陜西省渭南市臨渭區(qū)2024-2025學年數(shù)學四年級第二學期期末檢測模擬試題含解析

陜西省渭南市臨渭區(qū)2024-2025學年數(shù)學四年級第二學期期末檢測模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．根據(jù)下圖所列的方程中正確的是（）。A．2b＋15＝100 B．100＋15＝2b C．2b－15＝1002．下面（）組和（）組長度的小棒，分別可以圍成三角形。①3cm、4cm、5cm②5cm、5cm、4cm③7cm、3cm、4cmA．①② B．①③ C．②③3．下列算式中，和360÷45得數(shù)相等的式子是（）．A．360÷9×5 B．360÷9÷5 C．360÷4÷5 D．360÷40+54．下面計算正確的是（）。A． B． C．5．從7:00到7:30,分針旋轉(zhuǎn)了（）．A．30° B．90° C．180°二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．把一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動兩位，再向左移動三位，得到的數(shù)比原數(shù)擴大10倍．（_____）7．20.15中的“5”表示5個0.01。（______）8．(14×8)×125=14×125+8×125（_____）9．25×18×4=18×(25×4),只運用了乘法交換律。（____）10．兩個周長相等的梯形，它們的形狀不一定完全一樣．（______）11．屋頂設計成三角形，是利用三角形具有穩(wěn)定性的特點。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．計算未知角的度數(shù)?！?＝（______）∠2＝（______）∠1＝∠2＝（______）13．2.36至少加上_____個0.01，才能等于一個整數(shù)．14．0.028（______）（______）（______）。15．16的因數(shù)有（_____）。這些因數(shù)中，（_____）是素數(shù)，（____）既不是素數(shù)也不是合數(shù)。16．a(chǎn)×7×b可以簡寫為（_____），當a＝4，b＝2時，式子的值是（____）。17．一個兩位小數(shù)保留一位小數(shù)是2.3，這個兩位小數(shù)最大是_____，最小是_____．18．0.6的計數(shù)單位是（________），0.57的計數(shù)單位是（________）。19．把8米長的鐵絲平均分成12段，每段長（________）米，每段占全長的（________）。20．東東的身高是146厘米，明明和紅紅的身高都是140厘米，他們的平均身高是________。21．6.05米＝（________）厘米10千米10米＝（________）千米22．0.875是由（____）個0.1、（_____）個0.01、（_____）個0.001組成的，把它保留兩位小數(shù)是（______）。23．填出下列各角的度數(shù)?！螦＝________∠A＝_______AB＝AC＝BC，∠B＝_______。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。30×700＝30×240＝42+58×0＝30×60＝500×8＝6300÷60＝103×5＝4×5÷4×5＝25．豎式計算。50－2.26＝104.97＋48.03＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．看圖連線從前面看從上面看從左面看27．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．28．看一看,連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．水果店運來15筐蘋果和15筐梨，蘋果每筐58千克，梨每筐42千克。蘋果和梨一共運來多少千克？30．兩輛卡車同時從一家工廠運出一批貨物，向相反方向駛?cè)ィ畠绍嚨乃俣确謩e是70千米/時和75千米/時．經(jīng)過3小時，兩輛卡車相距多少千米？31．王伯伯在一塊面積是12.4平方米的菜地種了辣椒和西紅柿，其中辣椒的種植面積是6.8平方米。辣椒的種植面積比西紅柿多多少平方米？32．一個等腰三角形的菜地，它的周長是46米，它的底邊長是12米，腰長是多少米？33．張叔叔去銀行取款，第一次取出存款金額的一半還多15元，第二次取出余下錢數(shù)的一半還多20元，這時還剩225元，張叔叔原有存款多少元？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】根據(jù)題意可知，三條線段分別長bm、15m、bm，這三條線段的長度和為2b＋15m。而這三條線段的長度和為100m，則可列方程為2b＋15＝100?！驹斀狻扛鶕?jù)題目給出的線段圖列方程為：2b＋15＝100。故答案為：A?！军c睛】根據(jù)題意找出等量關(guān)系式，據(jù)此列出方程即可。2、A【詳解】略3、B【解析】略4、B【分析】計算小數(shù)加減法時，將小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加、減法的計算法則進行計算?！驹斀狻緼選項，十分位數(shù)字5減去2應得3，個位數(shù)字3減去1應得2，故計算錯誤。B選項，豎式將小數(shù)點對齊了，計算也正確。C選項，豎式未將小數(shù)點對齊，故錯誤。故答案為：B【點睛】考查學生對小數(shù)加減法豎式計算的掌握情況。5、C【詳解】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【詳解】略7、√【分析】5在百分位上，百分位的計數(shù)單位是0.01?！驹斀狻俊?”在百分位上，“5”表示5個0.01，原題說法正確。故答案為：√【點睛】考查學生對小數(shù)部分計數(shù)單位的掌握情況。8、錯誤【解析】【考點】乘法結(jié)合律，乘法分配律【解答】正確的是：(14×8)×125=14×（8×125），本題計算錯誤。故答案為：錯誤【分析】(14×8)×125=14×（8×125），應用的是乘法結(jié)合律；(14+8)×125=14×125+8×125，應用的是乘法分配律。9、×【解析】略10、√【解析】略11、√【分析】三角形穩(wěn)定性是指三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固、堅定、耐壓的特點。將屋頂設計成三角形是利用了三角形的穩(wěn)定性?！驹斀狻课蓓斣O計成三角形，是利用三角形具有穩(wěn)定性的特點。故答案為：√?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是明確三角形的穩(wěn)定性，生活中還有很多利用三角形穩(wěn)定性的例子，比如自行車的三腳架、矩形門框的斜拉條、起重機的三角形吊臂和高壓輸電線的鐵塔等。三、我能填。（每題2分，共24分）12、115°53°20°【分析】平角等于180°，所以∠1＋65°＝180°，即可計算∠1的度數(shù)；三角形內(nèi)角和等于180度，所以∠2的度數(shù)可以算出。∠1＋∠2＝180°－140°，因為∠1＝∠2，所以可以算出它們的度數(shù)?！驹斀狻俊?＝180°－65°＝115°∠2＝180°－62°－65°＝53°∠1＋∠2＝180°－140°＝40°∠1＝∠2＝40°÷2＝20°【點睛】重點掌握三角形的內(nèi)角和等于180°即可。13、64【詳解】略14、0.28282.8【分析】把一個數(shù)擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍…，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.028乘以10，小數(shù)點向右移一位得0.28；0.28乘以100，小數(shù)點向右移動2位得28；28除以10，小數(shù)點向左移動一位得2.8。故答案為：0.28，28，2.8?！军c睛】本題主要考查學生對小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律的掌握和靈活運用。15、1，2，4，8，1621【解析】略16、7ab56【解析】略17、2.342.25【解析】要考慮2.3是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“五入”得到的2.3最小是2.25，”四舍”得到的2.3最大是2.34，由此解答問題即可．18、0.10.01【分析】要判斷小數(shù)的計數(shù)單位，需要搞清楚小數(shù)的位數(shù)，一位小數(shù)，計數(shù)單位就是0.1；兩位小數(shù)的計數(shù)單位就是0.01，……，以此類推?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：0.6的計數(shù)單位是0.1；0.57的計數(shù)單位是0.01。故答案為：0.1；0.01【點睛】本題考查了小數(shù)的意義。解題的關(guān)鍵是分清楚小數(shù)的數(shù)位。19、【分析】根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系，讓8米除以12段，化成最簡分數(shù)即可，把一個物體看做單位“1”，把這個整體平均分成若干份，這樣的1份或幾份可以用分數(shù)表示。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：8÷12＝（米）；每段占全長的1÷12＝；【點睛】本題考查了分數(shù)與除法的關(guān)系和分數(shù)的意義，注意結(jié)果要化成最簡分數(shù)。20、142厘米【分析】平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：（146＋140＋140）÷3＝426÷3＝142（厘米）答：他們的平均身高是142厘米?！军c睛】本題考查了平均數(shù)在生活中的實際應用，牢記“平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)”是解題關(guān)鍵。21、60510.01【解析】略22、8750.88【解析】略23、119度50度60度【分析】第一個圖：三角形內(nèi)角和是180°，內(nèi)角和減去其中的兩個角即可求出另一個角。第2個圖，是一個直角三角形，一個角已知，一個角是90°，用內(nèi)角和減去這兩個角，即可求第三個角。第3個圖，是一個等邊三角形，三個角相等，且內(nèi)角和是180°，據(jù)此來求?！驹斀狻?2°＋29°＝61°，180°－61°＝119°；40°＋90°＝130°，180°－130°＝50°；180°÷3＝60°。故答案為：119°50°60°【點睛】主要考查三角形的內(nèi)角和，及等邊三角形的特性。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、21000；7200；42；18004000；105；515；25【分析】根據(jù)整數(shù)乘法、除法的計算方法進行解答?！驹斀狻?0×700＝210030×240＝720042+58×0＝42+0=4230×60＝1800500×8＝40006300÷60＝105103×5＝5154×5÷4×5=20÷4×5=5×5=25【點睛】直接寫得數(shù)時，注意數(shù)據(jù)特點和運算符號，細心解答即可25、47.74；153【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻?0－2.26＝47.74104.97＋48.03＝153【點睛】熟練掌握小數(shù)加減法的計算方法，注意計算時要先對齊小數(shù)點。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【詳解】略28、【解析】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、1500千克【分析】水果店運來15筐蘋果，每筐蘋果58千克，根據(jù)乘法的意義可知，運來蘋果58×15千克，同理可知，運來梨42×15千克，根據(jù)加法的意義可知，水果店共運來水果58×15＋42×15千克；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?8×15＋42×15

＝870＋630

＝1500（千克）答：蘋果和梨一共運來1500千克?！军c睛】首先根據(jù)乘法的意義分別求出運來蘋果與梨各多少千克，是完成本題的關(guān)鍵。30、435千米【解析】（75+70）×3=435（千米）31、1.2平方米【分析】先用總面積減去種植辣椒的面積6.8平方米求出種植西紅柿的面積是多少，再用種植辣椒的面積減去種植西紅柿是面積即可。【詳解】6.8－（12.4－6.8）＝6.8－5.6＝1.2（平方米）答：辣椒的種植面積比西紅柿多1.2平方米?！军c睛】本題主要考查了小數(shù)加減法的實際應用，關(guān)鍵是利用減法求出種植西紅柿的面積。32、17米【分析】依據(jù)等腰三角形的兩條腰相等，用三角形的周長減去底邊的長度再除以2，就等于三角形的腰長?！驹斀狻浚?6－12）÷2＝34÷2＝17（米）答：腰長為17米?！军c睛】此題考查了等腰三角形的性質(zhì)以及三角形的周長計算方法的靈活應用。33、1010元【分析】第二次取出余下錢數(shù)的一半還多20元，這時還剩225元，也就是第一次取出錢