二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 1.3 讓我們的教室清潔又美麗2教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

二年級(jí)品德與生活上冊(cè)1.3讓我們的教室清潔又美麗2教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容二年級(jí)品德與生活上冊(cè)1.3讓我們的教室清潔又美麗2教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版

1.教材章節(jié)：二年級(jí)品德與生活上冊(cè)1.3

2.內(nèi)容：了解教室清潔的重要性，學(xué)習(xí)整理和保持教室衛(wèi)生的方法，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高環(huán)保意識(shí)；增強(qiáng)合作能力，學(xué)會(huì)與他人共同維護(hù)教室環(huán)境；發(fā)展觀察力和動(dòng)手能力，通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)整理和清潔教室；提升自我管理能力，形成自我服務(wù)、自我教育的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

a.教學(xué)重點(diǎn)一：教室清潔的基本步驟和方法。例如，如何正確使用清潔工具，如何高效地清理桌面、地面等。

b.教學(xué)重點(diǎn)二：環(huán)保意識(shí)的重要性。通過實(shí)例說明節(jié)約用水、用電的重要性，以及垃圾分類的正確方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

a.教學(xué)難點(diǎn)一：培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。例如，如何讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成不亂扔垃圾、不隨地吐痰的好習(xí)慣。

b.教學(xué)難點(diǎn)二：提高學(xué)生的合作能力。例如，如何在小組活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分工合作，共同完成任務(wù)。

c.教學(xué)難點(diǎn)三：學(xué)生的動(dòng)手能力。例如，如何讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握清潔工具的使用方法，提高清潔效率。教學(xué)資源-軟硬件資源：黑板、粉筆、教鞭、多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校教育平臺(tái)、班級(jí)微信群

-信息化資源：環(huán)保教育視頻、清潔衛(wèi)生操作步驟圖解、教室清潔小游戲軟件

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、小組討論、角色扮演、清潔實(shí)踐操作教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)教室清潔的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道保持教室清潔的重要性嗎？它與我們的學(xué)習(xí)和生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于干凈整潔教室的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受清潔教室的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹教室清潔的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.教室清潔基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解教室清潔的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解教室清潔的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹教室清潔的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，如“如何正確使用掃把和拖把”，讓學(xué)生更好地理解教室清潔的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.教室清潔案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解教室清潔的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的教室清潔案例進(jìn)行分析，如“教室衛(wèi)生檢查”和“清潔競(jìng)賽”。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解教室清潔的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)班級(jí)環(huán)境和學(xué)生學(xué)習(xí)效率的影響，以及如何通過良好的清潔習(xí)慣來改善環(huán)境。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與教室清潔相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何減少教室垃圾”、“如何保持桌面整潔”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)教室清潔的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教室清潔的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括教室清潔的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)教室清潔在班級(jí)環(huán)境和學(xué)生學(xué)習(xí)效率中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用清潔習(xí)慣。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生通過實(shí)際操作鞏固學(xué)習(xí)效果。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后協(xié)助家人進(jìn)行家庭清潔，并記錄自己的清潔過程和心得體會(huì)，下節(jié)課分享。

8.教學(xué)反思（5分鐘）

目標(biāo)：教師對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行反思，以改進(jìn)教學(xué)方法。

過程：

教師簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，反思教學(xué)過程中的亮點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)措施，為后續(xù)教學(xué)提供參考。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《我們的教室，我們的家》：一本關(guān)于班級(jí)文化和環(huán)境建設(shè)的書籍，適合學(xué)生和家長(zhǎng)閱讀，內(nèi)容涉及如何共同維護(hù)教室環(huán)境，培養(yǎng)良好的班級(jí)氛圍。

-《清潔小衛(wèi)士》：適合小學(xué)生閱讀的科普書籍，通過有趣的故事介紹清潔的重要性，以及日常生活中如何保持個(gè)人和環(huán)境的衛(wèi)生。

-《環(huán)保知識(shí)手冊(cè)》：介紹環(huán)?；靖拍詈蛯?shí)際行動(dòng)指南，幫助學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-組織學(xué)生參觀學(xué)校的垃圾分類處理設(shè)施，了解垃圾如何被分類和處理，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

-設(shè)立“清潔小衛(wèi)士”崗位，讓學(xué)生在課余時(shí)間負(fù)責(zé)教室的日常清潔工作，培養(yǎng)責(zé)任感。

-開展“綠色教室”評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與教室的綠化美化，提高學(xué)生的環(huán)保實(shí)踐能力。

-通過學(xué)校圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，推薦學(xué)生閱讀更多關(guān)于環(huán)保和衛(wèi)生習(xí)慣的書籍，擴(kuò)大知識(shí)面。

-設(shè)計(jì)“家庭清潔日”活動(dòng)，讓學(xué)生在家中學(xué)習(xí)并實(shí)踐清潔技能，與家人共同維護(hù)家庭環(huán)境。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)清潔活動(dòng)，如街道清潔、公園綠化等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐。

-開展“清潔小竅門”分享會(huì)，讓學(xué)生交流在家庭和學(xué)校中發(fā)現(xiàn)的清潔小技巧，提高清潔效率。

-組織學(xué)生制作環(huán)保宣傳海報(bào)，宣傳清潔衛(wèi)生和環(huán)保的重要性，增強(qiáng)宣傳效果。

-設(shè)計(jì)“環(huán)保創(chuàng)意大賽”，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提出減少浪費(fèi)、保護(hù)環(huán)境的創(chuàng)新方案。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何讓我們的教室清潔又美麗?？傮w來說，我覺得教學(xué)效果還是不錯(cuò)的，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得我在導(dǎo)入新課的時(shí)候做得不錯(cuò)。通過提問和展示圖片，孩子們對(duì)教室清潔的重要性有了初步的認(rèn)識(shí)，這為后面的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我使用了圖表和實(shí)例來幫助學(xué)生理解教室清潔的步驟和方法。我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于如何正確使用清潔工具這部分內(nèi)容掌握得比較好，但是在環(huán)保意識(shí)方面，我覺得還有提升的空間。接下來的時(shí)間里，我可能會(huì)增加一些環(huán)保案例的分享，讓孩子們更加深刻地理解環(huán)保的重要性。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)貼近學(xué)生生活的案例，比如教室衛(wèi)生檢查和清潔競(jìng)賽。孩子們對(duì)這些案例很感興趣，討論得很熱烈。但是，我也注意到有些孩子在討論時(shí)顯得有些拘謹(jǐn)，可能是因?yàn)椴惶?xí)慣在課堂上表達(dá)自己的觀點(diǎn)。所以，我打算在下節(jié)課的討論環(huán)節(jié)中，更多地鼓勵(lì)孩子們開口說話，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和自信心。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神。他們能夠積極地參與到討論中，提出自己的想法和建議。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如部分小組在討論過程中出現(xiàn)了意見分歧，導(dǎo)致討論效率不高。我會(huì)在下一節(jié)課的教學(xué)中，提前給學(xué)生一些討論技巧的指導(dǎo)，比如如何傾聽、如何尊重他人的意見等。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，孩子們的展示很有創(chuàng)意，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。這讓我感到很欣慰。但是，點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于他人的展示不太敢于提出自己的看法。我會(huì)在下一節(jié)課中，引導(dǎo)學(xué)生更加積極地參與點(diǎn)評(píng)，提高他們的批判性思維能力。

課堂小結(jié)部分，我簡(jiǎn)要回顧了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了教室清潔的重要性。我覺得這部分內(nèi)容孩子們理解得比較好，但在課后作業(yè)的布置上，我可能需要更加具體地指導(dǎo)他們?nèi)绾巫珜戧P(guān)于教室清潔的短文或報(bào)告。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在導(dǎo)入新課和基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，適當(dāng)增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度。

2.在案例分析環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注案例背后的環(huán)保理念，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3.在小組討論環(huán)節(jié)，提前給出討論指南，幫助學(xué)生更好地開展討論。

4.在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的批判性思維能力。

5.在課后作業(yè)布置環(huán)節(jié)，提供更具體的指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。

我相信，通過不斷地反思和改進(jìn)，我能夠成為一名更加優(yōu)秀的教師，為孩子們的成長(zhǎng)提供更好的教育。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它有助于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。以下是我對(duì)這節(jié)課的課堂評(píng)價(jià)：

1.課堂提問評(píng)價(jià)

在課堂上，我通過提問的方式檢查學(xué)生對(duì)教室清潔知識(shí)的掌握程度。例如，我提問：“同學(xué)們，你們知道保持教室清潔有哪些好處嗎？”大部分學(xué)生能夠迅速回答出保持教室清潔可以減少疾病傳播、提高學(xué)習(xí)效率等。但也有少數(shù)學(xué)生回答不夠準(zhǔn)確，這表明我在今后的教學(xué)中需要加強(qiáng)對(duì)這部分知識(shí)的講解。

2.觀察評(píng)價(jià)

在課堂上，我觀察學(xué)生的參與度和互動(dòng)情況。我發(fā)現(xiàn)，在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與討論，能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)提出自己的觀點(diǎn)。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生顯得有些拘謹(jǐn)，不太敢發(fā)表自己的意見。針對(duì)這個(gè)問題，我將在下一節(jié)課中采取一些措施，如鼓勵(lì)學(xué)生輪流發(fā)言，提高他們的自信心。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)

為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我在課后進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的測(cè)試。測(cè)試內(nèi)容包括教室清潔的基本步驟、環(huán)保知識(shí)以及學(xué)生對(duì)教室清潔的認(rèn)識(shí)。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對(duì)教室清潔的基本步驟掌握較好，但在環(huán)保知識(shí)方面還有待提高。針對(duì)這一情況，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)保教育。

4.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)于學(xué)生的課后作業(yè)，我進(jìn)行了認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)。作業(yè)內(nèi)容主要包括撰寫關(guān)于教室清潔的短文或報(bào)告。在批改過程中，我發(fā)現(xiàn)以下問題：

-部分學(xué)生未能準(zhǔn)確描述教室清潔的步驟，說