高中生活周記四則

高中生活周記四則

高中生活周記四則第1篇

五個(gè)精力充沛的年輕少年坐在一級(jí)臺(tái)階上，穿著同一件衣服，手里拿著一碗

干拌面，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，經(jīng)過(guò)的一個(gè)人不自禁的掏出手機(jī)拍了下來(lái)，上傳到了

網(wǎng)上，在網(wǎng)頁(yè)上標(biāo)有：“二中高中生的生活”多么開(kāi)心的場(chǎng)面，那時(shí)的他們是多

么的快樂(lè)，然而好景不常，真正進(jìn)入高中的圖謀在也沒(méi)有這么一起開(kāi)心過(guò)了，在

學(xué)校再?zèng)]有哪種場(chǎng)景了。

高中的生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的記憶里，生活的酸甜苦辣像每天的油鹽醬醋

出現(xiàn)而那么頻繁，對(duì)我現(xiàn)在的高中生活令我覺(jué)得非常的不滿，我心里級(jí)度的空虛,

每天過(guò)完后不知道發(fā)生了什么，這樣遲早會(huì)讓我瘋的，那五個(gè)人還是我和我的朋

友三人幫，三人幫是原來(lái)初中老師給他們起的外號(hào)，從小到大他們是我認(rèn)識(shí)的最

特別一個(gè)朋友和他們我就覺(jué)得無(wú)味，學(xué)習(xí)沒(méi)有心情，他們每天都在一起，經(jīng)常是

我找他們而不是他找我，靜下來(lái)時(shí)候我就想起一些事，這樣經(jīng)常的一段感情好累

哦，

他們都比較會(huì)想事一些，因?yàn)榄h(huán)境，他們說(shuō)我變了，他們告訴我說(shuō)我變得發(fā)

型看衣服，沒(méi)有那么認(rèn)真學(xué)習(xí)了，原來(lái)的我有不服就穿，但由于別人的眼光和話

語(yǔ)，但是就不知不覺(jué)的變了，我們每個(gè)星期都會(huì)有一次秘密活動(dòng)，一起探討我們

自己的狀態(tài)，應(yīng)該改變的地方，朋友能夠做到，這樣也不錯(cuò)了吧！

我生活的酸甜苦辣由他們掌握，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光只有吃飯的時(shí)候，而己，

今天沒(méi)有看到他們的樣子，他們說(shuō)，如們會(huì)穿舊樣子的衣服，但我想象得到，

高中生活周記四則第2篇

那云與山的彼端，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方二高中時(shí)我常對(duì)自己這樣說(shuō)還不知大學(xué)

生活為何物時(shí)，它已翩然而至。慢慢將文字堆成心的形狀，我企圖用真實(shí)記錄真

實(shí)。

讀初中時(shí)，心中對(duì)高中充滿無(wú)限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，才是我有

有勇氣踏入高中的學(xué)校大門(mén)。

不知道是對(duì)未來(lái)的憧憬太過(guò)于美好還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒(méi)有我

想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒與那些零散的畫(huà)面時(shí)，總

會(huì)有悵然若失的感覺(jué)。我并不是一個(gè)貪心的人，我對(duì)生活的期望并不是很高，我

只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年，里面擁有樂(lè)趣，擁有欣慰

的淚水，更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這

個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的高中生活會(huì)純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云

的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的

那么簡(jiǎn)單。有很多人.很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，

不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽(yáng)光。

我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小

任性，不想屈服生活中的無(wú)奈，或許也只有我這么固執(zhí)的.想要留下那些早已泛黃

的回憶，其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開(kāi)心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦

三年，堅(jiān)持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。

也許，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)

實(shí)生活中可以單純的獎(jiǎng)，可以再不開(kāi)心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并

不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。

走在高三的路上，我心兒寬，眼兒亮。我用誠(chéng)摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩

膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)習(xí)中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心

的充實(shí)，苦澀讓我品出生活的甘甜。大學(xué)的路上，就是云與山的彼端，是我夢(mèng)開(kāi)

始的地方。

高中生活周記四則第3篇

同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。高中生活，特為尤甚。笥記幾則，以記念高中生活。

一日，食堂中，某君似乎尚未睡醒，搖搖晃晃地從食堂窗口抬出自己的餐盤(pán)，

一巔一顫地巔到距自己最近的桌旁，然后又不知從何處抽出那把年上去有幾千年

歷史的勺子，向水龍頭晃去，幾分鐘后，此位半睜睡眼之人又晃了回來(lái)，隨手在

屁股下安了個(gè)凳子，一頭扎進(jìn)飯堆里，忽然，一個(gè)溫柔的聲音在此君耳畔響起，

，，同學(xué)——”此君好像被電了一樣，猛地抬起頭，當(dāng)看到自己面前是一個(gè)蒙娜麗

莎式的微笑的姑娘時(shí)，他也不顧自己嘴上的我坂粒，咧開(kāi)嘴笑了：“你，有事兒

嗎？”只聽(tīng)那個(gè)溫柔的聲音輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起，你是不是拿錯(cuò)餐盤(pán)了？”……

噴飯……

再看該君，原來(lái)半睜半閉塞的眼睛突然瞪圓，既而縮小，隨之產(chǎn)生的是通紅

的臉，和無(wú)地自容的話：“啊，?。繉?duì)……對(duì)不起……這……這……唉，再見(jiàn)！”

隨后抱頭鼠竄……

由此而知，高中生活，亦真亦“幻”，保持清醒，才是上策。

又一日，我正在樓梯上。前方有四女，三名高一小女生并排而行，阻住去路，

一名高二大姐緊隨其后。忽然，一女生回頭一看，發(fā)現(xiàn)背后有人，接著說(shuō)：“來(lái)

來(lái)來(lái)，先給人讓路！”此言一入我耳，不禁心中竊喜一番：原來(lái)我還是比較有個(gè)

人魅力的，沒(méi)想到啊，只有在快嘴才有的情景竟讓我紿撞上了，于是，我整理衣

冠，修修發(fā)型，昂首闊步走了過(guò)去。突然想起出于禮貌，我應(yīng)該展現(xiàn)一下自己的

紳士風(fēng)度。F是我回頭對(duì)三位女生說(shuō)了一句溫柔的“謝謝”。突然，一女生說(shuō)：

“又不是給你讓路，謝什么謝！"我再一看，已經(jīng)過(guò)去那位高二的師姐正回頭沖

我一笑，我頓感尷尬，忽然發(fā)現(xiàn)，前面有一垃圾筒，想鉆進(jìn)去，又覺(jué)太小，只好

作罷。

由此可知，高中生活，尷尬遍地，自作多情，實(shí)屬下策。

再一日，一同學(xué)“主動(dòng)而熱情”地找到我：“今天我們體育課，可以早去吃

保，你把你的飯卡勺子給我，我先給你打上飯來(lái)張口，在三樓等到你?！弊屑?xì)一

想，除了他有點(diǎn)兒過(guò)分熱情不太對(duì)勁兒外，自己也沒(méi)吃什么虧，就答應(yīng)了。等到

吃飯時(shí)，在食堂老遠(yuǎn)就看見(jiàn)他手舉勺子，一臉笑地站在那里，還未等我走近，就

迎上來(lái)說(shuō)：“真不好意思，我忘帶飯卡了，就用你的了，你大人大量，不會(huì)介意

吧？“什么？沒(méi)帶……我說(shuō)他怎么尢事獻(xiàn)殷勤呢，原來(lái)是讓我請(qǐng)客！唉，事到如

今，還能怎么辦？就這么辦吧。

由此可見(jiàn)，高中生活……我無(wú)語(yǔ)，真想大呼：“天上不會(huì)掉餡餅！世上沒(méi)有

免費(fèi)的午餐！”愿意同志們以此為誡，嚴(yán)防騙子！

年少輕狂，幸福時(shí)光。謹(jǐn)惟此記念我的高中生活。

后記：都說(shuō)作文來(lái)源于生活，又高于生活。這篇周記的確“高出生活”一大

截，不論真假，謹(jǐn)作茶余飯后閑談之用。

高中生活周記四則第4篇

每個(gè)人都擁有自己的空間和生活。不同環(huán)境將會(huì)有不同的生活，那擁有什么

樣的生活才算是充實(shí)的生活呢？我的回答是：職高生活。

我是一名職高生.我擁有我的職高生活。我自身的體會(huì)是職高生活不僅是充

實(shí)，它還有另外一些別的，生活在這里，我的感受是有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，豐富

多彩。要想讓自己生活得有意義的話，就得溶入其中，就像泡沫一樣，用洗衣粉

溶入水中，再經(jīng)過(guò)一些時(shí)間后，它就會(huì)有許多大汽泡，雖然只有很短的時(shí)間，但

是快樂(lè)過(guò)??！我的職高生活就像泡沫一樣！

我們擁有花一樣的年華，朝氣蓬勃，充滿無(wú)限生機(jī)，每一刻都是精神煥發(fā)。

在三星生活，我曾經(jīng)過(guò)到過(guò)自信，找到過(guò)最美的樂(lè)趣。比如參加各種活動(dòng)，參加

校報(bào)，加入廣播站，這些東西讓我不斷的去索求，去尋找，去記錄，在成長(zhǎng)，這

是充實(shí)的‘生活。生活是一種過(guò)程，它需要你去體支，雖然不是很順利，在過(guò)程中

會(huì)遇到種種困難和挫折，甚至還有失敗，但那都是我的生活，我經(jīng)歷過(guò)，我在職

高有過(guò)失敗、痛苦還有快樂(lè)！這是真實(shí)的生活！

這就是我的職高生活，可以說(shuō)它很平淡，也可以說(shuō)它很豐富，但絕對(duì)是有意

義的，有價(jià)值的！對(duì)我而言，職高生活過(guò)好了，你會(huì)覺(jué)得在你人生經(jīng)歷的這一段

職高生活很有趣味，就算是你老了，還可以去回味這些一點(diǎn)一滴。此時(shí)此刻的我

們只有努力地去珍惜生活，過(guò)好自己的每一天，因?yàn)槲覀儾豢赡芰糇∷?，要用?/p>

夭為明天做好準(zhǔn)備。

高中生活周記四則第5篇

周六，媽媽打算做餅干，并邀請(qǐng)我當(dāng)她的小助手。我們從烘焙書(shū)上挑選了一

一“香蔥蘇打餅干”，準(zhǔn)備好材料，我們開(kāi)始動(dòng)工啦！

我的任務(wù)是切蔥，小蔥看起來(lái)翠綠翠綠的，聞起來(lái)香噴噴的，但我切著切著

眼淚不停地住下流，還打了好幾個(gè)噴嚏，原來(lái)香蔥是會(huì)薰人的呀！

等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經(jīng)拌好了面粉，把蔥拌到白白的

面團(tuán)里，面團(tuán)立刻變成了填滿翡翠的“玉石”，真好看??！

發(fā)酵半小時(shí)后，媽媽把面團(tuán)搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大

小，用刀切開(kāi)。接下來(lái)我的任務(wù)是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，媽媽說(shuō)

這是為了在烘烤時(shí)排出餅干“肚子”里的熱氣。

大功告成啦！餅皮被送進(jìn)了熱烘烘的烤箱，在這個(gè)“小房間”里，原來(lái)薄薄的

餅皮像充了氣一樣，曼慢地長(zhǎng)大，當(dāng)它們渾身焦黃，香蔥餅干終于可以出爐了。

香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極

了！

高中生活周記四則第6篇

有人說(shuō)高中生活像一杯又苦又澀的咖啡，需要甜美的笑聲來(lái)調(diào)節(jié)；有人說(shuō)高

中生活如地獄一般難熬，需要有鋼人一般的意志堅(jiān)持下去；而我說(shuō)高中生活好比

一部青春進(jìn)行曲，需要有一位青春飛揚(yáng)，滿懷自信的'出色音樂(lè)家把她演奏下去，

—那就是我。

青春進(jìn)行曲1-一彩虹般的友誼

“町零零"，沉寂的課室中忽然響起了1、課鈴。同學(xué)們似乎還在沉醉于剛才老

試的知識(shí)點(diǎn)中沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，課室繼續(xù)一片沉寂。隨后出現(xiàn)一陣笑聲，班上在一

瞬間沸騰起來(lái)。大家一起嬉戲著。沒(méi)錯(cuò)，這班動(dòng)靜皆宜的學(xué)生就是我的新同學(xué)。

'啪啪一一"雨點(diǎn)輕輕的敲打著窗戶。我呆呆的望著越下越大的雨，心想；糟了

沒(méi)帶雨傘了。待放學(xué)憐響后雨似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，還越下越大。無(wú)奈中的我

看著一個(gè)一個(gè)離去的同學(xué)，心中不知不覺(jué)蕩漾一種愁感。

突然間，我看到了幾位同學(xué)折返，手中不知何時(shí)多了一把傘，折返的同學(xué)越

來(lái)越多，我的眼眶開(kāi)始慢慢涌出一滴滴的淚珠。我接過(guò)其中一位同學(xué)的傘，大家

不約而同的笑了。

我們走在濕漉漉的道路上，雨不知何時(shí)停了，可我還不舍得放開(kāi)手中的傘。

我輕輕地抬頭望著天空，忽然天空劃出一道絢麗的彩虹。我陷入了沉思--我們之

間的友誼不就是像彩虹一樣嗎？一樣的美麗，一樣的幻彩，一樣的珍貴一一

青春進(jìn)行曲2——愛(ài)在無(wú)言中

“叮零零"上課鈴響了，我又呆呆的回到座位中等待上完這節(jié)課就回家。這節(jié)

是班主任的課，她是教物理的聽(tīng)說(shuō)她教了很多年書(shū)，我不敢太放肆沒(méi)敢太大聲說(shuō)

話只是把頭輕輕的向窗外偏。

下課后，當(dāng)我想馬上回家時(shí)老師總是快我一步把我拉到辦公室?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，其

實(shí)老師不說(shuō)我也知道自從上了高二后我的成績(jī)像坐著“滑梯’一樣一直向下滑。不

過(guò)，老師沒(méi)有放棄我一直默默的幫助我，一個(gè)小時(shí)后，老師交代了今晚特別布置

給我的作業(yè)。我唯唯諾諾答應(yīng)后就溜走了。不知是否良心發(fā)現(xiàn)，我回去認(rèn)真做完

作業(yè)。早上還起了大早回校。

沒(méi)想到老師比我更早，我偷偷的站在辦公室外注視著老師，烏亮的頭發(fā)中帶

著幾條銀絲，臉上布滿了歲月的痕跡，想起她的和藹的笑容，總是對(duì)我無(wú)比關(guān)心,

老師她從不用言語(yǔ)，句是用行動(dòng)關(guān)心我。在這一那問(wèn)我突然明白老師的愛(ài)是尢言

的我。我鼓起勇氣，大聲喊出"報(bào)告，老師”

青春進(jìn)行曲3一—浴火鳳凰

"叮零零"這鈴聲提醒了我高考不遠(yuǎn)了在前天百天誓師中我誓言在高考中我要

用我手中的筆化成關(guān)云長(zhǎng)手中的關(guān)刀來(lái)一個(gè)"一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫敵”還要騎著趙云

的白馬奔馳在高考戰(zhàn)場(chǎng)。

高考如浴火般熾熱著我的心。來(lái)吧。我不會(huì)怕你，如果你是浴火我就是浴火

鳳凰，讓你來(lái)成就我吧。

讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校古老的音樂(lè)室響起；讓我這部青春進(jìn)行曲的樂(lè)章

在學(xué)校悠久的圖書(shū)館留下。

來(lái)吧，青春進(jìn)行由現(xiàn)在就響起吧。

高中生活周記四則第7篇

辦理學(xué)校的出門(mén)卡，發(fā)現(xiàn)近照用光了，翻箱倒柜終于找著了張初二的登記照

湊合?？ㄞk下未，某日上課無(wú)聊至死便開(kāi)始研究卡面上的照片。發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)還

是有那么點(diǎn)姿色，竊喜。遂與同桌觀之。同桌兩相一比對(duì)，忽而指著照片感嘆：

“多么純真一少女呀！”吾聞之，喜不自勝，急急追問(wèn)：“那現(xiàn)在呢？“同桌瞟

吾一眼，再發(fā)感慨：“多么猥瑣一婦女呀！”吾漠然視之，半晌方曰：“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)

獎(jiǎng)，彼此彼此?！?/p>

好吧，我們都是祖國(guó)的花朵一一曾經(jīng)的。詞典中對(duì)此花統(tǒng)一稱之為：明日黃

花。

高中生活周記四則第8篇

又過(guò)了一個(gè)禮拜，這個(gè)禮拜里我發(fā)明班級(jí)規(guī)律好一點(diǎn)，沒(méi)有之前吵了。并且

各科進(jìn)修進(jìn)進(jìn)主題，并且學(xué)平易近進(jìn)度逐步變快了。在這個(gè)禮拜里，數(shù)學(xué)我學(xué)的

有點(diǎn)部門(mén)不懂，有些嗑的處所碰著了標(biāo)題問(wèn)題就不會(huì)做，幸虧由于和聶招聞，班

長(zhǎng)和邱松發(fā)一路會(huì)商以后，終究將不懂的處所補(bǔ)返來(lái)了。

在這段高中進(jìn)修時(shí)候中，我感應(yīng)表情是非常的“爽呀”日常平凡在初中的時(shí)

辰，天天回家的第一件事就是造作業(yè)，并且做到末了就好煩，好煩。到末了功課

就成亂寫(xiě)完事。

要進(jìn)進(jìn)高中就分歧了，天天的功課可謂是一樣平常輕呀，天天回抵家不消遣

作業(yè)，看會(huì)兒書(shū)就睡覺(jué)，爽啊呀。

固然說(shuō)高中沒(méi)有很多課外功課，但我也不會(huì)就此放輕，天天操縱晚自習(xí)時(shí)候

把教員講的處所多加牢固一遍，碰到不懂的處所就看書(shū)，問(wèn)同窗，再若不懂，課

后問(wèn)教員。

但愿此后的高中生活會(huì)加倍爽，加倍興奮。

高中生活周記四則第9篇

進(jìn)入高中了，體臉了新的一切，剛開(kāi)始，對(duì)于這個(gè)陌生的校園，我很不習(xí)慣,

但是通過(guò)了幾節(jié)課的體驗(yàn)生活，我已經(jīng)慢慢開(kāi)始接受這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常陌生的

校園、

今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，步進(jìn)了新的校園，熟悉了新的同學(xué)，接觸了新的

老師，體驗(yàn)了新的生活，進(jìn)進(jìn)了新的環(huán)境，總而言之，這個(gè)學(xué)校的一切，在我眼

中都是陌生的，然而更是新奇的。這也意味著，我們已經(jīng)步進(jìn)了青春的大門(mén)。

到了下午，我已經(jīng)熟悉了這個(gè)學(xué)校的一切。但是就在我正在和同學(xué)們交流的

時(shí)候，學(xué)校就通知我們往操場(chǎng)除草。

于是，我?guī)е唤z興奮和同學(xué)們一起往了操場(chǎng)，遺憾的是，我并沒(méi)有帶任何

的工具，所以只能用手往將它們一棵棵的拔下來(lái)，當(dāng)草除了三分之一時(shí)，我的手

就已經(jīng)磨下水泡了，這時(shí)，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破了”于是

我想到了一個(gè)好主意，用手先把旁邊的松土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕

輕一栽冬一棵草就順利的拔下來(lái)了，這方法固然比較繁瑣，但是，對(duì)于我這個(gè)手

無(wú)縛雞之力的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是唯一的方法了，以此類推，我一直按照這樣的方

法做下往，一直到了最后，草不但拔完了，我的手也沒(méi)有受傷，我心想：“這準(zhǔn)

道不是一舉兩得的事晴嗎？”時(shí)間過(guò)得可真快呀，這場(chǎng)拔草活動(dòng)就這樣結(jié)束了。

但同時(shí)，我也為自己拔下了那么多草而感到欣慰。

是啊，生命在于運(yùn)動(dòng)，生命在于學(xué)習(xí)，生命在于對(duì)新生事物的好奇，相信自

己是最棒的，學(xué)習(xí)固然重要，但是，也應(yīng)有一些適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，在家里就可以為父

母分擔(dān)一些辛勞，只要好好學(xué)習(xí)，你一定會(huì)看到一個(gè)嶄新的自己！讓自己在青春

的光陰里像一朵綻開(kāi)的花蕾一樣燦爛！一樣美麗！

高中生活周記四則第10篇

人愈是長(zhǎng)大便俞容易為一些事情而煩擾而擔(dān)憂。記得小時(shí)候是為著能夠有好

吃的，能夠和小伙伴們快樂(lè)地玩游戲而活著。那么現(xiàn)在了？

時(shí)光流逝，然而我依舊清晰地記得在一本書(shū)上看到這樣一段語(yǔ)：在生與死之

間有一段距離就叫做人生，而如何走過(guò)這段距離被叫做生活。所以在漸漸成長(zhǎng)的

時(shí)間里，我想的最多的就是自己為何生下來(lái)，然后，又怎么樣活下去。我一直以

為，生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的.單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我

就像一個(gè)機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺(jué)。一

旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活

著，我常常捫心自問(wèn)，既然你的生命沒(méi)有意義，你為什么還要活著？

我嘗試過(guò)利用科技來(lái)解決這個(gè)抽象的問(wèn)題，但事實(shí)說(shuō)明，科學(xué)無(wú)法解釋精神

上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為，生命的意義在

于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)：人生苦短，能造福人類為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力，你的生命對(duì)于整

個(gè)社會(huì)都充滿著意義。有人則反駁，生命的意義在于思想：有人活著就像死了一

樣，而有人死了卻依然還活著，生命是有限的，思想是無(wú)限，把有限的生命寄托

在無(wú)限的思想上，人騫生與死才有意義可談。人僅各自表達(dá)自己的思想，甚至還

有人說(shuō)生命的意義在于尋找生命的意義。

對(duì)于現(xiàn)在，要我表達(dá)生命的意義的話，我會(huì)說(shuō)，生命本身是沒(méi)有意義的，要

說(shuō)有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。

譬如說(shuō)，對(duì)于地球，生命的意義在于帶給地球活力。對(duì)于國(guó)家，生命的意義

在于自身的貢獻(xiàn)……

因此，對(duì)于不同的事物生命的意義就不同，將思維擴(kuò)散，就得出了對(duì)于不同

的人生命的意義就不同。

那么，生命的意義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),

生命不再是沒(méi)有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著，繼續(xù)踏上追求生命

意義的旅程！

高中生活周記四則第11篇

周二的時(shí)候天氣很熱，在家里很悶，我與爸爸、媽媽?xiě)阎鵁o(wú)比期盼的心情,

去黃龍溪古鎮(zhèn)游玩。

一路上，車子飛快的向前奔馳著，車窗外的風(fēng)景很美，我一路觀看著，讓我

忘記了暈車的痛苦，不知不覺(jué)地就到黃龍溪。

到了黃龍溪，我剛下車，放眼一看，哇！黃龍溪街上人山人海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就

像一群群五顏六色的小蜜蜂，這里一團(tuán)，那里一個(gè)，可走近一看，原來(lái)是旅游的

人們。街上賣小吃的商販的吆喝聲、人們的笑聲、戲水的嘩嘩聲……，各種聲音

交織在一起，好像一由動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

黃龍溪的水清澈見(jiàn)底，水也不深，剛好沒(méi)過(guò)腳背，有許多調(diào)皮的小伙伴們?cè)?/p>

水中嬉戲打鬧，還有絲大人，也在水中玩得笑不合嘴，他們也好像又回到了童年

那種歡樂(lè)的時(shí)光里。

黃龍溪可美麗了，小溪兩邊都栽滿了大樹(shù)，樹(shù)葉繁茂，每棵大樹(shù)都像一把傘

一樣，為人們遮住陽(yáng)光。樹(shù)上有很多不知名的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在

說(shuō)“歡迎來(lái)到黃龍溪，黃龍溪真美啊！”

我們高興地在街上玩兒著，一會(huì)兒在水中玩耍，一會(huì)兒買(mǎi)東西吃，一會(huì)兒逛

商店……，走著走著，我發(fā)現(xiàn)很多商鋪外都掛著紅燈籠，我懷著好奇的心去問(wèn)一

個(gè)店鋪的阿姨：“阿姨，今天又沒(méi)過(guò)節(jié)，為什么家家戶戶都掛著大紅燈籠??？”，

阿姨微笑地說(shuō)：“黃龍溪天天都想過(guò)節(jié)一樣熱鬧，還有掛著燈籠預(yù)示著生意紅紅

火火”。哇，原來(lái)做生意還有這么多講究，我不得不佩服那些做生意的人們能吃

苦耐鬧，他們對(duì)生活也充滿了希望。

時(shí)間一分一秒地很快就過(guò)去了，天快黑了，街上的人們也慢慢變少了，我也

與爸爸、媽媽準(zhǔn)備離開(kāi)。在上車之前，我久久的望著黃龍溪，不愿離開(kāi)，好想再

多玩兒一會(huì)兒，后來(lái)還是媽媽強(qiáng)行把我拉到了車子里。

回到家里，我迫不及待的叫爸爸把照片催到電腦里，一邊看著照片，一邊回

味，仿佛又會(huì)到了黃龍溪

我喜歡黃龍溪，期待下次再去游玩。

高中生活周記四則第12篇

XX年07月03日星期二天氣晴

我每一天上學(xué)都是坐爸爸媽媽的電瓶車，很少乘公交車，但我明白不管在任

何一個(gè)地方都務(wù)必講禮貌，懂禮貌。

又一次我和爸爸一齊坐公交車，車上十分的撥擠，但是很慶幸的是我有一個(gè)

靠窗的位置能夠坐，所以我很悠閑的看著窗外的美景，大概坐了兩三站的時(shí)候上

來(lái)一位腿腳不太方便的老奶奶，這時(shí)車上一下子安靜了，坐在位置上的人不是裝

著睡覺(jué)，就是朝著窗外看，當(dāng)我看到老奶奶時(shí)由于車子一搖一晃老奶奶差點(diǎn)摔倒,

我立刻站了起來(lái)，準(zhǔn)備把位置讓給老奶奶，但是意想不到的事情發(fā)生了，一位看

上去四十多歲的燙發(fā)阿姨搶先坐了下來(lái)，這可把我氣壞了，我立刻回頭跟那位燙

發(fā)阿姨說(shuō)“阿姨，你能不能站起來(lái)讓給這位奶奶坐，”而那位燙發(fā)阿姨卻不以為

然的說(shuō)“這是公共場(chǎng)所，人人都能夠坐”。這

時(shí)邊上一位大姐俎說(shuō)“是的，這是公共場(chǎng)所，難道給老弱病殘讓座你不明白

嗎？還不如一個(gè)小孩”車上的人頓時(shí)用異樣的眼光投向那位燙發(fā)阿姨，那位燙發(fā)

阿姨坐不住了，不好意思的下了公交車。大家用了欣慰的目光朝我微笑著，我當(dāng)

時(shí)心里美滋滋的。

我認(rèn)為我們生活中禮貌社會(huì)里，尊老扶弱是一種美德，公交車上為老人兒童

讓座不僅僅是公共道德的表現(xiàn)，更是個(gè)人品質(zhì)行為的充分體現(xiàn)，讓我們擁抱禮貌

弘揚(yáng)美德，讓禮貌伴我成長(zhǎng)！

高中生活周記四則第13篇

周五我去外公家，外公家失蹤了一個(gè)月的小狗汪汪又奇跡般的回來(lái)了！這一個(gè)

月它應(yīng)該是飽經(jīng)風(fēng)霜.風(fēng)餐露宿，身上的毛都長(zhǎng)了好多，也瘦了不少。突然，外

公提出來(lái)要給小狗剪毛，我和弟弟連連點(diǎn)頭，外公就拿出了剪刀，讓我們一起剪。

外公先剪了起來(lái)，左一刀，右一刀，上一刀，下一刀，就像一個(gè)理發(fā)師，于

是我和弟弟也緊隨其后。先剪小狗頭上的毛：把眉毛剪剪淡，把胡子剪剪少……

然后再剪小狗身上的毛。過(guò)了十幾分鐘，終于把毛剪完了。我又和弟弟往小狗身

上潑了一些水，想要把殘余的毛發(fā)沖干凈。一只漂亮的小狗就誕生了！雖然，身上

的毛剪得不太好，像一層一層的階梯，但與原先相比，已經(jīng)不錯(cuò)了。

這一次，我替小狗剪了毛，下次，我要嘗試更多的東西。

高中生活周記四則第14篇

不知不覺(jué)中，我己成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張

張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那

些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾

經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物

是人非，不禁生出不盡的感慨。

進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不

透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己

曾經(jīng)走過(guò)的路。

既然選擇了高中.便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是

我們走進(jìn)社會(huì)的一道q檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，

就能穿過(guò)這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)

掌握在我們手中。

實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維

定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生

活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要

同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師包打天下的

學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。

上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答

問(wèn)題?，F(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間,

有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。

我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。

高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心

中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充

滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏

實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活,

扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。

高中生活周記四則第15篇

X月X日星期X天氣X

這天，是10月1日國(guó)慶節(jié)，我和媽媽準(zhǔn)備去洋人街玩一天。

我坐上開(kāi)往洋人街的公交車上，車上很多人連一點(diǎn)縫隙都沒(méi)有。幸好我和媽

媽有位置坐，不然也會(huì)像這些站著的人一樣被擠成口水雞漢堡的。

到了洋人街，一看到洋人街的街道上真是人山人海，不知有多少人？首先我

們到了最壯觀的地方：世界第一大廁所。世界第一大廁所門(mén)前還有一個(gè)巨大的閃

爍著金光的法老王頭像。這個(gè)廁所里的馬桶各式各樣，有鱷魚(yú)的大嘴巴，有人的

大肚皮，還有小狗的嘴巴等。這個(gè)廁所個(gè)性大，從山下面到山上面都是廁所。之

后我們又到了那個(gè)十分短的長(zhǎng)城上去。長(zhǎng)城上人多得不得了，每一個(gè)人加起來(lái)都

像長(zhǎng)城一樣長(zhǎng)一樣寬了。走完長(zhǎng)城，下來(lái)是我就看見(jiàn)了一個(gè)大大的鐵桶，鐵通上

有許多飲料。礦泉水和衛(wèi)生間等東西。還寫(xiě)了幾個(gè)字：飲料3元。礦泉水1元5

角。衛(wèi)生紙1元，請(qǐng)自覺(jué)投放人民幣！這幾個(gè)字下面就是投錢(qián)的箱子。我問(wèn)：

“媽媽有沒(méi)有小偷來(lái)愉這些東西”。媽媽說(shuō)：“有，但是很少。這些人的素質(zhì)不

好”！忽然，有一位叔叔拿了一瓶飲料沒(méi)投錢(qián)進(jìn)箱子里就走了。我連忙走過(guò)去對(duì)

那位叔叔說(shuō)：“叔叔！要投三元錢(qián)進(jìn)去！”叔叔看見(jiàn)我來(lái)說(shuō)他了，他就投了三元

進(jìn)去。還對(duì)我說(shuō)了：“謝謝小朋友的教訓(xùn)”！就走了。媽媽夸我是好樣的！

高中生活周記四則第16篇

金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，止是菊花盛開(kāi)的季節(jié)。周五爸爸和媽媽帶我去看花展。

??！看花展的人可真多呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就聞見(jiàn)了陣陣香氣，撲鼻而來(lái)，真是沁

人心脾。我順著香味來(lái)到了鮮花盛開(kāi)的地方，一簇簇，一叢叢，它們開(kāi)的混紫嫣

紅。那紅色的花真像一團(tuán)團(tuán)火把一樣，它叫濟(jì)小紅；還有金燦燦的花就像我們吃

的小米一樣，所以叫小米黃；還有像雪絨球一樣的月之光。還有許多外國(guó)的花有牛

洲菊和澳大利亞小雛菊……還有許多叫不上名字的花。我的兩只眼睛都不夠用啦！

最引人注目的是用各種各樣的花拼成了兩條龍和兩只鳳凰，它們拍著翅膀就要飛

上天空中了。爸爸給我在這里照了一張相片，要把這美麗的瞬間留住。

??！多美的.花展呀！我永遠(yuǎn)忘不了這一次有意義的花展。

高中生活周記四則第17篇

給我你的心作紀(jì)念，這份愛(ài)何時(shí)打開(kāi)都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜

開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。"三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了，畢業(yè)了，大家曾

經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了，我們帶著遺憾與

憧憬未到高中，開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。

還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉，可是,

這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，高中的生活與初中的生活截然不同。

我選擇了一所全寄宿的學(xué)校明珠，在這里，每天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作

息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇

著同樣的人。但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落，那個(gè)讓我忘乎

所以的地方，而我也浙漸的改變了。

每當(dāng)下午放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽(tīng)著廣播傳來(lái)的音樂(lè)，細(xì)細(xì)地在日記

里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感，心中有著百般

無(wú)奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起與同學(xué)一起許過(guò)的諾言，為了自己的前途，便

讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前。

每當(dāng)晚休時(shí)，悄哨地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來(lái)，天空真

的好大，而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力

的吸取著大自然的精華。

高中的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余

的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我知道，往日的快樂(lè)已經(jīng)成為了回憶，而我不

能回到過(guò)去。在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)

大家一起暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的峻

甜苦辣。

每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著，溶在夢(mèng)里，是落英繽紛的最

后一幅畫(huà)面，未來(lái)的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載者我

的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著。

高中生活周記四則第18篇

辦理學(xué)校的出門(mén)卡，發(fā)現(xiàn)近照用光了，翻箱倒柜終手找著了張初二的登記照

湊合?？ㄞk下來(lái)，某日上課無(wú)聊至死便開(kāi)始研究卡面上的照片。發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)還

是有那么點(diǎn)姿色，竊喜。遂與同桌觀之。同桌兩相一比對(duì)，忽而指著照片感嘆:

“多么純真一少女?。　拔崧勚?，喜不自勝，急急追問(wèn)：“那現(xiàn)在呢？”同桌睦

吾一眼，再發(fā)感慨：”多么猥瑣一婦女??！”吾漠然視之，半晌方日：“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)

獎(jiǎng)，彼此彼此?！?/p>

好吧，我們都是祖國(guó)的花朵一一曾經(jīng)的。詞典中對(duì)此花統(tǒng)一稱之為：明日黃

花。

高中生活周記四則第19篇

時(shí)光飛逝，漸漸邁開(kāi)成長(zhǎng)的腳步，我隨著時(shí)間老人的步伐，踏上高中成長(zhǎng)的

列車。

成長(zhǎng)的味道，是苦澀，是甘甜，還是辛酸，我也不知道，也許都有吧。年輕

的咱們不知道的太多太多……

也許是這清澀的年華本來(lái)就很復(fù)雜吧，有太多的快樂(lè)，也有太多的辛酸?？?/p>

是咱們不能否定的是它給予咱們?nèi)松凶蠲篮玫臇|西。讓咱們?cè)谌松袑W(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

世間變遷，周圍的一切都在變化。是時(shí)間讓咱們趕上了這不一樣的高中。我

的高中生活，這個(gè)淡淡的話題，就像它的名字一樣，有淡淡的味道，你永遠(yuǎn)說(shuō)不

清這其中的滋味。帶著復(fù)雜的心情，品嘗這白開(kāi)水一樣的高中，它沒(méi)有咖啡的香

濃，沒(méi)有蜂蜜的甘甜.沒(méi)有茶水的苦澀，唯有的就是如同白開(kāi)水一樣的淡定，我

也不曾在知曉。但是我知道它絕不是單純的。

我的高中生活，用我的語(yǔ)言描述，可能是每天的學(xué)校，食堂，臥室這三點(diǎn)一

線的距離吧。也可能是日出，日落的輪回吧。真的，有時(shí)候覺(jué)得挺枯燥，也很匆

忙。

當(dāng)然我的高中生活也有快樂(lè)，每天不一樣的生活，同樣也有不一樣的體會(huì)，

在自己的記憶深處，又多了一份回憶，這當(dāng)然也是不一樣的滋味。一樣的成長(zhǎng)，

但有不一樣的回味，這難道不是快樂(lè)的嗎？

我的高中生活，有太多的不同，我也說(shuō)不清這其中的意蘊(yùn)。但是我很清楚，

我會(huì)珍惜這成長(zhǎng)路上的一切，留在我記憶深處最柔軟的地方。

高中生活周記四則第20篇

常說(shuō)：一葉知秋。

早晨，門(mén)前老槐樹(shù)上，幾片枯黃得老葉被風(fēng)吹落，在空中旋轉(zhuǎn)飄舞，冉冉落

地，再打幾個(gè)滾兒。奶奶說(shuō)：天氣轉(zhuǎn)涼，快立秋了吧！我翻開(kāi)日歷，原來(lái)今天下午

五點(diǎn)一分立秋。望著蔚藍(lán)色得天空，一絲云影都沒(méi)有，是那么得透明。秋，不僅

給我們帶來(lái)「涼爽得風(fēng)，還給我們帶來(lái)了豐收得喜悅。

原野上得小草，不再像春天那樣?jì)赡?，夏天那么柔軟。草尖泛起了一片片鵝

黃，牧童正悠閑地趕著牛群在放牧。田野上到處春華秋實(shí)、生機(jī)盎然。沉甸甸得

棉桃壓彎了枝頭，似一個(gè)個(gè)銅鈴鐺?；鸺t得高粱低下了頭，好像在向我敬禮。戌

熟了得水稻也懷揣著豐收得喜悅。就連田梗上得狗尾巴草也著實(shí)垂下了腦袋。芝

麻卻追著花兒直往上竄，不禁感嘆，初秋真美！立秋了，我期盼深秋得來(lái)臨，它將

給我們帶來(lái)熟透了得果實(shí)和意外得驚喜。

秋，是一個(gè)豐收得季節(jié)，秋，是一陣涼爽得風(fēng)，秋，是一杯醉人得酒。愛(ài)這

個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想得季節(jié)。

高中生活周記四則第21篇

轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋€(gè)高中生。剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)

的32本課本產(chǎn)生恐懼感?？粗?2本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從

哪學(xué)起。

我能上高中是走后門(mén)的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不同,

高中是一個(gè)新的的開(kāi)始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過(guò)去，而我應(yīng)該關(guān)心

的是現(xiàn)在和將來(lái)?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初

中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自己更多的信心，因

為我堅(jiān)信我不比別人笨。

但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、

物理這三科我聽(tīng)得懂.其他科目我?guī)缀趼?tīng)不懂，這讓我想放棄原來(lái)要把書(shū)讀好的

念頭，也讓我又開(kāi)始認(rèn)為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的

復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一

年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。

我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中

時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂，把聽(tīng)的懂的

科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)

習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺(jué)得很值得。

從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常

反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真.一會(huì)懶散。但現(xiàn)在我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲抑?/p>

道爸爸媽媽為什么看到我去讀書(shū)會(huì)有那么欣慰的笑容了一他們看著我去讀書(shū)，就

好像看到我未來(lái)的美好生活一樣。雖然讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)卻是出路最

多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了我今后的美好生活，這條路我會(huì)

一直走下去。

高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！

高中生活周記四則第22篇

幾個(gè)月前，我還是一名初三即將畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在真的畢業(yè)了，開(kāi)始舍不得

過(guò)去。

開(kāi)學(xué)了，我真的是一名高中生，雖然剛剛開(kāi)始周圍的人都不認(rèn)識(shí)，但是熟悉

了就好嘛。后來(lái)，我和我身邊的幾個(gè)女生，鬧的一片火熱，咱們都彼此了解了。

一個(gè)多星期的時(shí)間，我和我的同桌，咱們成了無(wú)話不談的好友，親密無(wú)間的同學(xué)。

咱們彼此了解對(duì)方，咱們彼此關(guān)心對(duì)方。咱們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，都很快樂(lè)。

因?yàn)槲业募也凰愫苓h(yuǎn)，所以沒(méi)有選擇住宿?？墒乾F(xiàn)在，她想我住宿陪她。我

開(kāi)始糾結(jié)，因?yàn)樗奚岬沫h(huán)境很不好，暖氣片也不多，冬天一定很冷的。你看，現(xiàn)

在已經(jīng)是秋天了，早上去學(xué)校的路上我就已經(jīng)凍得不成樣子了。整個(gè)人都是冰涼

的。然后她會(huì)關(guān)心的幫我捂手，然后細(xì)心地幫我梳著頭發(fā)。

你看，才剛剛幾天的時(shí)間，咱們已經(jīng)好得像一個(gè)人一樣。她好像了解我的一

切似的，總是知道我更要做什么，這就是咱們。咱們由最初的邛白生，變得親密尢

間，形影不離?？墒窃蹅兊男愿翊_實(shí)不同，她是一個(gè)慢熱性的女生，可我不行，

我是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)什么就做什么，絕不耽誤。

看著咱們，每天打打鬧鬧，但是咱們每個(gè)人都很快樂(lè)。因?yàn)?，咱們能夠遇?jiàn)

是緣分，咱們能夠成為朋友那更是緣分，我倍感珍惜。

我會(huì)把我的快樂(lè)帶給我身邊的每一個(gè)人，但是不經(jīng)意間又把自己的不開(kāi)心帶

給了她們，我開(kāi)始懊飽。我從前，不會(huì)把不開(kāi)心帶給別人的。因?yàn)槲也幌胱寗e人

跟我一起傷心，這就是我。

我就是這樣的一個(gè)人，自私的不想讓別人知道我的痛苦，卻又想要分擔(dān)別人

的痛苦，這是我，獨(dú)一無(wú)二的我，我行我素的我。

那個(gè)我，有一點(diǎn)點(diǎn)的囂張，有一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲，有一點(diǎn)點(diǎn)的不懂事。

現(xiàn)在，我是一名高中的學(xué)生，我開(kāi)始學(xué)著把自己的棱角磨平，不再那么的尖

銳，不再那么的傷人。

我就是我，獨(dú)一無(wú)二。驕傲也好，囂張也好，不懂事也好，但是我現(xiàn)在應(yīng)該

長(zhǎng)大了，因該放棄那些過(guò)去了。

致我的高中生活c

高中生活周記四則第23篇

周六在家，我觀察了“胖大海”。

胖大海干的時(shí)候像一粒棗核，又瘦又小，呈土黃色，皺巴巴的?！斑?！”我

把它放進(jìn)了水里，它逐漸膨脹，不一會(huì)兒，兩頭長(zhǎng)出了毛毛，把皮頂破了，像個(gè)

蝴蝶結(jié)，呈咖啡色。過(guò)了一會(huì)兒，下面的毛毛也把皮頂破了，呈桔黃色，水也有

點(diǎn)兒變黃了，我聞了聞，??！一陣清香撲鼻而來(lái)?，F(xiàn)在胖大海像一個(gè)水母，太胖了!

都有原來(lái)體積的十倍了！

嘗一嘗，回味甜滋滋的，清爽可口。

胖大海也不丑，在水中，它還像一朵桔黃色的巨花呢！

媽媽告訴我：胖大海是一味中藥，它專門(mén)治嗓音沙啞。

我觀察了胖大海，真高興！

高中生活周記四則第24篇

星期六，爸爸要帶我去爬玲瓏山，我一聽(tīng)要爬山，高興的跳了起來(lái)，因?yàn)槲?/p>

最喜歡運(yùn)動(dòng)了，而且，爬山是運(yùn)動(dòng)里我最喜歡的項(xiàng)目之一。

去的時(shí)候，我?guī)Я艘粋€(gè)蘋(píng)果、一瓶水和一袋瓜子，準(zhǔn)備爬山時(shí)餓的時(shí)候吃。

在準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，我不停的催促著爸爸“爸爸，您快點(diǎn)行不行啊，我早準(zhǔn)備好

啦！”我等呀、等呀，等了好久，爸爸才慢吞吞地走下來(lái)。

爸爸騎車帶我到了玲瓏山腳下，我們開(kāi)始登山，沿路而上，山上風(fēng)光秀麗，

比山下的好看多了。最搞笑的是我在玲瓏山的半山腰看到了“整個(gè)”臨安城，臨

安城的上空有一片白茫茫的云海，象大網(wǎng)一樣蓋著臨安城。

我們走到山上的平臺(tái)后，發(fā)現(xiàn)那里居然有一座廟，有一個(gè)和尚在鍛煉身體，

他還告訴我們，到山頂還有一段路，但是上山的潞很滑，所以他勸我們還是不要

上去。

下山時(shí)，我看見(jiàn)那里有個(gè)大水庫(kù)，水庫(kù)旁邊有一個(gè)大人在釣魚(yú)，我看了一會(huì)

兒，發(fā)現(xiàn)有一條黑色的大魚(yú)游了過(guò)來(lái)，正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，爸爸叫回家了，

我只好依依不舍地離開(kāi)了。

高中生活周記四則第25篇

這幾天我一直在進(jìn)行開(kāi)學(xué)前火熱的軍訓(xùn)生活，這樣的訓(xùn)練對(duì)于我們這些家中

的貴公子、嬌小姐們來(lái)說(shuō)是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。

每天訓(xùn)練下來(lái)，累得腰酸腿疼。我們教官是嚴(yán)格要求的人，動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)

就一遍又一遍的重復(fù)噪練，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他

更希望能把我們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來(lái)。軍訓(xùn)生活的甜是一種“苦盡甘來(lái)”的甜，

是訓(xùn)練場(chǎng)上教官表示肯定的一句話或一個(gè)眼神。這種甜是師生之間建立起來(lái)的一

種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會(huì)有絲絲苦味。真是讓人回味無(wú)窮。

軍訓(xùn)的確很辛苦.但是我相信往后我們一定會(huì)懷念這一段既苦又甜的軍訓(xùn)生

活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊(duì)；在激昂的訓(xùn)練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。

就是這樣一段生活，使每個(gè)人在滾爬摔打中慢慢成長(zhǎng)；就是這樣一段經(jīng)歷，使每

個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。

首先，軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我們的身體素質(zhì)。一開(kāi)始訓(xùn)練，只要站上5分鐘的軍姿,

就會(huì)有人體力不支?，F(xiàn)在即使讓我們站上15分鐘，還是能個(gè)個(gè)都站如松?？梢?jiàn)，

軍訓(xùn)對(duì)于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。

其次，特殊的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀(jì)律觀念。在隊(duì)列中教官非

常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì)受到教官嚴(yán)厲的,批

評(píng)和懲罰，以增強(qiáng)我們的集體觀念。而隊(duì)列整齊的要求也增強(qiáng)了我們的集體觀念，

要求我們時(shí)刻要想到集體，而不光只是考慮自己。

通過(guò)這次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累，但

我知道更苦更累還在以后的學(xué)習(xí)、生活之路。我更加體會(huì)到在學(xué)習(xí)上也要有毅力,

也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷；和此相比，軍訓(xùn)的日子

又算得了什么呢。軍訓(xùn)代表著什么，代表著磨練意志，代表著學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本

領(lǐng)，代表著迎難而上的毅力。軍訓(xùn)的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過(guò)

是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會(huì)在記憶中消逝，但它留下的綠色詩(shī)韻，永

遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景。

其實(shí)，軍訓(xùn)生活還帶給我們很多，相信這次軍訓(xùn)生活定會(huì)成為我們?nèi)松幸?/p>

段美好的回憶。

高中生活周記四則第26篇

泰戈?duì)栐f(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是

應(yīng)該向他道謝的?！碑?dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。地球

無(wú)私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家；地球熱忱的為我們提供能量，

讓我們饑餓的胃快樂(lè)起來(lái)。我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得

以收獲。

朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無(wú)怨言

的用愛(ài)溫暖著我們成長(zhǎng)的心，用行動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)著我位稚嫩的心?！罢l(shuí)給我一滴水，

我便回報(bào)他整個(gè)大海?！边@是華梅所說(shuō)的名言。正與中國(guó)的老話“滴水之恩，當(dāng)

涌泉相報(bào)?！边b相呼應(yīng)。如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手

幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。

你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這

些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈,

你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的！

所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世

界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。

對(duì)人友愛(ài)，他人也將給予人愛(ài)，以感恩的心對(duì)待世界萬(wàn)物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生

活充了愛(ài)。

高中生活周記四則第27篇

我們李老師是二代“孫悟空”，無(wú)所不能，她總是在不同時(shí)間變換著身份，

最喜歡變得是《西游記》里的人物。

千里眼，順風(fēng)耳

大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò),熨視美猴王的千里眼和順風(fēng)耳吧！一個(gè)能觀千里，另一個(gè)則

能聽(tīng)千里之外的聲音。我們班的李老師就是如此，在考試上，誰(shuí)不認(rèn)真答題，或

者有作弊現(xiàn)象，準(zhǔn)會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)；在上課的時(shí)候，誰(shuí)只要做個(gè)小動(dòng)作，都逃不過(guò)

李老師的眼睛。

李老師還是首位“千里眼耳”的創(chuàng)始人！也就是說(shuō)，李老師既是千里眼，又

是順風(fēng)耳！

每到嚴(yán)寒酷暑，許多小朋友都想偷懶不上操；或在上操時(shí)跟別人聊聊“摩爾

莊園”、“三國(guó)演義”等開(kāi)心小游戲，這時(shí)，老訴的眼睛就會(huì)瞟中你，走到你的

跟前，并且聽(tīng)你說(shuō)什么。這時(shí)老師馬上會(huì)走到你身邊耐心教導(dǎo)你！

如來(lái)佛神學(xué)

李老師還是超級(jí)如來(lái)佛，我們像她手掌下的孫悟空。

李老師最不喜歡不負(fù)責(zé)任的同學(xué)了。要是哪天你沒(méi)交作業(yè)，你想擺脫老師的'

“糾纏”，就像烏龜上樹(shù)那么難。李老師會(huì)時(shí)刻對(duì)你“虎視眈眈”，你永遠(yuǎn)也別

想逃出她的手掌心。就算你到了天涯海角，直到你交了作業(yè)為止。

一次，一位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，原以為人多就可以渾水摸魚(yú)，當(dāng)課代表把作業(yè)送

上講臺(tái)。老師一查，發(fā)現(xiàn)少了三本，便問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，但只有兩位同學(xué)舉起

了手，老師又問(wèn)了一遍，那位同學(xué)始終沒(méi)有舉手。于是，老師一一排查，不出二

分鐘，那個(gè)同學(xué)被老師查到了。她不但補(bǔ)完了所有作業(yè)，老師還教育了她，告訴

她要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、負(fù)責(zé)任的人！

怎么樣？我的老師你了解了嗎？

高中生活周記四則第28篇

周三這天太熱了，我一心只想吃西瓜解解渴，可是外面驕陽(yáng)似火，我不想離

開(kāi)空調(diào)房出去買(mǎi)，但是奶奶在干活兒，沒(méi)有時(shí)間出去買(mǎi)個(gè)西瓜。這時(shí)我想到了面

餅充饑這個(gè)詞！對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)！我畫(huà)一個(gè)西瓜解解渴，就不會(huì)覺(jué)得很渴了。

話不多說(shuō)，說(shuō)干就干！我拿出紅的、黑綠的蠟筆，“刷刷刷地畫(huà)了起來(lái)，過(guò)了

一會(huì)兒，哦，No,應(yīng)該過(guò)40分鐘后，一個(gè)看上去甜甜的、脆脆的、清涼可口的綠

皮紅瓢的西瓜出現(xiàn)在我眼前，我看著這個(gè)西瓜越看越饞，恨不得上去咬一口！“奶

奶，我渴了，但又不能吃這個(gè)！”“哼！你可不是神