四川省南充白塔中學(xué)初中體育 第十五周 武術(shù)、足球教學(xué)實(shí)錄

四川省南充白塔中學(xué)初中體育第十五周武術(shù)、足球教學(xué)實(shí)錄主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：初中體育課程中，武術(shù)、足球的教學(xué)，包括武術(shù)的基本動(dòng)作和足球的基本技巧。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：武術(shù)和足球是初中體育課程中的重要內(nèi)容，學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本運(yùn)動(dòng)技能，如跑、跳、投等，這些技能將有助于他們?cè)趯W(xué)習(xí)武術(shù)和足球時(shí)更快地掌握動(dòng)作要領(lǐng)。此外，武術(shù)強(qiáng)調(diào)內(nèi)外兼修，足球注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這些都與學(xué)生的身心發(fā)展密切相關(guān)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過(guò)武術(shù)和足球的教學(xué)，學(xué)生將提升自身的運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和遵守規(guī)則，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，以及積極向上的體育精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①武術(shù)部分：重點(diǎn)掌握武術(shù)的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括馬步、弓步、虛步等基本步型，以及拳法、掌法、腿法等基本手法和步法。

②足球部分：重點(diǎn)掌握足球的基本技巧，如帶球、傳球、射門等，以及足球比賽中的位置意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①武術(shù)部分：難點(diǎn)在于武術(shù)動(dòng)作的連貫性和節(jié)奏感，以及學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中對(duì)動(dòng)作細(xì)節(jié)的把握。

②足球部分：難點(diǎn)在于足球比賽中快速變化的位置判斷和團(tuán)隊(duì)配合，以及學(xué)生在對(duì)抗中的身體協(xié)調(diào)性和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。此外，如何讓學(xué)生在疲勞狀態(tài)下保持動(dòng)作的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性也是一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有武術(shù)和足球教材，包括動(dòng)作說(shuō)明和技巧指導(dǎo)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備武術(shù)和足球相關(guān)的圖片、動(dòng)作示范視頻，以及足球比賽精彩片段的剪輯。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備武術(shù)練習(xí)用的拳靶、足球訓(xùn)練用的球門、球和足球訓(xùn)練用的標(biāo)志盤。

4.教室布置：設(shè)置分組練習(xí)區(qū)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行武術(shù)動(dòng)作和足球技巧的練習(xí)，同時(shí)安排觀摩學(xué)習(xí)區(qū)，便于學(xué)生觀看示范和教學(xué)視頻。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布武術(shù)和足球基本動(dòng)作的PPT，明確要求學(xué)生預(yù)習(xí)基本步型和技巧。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“武術(shù)中的馬步有何作用？足球傳球時(shí)應(yīng)注意哪些技巧？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀武術(shù)和足球基本動(dòng)作的PPT，理解動(dòng)作要領(lǐng)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)提交至平臺(tái)。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)武術(shù)和足球比賽的視頻片段，引出本節(jié)課主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解武術(shù)中的步型和拳法，以及足球中的傳球和射門技巧。

組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行武術(shù)動(dòng)作練習(xí)和足球技巧比賽。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生練習(xí)中的疑問(wèn)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考武術(shù)和足球動(dòng)作的要點(diǎn)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與分組練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作的運(yùn)用。

提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，進(jìn)行小組討論和互相學(xué)習(xí)。

方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解幫助學(xué)生理解武術(shù)和足球技巧。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置武術(shù)動(dòng)作和足球技巧的練習(xí)作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：推薦武術(shù)和足球相關(guān)的書(shū)籍、視頻資源，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求，進(jìn)行武術(shù)和足球技巧的練習(xí)。

拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，進(jìn)行進(jìn)一步的技能提升。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.武術(shù)方面：

-中國(guó)武術(shù)的發(fā)展歷史：介紹中國(guó)武術(shù)的起源、發(fā)展歷程以及各個(gè)流派的特點(diǎn)。

-武術(shù)的養(yǎng)生價(jià)值：探討武術(shù)對(duì)身心健康的益處，如增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力、改善睡眠等。

-武術(shù)文化：介紹武術(shù)中的禮儀、道德觀念以及與哲學(xué)、宗教等方面的關(guān)系。

b.足球方面：

-足球的歷史與規(guī)則：回顧足球的發(fā)展歷程，介紹國(guó)際足聯(lián)（FIFA）制定的規(guī)則和比賽制度。

-足球技巧詳解：詳細(xì)介紹足球基本技巧，如控球、傳球、射門、防守等。

-足球戰(zhàn)術(shù)與策略：分析足球比賽中常見(jiàn)的戰(zhàn)術(shù)和策略，如陣型布置、進(jìn)攻與防守等。

2.拓展建議：

a.武術(shù)拓展建議：

-觀看武術(shù)比賽：通過(guò)觀看武術(shù)比賽，了解不同流派武術(shù)的特點(diǎn)和技藝。

-參加武術(shù)興趣小組：加入學(xué)?；蛏鐓^(qū)的武術(shù)興趣小組，與其他愛(ài)好者交流學(xué)習(xí)。

-學(xué)習(xí)武術(shù)經(jīng)典套路：選擇適合自己的武術(shù)套路，如太極拳、長(zhǎng)拳等，進(jìn)行練習(xí)。

-深入了解武術(shù)文化：閱讀武術(shù)相關(guān)書(shū)籍，了解武術(shù)的哲學(xué)思想和道德觀念。

b.足球拓展建議：

-觀看足球比賽：關(guān)注國(guó)內(nèi)外頂級(jí)足球賽事，學(xué)習(xí)足球技巧和戰(zhàn)術(shù)。

-參加足球興趣小組：加入學(xué)?；蛏鐓^(qū)的足球興趣小組，與其他愛(ài)好者交流學(xué)習(xí)。

-學(xué)習(xí)足球技巧：練習(xí)足球基本技巧，如控球、傳球、射門等。

-參與足球比賽：積極參加校內(nèi)外的足球比賽，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)技水平。

-關(guān)注足球新聞：了解足球界最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)足球戰(zhàn)術(shù)和策略。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是每一位老師成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，它讓我能夠不斷地審視自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找解決方案。以下是我對(duì)本次武術(shù)和足球教學(xué)的反思與改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)武術(shù)的基本動(dòng)作掌握得比較快，但在足球技巧的學(xué)習(xí)上，尤其是傳球和射門方面，學(xué)生的進(jìn)步速度相對(duì)較慢。這讓我意識(shí)到，在未來(lái)的教學(xué)中，我需要針對(duì)不同技能的難度進(jìn)行差異化教學(xué)。

比如，對(duì)于足球技巧，我可以采用以下改進(jìn)措施：

1.分階段教學(xué)：將足球技巧分解成若干個(gè)小的步驟，讓學(xué)生逐步掌握。例如，先從簡(jiǎn)單的控球開(kāi)始，再到傳球，最后是射門。

2.加強(qiáng)示范與指導(dǎo)：在教學(xué)中，我會(huì)更加注重示范動(dòng)作的準(zhǔn)確性，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能正確地掌握技巧。

3.增加實(shí)踐機(jī)會(huì)：通過(guò)組織足球比賽和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高技能。同時(shí)，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些游戲化的練習(xí)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

對(duì)于武術(shù)教學(xué)，我認(rèn)為可以采取以下改進(jìn)措施：

1.豐富教學(xué)內(nèi)容：在原有教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引入一些具有地方特色的武術(shù)套路，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到武術(shù)的多樣性。

2.強(qiáng)化身體素質(zhì)訓(xùn)練：武術(shù)練習(xí)對(duì)身體素質(zhì)要求較高，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一些針對(duì)性的身體素質(zhì)訓(xùn)練，如柔韌性、力量、耐力等。

3.增加武術(shù)文化教育：在教授武術(shù)技巧的同時(shí)，穿插武術(shù)文化知識(shí)，讓學(xué)生了解武術(shù)的歷史、哲學(xué)和道德觀念。

在教學(xué)反思中，我還發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題：

1.學(xué)習(xí)興趣不高：部分學(xué)生對(duì)武術(shù)和足球的興趣不高，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容與他們的生活實(shí)際聯(lián)系不夠緊密。

2.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)：在足球練習(xí)中，部分學(xué)生缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，導(dǎo)致練習(xí)效果不佳。

針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取以下措施：

1.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使其更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.在教學(xué)中融入團(tuán)隊(duì)合作元素，如分組練習(xí)、小組比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.加強(qiáng)課堂管理，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。典型例題講解在武術(shù)教學(xué)中，動(dòng)作的連貫性和節(jié)奏感是教學(xué)的重點(diǎn)。以下是一些與武術(shù)動(dòng)作連貫性和節(jié)奏感相關(guān)的典型例題，以及相應(yīng)的答案和說(shuō)明。

例題1：

題目：練習(xí)馬步時(shí)，以下哪種呼吸方式最為合適？

A.慢慢吸氣，然后屏氣保持

B.深吸一口氣，然后快速呼氣

C.深吸一口氣，慢慢呼氣，保持均勻呼吸

答案：C

說(shuō)明：馬步練習(xí)要求身體保持穩(wěn)定，呼吸應(yīng)保持均勻和深長(zhǎng)，有助于放松身體，提高動(dòng)作的穩(wěn)定性。

例題2：

題目：在練習(xí)拳法時(shí)，以下哪種動(dòng)作順序最為合理？

A.先出拳，再收拳

B.先收拳，再出拳

C.同時(shí)出拳和收拳

答案：B

說(shuō)明：正確的拳法動(dòng)作順序是先收拳再出拳，這樣可以確保動(dòng)作的連貫性和力量積累，避免動(dòng)作散亂。

例題3：

題目：在進(jìn)行武術(shù)套路練習(xí)時(shí)，以下哪種節(jié)奏最為適宜？

A.慢慢的，一板一眼

B.快速的，連續(xù)不斷

C.適中速度，有節(jié)奏感

答案：C

說(shuō)明：武術(shù)套路練習(xí)應(yīng)保持適中的速度，同時(shí)要有明顯的節(jié)奏感，這樣既能保證動(dòng)作的準(zhǔn)確性，又能提高練習(xí)的效率。

例題4：

題目：在練習(xí)腿法時(shí)，以下哪種動(dòng)作最為重要？

A.力量

B.