2024初中教師教學工作總結五篇

2024初中教師教學工作總結五篇縣教育局__年工作總結會剛開完，____年元旦就到了，校長傳達了縣教育工作總結會議精神。我們學校被評為縣教育工作先進單位。其中中考一塊成績較為突出。我所任的初三政治，年年參加中考，滿分為30。__年我校兩個教學班約70個學生，去了輟學的學生，最后參加中考的實有學生42人。42個學生中38人取得了滿分（30分），另四名學生一名29。5分，其他三名均29分（陳昭、張利等學生）?？h教育部門每年年底都要按中考升學率、學科成績，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、各學科的任教老師排出名次（縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學在一起排名）。我們學校在全縣排第五名，各學科名次分別為：物理第三名，化學第四名，數(shù)學、語文、政治、體育排名第五，外語全縣排第六名（學科總分除以學生在籍數(shù)），學校幾十元不等獎勵了我們。學校又用“學科總分除以學生的參考數(shù)”的方法排了一下名次，我的政治學科在全縣排名第二。學校又給了我?guī)资莫剟睿í剟钋拔迕?，我是唯一受獎者）。學校小，財政緊張，其實給不給“獎金”并不重要，關鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”，打發(fā)日子，混到退休最為重要。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅，有付出就會有回報。老教師無心于年輕教師爭持（先、優(yōu)、模幾乎與我們無緣），只是證明自己“廉頗老矣，尚能用飯”罷了。除了“教書”，我沒有忘記“育人”。教育學生“怎樣做人”一直是我最為關注和探討的……“一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展，為了發(fā)展學生的一切?！笔俏医逃虒W中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學目標每每加以落實和滲透。例如，早在幾年前，我就曾對學生說：無農不穩(wěn)，無工不強，無商不富。教育學生努力學習，但如果我們盡力了，確實有哪科真的沒能學好，也不要自卑。我們可以務農，當一個現(xiàn)代農民，在農村這個廣闊天地里，從事種、養(yǎng)職業(yè)；我們可以掌握一門技術進入工廠做工；我們也可以在商場上大顯身手，創(chuàng)造財富……“不求每人人成功，但求人人進步”。幫助學生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但充滿機遇和挑戰(zhàn)，令人振奮。有個學生說，老師，寒暑假，我想練練攤，行嗎？我說，也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學生，激發(fā)學生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián)，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。（今年――o8年，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”，凈掙2770元）當然作買賣，哪怕是這小買賣，學問也不少，也需要不斷學習和探索。創(chuàng)業(yè)教育讓學生往往躍躍欲試，心懷憧憬，對學生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學生今后的生存和發(fā)展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”，我起早貪黑地抄，記，復?。▌e人雜志上的好文章）、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。我的這些努力不能立竿見影，但為學生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基，不能不說是我的一個追求。新的一年，我的勁頭還很足，我要打造自己教育教學工作中的精品！初中教師教學工作總結篇52017-2018學年第一學期九年級思想品德教學工作總結1.基本情況：這學期我負責教九年級四個畢業(yè)班的思想品德課(1)(2)(3)(4).一個學期以來，我以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤奮執(zhí)著地從事教學工作，圓滿完成教學任務，取得了令人滿意的教學效果。為了提高每堂課的效果和教學質量，我注重教材的研究，把握基礎、重點和難點，采取有效的課堂教學形式。通過培養(yǎng)學生學習思想品德課的興趣，調動學生學習的積極性和主動性，提高課堂教學質量，按時完成教學任務。二、主要成就：1．認真研讀教材，認真?zhèn)湔n認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內容和學生的實際情況，設計課程類型，制定教學方法，做好詳細記錄教學過程的程序和時間安排，認真編寫教學計劃。每一堂課都“準備好了”，每一堂課都在課前做好充分準備，課后及時總結，認真收集每一堂課本的知識點，總結成一套。因為九年級面臨著中考的學生，除了學習課本外，還要注意做好中考。學期伊始，我認真梳理了近三年的中學試題，把握教學和考試的重點和熱點，增強了教學的針對性和有效性。2.加強中考研究，掌握中考信息多年的教學經(jīng)驗并不能說明加強中考研究的重要性。也有利于說明掌握中考信息的重要性。因此，在中考教學和復習中，要不斷總結近三年的中考考題，認真學習當年的中考指導。從而掌握中考熱點和復習重點。大大提高中考復習的針對性和有效性。同時，多渠道獲取中考信息，加強對學生的中考模擬訓練，使學生掌握答題的方法和技巧，具備解決它們的靈活性。3.學習“有效教學”模式，改善課堂教學。注重學生習慣養(yǎng)成、法律學習指導和課堂實踐。使教學成為師生之間、學生之間互動、共同發(fā)展的過程。學生成為學習的主人，學習成為他們的需要，學習是發(fā)現(xiàn)，學習是樂趣，學習是有益的。4.狠抓優(yōu)生培養(yǎng)九年級的教學質量是一所學校教學質量的主要體現(xiàn)。能培養(yǎng)出多少合格的新生供上學，是教學質量和辦學的關鍵。效率的關鍵。因此，在每一門學科的教學中，對優(yōu)生的培養(yǎng)都嚴格把關。加強優(yōu)生學的挖掘、培養(yǎng)和指導，努力使有一定基礎的學生成為優(yōu)秀的。三、今后教學中應注意的問題及努力方向：1．從45分鐘開始要求收益并實施有效的教學。由于我校生源的特殊性，學生的學習主動性很差，必須更加注重課堂效率，才能完成教學任務。2.注重學生基礎知識和解決問題方法的指導和訓練。相比之下，本學期的教學過于依賴中考資料卷，而忽視了學生基礎知識和解決問題能力的培養(yǎng)。