統(tǒng)編版六年級語文下冊期中考試卷（附答案）

第第頁統(tǒng)編版六年級語文下冊期中考試卷（附答案）（考試時(shí)間:90分鐘；試卷滿分:100分；考試范圍：第1至4單元；）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________學(xué)號：___________一、語言積累和運(yùn)用1.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（1）今年的春節(jié)熱鬧非凡，biānpào_______聲日夜不絕，與封閉時(shí)qīliáng_______的景象jiérán_______不同，難怪聽到解封的消息后，人們情緒fèiténg_______。（2）在cánbào_______的敵人面前，在即將被qiángbì_______的時(shí)刻，革命者沒有jīnghuáng_______，也沒有kǒngjù_______。（二）選擇正確答案的序號填空2.下列加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（）A、蜜餞（jiàn）凝（yí）然嘟囔（nāng）臘（là）肉B、迢迢（tiáo）僧（sēng）人韁（jiāng）繩敦（dūn）厚C、簡陋（lòu）野蠻（máng）柵（zhà）欄撬（qiào）動D、消逝（shì）噙（qíng）淚溫馨（xiāng）悼（tiào）念3.與“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，患難見真情”所蘊(yùn)含的道理相似的俗語是（）A.近水知魚性，近山識鳥音。 B.路遙知馬力，日久見人心。C.聽君一席話，勝讀十年書。 D.讀書須用意，一字值千金。4.填入句子中橫線上的詞語正確的一項(xiàng)是（）時(shí)光如____________，來不及準(zhǔn)備，便已匆忙而逝，____________，流年不往復(fù)，因此我們唯有____________，才能不負(fù)年華。A.斗轉(zhuǎn)星移呼吸之間雷厲風(fēng)行 B.斗轉(zhuǎn)星移光陰荏苒爭分奪秒C.白駒過隙彈指之間惜時(shí)如金 D.白駒過隙呼吸之間雷厲風(fēng)行5.詩句“但愿人長久，千里共嬋娟”描寫的節(jié)日是（）A.端午節(jié) B.中秋節(jié) C.重陽節(jié) D.春節(jié)6.下列加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.最高人民法院下個(gè)月將審閱他的案子。B.浪濤拍擊巖石和沙灘的聲音，永無休止的喧響著。C.他經(jīng)歷了一次又一次的失敗后，內(nèi)心感到很空虛。D.震后災(zāi)情慘重，房舍傾覆，橋梁崩塌，到處一片瓦礫。7.下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.讀名著時(shí)，大致了解寫作背景，有助于理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。B.讀名著遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜時(shí)，可以畫人物圖譜，便于隨時(shí)查閱。C.雖然讀名著不像讀流行讀物那樣容易，但是我們小學(xué)生仍然要多讀。D.評價(jià)名著中的人物，可以結(jié)合自己的理解，角度單一就可以了。8.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.同學(xué)們要樹立起保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。B.《北京的春節(jié)》這篇文章的作者是老舍先生寫的。C.為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。D.我的家鄉(xiāng)是漯河舞陽人。9.根據(jù)語境填寫詩句。古詩中有景，古詩中有情?！短鎏鰻颗Ｐ恰芬辉娭忻鑼懣椗柺芟嗨贾嗟脑娋涫牵篲__________________，___________________；《十五夜望月》一詩中描寫月光皎潔的詩句是：________________，________________。（四）按要求寫句子（8分）10.身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵鎖橋?？s句：11.給句子換個(gè)說法，不改變愿意。這不能不說是一件奇怪的事。改反問句：改感嘆句：12.仿照例子，寫句子。例：謊言被揭穿，我很羞愧。謊言被揭穿，我羞愧得面頰發(fā)燙，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。在這次小制作比賽中獲得了創(chuàng)作獎(jiǎng)，我很高興。13.根據(jù)自然現(xiàn)象，仿寫句子。我若是一絲清風(fēng)，就用我給大地送去涼爽；我若是一朵鮮花，____________________；_________________，____________________。14.讀書交流活動。每年的4月23日是世界讀書日，學(xué)校計(jì)劃在這一天開展豐富多彩的讀書活動。你作為這次活動的組織者，請完成下列任務(wù)。（1）你會采取哪些形式來開展活動？請至少計(jì)劃兩種。①②（2）你會向同學(xué)們推薦什么書籍？請說出推薦理由。書名：推薦理由：二、快樂閱讀15.閱讀下列短文，完成下題。病人??①每天下午，她都準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院大門口左側(cè)的臺階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書，那是一本很厚的書。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。??②她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時(shí)候，她都會表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。??③起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊地把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。??④樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個(gè)點(diǎn)兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進(jìn)去。電梯馬上就有反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。??⑤下一趟人照樣很多，不過還好，電梯沒有報(bào)警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵]有明白過來什么是“雙層?！?。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對電梯內(nèi)的人說：“請等我一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就只有四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里會想：這人真多事。??⑥電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：“口腔科病房是不是在12層？”她主動接過來說：“是的，往左拐?！??⑦電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”，就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。⑧但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動了上行的按鈕?！吧窠?jīng)?。　彼坪醣锪艘欢亲拥幕饸鉀]有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人。”⑨電梯內(nèi)有的人用異樣的目光望著她，有的沉默不語，若有所思，他們在思考什么呢？（1）第一自然段簡要勾勒“她”的眼睛___________，“她”手中捧著一本很厚的書，面前的郁金香__________。從這些描寫中可以看出“她”是一個(gè)__________的人，這樣描寫的作用是：____________________________________。（2）本文在刻畫“她”這一典型人物時(shí)，共寫了哪四件事？請用簡潔的語言概括這幾件事，并寫出共同點(diǎn)。①②③④共同點(diǎn)：（3）你認(rèn)為文中病人應(yīng)該是誰？如果你是醫(yī)生，你能診斷出她身上的病因嗎？（4）猜一猜，電梯里的其他人在思考什么？16.閱讀下列短文，完成下題。光陰??①誰也無法描繪出他的面目。但世界上處處能聽到他的腳步。??②當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。??③當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中燦然綻開濕潤的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。??④當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。??⑤他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的，生命的繁衍和世界的運(yùn)動正是由他精心指揮著。??⑥他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。??⑦他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。??⑧他公正。你權(quán)重如山、腰纏萬貫，一個(gè)布衣、兩袖清風(fēng)，他一視同仁。沒有人能將他占為己有，你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。??⑨你珍重他，他便在你的身后長出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。（1）在⑧段的橫線上選填合適的關(guān)聯(lián)詞語。都還是不管哪怕（2）文中的光陰有何特點(diǎn)？請分條簡要概述。①②③④（3）選擇正確答案的序號填空。①原文中有“他從你的手指縫里流過去；從你的腳底下滑過去；從你的視野和你的思想里飛過去……”這樣一句話，你認(rèn)為他應(yīng)該處于_____。A．①和②段之間B．④和⑤段之間C．⑥和⑦段之間D．⑧和⑨段之間②下列對原文的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．這是一篇短小精悍的詩化散文。作者以清麗飄逸的筆觸，表達(dá)了對時(shí)間的理性思考。B．文中作者以“他”指代時(shí)間，使時(shí)間成為一個(gè)具有神秘力量的人，從而使難以觸摸的事物變得生動可愛。C．本文最值得稱道的是修辭手法的嫻熟運(yùn)用，使文章有了詩一般的美感。D．本文緊扣光陰，以時(shí)間為序，先寫“蓓蕾”，次寫“枯黃的樹葉”，最后寫自己對光陰的思考和感悟。（4）請你用上平時(shí)積累的詩句或名言，寫一寫短文告訴我們的道理。三、習(xí)作17.總有一種真情，默默流淌于生活之中。運(yùn)動賽場上，我們有緊張，也有激動；犯了錯(cuò)誤后，我們有害怕，也有愧疚；災(zāi)難到來時(shí)，我們有不安，但更多的是感動。請你以“讓真情自然流露”為話題，完成一篇習(xí)作。要求：①題目自擬；②通過具體事例，表達(dá)真情實(shí)感；③文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。④字?jǐn)?shù)500字以上。參考答案一、語言積累和運(yùn)用【1題答案】【答案】①.鞭炮②.凄涼③.截然④.沸騰⑤.殘暴⑥.墻壁⑦.驚惶⑧.恐懼（二）選擇正確答案的序號填空【2題答案】D【3題答案】B【4題答案】C【5題答案】B【6題答案】A【7題答案】D【8題答案】C【9題答案】①.終日不成章②.泣涕零如雨③.中庭地白樹棲鴉④.冷露無聲濕桂花（四）按要求寫句子（8分）【10題答案】唐東杰布留下了橋?！?1題答案】①.這難道不是一件奇怪的事嗎？②.這真是一件奇怪的事??！【12題答案】在這次小制作比賽中獲得了創(chuàng)作獎(jiǎng)，我高興得要蹦到天上去了?！?3題答案】①就用我給朋友送去芬芳②.我若是一滴清泉③.就用我給莊稼送去潤澤【14題答案】①.辯論會②.故事劇本的表演③.《西游記》④.《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。它充滿了奇幻的想象，孫悟空的神通廣大、唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難的取經(jīng)之旅，情節(jié)跌宕起伏，十分精彩。同時(shí)，書中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，如團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈等，能給我們帶來啟示和力量。二、快樂閱讀【15題答案】（1）①.平靜而且清澈②.燦爛地開放③.純凈、善良④.為下文刻畫她的性格作了鋪墊（2）①.電梯超載，她主動退出去。②.幫助農(nóng)民伯伯找到樓層。③.主動接過話，告訴別人怎么走。④.幫助一位姑娘送掉下的玫瑰。⑤.善良，樂于助人與特別耐心。（3）我認(rèn)為真正的病人是戴眼鏡的女士和電梯里剩余的其他人。病因是：自私、冷漠、缺乏同情心和互助精神。（4）示例：到底是“她”生病了，還是我們自己生病了呢？【16題答案】（1）不管還是都