《經(jīng)典誦讀》校本課程

嗨！孩子們！歡迎升入中年級(jí)！作/實(shí)驗(yàn)小

學(xué)的學(xué)生，你們不但是幸福的，而且是幸運(yùn)的！因?yàn)?/p>

在這里你們接觸到了：凝聚了老帥們?yōu)槟銈兙牧可?/p>

定制的《國(guó)學(xué)經(jīng)典教程》。六年！十二個(gè)學(xué)期！《三

字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《孝經(jīng)》……這些囊

括了中國(guó)國(guó)學(xué)的精華，將伴隨著歲月的流逝揉進(jìn)你們

的骨髓。“大道為簡(jiǎn)”國(guó)學(xué)其實(shí)就是人類對(duì)大自然最

簡(jiǎn)單的認(rèn)知和總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和誦讀這書中的所有內(nèi)

容，老師們仿佛已經(jīng)看到若干年后的你們擁有砥礪的

品行，健全的人格，成長(zhǎng)為了德行高尚、知識(shí)廣博、

行為儒雅的人。

讓我們一起誦讀經(jīng)典吧！因?yàn)樗軌蚴鼓愕乃枷?/p>

更深邃，使你的氣質(zhì)更儒雅，使你的生活更幸福。

‘古詩背誦我能落

子夜吳歌四首

春歌

秦地羅敷fil女，I采桑綠水邊』

素手青條上，紅妝白口鮮。

蠶饑妾欲去，五馬莫留連。

:知識(shí)鏈接1

?李白的《子夜吳歌》共四首，分詠春、夏、秋、冬四季。六朝樂

府即有《子夜四時(shí)歌》，每首詩格局為六句，這是詩人的創(chuàng)造，尤具

新意。這四首詩分以四時(shí)情景寫了四件事。第一首寫春景，秦羅敷采

桑田故事；第二首寫夏景，西施若耶采蓮的故事；第三首聲秋景，戍

人織布搗耕I；第四首寫冬景1戍婦為征考繼衣之事。

而連起來就是一組彩繪的春夏秋冬四扇屏美人圖。一?

句!秦地，指今陜西%關(guān)中地區(qū)。

“秦地”

羅敷女，樂府詩《陌上?！酚小叭粘鰱|南隅，歸我秦氏樓。

秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅”的

詩句。

3、素：白色。/1］

4、“紅妝”指女子盛妝后/?艷麗。,-

5、“蠶饑”句：梁武帝《子夜四時(shí)歌》：“君住馬己疲，妾

去蠶欲饑?！贝擞闷渚湟狻ｆ?，古代女子自稱的謙詞。

6、“五馬”句：意思是，貴人莫要在此留連。五馬，《漢官

儀》記載：［詈馬載車，此常［也，惟太守出，胖一馬?！?/p>

故稱五馬。這也指達(dá)官貴人。

________________G

增廣賢文

昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。

集韻增廣，多見多聞。

觀今宜鑒古，無古不成今。

知己知彼，將心比心。

讀書需用息,一子值千金。

有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。

」畫龍畫虎難畫骨,知人知面不知心。

錢財(cái)如糞土,仁義值千金。

K

知識(shí)鏈接二k

BKIIjM增

《增廣賢文》發(fā)名《昔時(shí)賢文》、《古今

廣

賢文》，是一部古訓(xùn)集、民間諺語集，為中賢

國(guó)古代兒童啟蒙書目。后來，經(jīng)過明、清兩文

】

代文人的持續(xù)增補(bǔ)，才改成現(xiàn)在這個(gè)模樣，一

r內(nèi)容匯集了為人處事的各類諺語，從表面

II〃

一上看似乎雜亂無堂，但只要認(rèn)真通讀全書，不難發(fā)現(xiàn)有其內(nèi)

在的邏輯，能夠歸類為多個(gè)篇章：立志篇、真理篇、合作篇、

勸學(xué)篇、讀書篇、環(huán)保篇，很有哲理性，林道儒各方面的思

想均有體現(xiàn)。人稱“讀了增廣會(huì)說話，讀了幼學(xué)走天下”。.

增廣腎文

開宗明義章第一

仲zh6ng尼居，曾zOng子持chi。子曰：“先王有至

德要道，以順天下，民用和睦，上

下無怨。汝Hi知之乎？”

曾子避席曰：“參cGn不敏，何足以

知llII

之？”

子曰：“夫孝，德之本也，教之所由

生也。復(fù)坐，吾血語汝?！薄吧眢w發(fā)fG

膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身

行道，揚(yáng)名于'

后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于

事親，中于事君，終于立身。《大雅》云:

，無念爾祖，聿yii修厥德。'”

孔子在家里閑坐，他的學(xué)生曾子侍坐在旁邊。

孔子說：“先代的帝王有其至高無上的品行和最重要的道德，以其

使天下人心歸順，人民和睦相處。人們無論是尊貴還是卑賤，上上下

下都沒有怨恨不滿。你知道那是為甚麼嗎？"g

/子站起身來，離并自己的座位回答說：“學(xué)生我不夠肌敏，哪里

會(huì)知道呢？”

孔子說：“這就是孝。它是一切德行的根本，也是教化產(chǎn)生的根

源。你回原來位置坐下，我告訴你。人的身體四肢、毛發(fā)皮膚，都是

父母賦與的，不敢予以損毀傷殘，這是孝的開始。人在世上遵循仁義

道德，有所建樹，顯揚(yáng)名聲於后世，從而使父母顯赫榮耀，這是孝的

終極目標(biāo)。所謂孝，最初是從侍奉父母開始，然后效力於國(guó)君，最終

建功立業(yè)，功成名就J《詩經(jīng)?大雅?文王》篇中說過：『怎麼能不

思念你的先祖呢？要稱述修行先祖的美德啊！’”

‘忠孝雙全

明朝湖南道川守將沉至緒，有一個(gè)獨(dú)生女兒，名叫沈云英。自小

聰明好學(xué)，跟父親學(xué)得一身好武藝。因其父率兵迎異軍死在戰(zhàn)場(chǎng)上,

當(dāng)時(shí)沈云英才十七歲，她登上高處大聲呼曰：“我雖然是一個(gè)小女子,

為.1完成父親守城的遺J志，我要決一死戰(zhàn)I。希望全體軍民保T平家.鄉(xiāng)。大

家深受感動(dòng)，發(fā)誓要奪回失地。很快解除了包圍，取得了勝利。沈云

英找到父親的尸體，大聲痛哭,

全體軍民都穿上孝服，參加了

葬禮。朝廷下令追封沉至緒為

副總］兵，

將軍，繼續(xù)守衛(wèi)道州府。后來

人們?yōu)樗艘蛔倚㈦p全的

紀(jì)念祠。

有詩頌曰：異軍攻城圍義

—Uu

兵，娥眉汗馬解圍城；父仇圍難兩渝雪，千古流芳忠孝名。

［知識(shí)鏈接］.

《孝經(jīng)》是中國(guó)古代儒家的倫理學(xué)著作。清代紀(jì)口勻在《四庫

全書總目》中指出，該書是孔

子“七十子之徒之遺言”，成

曲秦漢之際。自國(guó)漢至魏晉

南北朝，注解者及百家?，F(xiàn)在

流行的版本是唐玄宗李隆基

注。全書共分十八章，本學(xué)期

節(jié)選了前八章。

N哨我評(píng)價(jià)

僂

L本課的背誦我可以得：

價(jià)-1

本課的背誦你可以得：☆☆☆

價(jià)

本課的背誦你可以得：☆☆☆

，隊(duì)第二課

L

帔古詩背誦我能行

子夜吳歌四首

夏歌

鏡湖三百里，茵，Hm茗ckm發(fā)荷

花,，

五月西施采，人看隘若耶y6。

回舟不待月，歸去越王家。

1、荷花的別稱。

2、若耶：若耶溪，在今浙江紹興境內(nèi)，相傳西施浣紗于此，故

1

路遙知馬力，口久見人心。

兩人一般心，無錢堪買金;

一人一般心，有錢難買針。

美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。

在家不會(huì)應(yīng)賓客，出門方知少主人/

貧居鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親。

午睡

雪野

云在天上飛累了

就來到永中

打個(gè)盹兒團(tuán)著身子

劃水的青蛙

還以為這是一床

白白軟軟的大棉被

青蛙睡醒了

睡在軟軟的云上

云也睡了抱著青蛙

躺在涼絲絲的河床上

評(píng)價(jià)

本課的背誦我可以得：☆☆☆

4銅學(xué)評(píng)價(jià)

2

本課的背誦你可以得：☆☆☆

4＜老^腳本價(jià)課的背誦你可以得：☆☆☆

L1福我快樂,,

1、學(xué)習(xí)了前兩課，我最喜歡的句子是:

2、,通過學(xué)習(xí)《增/賢文》和《孝經(jīng)I我明白了:

3、我能把這個(gè)孝經(jīng)故事將給爸爸和媽媽聽。

4、我還積累了關(guān)于春天和夏天的一些成語和古詩。

Ui

子夜吳歌四首

秋歌

長(zhǎng)安一片月,萬戶搗衣聲。

秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。

何H平胡虜,良人罷遠(yuǎn)征。

L片皎潔的月光。

2、萬戶：「家萬戶。

3、搗衣：把衣料放在石砧匕用棒槌捶擊，使衣料綿軟以便裁

縫；將洗過肚次的臟衣放在可板上捶擊，去渾水，再清洗。

1

吹不盡:去散。NJ

5、玉關(guān)：玉門關(guān)，故址在今甘肅省敦煌縣西北，此處代指良

人戍邊之地,

6、平胡虜：平定侵?jǐn)_邊境的敵人。

17、良人：古婦女對(duì)丈夫的稱胖。

誰人背后無人說，哪個(gè)人前不說人？

長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。

近水樓臺(tái)先得月，向陽花木早逢春。

■一年之計(jì)在于春，「日之計(jì)在于晨。

F.丁家之計(jì)在于和，L生之計(jì)在于勤I。

責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人

1A----------------------

z《孝經(jīng)》

IjIIi

i1天子章第二

?子曰：“愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。愛敬盡

于事親，而德孝加于百姓，刑于四海，蓋天子之孝也。甫刑

云：'一人有慶，兆民賴之?！?/p>

孔子說：“能夠親愛自己父母的人，就不會(huì)厭惡別人的父母,

能夠尊敬自己父母的人，也不會(huì)怠慢別人的父母。以親愛恭敬的心情

盡心盡力地侍奉雙親，而將德行教化施之于黎民百姓，使天下百姓遵

從效法，這就是天子的孝道呀！《尚書?甫刑》里說：'天子一人有

善行；萬方民眾都仰賴他。'”

1

1鵬二金1

親嘗湯藥

公元前202年，劉邦建立了西漢政權(quán)。劉邦的三兒子劉恒，即

后來的漢文帝是二個(gè)有名的大孝子。劉桓對(duì)他的母親皇太后很孝順,

從來也不怠慢。有一次，他的

母親患了重病，這可急壞了劉

恒。他母親一病就是三年，臥

床不起。劉恒親自為母親煎藥

湯，，并且日夜守護(hù)在母親的床

前。每次看到母親睡了，才趴

在母親床邊睡一會(huì)兒。劉恒天

天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不

燙，］自己覺得差不多了，才給母親喝。劉恒孝順母親的事，在朝野廣

為漆傳。人們都稱贊日是一個(gè)仁孝之子!■

有詩頌曰：仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗。

本課的背誦我可以得：☆☆☆

產(chǎn)價(jià)

本課的背誦你可以得：☆☆☆

價(jià)

本課的背誦你可以得：☆☆☆

復(fù)第四課

/古詩背誦我能行

M子夜吳歌四首

冬歌

明朝驛使發(fā)，一夜絮征袍。

素手抽針冷，那堪把剪刀。

裁縫寄遠(yuǎn)道，幾日到臨洗tao?

1、驛使：古時(shí)產(chǎn)府傳送書信和物件的使者。驛：驛館。

L2、絮：在衣/鋪棉花。征袍」戰(zhàn)士的衣裳。,I,

3、“素手”三句：指冬夜寒冷，將征夫妻子的手都凍僵了,

連針剪都拿不住。素手，白凈的手，形容女子的皮膚白皙。

4、裁縫：指裁縫好的征衣。

5、臨流:在今甘肅省臨潭縣西南，此泛指邊地。

___________________Q

增廣賢文

守口如瓶，防意如城。

寧可人負(fù)我，切莫我負(fù)人。

來說是非者，便是是非人。

平生不做皺眉事，世上應(yīng)無切齒人。

I積金千兩，不如明解經(jīng)書。j

嘉建現(xiàn)代詩

毛蟲和蛾子

___Uii___■

顧城

毛蟲對(duì)蛾子說：

你的翅膀真漂亮。

蛾子微笑了，是嗎？

我的祖產(chǎn)是鳳凰。j

蛾子對(duì)毛蟲說：’

你的頭發(fā)閃金光。

毛蟲挺自然，

可能，我的兄弟是太陽。

［知識(shí)鏈接］

顧城，中國(guó)朦朧詩派的重要代表詩人，被稱為當(dāng)代的“唯靈浪

漫主義”詩人?！昂谝菇o了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！北?/p>

是他最為著名的句子。

本課的背誦我可以得：☆☆☆

價(jià)

僂

<1本課的背誦你可以得：☆☆☆

—14UM

酒師評(píng)價(jià)

本周的背誦你可以得：☆☆☆

（我收獲我快樂

1、學(xué)習(xí)了這兩課，我積累了兩句最喜歡的句子，并在說話

和習(xí)作中運(yùn)用上了！跟大家分享一下吧！

2、學(xué)著孝經(jīng)故事里的主人公，也為你的爸爸和媽媽做一

1些力所能及的事情，或是為他們分憂解難吧，并把它

簡(jiǎn)單的記錄下來。

3、我還積累了有關(guān)秋和冬的相關(guān)成語和古詩。

相詩背誦較,一

柳

（宋）寇準(zhǔn)

J曉帶輕煙間杏花，晚凝深翠拂平沙」

長(zhǎng)條別有風(fēng)流處，密映錢塘蘇小家。

這首小詩寫得清雅別致，題為“柳”，全篇不帶一個(gè)“柳”字,

卻處處有著“柳”的影子。開頭“曉帶輕煙”四個(gè)字為整篇詩作定下

了輕淡飄渺的色彩基調(diào)?！巴砟畲洹?，顏色濃了一些，晨光過后，

帶了一些暮色。.dd

“長(zhǎng)條別有風(fēng)流處”，這句顯得極有動(dòng)感，同時(shí)又飽含著詩人的情感。

柳條長(zhǎng)飄的動(dòng)作化在“風(fēng)流”二字中。,

最后一句是柳絲/畫面，”密映錢加蘇小家”，好一宗江南春色

圖。

身為政治家的寇準(zhǔn)竟也能夠?qū)懗鋈绱饲逍聞e致的詩作，而且亳不做

作，感情自然地流露。想來該是政治生涯的疲倦吧!

［知識(shí)鏈接］

寇準(zhǔn)（961年一1023年10月24日），字平仲，北宋政治家、

詩人，與白居易、張仁愿并稱渭南“三賢”。

聽君一席話，勝讀十年書。

救人一命，勝造七級(jí)浮屠。

城門失火,殃及池魚。

水至清則無魚,人太急則無智。

寧可信其有,不可信其無。

L《孝經(jīng)》_L_

諸侯章第三

在上不驕，局而不危；制節(jié)謹(jǐn)度，滿而不溢。高而不危，

所以長(zhǎng)守貴也。滿而不溢，所以長(zhǎng)守富也。富貴不離其身，

然后能保其社稷,而和其民人。理諸侯之孝也?！对姟吩疲?/p>

臨深淵，如履薄冰」”>?

“摟戰(zhàn)兢兢，如

身為諸侯，在眾人之上而不驕傲,其位置再高也不會(huì)有傾覆的

；生活節(jié)儉、慎后法度，財(cái)富再充、豐盈也不會(huì)損溢！居高位而

沒有傾覆的危險(xiǎn)，所以能夠長(zhǎng)久保持自己的尊貴地位；財(cái)富充裕而不

奢靡揮霍，所以能夠長(zhǎng)久地守住自己的財(cái)富。能夠保持富有和尊貴,

然后才能保住家國(guó)的安全，與其黎民百姓和睦相處。這大概就是諸侯

的孝道吧?！对娊?jīng)?小雅?小曼》篇中說：'戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就像身臨深

水潭1邊恐怕墜落,腳踩/冰之上擔(dān)心陷K去那樣，小心謹(jǐn)irf地處事。

望云思親

唐朝有一位叫狄仁杰的人，從小家庭貧困，勤奮好學(xué)，后來做

了照相。他為官清廉］秉政以仁，朝野上下都很尊敬他。他的一個(gè)同

僚，奉詔出使邊疆之際，母親得了重病，如果這樣離去，無法在身邊

侍候，心中非常悲痛。仁杰知

道他的痛苦心情之后，特此奏

請(qǐng)皇上改派別人。有一天仁杰

出外巡視，途中經(jīng)太行山。他

登上山頂向下看著云，對(duì)他的

隨從說：“我的親人就住在白

云底下?！迸腔擦撕芫?，也沒

有離去，禁不住流出了思親之

淚1i

有詩頌曰：朝夕思親傷志神，登山望母淚流頻；身居相國(guó)猶

懷孝，不愧奉臣不愧民。

本課的背誦我可以得：☆☆☆

本課的背誦你可以得：☆☆☆

評(píng)價(jià)1

本周的背誦你可以得：☆☆☆

愛第六課

歌古詩背誦我能居

長(zhǎng)干(gdn)行二道之二

(唐)崔穎

家臨九江水，*去九江側(cè)。’

同是長(zhǎng)干人，生小不相識(shí)。

增廣賢文

命里有時(shí)終須有，

命里無時(shí)莫強(qiáng)求。

動(dòng)印不如親為，求人不如求己。

好事不出門，壞事傳千里。

若要人不知，除非己莫為。

為人不做虧心事，

半夜敲門心不驚。

_Uii___LL__J

現(xiàn)代詩

蝸牛產(chǎn).

（臺(tái)灣）林良

我走路

不算慢

誰拿尺子量量看

短短的一小時(shí)

我已經(jīng)走了五守半

知識(shí)鏈接

林良是臺(tái)灣現(xiàn)當(dāng)代兒童文學(xué)之父，享有大家長(zhǎng)、領(lǐng)航者、常青樹

的￥譽(yù)。在大陸，他湖是一位聲名顯赫9為業(yè)內(nèi)人士和眾多讀者所敬

重的文學(xué)前輩。林良說，兒童文學(xué)作家應(yīng)當(dāng)把愛文學(xué)、愛兒童兩種美

質(zhì)兼具于一身。他本人就是這樣一位始終不渝對(duì)文學(xué)、對(duì)兒童愛得極

其真摯、深沉，把愛文學(xué)與愛兒童完美統(tǒng)一于一身的典范。

他以兒童文學(xué)工作為生平職志，為兒童寫作長(zhǎng)達(dá)65結(jié)集出

版《樹葉船》、《青蛙歌團(tuán)》、《月球火車》,《小紙船看海》、《小

動(dòng)物兒歌集》等圖畫書作品十余冊(cè)，散文作品《小太陽》、《林良爺

爺?shù)?0封信》、《爸爸的16封信》、《會(huì)走路的人》、《早安豆?jié){

店》、《回到童年》多冊(cè)，兒童故事《我是一只狐貍狗》，兒童文學(xué)

論文集《淺語的藝術(shù)》、《純真的境界》等，另外翻譯有國(guó)外經(jīng)典兒

童文學(xué)作品兩百多冊(cè)。

I

;評(píng)價(jià)

本課的背誦我可以得：☆☆☆

i評(píng)價(jià)

本課的背誦你可以得：☆☆☆

價(jià)

本課的背誦你可以得：☆☆☆*

-'9（K（我收獲我快樂

1、學(xué)了這兩課后，我發(fā)現(xiàn)自己可以獨(dú)立理解古詩或古文中

的有些有些句子了！看我說的對(duì)不對(duì)？

2、近期我在課外又讀了（）本課外書，其中最喜歡的一

本書是，原因

是___________________________________________________

3、我還積累了一些描寫柳樹的詩歌，并能背寫下來一首°

蠹第七課

Ui_____-4-----

旗古詩背誦我能行、毯

菊花

（唐）黃巢

待到秋來九月八，

我花開后百花殺。

沖天香陣透長(zhǎng)安，

滿城盡帶黃金甲。

黃巢的這首菊萍詩，無論意境、形

象㈠吾言、手法都依人一新耳目。沒看

.黃巢那樣的革命抱負(fù)、戰(zhàn)斗性格，就不

可能有“我花開后百花殺”這樣的奇語和“滿城盡帶黃金甲”這

樣的奇想。把菊花和帶甲的戰(zhàn)士聯(lián)結(jié)在一起，賦予它一種戰(zhàn)斗的

美，這只能來自戰(zhàn)斗的生活實(shí)踐?！白怨庞⑿郾M解詩”，也許正

應(yīng)從這個(gè)根本點(diǎn)上去理解吧。

黑知識(shí)鏈接;

黃巢（820?884年）是唐末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖人物，由于他的人格魅

力和過人膽識(shí)，由他領(lǐng)導(dǎo)的黃巢大起義摧毀了腐朽的李唐王朝，打破

了唐末軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的黑暗社會(huì)的僵死局面。

___________________Q

增廣賢文

寧可直中取，不可曲中求。

人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。

黑發(fā)不知勤學(xué)早,轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。

謖君千里,終須一別。

十年寒窗無人問,一朝成名天下知。

《孝經(jīng)》

卿大夫章第四

非先王之法服不敢服，非先王之法言不敢道，非先王之

德行不敢行。是故非法不言，非道不行；口無擇言，身無擇

行；言滿天下無口過，行滿天下無怨惡：三者備矣，然后能

守其宗廟。蓋卿大夫之孝也?！对姟吩疲骸百韘Ci夜匪懈，以

事令人?！盝I.…，

不是先代圣明君王所制定的合乎禮法的衣服不敢穿戴，不是先

代圣明君王所說的合乎禮法的言語，不敢說；不是先代圣明君王實(shí)行

的道德準(zhǔn)則和行為，不敢去做。所以不合乎禮法的話不說，不合乎禮

法道德的行為不做；開口說話不需選擇就能合乎禮法，自己的行為不

必著意考慮也不會(huì)越軌。於是所說的話即便天下皆知也不會(huì)有過失之

處，所做的事傳遍天下也不會(huì)遇到怨恨厭惡。衣飾、語言、行為這三

點(diǎn)都能做到遵從先代圣明君王的禮法準(zhǔn)則，然后才能守住自己祖宗的

香火延續(xù)興盛。這就是卿、大夫的孝道啊！《詩經(jīng)?大雅?民》里

說：“要從早到晚勤勉不懈，專心奉事天子?！?/p>

］唐朝有個(gè)姓楊的人，家貧如洗，但十分孝道，靠討飯養(yǎng)

其父母。故人們叫他楊乞。他所討食物，都帶回家?中奉獻(xiàn)雙

親。父母沒有嘗過，他雖然饑餓也不敢先嘗。如有酒時(shí)，就

跪下捧給父母，等父母接過杯

子即起來唱歌跳舞就像小孩

子7樣，使父母快樂。有人憐

憫他窮困，勸他給人家打工，

用所得收入養(yǎng)親。楊乞答道：

“父母年邁，若為人家打工，

離家太遠(yuǎn)，就不能及時(shí)奉侍他

們?！甭牭娜烁械剿媸莻€(gè)孝子。后來父母去世了，他又乞

討棺木安葬。每逢初一、十五，就拿著食物去墓前哭祭。

1(JMil14u^^14u

有詩贊曰：乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞學(xué)嬌姿；娛

親精彩引歡笑，滿室春風(fēng)不斷.

本課的背誦我可以得：☆☆☆

評(píng)價(jià)

本課的背誦你可以得：☆☆☆

本課的背誦你可以得：☆☆☆

八課

「古詩背誦我能行囊

菊花

]（唐）元科

秋叢繞舍似陶家,

遍饒籬邊日漸斜。

不是花中偏愛菊,

此花開盡更無花。

增廣賢文

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

一言既出，駟馬難追。_

少壯不努力，老大徒傷悲。

天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。

螳螂捕蟬，豈知黃雀在后？

如I愛現(xiàn)代詩

__14h__

磨刀石

圣野

月亮把夜天

當(dāng)做一塊

j藍(lán)幽幽的j

磨刀石

I磨亮了鐮刀

她就要去收割

像麥粒一樣成熟的

j滿天的星星了

評(píng)價(jià)

本課的背誦我可以得：☆☆☆

木課的背誦我可以得：☆☆☆

評(píng)價(jià)

本周的背誦你可以得：☆☆☆

我收獲我快樂

1、學(xué)習(xí)了這兩課，我不僅能熟練地背誦這兩首描寫菊花的

占詩，還積累了好幾首別的詩人描寫菊花的占詩，下面

我就背寫一首。

2、通過學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》，我不僅明白了問什么國(guó)人以“孝”

為先的道理，而且還了解有關(guān)《二十四孝》的相關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)

1

矍第九課

彩古詩背誦我能雄磷

杏花

（唐王涯

萬樹江邊杏，新開一夜風(fēng)。

滿園深淺色，照在碧波中。

增廣賢文L

善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到!

君子愛財(cái)、取之有道。

強(qiáng)中更有強(qiáng)中手r惡人須用惡人磨。?

■Aa.光陰似箭，日月如梭。1

天時(shí)不如地利，地利不如人和。

士章第五

資于事父以事母，而愛同；資于事父以事君，而敬同。

故母取其愛，而君取其敬，兼之者父也。故以孝事君則忠,

以敬事長(zhǎng)則順。,以事其，而[

守其祭祀。蓋士之孝也?！对姟吩疲骸百砼d夜寐，無忝tim

爾所生?！?/p>

I用奉事父親的心情去奉事母親，愛心是相同的；用奉事父親的心

情去奉事國(guó)君，崇敬之心也是相同的。所以奉事母親是用愛心，奉事

國(guó)君是用尊敬之心，兩者兼而有之的是對(duì)待父親。因此用孝道來奉事

國(guó)君就忠誠(chéng)，用尊敬之道奉事上級(jí)則順從。能做到忠誠(chéng)順從地奉事國(guó)

君和上級(jí)，然后即能保住自己的俸祿和職位，并能守住自己對(duì)祖先的

祭祀。這就是士人的孝道?。　对娊?jīng)?小雅?小宛》里說」：“要早起

晚睡地去做，不要辱及生養(yǎng)你的父母?！薄埃?，

」?jié)h文帝時(shí)，有一惇叫淳于意的人，拜齊國(guó)著名醫(yī)師楊慶為師，學(xué)

得一手高超的醫(yī)術(shù)，曾經(jīng)做過齊國(guó)的倉(cāng)令。他的老師去世以后，棄官

行醫(yī)。因?yàn)閭€(gè)性剛直，行醫(yī)的時(shí)候，得罪了一位有權(quán)勢(shì)的人，導(dǎo)致后

來自己遭陷害，被押往京城治罪。他的女兒名叫堤縈，雖然是一位弱

小女子，然而不辭勞苦，長(zhǎng)途跋涉一同前往長(zhǎng)安向皇帝訴冤。她陳述

了肉刑的害處，并說明了父親做官時(shí)清廉愛民，行醫(yī)時(shí)施仁濟(jì)世，現(xiàn)

在確實(shí)是遭人兩害。愿意替父受刑。漢文帝被堤縈的孝心深深感動(dòng)，

赦免了她的父親，并且下詔書廢

除了肉刑。

j有詩頌曰：隨父心京歷苦

辛，上書意切動(dòng)機(jī)定；詔書特赦

成其孝，又廢肉刑惠后人。

我評(píng)價(jià)

本課的背誦我可以得：☆☆☆

☆

本課的背誦你可以得：☆☆☆

I

好十課

_-.-

Jh

翳古詩背誦我能行'磁

大林寺桃花

（唐）白居易

人間四月芳菲盡,

山寺桃花始盛開。

長(zhǎng)恨春歸無覓處,

不知轉(zhuǎn)入此中來。

世上萬般皆下品，思量惟有讀書高。

為善最樂,作惡難逃。1

羊有漏乳之恩，鴉*哺之情?！?/p>

說與知音聽，不是知音莫與談。

書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。

靖藪愛現(xiàn)代詩

大海睡了，

劉饒民

大海睡了，

風(fēng)兒不鬧了,

浪兒不笑了。

深夜里，》

大海睡覺了,

她抱著明月,

她背著星星。

那輕輕的電聲啊,

是她熟睡的鼾聲。

評(píng)價(jià)

本課的背誦我可以得：☆☆☆

學(xué)評(píng)價(jià)

本課的背誦你可以得：☆☆☆

本周的背誦你可以得：☆☆☆

Mb

我收獲我快樂

1、我還積累了一些描戶杏花和桃花的西詩，我能分別背號(hào)一首。

2、在近來老師布置的聲作中,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我用上了《增廣賢文》

的起幾句。

我來給大家分享一下。

早梅

（唐）張謂

I1樹寒梅白玉熱,

返臨村路傍溪橋。

不知近水花先發(fā),

疑是經(jīng)冬雪未銷。

［知識(shí)鏈接;

'《早梅》是唐代柝人張謂的七言律詩，和其它詠梅詩不同，這

首詩著重寫出了“早”字，“早”指梅花開放之早。通過過轉(zhuǎn)折交錯(cuò)、

首尾照應(yīng)的筆法，表現(xiàn)出悠然的韻味。

增廣賢文

萬事勸人休瞞昧，舉頭三尺有神明。

得忍且忍，得耐且耐，不忍不耐，小事成災(zāi)。

人無千日好，花無百日紅。

屋漏又遭連夜雨，行船偏遇打頭風(fēng)。

士為知己者死，女為悅己者容。

《孝經(jīng)》

庶人章第六

用天之道，分地之利，謹(jǐn)身節(jié)用，以養(yǎng)父母，此庶人之

孝也。故自天子至于庶人，孝無終殆，而患不及荀，未之有

也。/,-/?

e

利用自然的季節(jié)，認(rèn)清土地的高下優(yōu)劣，行為謹(jǐn)慎，［節(jié)省儉約,

以斌來孝養(yǎng)父母，這4是普通老百姓的!道了。所以上自y子，下至

普通老百姓，不論尊卑高下，孝道是無始無終，永恒存在的，有人擔(dān)

心自己不能做到孝，那是沒有的事情。

在三國(guó)時(shí)?，有一個(gè)孝子，姓孟，名宗，字恭武，從小就喪了父

親，家里十分貧寒，母子倆相依為命。長(zhǎng)大后，母親年紀(jì)老邁，體弱

多病。不管母親想吃什么，他都想方設(shè)法滿足她。一天，母親病重,

想吃竹筍煮羹，但這時(shí)正是冬天，冰天雪地，風(fēng)雪交加，哪來竹筍呢？

他無可奈何，想不出偉么好的辦法，就跑到竹林抱竹痛哭。哭了半天,

只覺得全身發(fā)熱，風(fēng)吹過來也是熱的。他睜眼一看，I四周的冰雪都融

化了，草木也由枯轉(zhuǎn)青了，再仔細(xì)瞧瞧,

周圍長(zhǎng)出了許多竹筍。他的孝心感動(dòng)了

天地。他把竹筍讓母親吃了，母親的病

就好了。

有詩頌曰：淚滴朔風(fēng)寒，蕭蕭竹數(shù)竿;

h天意招平安。

本課的背誦我可以得：☆☆

本課的背誦你可以得：☆☆

評(píng)價(jià)

本課的背誦你可以得：☆☆

ii

背誦我能^w

雪梅

（宋）盧梅坡

梅雪爭(zhēng)春未肯降，

騷入閣筆費(fèi)評(píng)章。

梅須遜雪三分白，

雪卻輸梅一段香。

《雪梅》比較著名的是宋代詩人盧梅坡詠物言志的一首七言絕句。

詩人通過對(duì)“梅”“雪”的評(píng)論，在比較中巧妙地寫出各自的特色，

并汽理于其中。他認(rèn)用梅花雖白，終歸遜雪三分；雪花雖口卻缺少

梅花的一種清香。梅雪均佳，各有千秋。這首詩借雪梅的爭(zhēng)春，告誡

我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,

才是正理。這首詩既有情趣，也有理趣，值得詠思。

增廣賢文

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

順天者昌，逆天者亡。

有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相逢。

人為財(cái)蘆，鳥為食叼

人窮志短，馬瘦毛長(zhǎng)。

現(xiàn)代詩

初雪

柯巖1

卜我做夢(mèng)了，"

昨天

夢(mèng)見漫天飛雪,

那么急，那么密,

可是我怎么也抓不到手里

今天,

你真的來了,

可我一點(diǎn)也不敢碰你,

怎么你,

你

比夢(mèng)還美麗!

:知識(shí)鏈接1

柯巖，女，滿族，當(dāng)代兒童文學(xué)作家，女詩人。之所以

給自己取這個(gè)筆名，柯巖解釋道：“中國(guó)古人把綠綠的小苗

稱之為柯；巖就是大大的堅(jiān)硬的巖石。巖石上是很難長(zhǎng)出樹

般的，因此，凡［能在巖石上成活f樹，它的根須必『透過

，［石的縫隙尋找1土，把根深深的人入大地，它的生生力必

將加倍的頑強(qiáng)。。。。。。我取它做我的筆名，因?yàn)槲抑?/p>

寫作是一件很難的事，決心終生扎根大地，終生奮力的攀登，

從而使我的作品能像巖石中的小樹那樣富有生命力。推薦朗

I誦《種子的夢(mèng)》《周總理，你在哪里》，

壽融?價(jià)

、?本課的背誦我可以得：☆☆☆

展）學(xué)評(píng)價(jià)

“本課的背誦你可以得：☆☆☆

價(jià)

本周的背誦你可以得：☆☆☆

_14h__I

1((我收獲我快樂1ii

1、我還能背誦幾首描寫梅花的古詩呢！我把這些古詩

的名字和作者都寫下來，跟小組的同學(xué)交流一下。

Mu」&,Lh

2、我能把《種子的夢(mèng)》或者是《周總理，你在哪里》

j1有感情地叫誦給大家聽。jj

江畔獨(dú)步尋花

i（唐）杜甫i

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

［知識(shí)鏈接］

Mi

唐肅宗上元元年（公元760年）詩人杜

甫在飽經(jīng)離亂之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暫時(shí)

有了安身的處所，心情比較舒暢。春暖花開時(shí)節(jié)，他獨(dú)自在江畔散步

賞花，寫下了《江畔獨(dú)步尋花》一組七首絕句，這是其中的第六首。

凡人不可貌相，海水不可斗量。

千經(jīng)萬典，孝義為先。

夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。

養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)。

愚者千慮，必有一得，智者而慮，必有二失。

《孝經(jīng)》

三才章第七

j曾子曰：“甚哉，孝之大也！jj

子曰：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。天地

之經(jīng)，而民是則之。則天之明，因地之利，以順天下。是以

其教不肅而成，其政不嚴(yán)而治。先王見教之可以化民也，是

故先之以博愛，而民莫遺其親，陳之于德義，而民興行。先

之以敬讓，而民不爭(zhēng)；導(dǎo)之以禮樂，而民和睦；示之以好惡,

一Mh___allj_MTU___BKL

而民知禁?！对姟吩疲?赫赫師尹，民具爾瞻。'”

曾子說：“太偉大了！孝道是多麼博大高深呀！”

!孔子說：“孝道猶如天上日月星辰的運(yùn)行，地上萬物的自然

生長(zhǎng)，天經(jīng)地義，乃是人類最為根本首要的品行。天地有其

自然法則，人類從其法則中領(lǐng)悟到實(shí)行孝道是為自身的法則

而遵循它。效法上天那永恒不變的規(guī)律，利用大地自然四季

中的優(yōu)勢(shì)，順乎自然規(guī)律對(duì)天下民眾施以政教。因此其教化

UH__jUii_LLLU___Lu_

不須嚴(yán)肅施為就可成功，其政治不須嚴(yán)厲推行就能得以治

理。從前的賢明君豐看到通過教育可以感化民眾，所以他首

先表現(xiàn)為博愛，人民因此沒敢遺棄父母雙親的；向人民陳述

道德、禮義，人民就起來去遵行，他又率先以恭敬和謙讓垂

范於人民，於是人民就不爭(zhēng)斗：用禮儀和音樂引導(dǎo)他們，人

民就和睦相處；告訴人民對(duì)值得喜好的美的東西和今人厭惡

的丑的東西的區(qū)別，人民就知道禁令而不犯法了。《詩經(jīng)?小

雅?節(jié)南山》篇中說：'威嚴(yán)面顯赫的太師尹氏，，人民都仰

望著你。'”

常跟著父親去田里收割莊稼。有十天，突然一只老虎把他

■I，F(xiàn)―

的父親銜去。當(dāng)時(shí)楊香手無寸鐵，但他深深地知道必須去救

自己的父親，于是無顧自身的危險(xiǎn)，立即爬上虎背，緊緊扼

住老虎的脖子，老虎終于松口逃走。他的父親也就脫離虎口，

保全了性命。

有詩頌日：深山逢白額，努力搏腥風(fēng)；父子俱無恙，脫身

虎口中。

翱如價(jià)

&I本課的背誦我可以得：☆☆☆

價(jià)?”,

(:本課的背誦你可以得：☆☆☆

評(píng)價(jià)

本周的背誦你可以得：☆☆☆

冬柳

J（唐）陸龜蒙

柳汀斜對(duì)野人窗,

零落衰條傍曉江。

正是霜風(fēng)飄斷處,

寒鷗驚起一雙雙。

久早逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知；

根深不怕樹搖動(dòng)，樹正不愁月影斜。

世上無難事，只怕不專心。

成人不自在，自在不成人。

敗家子弟揮金如土,貧家子弟積土成金。

人過留名,雁過留聲。

小巨人是這么長(zhǎng)大起來的

任溶溶

一歲媽媽抱。

兩歲滿地跑。

lu14

三歲滑滑梯。

四歲畫只大花貓。

五歲一二二四數(shù)指頭。

六歲啜啜噎噴上學(xué)校。

」七歲寫出大文產(chǎn)。

八歲學(xué)習(xí)用電腦。

九歲做出飛機(jī)天上飛。

十歲成為上知天文、

下知地理、會(huì)寫會(huì)算、

一年一年長(zhǎng)下去,

本領(lǐng)還要不得了。

到底長(zhǎng)成科學(xué)家、

解放軍、工人、農(nóng)民,

/還是什么人,

問你自己才知道。

翻譯工作和兒童文學(xué)創(chuàng)作，翻譯了大量俄、英、意、日等多

種文字的外國(guó)兒童文學(xué)名著.譯著童話劇劇木《十二個(gè)月》，

童話《安徒生童話全集》、《木偶奇遇記》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)

記》、《彼得?潘》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《小飛人》、《吹

小號(hào)的天鵝》，I夏洛的網(wǎng)》民間%話《俄羅斯民間%事》

等。著有小說《我是個(gè)美國(guó)黑孩子》、《丁丁探案》，童話

集《沒頭腦和不高興》，兒童詩集《一個(gè)可大可小的人》、

《小孩子懂大事情》、《給巨人的書》等。兒童詩《你們說

我爸爸是干什么的？》他讓中國(guó)的少年兒童也有了甜蜜的“睡

II1414

前故事”。

評(píng)價(jià)J,

隹本課的背誦你可以得：☆☆5^1:

顧價(jià)

#個(gè)

J本課的背誦你可以得：☆I(lǐng)☆☆1,

（（我收獲我快樂

1、你讀了任溶溶的哪本書？說說你獨(dú)活的收獲吧！

2、這一段時(shí)間，你有學(xué)習(xí)了有關(guān)《孝經(jīng)》的幾個(gè)章節(jié)，對(duì)照一下自

己看看跟以前比有什么變化嗎？

霾十詬啜

____ML

密古詩背誦我能行姚

夏螢

（宋）朱淑真

熠耀迎宵上,林間點(diǎn)點(diǎn)光。

初疑是星落,渾訝火螢煌。

著雨藏花塢,隨風(fēng)入畫堂。

兒童竟追撲,照字集書囊。

主要描寫了夏夜螢火蟲在林間花塢中上下飛舞，如同星光點(diǎn)點(diǎn)的

美景，有：夏夜林間、涼雨花塢、和風(fēng)畫堂以及兒童競(jìng)相捕捉，用來

囊螢作燈夜讀的優(yōu)美場(chǎng)景。

［知識(shí)鏈接:

朱淑真（約1131年前后在世），宋代女詞人，為南宋才女和美女,

與李清照齊名。

增廣賢文

瓜熟蒂落，水到渠成。

甘草味酣人可食，巧言妄語不可聽。

家尊出孝子，國(guó)亂朽忠臣!

兒穴嫌母丑，狗不嫌家貧。

家有良田萬頃，不如薄藝在身;

藝多不養(yǎng)家，食多嚼不贏。

《孝經(jīng)》

孝治章第八

子曰：“昔者明王之以孝治天下也，不敢遺小國(guó)之臣，

而況于公、侯、伯、子、男乎？故得萬國(guó)之歡心，以事其先

王。治國(guó)者，不敢侮于鰥guGn寡，而況于士民乎|?故得百

姓之歡心，以事其先君。治家者，不敢失于臣妾，而況于妻

子乎？故得人之歡心，以事其親。夫然，故生則親安之，祭

則鬼享之。是以天下和平，災(zāi)害不生，禍亂不作。故明王之

以孝治天下也如此?！对姟吩疲?有覺德行，四國(guó)順之。'”

孔子說：“從前圣明的君王是以孝道治理天下的，即便

是對(duì)極卑微的小國(guó)的臣屬也不遺棄，更何況是公、J侯、伯、

子、男五等諸侯了。所以會(huì)得到各諸侯國(guó)臣民的歡心，使他

們奉祀先王。治理一個(gè)封國(guó)的諸侯，即便是對(duì)失去妻子的男

人和喪夫守寡的女人也不敢欺侮，更何況對(duì)他屬下的臣民百

姓了，所以會(huì)得到老百姓的歡心，使他們幫助諸侯祭祀祖先。

治理自己卿邑的卿大夫，即便對(duì)於臣仆婢妾也不失禮，更何

況對(duì)其妻子、兒女了，所以會(huì)得到眾人的歡心，便他們樂意

奉事其父母親。只有這樣，才會(huì)讓父母雙親在世時(shí)皮樂、祥/

和地生活，死后成為鬼神享受到后代的祭祖。因此也就能夠

使天下祥和太平，自然災(zāi)害不發(fā)生，人為的禍亂不會(huì)出現(xiàn)。

所以圣明的君王以孝道治理天下，就會(huì)像上面所說的那樣。

《詩經(jīng)?大雅?仰之》篇中說：'天子有偉大的德行，四方

的國(guó)家都會(huì)歸順?biāo)?”.I.

負(fù)米養(yǎng)親//

I.LlihL