小學(xué)三年級上冊語文全冊知識點-部編版本人教版

部編本人教N

語

文

知

識

要

點

三年級上冊

第一單元知識復(fù)習(xí)

一、易讀錯的字

早晨.（chGn）摔跤..（shudijido）手臂.（bi）衣裳.（shang）挨.餓（di）

二、易寫錯的字

晨：下部是“辰〃，不要在里邊多寫撇。絨：右部是“戎〃，不是寫成〃戒〃。

落：上下結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。荒：中間是“亡〃，不要多寫點

舞：中間是四豎，不要少寫一豎。厲：里面是“萬〃，注意與“歷〃字的區(qū)別。

三、多吾字

假放假假如散散步散文寧安寧寧愿

挨挨打挨近背后背背包圈圈點羊圈

四、形近字

晨早晨辰星辰絨絨毛戒戒指球皮球救救治漢漢族嘆

嘆氣

艷艷麗絕絕對服衣服股屁股扮打扮份年份讀讀書續(xù)

繼續(xù)

靜安靜凈干凈停停止婷娉婷粗粗心組組合落落葉菠

菠菜

影電影景景色荒荒涼慌心慌臂雙臂壁墻壁笛笛聲油

菜油

舞跳舞舜堯舜狂狂風(fēng)旺旺盛罰懲罰罪罪過假放假暇

閑暇

所所有聽聽見夠足夠移移動猜猜想情事情揚飛揚楊

楊樹

五、近義詞

鮮艷一艷麗打扮一裝扮敬愛一親愛飄揚一飄浮好聽一悅耳安靜一寧靜

濕潤一潮濕突然一忽然互相一相互碰觸一接觸看見一瞧見高大一巨大

喜愛一喜歡歡快一歡樂照例一照常流利一流暢練習(xí)一訓(xùn)練清楚一明白

詳細(xì)一詳盡認(rèn)真一仔細(xì)道理一原理霎時一瞬間急急忙忙一匆匆忙忙

自言自語一喃喃自語歡蹦亂跳一歡呼雀躍糊里糊涂一稀里糊涂

搖頭晃腦一搖頭擺尾鴉里無聲一萬籟俱寂一字不漏一一字不差

六、反義詞

不同一相同安靜一熱鬧古老一嶄新粗壯一纖細(xì)落下一上升濕潤一干燥

知道一不解地下一天上關(guān)一開罰一獎來一去流利一結(jié)巴

認(rèn)真一草率詳細(xì)一粗略急急忙忙一從從容容歡蹦亂跳一悶悶不樂

糊里糊涂一明明白白搖頭晃腦一正襟危坐鴉雀無聲一人聲鼎沸

七、詞語搭配

1.填入恰當(dāng)?shù)膭釉~

（打）招呼（來到）學(xué)校（朗讀）課文（跳）孔雀舞（做）游戲（吹）口笛

（做）功課（站）墻角（看）熱鬧（拿著）戒尺（提出）問題

2.填入恰當(dāng)?shù)牧吭~

一（問）教室

3.填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

（鮮艷）的服裝（歡唱）的小鳥儆愛）的老師（飄揚）的國旗

（可愛）的小學(xué)（古老）的銅鐘（粗壯）的枝干（潔白）的粉墻

（濕潤）的東風(fēng)（歡快）的灰雀

八、詞語歸類

AABB式詞語：急急忙忙搖搖晃晃干干凈凈明明白白清清楚楚安安靜靜熱熱鬧鬧整整

齊齊

擬聲詞：咿咿呀呀

含有人體器官的詞語：搖頭晃腦眼疾手快

H^一1、考點提示

1.掌握本單元“間、假〃等多音字，常以根據(jù)拼音組詞或給加點的字注音等形式考查。

2.掌握〃飄揚〃和〃飄蕩""飄舞"、"忽然〃和"突然〃、〃照例”和〃照?！ㄟ@三組近義詞的區(qū)

別，常以選詞填空或造句等形式考查。

3.掌握“絢麗多彩、糊里糊涂、搖頭晃腦、鴉雀無聲〃等成語的意思，常以解釋成語

或選詞填空的形式考查，

4.《大青樹下的小學(xué)》第③段、《不懂就要問》第②段常以閱讀題的形式考查。

5.掌握《語文園地》“日積月累〃里《所見》一詩，常以默寫詩句或理解詩句意思的

形式考查。

第二單元知識復(fù)習(xí)

一、易讀錯的字

路徑.(jing)贈送..(z@ngsbng)猶.如(y6u)規(guī)則..(guiz6)凌.亂(ling)

排列..(paili蒼)緊.張(jin)印.象(yin)棕.熊(z6ng)鑰匙..(ydoshi)

繽.紛(bin)頻.道(pin)

二、易寫錯的字

寒：中間三橫，不要寫成兩橫。

殘：右部是“戔〃，不是“戈〃。

橙：右部上面的“〃不要多寫撇。

規(guī)：右部是“見〃，不要寫成“貝〃。

遲：先寫“尺〃，后寫":L"。

顏：左部“彥〃里邊“鄉(xiāng)〃要注意方向。

三、多音字

挑挑明挑水行飛行銀行鋪鋪路當(dāng)鋪盡盡頭盡管

熨熨帖熨斗曲歌曲彎曲

四、形近字

君君王群人群挑挑戰(zhàn)桃桃子晶晶體品人nn列隊列烈

執(zhí)列

八、、八、、

則法則側(cè)側(cè)面票車票要主要勾勾畫句句號曲樂州由

自由

淡平淡談交談

五、近義詞

明朗一晴朗熨帖一服帖平展一平整規(guī)則一規(guī)矩增添一增加仔細(xì)一細(xì)致

瞧一看愉快一愉悅涼爽一涼快溫柔一溫和五彩繽紛一五顏六色

六、反義詞

開始一結(jié)束明朗一陰暗規(guī)則一凌亂增添一減少美一丑愉快一悲傷

炎熱一塞冷香甜一苦澀加緊一放松

七、詞語搭配

1.填入恰當(dāng)?shù)膭釉~

（造）房子（找）松果（睡）大覺

2.填入恰當(dāng)?shù)牧吭~

一（夜）秋風(fēng)一（夜）秋雨一（把）鑰匙一（片）樹葉

3.填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

（明朗）的天空（亮晶晶）的水洼（小?。┑乃{(lán)天（金黃）的葉子

（彩色）的地毯（金色）的小巴掌（五彩繽紛）的顏料（金色）的海洋

（美麗）的菊花（好聞）的氣味（香甜）的氣味（金色）的小喇叭

（豐收）的歌（歡樂）的歌

4.近義詞搭配

（溫柔）的聲音（溫和）的笑容（涼爽）的傍晚（涼快）的秋天

（五彩繽紛）的糖果（五顏六色）的氣球（增添）美景（增加）負(fù)擔(dān)

八、詞語歸類

ABB式詞語：亮晶晶濕漉漉油亮亮綠油油

ABAB式詞語：很慢很慢金黃金黃雪白雪白

AABB式詞語：舒舒服服

表示數(shù)量的疊詞：一片片一把把一枚枚一片一片一步一步

形容顏色多的成語：五彩繽紛五光十色五顏六色萬紫千紅

九、句子積累

1.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道

上。（比喻句）

2.秋天的雨，是一把鑰匙。（比喻句）

3.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。（擬人句）

4.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯,這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯.（比

喻）

5.橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ兀。〝M人）

6.秋的聲音，在每一片葉子里,在每一朵小花上，在每一滴汗水里,在每一顆飽滿的谷

粒里。（排比）

十、課文理解

1.《古詩三首》寫的都是秋天的景色?！渡叫小访枥L了深秋時節(jié)山里的美景?！顿?/p>

劉景文》借深秋的景色表達(dá)了詩人勉勵朋友珍惜大好時光、樂觀向上、努力不懈的

情感?！兑箷姟肥窃娙私枭钋锿砩纤姡磉_(dá)客游在外的人對家鄉(xiāng)的思念之情

2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》描繪了一個小孩在上學(xué)路上看見法國梧桐樹葉落在道

路上,就像一個個金色的小巴掌,表達(dá)了對雨后秋景的喜愛。

3.《秋天的雨》以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上描繪了一

個美麗、豐收、歡樂的秋天，表達(dá)了作者對秋天的喜愛和贊美之情。

4.《聽聽，秋的聲音》中作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言，體現(xiàn)了秋天

景物的美好,贊美了秋天。

H^一、考點提示

1.背誦《古詩三首》中的三首古詩，常以默寫或按原文填空的形式進(jìn)行考查。

2.掌握《鋪滿金色巴掌的水泥道》一課中比喻句的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)首尾照應(yīng)的寫法，

常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

3.掌握《秋天的雨》一課中第②?④段，常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

4.《聽聽，秋的聲音》常以仿寫的形式考查。

第三單元知識復(fù)習(xí)

一、易讀錯的字

砍伐.(fd)搖晃..(yaohuang)牙齒.(chi)吞咽..(tunyan)旅.行(M)

花莖.(jing)紀(jì)律.(lii)咱.們(zdn)

二、易寫錯的字

斧：下部是“斤

切：左部是“〃，不要寫成

旅：右部下面是“〃，不是

救：左部是“求〃，不要忘記寫最后一點。

算：中間是“目〃，不要寫成“日〃。

三、多音字

切切菜一切要主要要求種種子種田調(diào)調(diào)料調(diào)動

答答應(yīng)回答幾幾乎幾天稍稍息稍后禁禁令不禁

強(qiáng)強(qiáng)大強(qiáng)迫倔強(qiáng)

四、形近字

冷寒冷鈴鈴鐺離離開璃琉璃等等候籌籌集剩剩下乘

乘車

斧斧頭爺爺爺砍砍柴坎心坎谷山谷欲欲望柴柴火些

一些

煤煤層謀計謀油油燈抽抽取睜睜眼掙掙錢接接著按

按時

咱咱們嗅嗅覺旅旅行族民族憐可憐冷冷天救救命球

足球

命命令傘雨傘拼拼命并并且掃打掃歸回歸喊喊叫減

減法

胃胃口育育人管水管官官員剛剛才鋼鋼筆流流汗琉

琉璃

五、近義詞

必須一務(wù)必融化一溶化寒冷一冰冷開心一快樂難受一難過舒服一舒坦

費力一吃力搖晃一搖擺細(xì)心一細(xì)致年輕一年少滿意一滿足非常一特別

要好一友好藏一躲周圍一四周答應(yīng)一同意可憐一不幸拼命一搏命

急忙一連忙大吃一驚一大驚失色蹦一跳吞一咽貯藏一儲藏

消化一吸收悲哀一悲傷勇敢一英勇幾乎一差點失去一喪失移動一挪動

光亮一光明笑瞇瞇一笑嘻嘻旅行一旅游集合一聚集隊伍一隊列

嘀咕一嘟哦照樣一照舊依舊一依然努力一盡力調(diào)皮一淘氣執(zhí)行一實行

助手一幫手也許一大概可惜一惋惜趁機(jī)一乘機(jī)

爭先恐后一力爭上游七上八下一忐忑不安四面八方一五湖四海

六、反義詞

過去一現(xiàn)在寒冷一溫暖融化一凝固點燃一熄滅縮一伸難受一舒服

努力一懶惰高大一矮小調(diào)皮一乖巧休息一工作費力一省力年輕一蒼老

細(xì)心一粗心暖洋洋一冷冰冰舒展一卷縮答應(yīng)一拒絕低一高

悲哀一欣喜休息一工作勇敢一怯懦失去一擁有光亮一暗淡罰一獎

笑瞇瞇一哭啼啼集合一解散強(qiáng)一弱消失一浮現(xiàn)猶豫一果斷可惜一幸好

執(zhí)行一違抗大吃一驚一泰然自若細(xì)嚼慢咽一狼吞虎咽

爭先恐后一H居人后七上八下一心平氣和

七、詞語搭配

1.填入恰當(dāng)?shù)膭釉~

（睜大）眼睛（盯著）燈火（呼吸）空氣（鉆出）地面

（推著）車（閉上）眼睛（搬運）糧食（淌）口水

（叼著）奶酪（放下）奶酪

2.填入恰當(dāng)?shù)牧吭~

一（棵）樹一（只）鳥兒一（盞）煤油燈一（個）小女孩

一（個）農(nóng)夫一（個）草堆一（頭）大黃牛一（個）噴嚏

一（團(tuán)）草一（只）小螞蟻一（塊）大奶酪一（塊）大石板

3.填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

（很大）的工廠（點燃）的火（寒冷）的冬天（細(xì)細(xì)）的根

（高大）的樹（調(diào)皮）的兒子（呼呼）的風(fēng)聲（小?。┑年柵_

（年輕）的農(nóng)夫（美麗）的木地板（要好）的朋友（誘人）的奶酪

八、詞語歸類

擬聲詞：嘩嘩嘩呼呼吱吱嘎嘎吱呀

ABB式詞語：暖洋洋笑瞇瞇

含有反義詞的成語：爭先恐后七上八下同甘共苦

含有數(shù)字的成語：四面八方七上八下一心一意七嘴八舌五湖四海

九、句子積累

1.鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。（動作描寫）

2.“這真難受?！ǚN子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定很好。〃（心

理描寫）

3.青頭對紅頭說：“咱們捉迷藏玩吧！〃"那讓我先藏，你來找?！t頭說。（語言描

寫）

4.螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦

呢？（心理描寫）

5.我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化

的?。ㄅ５奈刚嬗腥ぃ?/p>

6.名言俗語。

（1）燈不撥不亮,理不辯不明

⑵有理走遍天下,無理寸步難行。

⑶一時強(qiáng)弱在于力,萬古勝負(fù)在于理。

十、課文理解

1.《去年的樹》是一個既感人又感傷的故事。一只鳥和一棵樹是好朋友，他們相約來

年鳥兒再為樹唱歌,可第二年春天樹卻不在了鳥兒四處尋找,最后對著燈火唱起了歌,

實現(xiàn)了對朋友的承諾。

2.《那一定會很好》講述了故事主人公從一粒種子到陽臺上的木地板的歷程,讓我們

明白了一棵樹的成長過程及它的作用。

3.《在牛肚子里旅行》講述了小蟋蟀意外被大黃牛吞到嘴里，后來在朋友的幫助和鼓

勵下又隨著一團(tuán)草噴了出來的經(jīng)歷。讓我們不僅了解了牛有四個胃，還感動于蟋蟀們

的友誼。

4.《一塊奶酪》講述了螞蟻們在搬運奶酪的過程中掉了一點兒奶酪渣,隊長克服私欲，

讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣的故事。讓我們感受到螞蟻們既有毅力，乂有紀(jì)律性。

H■■一、考點提示

1.掌握每一課會寫的字及重點多音字、詞語，常以讀拼音寫詞語或解釋詞語的形式

考查。

2.熟讀并理解《去年的樹》，常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn)。

3.掌握《語文園地》中“日積月累〃里的諺語，常以填空或默寫的形式考查。

第四單元知識復(fù)習(xí)

一、易讀錯的字

暴.風(fēng)雨（bdo）往前湊.（cbu）崎嚙叫（m叫o）孵.§（fa）嘰.嘰叫（ji）饑餓.（◎）

偶爾..（6uer）蘿卜..（Iu6bo）發(fā)愁.（ch6u）近視.（shi）晾.尿布（1-ng）

干嗎.（md）討厭..（taoyan）發(fā)怒.（n€i）批.評（pi）來訪.（fdng）擔(dān).心（d

an）

壓.根（y6）差.不多（chd）模.仿（m6）忍.住（迷n）百發(fā)百中.（zhbng）

發(fā)瘋.（feng）搞.不清（gdo）

二、易寫錯的字

準(zhǔn)：左邊是”〃，不要寫成“7〃。

備：上面是“攵〃，不要寫成“攵〃。

暴：中間是兩橫，不要寫成三橫。

壁：下面是“土〃，不要寫成“士〃。

曬：左邊是〃日〃，不要寫成“目〃。

三、多音字

嗎ma好嗎干嗎嗎啡壓高壓壓根兒盡盡力盡管中

中華看中

為為難為了發(fā)發(fā)現(xiàn)白發(fā)沒沒有沉沒覺發(fā)覺睡覺

四、形近字

準(zhǔn)準(zhǔn)備難困難備備用各各位暴風(fēng)暴爆爆炸墻墻壁橘

桅橘壁石壁壁璧玉

蛛蜘蛛株一株曬晾曬灑灑水漂漂亮飄飄動撞撞擊童

童年飽飽滿抱懷抱

五、近義詞

準(zhǔn)備一預(yù)備安心一安穩(wěn)使勁一用力謝謝一感謝根本一基本偶爾一偶然

發(fā)愁一憂愁濃密一茂密必須一一定繼續(xù)一連續(xù)牢固一堅固缺陷一缺點

討厭一厭惡批評一責(zé)備同情一憐憫容易一簡單注意一留意索性一干脆

洪亮一響亮尋思一思考失望一絕望竭力一盡力取笑一嘲笑詫異一驚訝

竟然一居然匆匆忙忙一急急忙忙

六、反義詞

很久一短暫倒下一站立安心一不安睡覺一起床低一高餓一飽

偶爾一經(jīng)常飛快一緩慢忙一閑發(fā)愁一快樂濃密一稀疏甜一苦

繼續(xù)一中斷牢固一脆弱缺陷一優(yōu)點陌生一熟悉討厭一喜歡批評一表揚

容易一困難

七、詞語搭配

1.填入恰當(dāng)?shù)膭釉~

（孵）蛋（講）故事（刮）胡子（吃）果醬（晾）尿布（放）風(fēng)箏

2.填上動物合適的叫聲

牛（口牟眸）馬（嘶鳴）公雞（喔喔）母雞（咯咯）杜鵑（咕咕）小狗（汪汪）

3.填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

（濃密）的胡子（甜甜）的果醬（奇怪）的叫聲（安詳）地吃草（偷偷）地練

八、詞語歸類

ABB式詞語：孤零零

AABB式詞語：吱吱呀呀匆匆忙忙

ABAB式詞語：好餓好餓很久很久一步一步一點一點

成語集錦：百發(fā)百中

九、句子積累

1.老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊。（動作描寫）

2.它們對過路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對著滿月叫。它們高興的時候叫,

緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。(排比)

3.狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲。(動作描

寫、神態(tài)描寫)

4.從此,它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時候,為了更自由,它索性到樹林里去

練。(小狗刻苦學(xué)習(xí)的精神真讓人佩服)

5.名言俗語

(1)人心齊，泰山移。

⑵二人同心,其利斷金，

(3)三個臭皮匠，頂個諸葛亮

(4)一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。

十、課文理解

1.《總也倒不了的老屋》講述了一個百年老屋準(zhǔn)備倒去，卻收到小貓、老母雞、小蜘

蛛的求助,于是一直站下去的故事,表現(xiàn)了老屋樂于助人的美好品質(zhì)。

2.《胡蘿卜先生的長胡子》是一篇很有意思的童話，講述了胡蘿卜先生因漏刮了一根

胡子，蘸上果醬后胡子不停地長長，因此幫助了很多人的故事。

3.《不會叫的狗》講述了一條不會叫的狗努力學(xué)叫的過程。在學(xué)叫的過程中,它得到

了小公雞、杜鵑的幫助,也遭受到狐貍的譏笑和獵人的槍擊，但它仍然沒有放棄，一直

堅持練習(xí)，結(jié)局需要我們自己去想象。小狗勤奮努力、堅持的精神值得我們學(xué)習(xí)。

H^一、考點提示

1.《總也倒不了的老屋》一文中的生字是重點，易以看拼音寫詞語的形式考查。

2.《胡蘿卜先生的長胡子》一文中對故事的預(yù)測，以及對故事的續(xù)編能力，常以寫

作的形式考查。

3.《不會叫的狗》一文中的多音字，常以多音字注音組詞或給多音字選擇正確讀音

的形式考查。

4.《語文園地》中要重點掌握“詞句段運用〃中的詞語和句子，背誦“日積月累〃中的

諺語，常以默寫填空的形式考查。

第五單元知識復(fù)習(xí)

一、易讀錯的字

祖父.(fu)響.聲(xiing)鸚鵡..(ying3)蒲.公英.(paying)玩耍.(shud)

哈欠.（qidn）釣.魚（dido）合攏.（Ibng）

二、易寫錯的字

嘴：右上部是“此〃，不要寫成“比〃。

耍：上面是"而〃,不要寫成“西〃。

釣：右邊是“勺〃,不要寫成“勾〃。

喜：上邊是“士〃,不要寫成“土〃。

睡：左邊是"目〃,不要寫成“日〃。

三、多音字

漂浮漂亮難困難災(zāi)難假假裝假日

覺感覺睡覺朝朝拜zhdo朝陽悄悄悄悄然無聲

四、形近字

搭搭車塔寶塔父父親爺爺爺親親人辛辛苦沙沙子紗

紗巾啦嘩啦啦拉拉面響響亮晌晌午羽羽毛栩栩栩如生

翠翠鳥萃集萃嘴嘴巴紫紫色悄悄悄梢樹梢吞吞吐吝吝嗇

蒲蒲公英莆莆田英英國英豆英盛盛開盆盆子耍玩耍

要重要攏合攏擾打擾

捕捕捉鋪店鋪喊喊叫咸咸鹽

五、近義詞

用力一使勁美麗一漂亮告訴一告知吞一咽常常一經(jīng)?？鞓芬粴g樂

盛開一開放假裝一偽裝傍晚一黃昏發(fā)現(xiàn)一看到觀察一觀測喜愛一喜歡

六、反義詞

美麗一丑陋吞一吐盛開一凋謝合攏一張開快樂一傷心常常一偶爾

引人注目一默默無聞

七、詞語搭配

1.填入恰當(dāng)?shù)膭釉~

（坐）小船（披）蓑衣（打）哈欠

2.填入恰當(dāng)?shù)牧吭~

一（只）小鳥一（張）嘴一（條）小魚一（片）草地一（種）花

3.填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

（翠綠）的羽毛（藍(lán)色）的翅膀（漂亮）的鸚鵡（紅色）的長嘴

（金色）的花瓣（有趣）的蒲公英

八、詞語歸類

ABB式詞語：靜悄悄

擬聲詞：沙啦

成語集錦：一本正經(jīng)引人注目驚弓之鳥一絲不茍引人入勝鳥語花香

引火燒身一塵不染笨鳥先飛

九、句子積累

1.它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。

（外貌描寫）

2.它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一

條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。（動作描寫）

3.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（比喻句）

4.它（蒲公英）和我們一起睡覺，和我們一起起床。（擬人句）

5.它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？

難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（心理描寫）

6.我就使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠,把蒲公英的絨

毛朝我臉上吹。（神態(tài)、動作描寫）

7.有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,

我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。（按時間順序描寫）

十、課文理解

1.《搭船的鳥》講述了一次平常的探親之旅，因為留心觀察，作者認(rèn)識了一位可愛、

漂亮的新朋友一一翠鳥。作者著重描寫了翠鳥艷麗的色彩和敏捷的身手。

2.《金色的草地》講述了生活在俄羅斯鄉(xiāng)下的兩兄弟常常在草地上玩耍,發(fā)現(xiàn)了草地

會變色及其變色的規(guī)律和原因，并和蒲公英成了好朋友的故事。表現(xiàn)出大自然給人們

生活帶來的快樂,抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。

十一、考點提示

1.掌握本單元中“漂、難、朝、假、覺〃等多音字，常以給多音字注音或根據(jù)拼音組

詞的形式考查。

2.掌握“一本正經(jīng)、引人注目〃等成語，常以解釋詞義的形式考查。

3.《搭船的鳥》一文中，要重點掌握第②段寫小鳥的外形和第④段描寫小鳥捉魚時

的動作的語句，常以填空的形式考查。

4.《金色的草地》耍掌握第③段寫草地顏色變化的原因，常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

第六單元知識復(fù)習(xí)

一、易讀錯的字

中斷.(dudn)楚.國(ch。)至,于(zhi)孤.單(gU)帆.船斷dn)鏡.子(jing)

磨.刀(m6)遙.遠(yuǎn)(yGo)銀.河(y刃)富.饒(fiO優(yōu).美(y6u)錯.字(cub)

巖.石(ydn)挺.好(ting)鼓.氣(9口)寶貴.(gui)腦.子(ndo)顯.示(xid

n)

嚴(yán).實(ydn)視.線(shi)花壇.(tdn)松軟.(rudn)遍.地(biin)靠.岸(k

do)

掃除.(chu)灰.色(hui)躺.下(ting)

二、易寫錯的字

孤：右邊是〃瓜〃，不要寫成“爪〃。

初：左邊是‘好〃，不要寫成與〃。

未：注意第二橫比第一橫要長。

視：左邊是勺〃，不要寫成好〃。

潔：右邊上面是“士〃，不要寫成“土〃。

三、多音字

參參加參差不齊人參舍宿舍舍不得臂手臂胳臂

相相互相貌

四、形近字

斷斷開斬斬除楚楚國夢夢想至至于到到達(dá)孤孤單抓

抓住帆風(fēng)帆凡平凡飲飲料軟柔軟初當(dāng)初切關(guān)切鏡眼

鏡竟竟然

未未來末末尾磨磨煉魔魔術(shù)遙遙遠(yuǎn)搖飄搖銀銀河很

很久盤磁盤盆水盆優(yōu)優(yōu)秀憂憂愁錯錯誤措措施蝦魚

蝦嚇嚇人

巖巖洞崖山崖寶寶貝室臥室挺挺立廷朝廷數(shù)默數(shù)教

教育

貴貴重責(zé)負(fù)責(zé)腦腦力惱惱怒袋紙袋裝服裝嚴(yán)嚴(yán)肅產(chǎn)

物產(chǎn)擋抵擋檔檔案視視覺祝慶祝線光線錢金錢壇花

壇運運動顯明顯濕潤濕刮刮風(fēng)亂混亂漁漁夫魚金魚

潔潔白結(jié)團(tuán)結(jié)

遍遍布扁扁擔(dān)躺躺椅倘倘若靠依靠菲芳菲亞亞洲業(yè)

作業(yè)

五、近義詞

綻開一綻放威武一威風(fēng)收藏一珍藏寶貴一珍貴富饒一后有欣賞一觀賞

鮮嫩一新鮮來臨一來到浩瀚一遼闊理睬一理會寂寞一孤單喧鬧一喧嚷

五光十色一五顏六色

六、反義詞

豐富一貧乏富饒一貧瘠融化一凝結(jié)浩瀚一渺小寂寞一熱鬧喧鬧一寂靜

休息一工作茂密一稀疏威武一軟弱成群結(jié)隊一形單影只

七、詞語搭配

1.填入恰當(dāng)?shù)膭釉~

（建設(shè)）海島（抽出）枝條積雪（融化）（俯下）身子（擋?。┮暰€

落葉（飛舞）（散發(fā)）香味（打掃）干凈

2.填入恰當(dāng)?shù)牧吭~

一（棵）榕樹一（頂）大傘一（片）落葉一（座）寶庫一（簇）紅纓一（片）沙灘

3.填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

（茂密）的樹林（寶貴）的肥料（厚厚）的鳥糞（綠色）的海洋

（美麗）的大花壇（酸甜可口）的山葡萄（又香又脆）的榛子（又肥又厚）的腳掌

（巨大）的寶庫（浩瀚）的大海（灰色）的海鷗（淙淙）地流著

（呼呼）地刮過（咯吱咯吱）地響

八、詞語歸類

ABB式：懶洋洋圓溜溜

ABCC式：銀光閃閃

AABB式：飄飄搖搖密密層層祖祖輩輩蔥蔥蘢蘢嚴(yán)嚴(yán)實實來來往往

"又……又……〃式的詞語：又香又脆又松又軟又肥又厚

成語集錦：密不透風(fēng)成群結(jié)隊五光十色

九、句子積累

1.海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角c（比

喻）

2.有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紇纓；有的周身像插著好些扇子，

游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。

（排比、比喻）

3.太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地

±o（比喻）

4.秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。（擬人）

5.鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。（擬人、比喻）

6.一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。

（比喻）

7.正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。（夸張）

8.小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

（擬人）

十、課文理解

1.《古詩三首》分別描寫天門山、西湖和洞庭湖的美景。《望天門山》描寫了詩人

舟行江中，順流而下,遠(yuǎn)望天門山一帶秀麗的景色,表達(dá)了詩人對祖國山河無限的熱

愛之情?！讹嫼铣跚绾笥辍穼懥宋骱谇缣旌陀晏熘械拿谰??！锻赐ァ访枥L了

秋夜月下洞庭湖的山水美景,表達(dá)了詩人對洞庭湖的喜愛、贊美之情。

2.《富饒的西沙群島》通過介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒,表達(dá)了作者對

西沙群島的熱愛之情。

3.《海濱小城》講述了一座位于廣東的海濱小城的美景，主要刻畫了小城的早晨、沙

灘、庭院.公園和街道等場景，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美

H^一、考點提示

1.背誦《古詩三首》中的三首古詩，默寫《望天門山》，常以補全詩句、理解詞句

的形式考查。

2.《富饒的西沙群島》一文中第④段寫海中各種各樣的魚，常以課內(nèi)閱讀的形式考

查。

3.《海濱小城》要求掌握文中描寫的每個場景的特點，常以根據(jù)課文內(nèi)容填空的形

式考查。

4.《美麗的小興安嶺》一文中，你最喜歡小興安嶺哪個季節(jié)的美景，說說理由，常

以簡答題的形式考查。

5.掌握并背誦《語文園地》“日積月累〃中的《早發(fā)白帝城》一詩，常以詩句默寫、

詞句理解的形式考查。

第七單元知識復(fù)習(xí)

一、易讀錯的字

演奏.(z6u)打擊.(ji)匯聚.(jti)波瀾壯闊.(ku6)嘰嘰喳.喳(zhi)

黎.明(H)呢喃.(ndn)凝.視(ning)斑.駁(bdn)猜測.(cd)聰.明(cbng)

激.動(ji)敲.打(qido)操場.(chdng)總.是(zdng)翅膀..(chibdng)

潮.濕(chdo)忽.然(hit)伸.手(s濕n)匆.忙(c6ng)刺.猬(ci)追.趕(zhu

I)

二、易寫錯的字

奏：下面是“天〃，不要寫成“禾〃

琴：下邊是“今〃，不要寫成“令〃。

激：右邊是〃攵〃，不要寫成“攵〃。

敲：右邊是〃支〃，不要寫成"支"。

器：有四"口〃，不要漏寫下面兩“口”。

刺：左邊不要多寫一橫,寫成了“束〃。

鳴：右邊是“鳥〃，不要寫成“烏〃。

蒙：〃下面還有一短橫，不要漏掉。

匆：里面有一點，不要寫成“勿〃。

三、多音字

場chdng操場ch6n9場院便方便便宜樂y音樂歡樂

朝朝代朝陽蒙加ng啟蒙碇ng蒙騙畸ng蒙醫(yī)扎扎緊

扎針掙扎

四、形近字

演演奏寅寅時奏獨奏奉奉獻(xiàn)琴彈琴琵琵琶

柔柔美槳船槳受接受愛真愛激激動繳繳費

擊擊打陸大陸器樂器哭哭泣滴水滴摘摘花

敲敲門搞搞笑鳴鳴叫嗚嗚咽朝朝霞嘲嘲笑

霧云霧務(wù)務(wù)必蒙蒙古朦朦朧鼻鼻子鼾鼾聲

總總之聰聰明抖抖動蚪蝌蚪濕濕度顯明顯

獵獵人借借書翅翅膀翹翹望膀臂膀榜榜樣

刺刺刀棘荊棘棗大棗束約束顆顆?？靡豢脴?/p>

忽忽略匆匆忙乎在乎手手指暗黑暗音聲音

伸伸直神神仙匆匆促勿勿忘溝溝通鉤鐵鉤

聰聰慧取取得偷偷竊愉愉快追追趕迫壓迫

五、近義詞

美妙一奇妙溫柔一輕柔感受一感覺激動一興奮雄偉一雄壯匯聚一匯集

一生一畢生喜歡一喜愛黎明一清晨突然一忽然幽深一幽邃舒暢一舒適

快活一快樂朦朧一模糊緩慢一遲緩驚訝一驚異注視一凝視猜測一猜想

監(jiān)視一監(jiān)督詭秘一神秘?fù)u晃一搖蕩匆匆一匆忙欽佩一敬佩晚明一聰慧

一瞬間一一剎那洶涌澎湃一波瀾壯闊恍然大悟一如夢初醒

六、反義詞

美妙一丑陋溫柔一暴躁激動一冷靜匯聚一分散喜歡一討厭黎明一傍晚

舒暢一苦悶快活一痛苦容易一困難潮濕一干燥沉重一輕松朦朧一清晰

緩慢一迅速驚訝一鎮(zhèn)定猜測一確定欽佩一輕視聰明一愚蠢

洶涌澎湃一風(fēng)平浪靜恍然大悟一迷惑不解

七、詞語搭配

1.填入恰當(dāng)?shù)膭釉~

（演奏）手風(fēng)琴（唱出）歌a（聞到）氣息（抖動）羽翎

（掛滿）紅棗（爬向）老樹杈

2.填入恰當(dāng)?shù)牧吭~

一（場）音樂會一（首）小曲一（個）黎明一（片）樹林

一（根）樹枝一（顆）紅棗

3.填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~

（雄偉）的樂曲（熱鬧）的音樂會（濃濃）的草木氣息（聰明）的小東西

（快活）的時刻（朦朧）的月光（波瀾壯闊）的大合唱

八、詞語歸類

AABB式象聲詞：滴滴答答嘰嘰喳喳

ABB式象聲詞：嘩啦啦唧哩哩

“X來X去〃式詞語：晃來晃去搖來搖去

成語集錦：洶涌澎湃波瀾壯闊恍然大悟跌手躡腳

九、句子積累

1.當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向

大海，大海嘩啦啦地洶麗澎湃。（頂真）

2.我茫茫然地望著凝祖靜氣的像樹一般兀立的父親。（神態(tài)描寫）

3.秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙

晃來晃去，看著就讓人眼饞。（比喻）

4.風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。（擬人）

5.站在瀑布腳下仰望,好偉大呀,一座珍珠的屏?。ū扔鳎?/p>

6.父親突然站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。

（動作描寫,刻畫了父親對鳥的關(guān)注）

十、課文理解

1.《大自然的聲音》以擬人的手法讓我們感受大自然的風(fēng)聲、雨聲和動物的鳴叫聲,

體會大自然聲音的美妙,讓我們從小養(yǎng)成熱愛自然、保護(hù)自然的習(xí)慣。

2.《父親、樹林和鳥》以“我〃和父親從一片樹林邊走過的經(jīng)歷，描述了父親對樹林、

小鳥的了解與喜愛,告訴我們要愛護(hù)鳥類。

3.《帶刺的朋友》講述了“我〃在夜晚觀察到小刺猬偷棗的全過程,記錄了“我〃由開始

的驚訝到后來的暗暗欽佩的心路歷程,表達(dá)了對小劇猬的喜愛之情。

I,一、考點提示

1.掌握《大自然的聲音》一文中“場〃”樂〃”便〃這三個多音字的讀音，常以給多音字

注音、組詞等形式進(jìn)行考查：掌握第③段中“頂真〃這一修辭手法，常以仿寫的形式

進(jìn)行考查；熟悉并背誦第②、③段的內(nèi)容，常以默寫或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。

2.掌握《父親、樹林和鳥》一文中“突然〃和"忽然〃一詞的區(qū)別，常以選詞填空等形

式進(jìn)行考查；熟悉第②?022段的內(nèi)容，常以根據(jù)課文內(nèi)容填空、問答或課內(nèi)閱讀

的形式進(jìn)行考查。

3.掌握《帶刺的朋友》一文中“恍然大悟〃〃躡手躡腳”等成語的意思，常以選詞填空、

解釋成語等形式進(jìn)行考查；掌握第②??段的內(nèi)容，學(xué)會仔細(xì)觀察事物，常以習(xí)作

的形式進(jìn)行考查。

4.掌握《語文園地》中“日積月累”里的古詩，常以解釋詞語、翻譯句子、默寫詩句

等形式進(jìn)行考查。

第八單元知識復(fù)習(xí)

一、易讀錯的字

跌.倒(di。)堅持.(chi)姿.勢(zi)情況.(kudng)普.通話(pO)聯(lián).歡(lidn)

胸肺.(pu)或者.(zh?)誠.實(ch4ng)血.絲(xu。)危險.(xi6n)迅速.(s

u)

二、易寫錯的字

庭：廣字頭下面是“廷〃，不要寫成〃延〃。

跌：右邊是“失〃，不要寫成“夫。

掌：下面是“手〃，不要多寫一橫。

默：右邊是“犬〃