量可以撲滅）應(yīng)立

即組織自行撲火，事后將火災(zāi)發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、情況、撲火經(jīng)過(guò)、采取的滅火方式和起火

原因與后果等以廿面形式報(bào)學(xué)生處。

（二）惡性傷亡事故

當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí)，應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并報(bào)告學(xué)校應(yīng)急預(yù)案處

理領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)未死亡人員學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場(chǎng)急救，無(wú)法或無(wú)能力救治、或者無(wú)法判斷傷亡情況,

應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門（公安部門、醫(yī)療救治中心等）報(bào)警。

對(duì)惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調(diào)查，實(shí)事求是，配合各部門提供相應(yīng)證據(jù)證

件。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。

（三）傳染性疾病爆發(fā)、流行

應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。對(duì)傳染病病人和疑似傳染病病人，

采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強(qiáng)預(yù)防控制措施，防止造成疫情擴(kuò)

散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應(yīng)及時(shí)采取如卜措施:

1、對(duì)全校師生員工采取必要的保護(hù)措施，發(fā)放必要的防護(hù)用品。在公共衛(wèi)生場(chǎng)所

完善洗手設(shè)備，提供流動(dòng)水、洗手液、除菌消毒肥皂。

2、所有師生居所、工作室、人群聚集場(chǎng)所要增加通風(fēng)的時(shí)間和強(qiáng)度。教育師生增

加戶外活動(dòng)的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，增強(qiáng)抗病能力。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，搞好居室衛(wèi)

生，勤曬衣被。

3、建議師生員工盡量防止接待外地來(lái)訪的客人，各種集體性人員聚集活動(dòng)推遲或

取消，盡量減少不必要的會(huì)議和集體活動(dòng)。

4、一旦發(fā)生疫情，嚴(yán)控外來(lái)人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護(hù)，限制學(xué)生去人員密集

的公共場(chǎng)所。對(duì)我校外出工作人員、學(xué)生實(shí)行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查才能

復(fù)學(xué)。

5、學(xué)校采取必要的消毒措施。

（四）地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害

發(fā)生自然災(zāi)害，必須以生命第一，學(xué)校可以采取必要的停學(xué)。對(duì)影響師生平安教

育教學(xué)活動(dòng)，都應(yīng)及時(shí)作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生

命平安的，應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)接送或在路上護(hù)送，也可以報(bào)警。對(duì)可預(yù)見(jiàn)性自然災(zāi)害，應(yīng)在

未發(fā)生災(zāi)害前，作出平安部署，對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害如地震、龍卷風(fēng)等，應(yīng)盡力采取保

護(hù)和自救措施，事后應(yīng)及時(shí)施救，并把事實(shí)情況通過(guò)匯報(bào)程序匯報(bào)。

（五）環(huán)境污染

1、調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源，如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，因及時(shí)向環(huán)

俁部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理方法。

2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學(xué)生的思

想穩(wěn)定工作，疏散過(guò)程維護(hù)好師生的秩序。

3、平時(shí)對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護(hù)自救教育。

（六）人為破壞

1、加強(qiáng)校園保衛(wèi)和巡邏，阻止外來(lái)人員進(jìn)入校內(nèi)。

2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時(shí)報(bào)警。學(xué)校應(yīng)保護(hù)生者，進(jìn)行人員平安疏散,

對(duì)傷員進(jìn)行救治。

3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時(shí)報(bào)警，并配合公安部門提供相關(guān)破案線索。

4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報(bào)警，及時(shí)送傷者入醫(yī)，并配合有關(guān)部門

做好取證等工作。

報(bào)警：

火警：119匪警：110急救中心：120交通事故報(bào)警：122水上求救專用：12395學(xué)

校值班/p>

王集中心小學(xué)

2023-8-21

王集中心小學(xué)突發(fā)事件平安

應(yīng)急預(yù)案

王集中心小學(xué)

2023-8

王集中心小學(xué)大型活動(dòng)平安應(yīng)急預(yù)案

1、校內(nèi)體育活動(dòng)及其它大型集會(huì)必須在有平安保障的條件下進(jìn)行，

活動(dòng)組織者負(fù)有平安管理責(zé)任，遇有偶發(fā)平安事件應(yīng)立即組織處理。

2、組織學(xué)主出外或大型號(hào)活動(dòng)須按規(guī)定向?qū)W校履行報(bào)批手續(xù)，不經(jīng)

批準(zhǔn)，擅自組織學(xué)生外出活動(dòng)，以違紀(jì)論處。

活動(dòng)前要集中進(jìn)行平安教育，要有詳細(xì)的平安預(yù)案，有得力的保障措

施和足夠平安管理人員，并有明確的職責(zé)。外出時(shí)要加強(qiáng)巡視，隨時(shí)清

點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng)。返程時(shí)在規(guī)定地點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)，如使用車輛，隨

隊(duì)老師必須跟車返校。活動(dòng)結(jié)束后，組織者應(yīng)立即向批準(zhǔn)單位報(bào)告活動(dòng)

平安情況。

王集中心小學(xué)

2023-8-21

王集中心小學(xué)大型活動(dòng)平安

應(yīng)急預(yù)案

王集中心小學(xué)

2023-8

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平安應(yīng)急預(yù)案

一、總那么

為預(yù)防我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中各類突發(fā)事件，在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)?、迅速、高效、有

序地得到處理和消除隱患工作，保障全體師生生命平安和身心健康，結(jié)合區(qū)局對(duì)本次社會(huì)

實(shí)踐的相關(guān)要求和學(xué)校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

二、指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)

（一）、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平安應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李茂興

副組長(zhǎng)：宋治民張震

組員：陳國(guó)楨曹震陳曉飛劉豐收丁言輝

各班班主任

（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平安應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的治安、平安、消防、交通等平安穩(wěn)定工作實(shí)施統(tǒng)一領(lǐng)

導(dǎo)、協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)向上級(jí)組織部門匯報(bào)溝通情況，協(xié)調(diào)工作。

三、適用范圍

本預(yù)案適用于學(xué)生在校內(nèi)外進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中突然發(fā)生的，造成或者可能造成師生

員工生命財(cái)產(chǎn)和身心健康的事故與交通事故、意外暴力事件、因活動(dòng)器械損壞而造成的人

身傷亡事故等重大平安事件的處置

四、危險(xiǎn)分析

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與的人員多，使用的車輛多，如不細(xì)致組織在活動(dòng)中

很容易發(fā)生交通事故或是其它平安事故。在活動(dòng)中最易發(fā)生學(xué)生走失、受傷、暈車、車輛

事故、遇大雨等惡劣天氣以及食物中毒等平安責(zé)任事故。望引起各位老師的重視。

五、信息報(bào)告

1、設(shè)立應(yīng)急值守

2、各教師應(yīng)知曉社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平安應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組每位成員的聯(lián)系；年級(jí)主任

要知曉本年級(jí)組教師的聯(lián)系。

3、各班級(jí)出現(xiàn)平安事故，第一時(shí)間應(yīng)由年級(jí)主任與校長(zhǎng)取得聯(lián)系；校長(zhǎng)根據(jù)《江寧區(qū)

中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活開(kāi)工作預(yù)案》的應(yīng)急措施安排迅速直接進(jìn)行指揮，穩(wěn)妥處理突發(fā)事件，

并于第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)區(qū)教育局和街道，不得拖延。

4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)生突發(fā)交通等平安事故后，及時(shí)認(rèn)真核實(shí)情況，組織采取搶救等

措施。

六、應(yīng)急處置程序

1、突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對(duì)無(wú)法

判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。

2、突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)責(zé)組織對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查

處理。通過(guò)對(duì)突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)，采取控制措施等，對(duì)危害程度做出評(píng)估。

3、突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織人員立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、采取疏散、

隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

4、突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，可以采取中止活動(dòng)、

疏散等措施，并及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

七、后期處置

1、根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告

知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行救治。

2、總結(jié)改良

事件處理結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)，并針對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)突發(fā)平安事故預(yù)案不當(dāng)之處進(jìn)行修

改，使預(yù)案更科學(xué)、更適用。

八、責(zé)任與獎(jiǎng)懲

對(duì)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)突發(fā)平安事故處理行動(dòng)中，不履行職責(zé)、玩忽職守的的人，予以通

報(bào)批評(píng)；對(duì)造成無(wú)法挽回的重大損失或人員傷亡的，將依法追究責(zé)任。

九、附那么

本預(yù)案自印發(fā)之日起施行。

士集中心小學(xué)

2023-8-21

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平安應(yīng)急預(yù)案

王集中心小學(xué)

2023-8

小學(xué)健康教育工作方案

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市工作要求，本

生度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達(dá)的教育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任

務(wù)，開(kāi)展扎實(shí)有效的健康教育工作。

一.目標(biāo)

知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)；了解保

護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí)；知道偏食、挑食對(duì)健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食

習(xí)慣；了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；學(xué)會(huì)參加同伴群體的技能，能夠與人

友好相處：了解道路交通和玩耍中的平安常識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單的緊急求助方法:

了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響，初步樹(shù)立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。

二.根本內(nèi)容

（1）健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、

打噴嚏時(shí)遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預(yù)防）；

不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預(yù)防）；不隨地大小便，飯前便后

要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢(shì)，預(yù)防脊柱彎曲異常；

正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯后漱口；正確的刷牙方

法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預(yù)防齦齒（認(rèn)識(shí)犒齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、

定期檢查）；適量飲水有益健康，每口適宜飲水量，提倡喝白開(kāi)水；吃好早餐,

一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對(duì)健康的影響；經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品

有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康；經(jīng)常開(kāi)窗通氣有利健康；文明如廁、自覺(jué)維護(hù)廁所衛(wèi)生;

知道蚊子、蒼蠅、老鼠、螳螂等會(huì)傳播疾病。

(2)疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。

(3)心理健康：日常生活中的禮貌用語(yǔ)，與同學(xué)友好相處技能。

(4)生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。荷杏?、成長(zhǎng)根本知識(shí)，知道“我從哪里

來(lái)〃。

(5)平安應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見(jiàn)的交通平安標(biāo)志；行人應(yīng)遵守的根本交通規(guī)那

么；乘車平安知識(shí)；不玩危險(xiǎn)游戲，注意游戲平安；燃放鞭炮要注意平安；不

玩火，使用電源要注意平安；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生平安；遠(yuǎn)離野生動(dòng)物,

不與寵物打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會(huì)撥打求助(醫(yī)療求

助：120,火警：119,匪警：110)。

三、切實(shí)上好健康教育課。

1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，做到有教師、有教材、有教案、有課

表、有考核，確保開(kāi)課率到達(dá)100%全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行

為形成率。

2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí),

確保100%的學(xué)生健康教育。

3、按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)

題，及時(shí)整改，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

4、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)方案、堅(jiān)持

集體備課，進(jìn)行教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)。

1、學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾播送站宣講健

康教育根底知識(shí)，利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄。

2、利用校園電視網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。

3、進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽和健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽。

4、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。

五、加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的督導(dǎo)。

1、教導(dǎo)處要加強(qiáng)健康教育方案制定、備課、教研活動(dòng)、考核等方面的檢查,

并計(jì)入量化考核和獎(jiǎng)懲。

2、事務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生平安工作。

3、大隊(duì)部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識(shí)教育，

確保健康知識(shí)知曉率，健康行為形成率不低于80機(jī)

六、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作。

1、本學(xué)期積極配合上級(jí)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

2、按照“六病〃防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、觸齒、

寄生蟲(chóng)、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病

的群體預(yù)防和矯治。

3、在傳染病流行季節(jié)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。

七、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視，對(duì)健康教育工作中的

文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與

準(zhǔn)確。

王集中心小學(xué)

2023-8-21

小學(xué)健康教育工作方案

王集中心小學(xué)

2023-8

第一課左腦和右腦

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生明白左腦和右腦的分工不同，懂得二者各自的長(zhǎng)處。

2、通過(guò)比擬、學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確要如何開(kāi)發(fā)左、右腦。

教學(xué)準(zhǔn)備：左腦、右腦的掛圖。

教學(xué)過(guò)程：

一、教師講故事。

有一天晚上，小明睡著了，他的左腦與右腦卻吵了起來(lái)。它們都說(shuō)自己的功績(jī)最大，

少了它不行，最后差點(diǎn)打了起來(lái)。后來(lái)，大腦爺爺向左腦和右腦講起了它們的故事……

二、出示掛圖。

教師與學(xué)生觀察掛圖，通過(guò)掛圖，結(jié)合剛剛的故事展開(kāi)討論，從討論中總結(jié)出左腦與

右腦的分工。

三、學(xué)生匯報(bào)。

從上面的學(xué)習(xí)中你明白了什么？以后你要怎樣開(kāi)發(fā)你的左腦和右腦。

四、教師小結(jié)。

經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友一一左腦和右腦。我們從學(xué)習(xí)中知道了

左腦與右腦有著不同的分工，以后我們要更加保護(hù)它們，同時(shí)要勤動(dòng)腦，使自己成為一個(gè)

真正聰明的人，好嗎？

第二課注意平安

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生明白我們的身邊經(jīng)常有小平安的事發(fā)生，我們要學(xué)會(huì)保擰自己。

2、結(jié)合教材交給學(xué)生保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。

3、讓學(xué)生明確動(dòng)物、植物都會(huì)保護(hù)自己，作為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。

教學(xué)準(zhǔn)備：生活中最容易發(fā)生危險(xiǎn)的事的資料。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)生自由說(shuō)。

小朋友，日常生活中你們有沒(méi)有碰到一些有危險(xiǎn)的事？如果碰到這樣的事你會(huì)怎么做

呢？

二、教師講解。

是啊，日常生活中我們總會(huì)遇到一些有危險(xiǎn)的事，所以今天我們就要學(xué)習(xí)一些有關(guān)怎

么預(yù)防危險(xiǎn)的方法。

三、展示動(dòng)植物保護(hù)自己的資料。

我們大自然中的許多動(dòng)物和植物，它們也會(huì)遇到危險(xiǎn)，你知道它們是怎么保護(hù)自己的

嗎？

四、出示一些有關(guān)危險(xiǎn)的圖片，學(xué)生討論。

那么，在生活中當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)我們?cè)撛趺崔k呢？

五、教師小結(jié)。

小朋友，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們明白了我們身邊的危險(xiǎn)很多，但并不可怕，只要我們

認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)動(dòng)你那聰明的腦袋，你就能解決許多的問(wèn)題。

第三課學(xué)會(huì)交朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)交往意識(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)交往。

2、懂得交朋友時(shí)要主動(dòng)大方，有禮貌，要記住對(duì)方的名字。

活動(dòng)內(nèi)容：小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo)。

活動(dòng)形式：看錄像、小品、唱歌、游戲、舞蹈。

活動(dòng)準(zhǔn)備：播放音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》，讓學(xué)生利用課前兒分鐘，自行找玩伴，自由組合,

自由活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課。

師：剛剛課間十分鐘，陳老師看到同學(xué)們玩得可尸心呢。陳老師也非?？鞓?lè)。是呀，

我們的生活需要朋友，有了朋友，我們的生活將更快樂(lè)。但是我們生活中，常會(huì)遇到一些

情況，請(qǐng)看錄像。

（放映課件［情境一］:學(xué)生A一個(gè)人跳皮筋，她用兩張凳子撐住皮筋，可皮筋老往下

掉，她越玩越覺(jué)得沒(méi)意思。說(shuō)：“真沒(méi)勁！〃）

生：A同學(xué)自己在玩皮筋，皮筋老往下掉，她覺(jué)得自己玩很孤單，需要有兩個(gè)朋友和她

一起玩。

師：對(duì)了，這時(shí)候她最需要的是朋友。

（播放課件［情境二］:學(xué)生B自己玩沙包，左手扔完右手扔，他一個(gè)人越玩越覺(jué)得沒(méi)

意思。）

師：這時(shí)候他最需要的是什么？

生（全班）：朋友！

（出示課題：學(xué)會(huì)交朋友）

二、角色扮演（小熊請(qǐng)客）。

（看完表演后）師：我們與人交往就要像小熊這樣一一［全班齊說(shuō)：熱情、大方、有禮貌］

這樣，我們就會(huì)擁有很多很多的朋友。

三、學(xué)唱兒歌：找朋友。

四、交友游戲（略）。

五、結(jié)束活動(dòng)。

第四課“合作樂(lè)園”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)使小朋友初步感受到齊心協(xié)力就能把事情做好。

2、在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的愉快心情，培養(yǎng)合作精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《火車開(kāi)了》的音樂(lè)。

2、道具：螞蟻的食物、螞蟻頭飾。貼圖：用卡紙剪成的一雙手及五座小房子（分別代

表動(dòng)畫(huà)室、演播廳、故事屋、任務(wù)欄），各種小獎(jiǎng)品。

3、多媒體課件的輔助應(yīng)用。

活動(dòng)過(guò)程：

一、有個(gè)地方叫“合作"樂(lè)園，那兒不但能學(xué)到很多知識(shí)，而且非常的好玩，讓我們

坐上小火車出發(fā)吧?。úシ拧痘疖囬_(kāi)了》音樂(lè)，生律動(dòng)。）

二、來(lái)到“合作〃樂(lè)園。（播放課件，拔蘿卜flash）

小朋友，看了動(dòng)畫(huà)片，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它們是怎樣拔蘿卜的？它們的心情怎樣？（生匯報(bào)）

三、讓我們的小火車?yán)^續(xù)吧！（播放《火車開(kāi)了》音樂(lè)，學(xué)生律動(dòng)）

我們米到演播室，這兒要表演螞蟻搬食物的節(jié)目，可是缺少演員呢！誰(shuí)會(huì)演？（請(qǐng)一

學(xué)生當(dāng)小螞蟻）一只小螞蟻好不容易找到食物，它要搬回家，在艱難地移動(dòng)食物。

對(duì)話：（采訪小螞蟻）（略）

表演小螞蟻請(qǐng)一個(gè)個(gè)小螞蟻來(lái)幫助，一起把食物搬回家）讓我們?yōu)樾∥浵亗兘锌谔?hào):

“一二一，一二一，齊心合力搬回去?！?/p>

四、小火車開(kāi)到故事屋。（播放《火車開(kāi)了》音樂(lè)，學(xué)生律動(dòng)）

（出示課件：三只羊）老師講三只羊的故事。

五、火車?yán)^續(xù)開(kāi)，來(lái)到了“任務(wù)欄〃（播放《火車開(kāi)了》音樂(lè)，學(xué)生律動(dòng)）

請(qǐng)小朋友和同桌合作完成一幅畫(huà)，又快又好者為勝。告訴你一個(gè)秘密：先分好工，再

合作畫(huà)才能畫(huà)得又快又好。

六、集體舞。（師生合作歌伴舞《洗手絹》）

七、小結(jié):

小朋友們?cè)凇昂献鳌?lè)園懂得：大家齊心努力，做事就能得勝利。希望小朋友樂(lè)于幫

助別人，多與別人合作。心往一處想，力往一處使，事情就能做成功！

第五課我是小學(xué)生

教學(xué)目的：通過(guò)必要的紀(jì)律教育，使學(xué)生明白一名小學(xué)生應(yīng)該怎么做才能更好更快地

適應(yīng)小學(xué)生生活。

教學(xué)過(guò)程：

1、談話引入。

2、誰(shuí)來(lái)談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生該怎么做，自由答復(fù)。

3、根據(jù)學(xué)生的表達(dá)梳理：

（1）上課不遲到;

(2)講話要文明、有禮貌;

(3)上課說(shuō)話要舉手；

??????

4、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)答復(fù)好的學(xué)生。

5、小結(jié)。

第六課小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

教學(xué)目的：

1、明確習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

2、進(jìn)一步鼓勵(lì)并每個(gè)身邊的人。

教學(xué)過(guò)程：

一、讓學(xué)生舉行說(shuō)明“每天你都做什么？〃

1、學(xué)生共同討論。

2、填寫(xiě)表格。

一、從表格里你總結(jié)出什么？

三、比賽：提出新的方案。

1、小組賽。

2、登記并亮分。

3、制定一些具體實(shí)施方案。

四、總結(jié)。

第七課請(qǐng)讓我來(lái)幫助你

教學(xué)目標(biāo)：克服依賴心理，學(xué)會(huì)寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點(diǎn)能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自

己的問(wèn)題自己解決的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：初步培養(yǎng)自己的問(wèn)題自己解決的能力。

教學(xué)難點(diǎn)：消除依賴心理，學(xué)會(huì)寬容別人。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

1、師：小朋友，我們?cè)趯W(xué)校里一起生活、學(xué)習(xí)。你覺(jué)得開(kāi)心嗎？如果，你看到有位同

學(xué)犯錯(cuò)誤了，你會(huì)怎么辦？

引出：打小報(bào)告（板書(shū)）

2、如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會(huì)怎么辦？

3、你在哪些情況下，會(huì)去報(bào)告老師？（教師隨意板書(shū)）

二、看小品，明理。

1、小品1：下課了，同學(xué)們?cè)谕?，丁丁無(wú)意中撞了小明一下，小明不問(wèn)緣由，就跑去

向老師報(bào)告，說(shuō)丁丁打他，急得老師放下要批改的作業(yè)本，去處理這件事。

看完請(qǐng)學(xué)生說(shuō)小明是怎么做的？對(duì)不對(duì)？為什么？

2、小品2：有一位家長(zhǎng)在和老師交談，冬冬總是插進(jìn)來(lái)說(shuō)話，使老師和家長(zhǎng)都無(wú)法談

話Q

看完請(qǐng)學(xué)生說(shuō)冬冬這樣做對(duì)嗎？為什么？

3、教師小結(jié)

剛剛兩位同學(xué)的做法，都是不對(duì)的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了

老師辦公。所以我們“不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打小報(bào)告〃（板書(shū)）

4、行為指導(dǎo)

如果你是他們，你會(huì)怎么做？請(qǐng)你幫他們一下好嗎？

板書(shū)：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你

三、行為指導(dǎo)。

剛剛我們同學(xué)說(shuō)了好多事都要報(bào)告老師。那我們現(xiàn)在再來(lái)想想，有哪些事我們可以不

報(bào)告老帥，讓我們來(lái)自己解決？

1、看板書(shū)指導(dǎo)。并貼上小紅花。

2、指名表演。

(1)丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見(jiàn)了，進(jìn)行勸阻。

(2)老師在辦公，冬冬看見(jiàn)了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過(guò)去

勸阻。

(3)丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬原諒了他。

四、表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)

1、夸夸我們班能主動(dòng)幫助同學(xué)的學(xué)生。

2、夸夸能寬容別人的學(xué)生。

3、夸夸能自己的事自己想方法解決的學(xué)生。

五、總結(jié)、唱歌

今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴

老師。自己的事自己想方法解決，我們就會(huì)快快長(zhǎng)大，變得更能干，這個(gè)世界也會(huì)變得更

美麗。

全班齊唱《請(qǐng)讓我來(lái)幫助你》

第八課伸出你的手

教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度，幫助學(xué)生掌握人際交往的根本技能，提高

學(xué)生與人交往的實(shí)際能力，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)快樂(lè)的健康的人。

課前準(zhǔn)備：1、課件設(shè)計(jì)2、小品編排

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

你有朋友嗎？你喜歡交朋友嗎？在生活中，有的人擁有很多朋友，與朋友一起學(xué)習(xí),

一起生活，遇到問(wèn)題一起商量，一起解決，說(shuō)說(shuō)笑笑，真開(kāi)心呀！這節(jié)課將伴隨你一起探

索怎樣才能交上更多的朋友！

二、活動(dòng)：

1、找朋友游戲

要求：以組為單位，每組出一名學(xué)生，倒計(jì)時(shí)從“五〃數(shù)到“一〃。

第一次：3個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)。

第二次：4個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)。

第三次：5個(gè)同學(xué)一組迅速抱成團(tuán)

（學(xué)生分組做“找朋友游戲〃。游戲之后數(shù)一數(shù)：我贏了一次，我輸了一次。）

2、談一談

（1）我找到朋友時(shí)心里感到o

（2）我沒(méi)找到朋友時(shí)心里感到o

（學(xué)生談心里感受）

3、交朋友的秘訣

（1）仔細(xì)觀察你身邊的好伙伴是怎樣交上好朋友的？（學(xué)生歸納交朋友的秘訣）

看課件：

課件1：萍萍熱情、開(kāi)朗、樂(lè)于助人，同學(xué)們都愿意和她交朋友。（性格好）

課件2：周夢(mèng)和胡云都是航模小組成員，他倆合作一艘小帆船，你鋸我粘，很快就做成

了，共同享受著成功的喜悅。（合群）

課件3：遇到開(kāi)心的事，受了委屈、遇到困難等愿意把心里話告訴朋友，增進(jìn)溝通和理

解。（善于開(kāi)放、表露自己。）

（2）你的交友秘訣呢？

快記下大家的絕招，讓大家一起交流分享吧!

(學(xué)生歸納：交朋友的秘訣。)

(3)請(qǐng)看小品：

問(wèn)題1：請(qǐng)你幫幫小陳，讓他也能交到朋友。

問(wèn)題2：不知你在交朋友中有沒(méi)有遇到什么困難呢？

問(wèn)題3:請(qǐng)大家?guī)退龀鲋饕猓屗坏礁嗟呐笥选?/p>

三、總結(jié)：

有朋友真好！快樂(lè)時(shí)，友朋友來(lái)分享；傷心時(shí)，有朋友來(lái)分憂；困難時(shí)，有朋友來(lái)幫

助。朋友能給人帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)勇氣、帶來(lái)信心。老師相信，在你的努力下，一定會(huì)交到

更多的好朋友！

不當(dāng)“小皇帝〃

主題：克服任性

教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)清任性的害處。

2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)改掉任性的壞毛病。

重點(diǎn)：認(rèn)清任性的害處。

難點(diǎn)：改掉任性的壞毛病。

一、課前準(zhǔn)備小品一一任性的“小皇帝〃

教師要事先挑選好六名學(xué)生，分別扮演不同的角色，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練(強(qiáng)調(diào)臺(tái)

詞的語(yǔ)調(diào)和神態(tài)，注意形體動(dòng)作以及道具的設(shè)計(jì))。

1、教師課堂點(diǎn)題：同學(xué)們，任性是我們生活中常常會(huì)見(jiàn)到的，今人我們來(lái)討論一下任

性的問(wèn)題，先請(qǐng)大家觀看一個(gè)小品。

2、出示思考題：

(1)誰(shuí)是任性的“小皇帝〃。

(2)“小皇帝〃有那些壞毛病。

(3)任性乂有那些害處。

3、提出觀看要求：認(rèn)真觀看、積極思考，告訴學(xué)生這就是對(duì)同學(xué)的尊重。

二、討論

1.討論方法指導(dǎo)：討論是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，也是人與人之間相互交流的重要

手段，在討論的過(guò)程中，要各抒己見(jiàn)，求同存異，要心平氣和地發(fā)表自己的見(jiàn)解，虛心、

仔細(xì)地聽(tīng)取別人的見(jiàn)解。

2、就以土問(wèn)題分四人一組相互討論。

3、根據(jù)小品內(nèi)容，結(jié)合自身情況，討論任性有那些壞毛病和害處。

三、展開(kāi)

1、自我測(cè)試，完成調(diào)查卷(要求認(rèn)真、如實(shí)的填寫(xiě)，告訴學(xué)生老實(shí)是一個(gè)人的美德)

2、找出克服任性的方法

3、針對(duì)調(diào)查卷所出現(xiàn)的任性問(wèn)題全班進(jìn)行討論交流。

四、小結(jié)

1、自我評(píng)價(jià)：這堂課我們主要討論了一個(gè)什么問(wèn)題？你認(rèn)清了任性的害處了嗎？

在你身上是否存在任性的問(wèn)題，找到改正的方法了嗎？你學(xué)會(huì)討論的方法了嗎？你有收獲

嗎？

2、教師小結(jié)：今天我們討論了“任性〃，大家都很認(rèn)真，也在克服任性方面動(dòng)了

不少腦筋，相信同學(xué)們一定不愿做任性的孩子，對(duì)嗎？

六、摘抄：任性是一個(gè)大壞蛋，千萬(wàn)別和它做朋友。

教后一得：

小品表演給學(xué)生帶去了歡樂(lè)，也使學(xué)生學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了區(qū)分是非，認(rèn)清了任

性的害處，找到了解決任性的方法。同時(shí)掌握了討論的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)懂的尊重別人。

健康教育教案

小學(xué)消防演練方案

一、演練目的：

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防平安意識(shí)，提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，特別

是針對(duì)教學(xué)樓內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅

速地引導(dǎo)全部學(xué)生平安疏散的能力。

二、時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：2023年5月21日早上8：30——9：00時(shí)

地點(diǎn)：學(xué)校各教學(xué)樓、操場(chǎng)。

三、演練內(nèi)容：

(1)火情報(bào)警

(2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的平安疏散

四、演練對(duì)象：全體師生

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：李茂興

副組長(zhǎng)：宋治民張震

成員：陳國(guó)楨陳曉飛曹震劉豐收丁言輝

六、演練現(xiàn)場(chǎng)組織：

總指揮：李茂興

現(xiàn)場(chǎng)指揮：宋治民張震陳國(guó)楨陳曉飛曹震劉豐收丁言輝

報(bào)警及燃放煙霧：保衛(wèi)處人員

疏散A組：陳國(guó)威(組長(zhǎng))、教學(xué)樓三樓值班教師，負(fù)責(zé)教學(xué)樓三樓班級(jí)學(xué)生

疏散。

疏散B組：閆偉（組長(zhǎng)）、教學(xué)樓二樓值班教師，負(fù)責(zé)教學(xué)樓二樓班級(jí)學(xué)生疏

散。

疏散C組：王化禮（組長(zhǎng)）、教學(xué)樓一樓值班教師，負(fù)責(zé)教學(xué)樓一樓班級(jí)學(xué)生

疏散。

播送組：劉豐收（組長(zhǎng)）、負(fù)責(zé)發(fā)出警報(bào)，指揮學(xué)生冷靜、有序、快速離開(kāi)火

場(chǎng)。

滅火組：丁言輝（組長(zhǎng)）、學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)員。負(fù)責(zé)火場(chǎng)初期的滅火，協(xié)助消

防隊(duì)員搶救被困人員。

搶險(xiǎn)救護(hù)組：陳曉飛（組長(zhǎng)）、生活部老師。負(fù)責(zé)對(duì)“受傷人員〃的搶救，應(yīng)急

處理。

后勤保障組：曹震（組長(zhǎng)）、門衛(wèi)，負(fù)責(zé)向消防隊(duì)報(bào)警，介紹著火點(diǎn)、火勢(shì)情

況、火場(chǎng)信息、配合消防隊(duì)員快速滅火，拉警戒線，制止閑雜人員進(jìn)入火場(chǎng)。

七、疏散演練過(guò)程安排：

5月21日早上&30-9：00分各崗位人員到位，由李茂興校長(zhǎng)通過(guò)播送簡(jiǎn)短

進(jìn)行消防發(fā)動(dòng)，接著聽(tīng)播送指揮，各班學(xué)生在老師的帶著下，按指定逃生路線

以正常速度集中到執(zhí)信廣場(chǎng)，體育老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)站隊(duì)，由易就小結(jié)后回教室。

（正式演練）教學(xué)樓冒濃煙（預(yù)先設(shè)置信號(hào)〕，出現(xiàn)火災(zāi)信號(hào)，警鈴響起。聽(tīng)

到警報(bào)后，各班主任、功能室負(fù)責(zé)人以最快速度有序地組織和帶著學(xué)生按逃生

路線疏散，樓層組長(zhǎng)指揮樓層各班級(jí)有序逃離。由張校長(zhǎng)進(jìn)行演練的小結(jié)。

八、疏散路線：

教學(xué)樓一樓：一年級(jí)二個(gè)班，到操場(chǎng)集中。二年二個(gè)班到操場(chǎng)集中。

教學(xué)樓二樓：四年1、2班由東梯下樓，到操場(chǎng)集中；三年級(jí)1、2班由西梯下

樓。

教學(xué)樓三樓：六年級(jí)1、2班由東梯卜到一樓，到操場(chǎng)集中；五年級(jí)到操場(chǎng)集

中。

九、演練疏散原那么：

靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散。

十、提前準(zhǔn)備及注意的事項(xiàng)：

1、各班班主任：A、對(duì)學(xué)生進(jìn)行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕

毛巾掩口鼻彎腰撤離。B、聽(tīng)到火警后靠近教室門口的同學(xué)迅速翻開(kāi)前后教室

門，聽(tīng)從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽(tīng)從疏散老師要

求無(wú)序撤離。C、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，

以免發(fā)生踩踏事件，高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生，男生要照顧女生cD、消

防演練結(jié)束后，組織學(xué)生書(shū)寫(xiě)演練后感想。

2、如遇特殊情況，各班應(yīng)聽(tīng)從樓層組長(zhǎng)指揮，有序疏散。

注：1、各班主任負(fù)責(zé)帶自己班的學(xué)生到廣場(chǎng)集合。2、體育科教師在

廣場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生站隊(duì)。3、各樓層負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)維持好學(xué)生疏散的秩序。

4、一般情況下，各位教師應(yīng)按規(guī)定馬上到位，如果在電腦室上課的學(xué)生，

上課老師應(yīng)組織帶著學(xué)生按學(xué)校指定路線快步疏散。

王集中心小學(xué)

2023-8-21

小學(xué)消防演練方案

王集中心小學(xué)

2023-8

王集中心小學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防平安教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變

能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生平安疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器

以及掌握逃生的方法。我校于2023年5月30日下午第一節(jié)課按照

“消防演練方案〃，進(jìn)行了全校性的消防演練?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)

如下：

一、取得的成效

1、全體師生的消防平安意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防平安常識(shí)有了進(jìn)

一步的了解。

2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能

有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生平安疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮〃觀

念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

4、學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也

受到了鍛煉。

二、存在缺乏

1、班主任要在平時(shí)就對(duì)學(xué)生做好相關(guān)的如何面對(duì)突發(fā)緊急事故

的教育，讓學(xué)生在聽(tīng)到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間，放下手上的任何東西,

不要慌張，在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序撤離到平安地點(diǎn)。

2、考慮到實(shí)際情況，平安撤離時(shí)學(xué)生的隊(duì)伍不一定要很齊，但

一班一班的先后順序絕對(duì)不能亂，否那么很可能會(huì)出現(xiàn)擁擠、踩踏

等事故。帶隊(duì)撤離的老師應(yīng)該在“平安第一〃的前提下，讓學(xué)生用

最快的速度跑到操場(chǎng)。

以上缺乏須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以

不斷提高。

王集中心小學(xué)

2023-8-21

王集中心小學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)

王集中心小學(xué)

2023-8

王集小學(xué)消防演練預(yù)案

為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校生命教育主題，幫助學(xué)生珍惜生命，

熱愛(ài)生命，提高生存技能，更深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí),

真正掌握好消防平安知識(shí)，增強(qiáng)平安意識(shí)，并具備自救互救的能力，在學(xué)校發(fā)

生爆炸、火災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害等突發(fā)事件時(shí)，全校師生能平安、快速地進(jìn)行疏散工

作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校工作

實(shí)際，特制定本應(yīng)急疏散演練方案。

一、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：李茂興

疏散指揮組：宋治民張震陳國(guó)楨陳曉飛

二、活動(dòng)內(nèi)容總體安排

（一）、消防知識(shí)講座、滅火演練

消防知識(shí)講座在平安課上進(jìn)行。滅火演練時(shí)間：2023年5月21日（星期

四）下午第一節(jié)課，地點(diǎn)：操場(chǎng)

（二）、消防疏散演練

時(shí)間：2023年5月21日（星期四）下午第一節(jié)課。

（三）、演練總結(jié)

總指揮總結(jié)。時(shí)間：滅火演練完畢。地點(diǎn)：集會(huì)場(chǎng)地

三、利用的各類科技教育資源

1、場(chǎng)所：校舍、校園

2、資料：消防應(yīng)急疏散資料

3、器材：學(xué)校播送及音響設(shè)備，警報(bào)裝置，喊話器、煙幕、木料、汽油、

滅火器等。

四、活動(dòng)的過(guò)程和步驟

（一）、報(bào)警程序：

1、辦公室陳曉飛立即用或報(bào)告消防中心（119）,報(bào)告內(nèi)容為:

"王集小學(xué)發(fā)生災(zāi)情，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取ǎ龑?duì)方詢問(wèn)完放下后再掛機(jī)；

曹震負(fù)責(zé)向120求救：李茂興向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

2、門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)翻開(kāi)學(xué)校大門，做好引導(dǎo)消防車輛工作，王化禮老

師負(fù)責(zé)檢查疏散校園消防通道；如情況需要，陳康軍老師負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫础?/p>

（二）、演練安排

1、時(shí)間：2023年5月21日（星期四）下午第一節(jié)課

讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法、應(yīng)急疏散的途徑和集中地點(diǎn)、全校師生進(jìn)行

應(yīng)急疏散的預(yù)演。班主任負(fù)責(zé)工

2、參演對(duì)象：全體師生

3、演練情景:教室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)。

4、演練內(nèi)容:

演練包括應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，迅速到預(yù)定地點(diǎn)集中,

防止災(zāi)害發(fā)生。

5、警報(bào)信號(hào)：

災(zāi)情發(fā)生以校園播送警報(bào)作為啟動(dòng)信號(hào)。連續(xù)警報(bào)聲代表火災(zāi)發(fā)生，學(xué)生

進(jìn)行疏散。聽(tīng)到警笛聲后按預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在3分鐘內(nèi)完成。

(三)、疏散的集中地點(diǎn)和路線

1、集中地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(各班按播送操劃定的位置集中)；

2、疏散路線。

(四)、工作人員職責(zé)

1、全體教職員工應(yīng)服從學(xué)校安排，確保平安宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。演練

開(kāi)始前所有教室門口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

2、責(zé)任分工(涉及到組的由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體安排)

(1)、災(zāi)情一旦發(fā)生，由辦公室陳曉飛主任立即向總指揮、校長(zhǎng)李茂興報(bào)告。

(2)、總指揮李茂興校長(zhǎng)核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令疏散指

揮組宋治民張震陳國(guó)楨陳曉飛立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，陳曉飛老師發(fā)出播

送及警報(bào)信號(hào)，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成二列縱隊(duì)平安

撤離。

(3)、撤離(疏散)方法：當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速指揮學(xué)生及時(shí)翻開(kāi)前

后門，組織學(xué)生排隊(duì)，在室內(nèi)將學(xué)生分成前后兩路，一局部走前門，一局部走

后門。撤出教室后按要求帶著學(xué)生有秩序成二列縱隊(duì)出教室疏散。

(4