小學(xué)六年級(jí)體育教案 (五)

六年級(jí)體育教案

青島安國路小學(xué)

六年級(jí)體育教案

第1節(jié)

教材養(yǎng)成正確的身體姿勢

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道怎樣才能養(yǎng)成正確的身體姿勢，并且養(yǎng)成良

好的習(xí)慣。

結(jié)

時(shí)

構(gòu)

間教學(xué)內(nèi)容組織教法與學(xué)法

養(yǎng)成正確的身體姿勢1s教師講解養(yǎng)成正確的身體姿勢。

首先，必須坐的端正，坐2、提問：怎樣坐的才端正？

的時(shí)候，要努力做到軀干挺3、4論，回答。

直，兩肩擺平，兩手自然放在4、總結(jié)，提問：怎樣是正確的站立姿

大腿上，頭正頸直,眼向刖看，勢？

兩小腿與地面垂直，兩腳平放5、4論，回答。

在地上。還要注意寫字時(shí)不要6、總結(jié)，提問：怎樣是正確的走路姿

背光，坐的椅子和桌子的高度勢？

要合適。7、有論，回答。

其次，站立和走路也要保8、教師總結(jié)。

持正確的身體姿勢。

站立是：直立，頭正直，

挺胸，抬頭，收腹，兩臂下垂，

呈立正姿勢。

走路：上體正直，兩眼前

看，兩臂自然擺動(dòng)。

小結(jié)完成教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真。

六年級(jí)體育教案

第2節(jié)

教材一、合作跑二、羽毛球

教1、提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)的參與意識(shí)和協(xié)作能力，發(fā)展奔跑能力。

學(xué)2、提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

目

標(biāo)

結(jié)

時(shí)

構(gòu)

間教學(xué)內(nèi)容組織教法與學(xué)法

1、班長整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，

開師生問好。

始4,

2、宣布課的內(nèi)容。

3、隊(duì)列練習(xí)。____________△_____________________

伸展運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)體操隊(duì)形一__________

準(zhǔn)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)

備4,體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腰關(guān)節(jié)

壓腿運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)

手腳關(guān)節(jié)____________△_____________________

一、合作跑1、教師示范并講解方法。

方法：2、分組進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。

各組分成甲乙兩隊(duì)，各成3、教師講解方法。

一路縱隊(duì)，輪流練習(xí)。甲隊(duì)練、分組進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。

41

■k1必士止比

習(xí)時(shí)乙隊(duì)幫助，用繩將參加者

11

的左右腳捆綁在一起，甲隊(duì)每________****

基

28人雙手扶在前面人的肩上，各11****

本

分組甲隊(duì)同時(shí)出發(fā)，看哪隊(duì)先*****

“跑”完。****

二、羽毛球

方法：

將學(xué)生分成人數(shù)相等的6

—10組。每組一副羽毛球進(jìn)行

自創(chuàng)活動(dòng)。

結(jié)1、放松。

*

束412、總結(jié)。

3、下課。

器材短繩、羽毛球拍、羽毛球

小結(jié)完成教學(xué)日標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真。

小結(jié)完成教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真。

六年級(jí)體育教案

第4節(jié)

教材一、跳短繩二、游戲：踩尾巴

教1、改進(jìn)跳短繩的動(dòng)作，發(fā)展靈敏性、協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的準(zhǔn)確性C

學(xué)2、發(fā)展動(dòng)作的靈敏性性和反應(yīng)能力。

目

標(biāo)

結(jié)時(shí)

構(gòu)間教學(xué)內(nèi)容組織教法與學(xué)法

1、班長整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，

開師生問好。

始4,

2、宣布課的內(nèi)容。

3、隊(duì)列練習(xí)。_________________△_______________________________

伸展運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)體操隊(duì)形

準(zhǔn)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)

備4,體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腰關(guān)節(jié)

壓腿運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)

手腳關(guān)節(jié)

△

一、跳短繩1、教師示范并講解方法。

動(dòng)作：2、分組進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。

1、單腳交換跳3、教師講解方法。

2、并腳跳4、分組進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。

3、編花跳

—?

二、游戲：踩尾巴

基方法：

28

本以小組為單位，每人在腰

分

后別一根短繩，拖在地上。每

人力圖保住自己的短繩不被A

別人踩住，而努力去踩住別人

的短繩，看2分押后誰的繩未

被踩住、踩掉。

規(guī)則：

“尾巴”不能系在身上。

機(jī)

1放

X

練

總

結(jié)2

X*

束

下

4，3X課

器材短繩

小結(jié)完成教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真。

六年級(jí)體育教案

第5節(jié)

教材一、廣播體操（一）二、排球

教1、改進(jìn)廣播體操（一）的動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

學(xué)

2、發(fā)展動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

目

標(biāo)

結(jié)時(shí)

構(gòu)

間教學(xué)內(nèi)容組織教法與學(xué)法

1、班長整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，

開師生問好。

始41

2、宣布課的內(nèi)容。

3、隊(duì)列練習(xí)。_______△_____________

一、廣播體操（一）體操隊(duì)形

動(dòng)作：

1、伸展運(yùn)動(dòng)2、頭部運(yùn)動(dòng)

3、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4、體側(cè)運(yùn)動(dòng)

5、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)6、踢腿運(yùn)動(dòng)

7、全身運(yùn)動(dòng)8、跳躍運(yùn)動(dòng)

9、整理運(yùn)動(dòng)△

基

1、教師示范并講解動(dòng)作。

2、分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

28

3、聽音樂進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

分

二、排球3、教師講解方法。

方法：4、分組進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。

本

4——5人為一組，各組一

?

球，進(jìn)行自創(chuàng)活動(dòng)。O

c。⑥

eA

放

1機(jī)

\

總

緣

結(jié)2

\*

束

下

4,3課

\

器材錄音機(jī)、排球

小結(jié)完成教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真。

六年級(jí)體育教案

第6節(jié)

教材一、投擲壘球二、游戲：隱行人

教

1、改進(jìn)投擲壘球的動(dòng)作，發(fā)展上肢力量、協(xié)調(diào)性。

學(xué)

2、發(fā)展奔跑能力、靈敏性和反應(yīng)能力。

目

標(biāo)

結(jié)

時(shí)

構(gòu)

間教學(xué)內(nèi)容組織教法與學(xué)法

1、班長整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，

開師生問好。

始4,

2、宣布課的內(nèi)容。

3、隊(duì)列練習(xí)。_______△_____________

伸展運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)體操隊(duì)形一_____________

擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)

準(zhǔn)

備4,體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腰關(guān)節(jié)

壓腿運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)

手腳關(guān)節(jié)△

一、投擲壘球1、教師示范并講解動(dòng)作方法。

動(dòng)作：助跑5——7步投擲壘2、分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

O、教師講解游戲方法。

要全:出手方向準(zhǔn)確。3

4、分組進(jìn)行游戲，警師”指導(dǎo)。

二、游戲：隱行人=1

方法：

一對學(xué)生前后站立，圍成一大

基28

圓圈。一學(xué)生為追者，另一學(xué)生為

本分

逃者。游戲開始后，追者立刻去追

拍者，拍著后，逃者變?yōu)樽氛?，?/p>

者變?yōu)樘诱撸放臅r(shí)，逃者可到任

何一組同學(xué)前隱藏起來，這組同學(xué)_____A

的最后一位同學(xué)就變成逃者。

規(guī)則：

追者只能拍人，不能推、拉人。

1放機(jī)

、

結(jié)

2總緣

*

束

、

4,3下課

、

器材壘球

小結(jié)完成教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真。

六年級(jí)體育教案

第7節(jié)

教材一、立定跳遠(yuǎn)二、羽毛球

教1、改進(jìn)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，發(fā)展下肢力量和跳躍能力。

學(xué)

2、發(fā)展靈敏性和反應(yīng)能力。

目

標(biāo)

結(jié)

時(shí)

構(gòu)

間教學(xué)內(nèi)容組織教法與學(xué)法

1、班長整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，

開師生問好。

始4,

2、宣布課的內(nèi)容。

3、隊(duì)列練習(xí)?！?/p>

伸展運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)體操隊(duì)形_______________

準(zhǔn)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)

備4,體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腰關(guān)節(jié)

壓腿運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)

手腳關(guān)節(jié)△

一、立定跳遠(yuǎn)1、教師示范并講解動(dòng)作方法。

動(dòng)作：2、分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

雙腳立正站好，腿做彈性3、教師講解方法。

屈伸，雙臂隨之?dāng)[動(dòng)，向前用4、分組進(jìn)行活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。

力跳出。

基

28要求：

本

分雙腳要并腳句前跳出。

_________

二、羽毛球?

方法：「A&△

4——5人為一組，各組一

球，進(jìn)行活動(dòng)。

放

1機(jī)

、

總

緣

結(jié)2

、*

束

下

4,3課

、

羽毛球、羽毛球拍

器材

完成教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真。

小結(jié)

六年級(jí)體育教案

第8節(jié)

教材一、跳遠(yuǎn)二、排球

教1、改進(jìn)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，發(fā)展下肢力量和跳躍能力。

學(xué)2、發(fā)展靈敏性和反應(yīng)能力。

目

標(biāo)

結(jié)時(shí)

構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教法與學(xué)法

間

1、班長整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，

開師生問好。

始4,

2、宣布課的內(nèi)容。

3、隊(duì)列練習(xí)。△

伸展運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)體操隊(duì)形

準(zhǔn)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)

備4,體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腰關(guān)節(jié)

壓腿運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)

手腳關(guān)節(jié)△

一、跳遠(yuǎn)1、教師示范?并講解動(dòng)作方法。

動(dòng)作：2、分組進(jìn)行;練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

助跑7—11步踏跳，騰3、教師講解.方法。

空，落地，屈膝落地。4、分組進(jìn)行:活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。

要求：

△②

基28踏跳有力。

本

分二、排球

方法：

4——5人為一組，各組一

球，進(jìn)行活動(dòng)。(

A

1、放松。

*

結(jié)2、總結(jié)。

束413、下課

器材排球

完成教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真。

小結(jié)

六年級(jí)體育教案

第9節(jié)

教材一、50米快速跑二、急中生智

教1、改進(jìn)快速跑的動(dòng)作，發(fā)展下肢力量和奔跑能力。

學(xué)

2、發(fā)展靈敏性和反應(yīng)能力。

目

標(biāo)

結(jié)時(shí)

構(gòu)

間教學(xué)內(nèi)容組織教法與學(xué)法

1、班長整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，

開師生問好。

始4,

2、宣右1果的內(nèi)容。

3、隊(duì)列練習(xí)。△

伸展運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)體操隊(duì)形

準(zhǔn)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)

備4,體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腰關(guān)節(jié)

壓腿運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)

手腳關(guān)節(jié)

△

一、50米快速跑1、教師示范并講解動(dòng)作方法。

動(dòng)作：站立式起跑，快速跑完2、分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

全程，以最快的速度沖刺。3、教師講解方法。

要求：4、分組進(jìn)行活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。

快速跑完全程

二、急中生智

方法：

基28

一人為追者，其余人為逃

本分

者，開始后，逃者在區(qū)域內(nèi)自

由奔跑，追者設(shè)法追抓逃者。

逃者在不得已的情況下急中

生智，原地蹲卜，用手指著身

體某一部位，說出此部位的名AC

稱，此時(shí)，追者不能抓他。如

過逃者被抓則交換角色。

1放快

結(jié)、

2總練

束、*

4,下課

3、

器材

真。

習(xí)認(rèn)

生學(xué)

，學(xué)

目標(biāo)

教學(xué)

完成

小結(jié)

案

育教

級(jí)體

六年

第10節(jié)

活動(dòng)

韻律

二、

作跑

一、合

教教材

力

跑能

展奔

力，發(fā)

協(xié)作能

意識(shí)和

的參與

生運(yùn)動(dòng)

提高學(xué)

學(xué)1、

。

節(jié)奏感

敏性和

生的靈

提圖學(xué)

目2、

標(biāo)

結(jié)時(shí)

構(gòu)間

與學(xué)法

教法

組織

內(nèi)容

教學(xué)

人數(shù)，

，報(bào)告

整隊(duì)

班長

開1、

好。

始師生問

4,

內(nèi)容。

布課的

2、宣

△

習(xí)。

隊(duì)列練

3、

隊(duì)形

體操

部運(yùn)動(dòng)

肩

運(yùn)動(dòng)

伸展

動(dòng)

側(cè)運(yùn)

體

運(yùn)動(dòng)

準(zhǔn)擴(kuò)胸

備

關(guān)節(jié)

腰

運(yùn)動(dòng)

體轉(zhuǎn)

4,

關(guān)節(jié)

捺

運(yùn)動(dòng)

壓腿

關(guān)節(jié)

手腳

△

方法。

解動(dòng)作

廠并講

跑

合作

一、

師示無

1、教

失