高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)期中考試卷匯編

焦陂職高高一語(yǔ)文期中考試）150分（完卷時(shí)間:

120分鐘滿分：

成績(jī)姓名專業(yè)班級(jí)座號(hào)-----------

分3分，共24一、選擇題，每題選出下列詞語(yǔ)注音有錯(cuò)的一組：1.醴（11）酪（lao））

紅縉（z@ngA.褐（hD色）玉布）進(jìn)酒饌（zhuB.貯（zhii）藏將（qidngn）裂龜

（ju.C啖（ddn）萌廉（nie）D.歡謔（xu?）沽（gu）酒岑（c6n）夫

子

2.下列句子中成語(yǔ)的使用，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.《建國(guó)大業(yè)》在我市上映時(shí)，電影票極其難買，電影院內(nèi)中途退場(chǎng)的觀眾也是鳳毛麟角。

B.美國(guó)第一位非洲裔總統(tǒng)奧巴馬的就職電力成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)，在他的故鄉(xiāng)肯尼亞，人們更

是載歌載舞，彈冠相慶。

C.這次世界博覽會(huì)上，展出的都是當(dāng)今世界最頂尖的科技和文化產(chǎn)品，參觀的人們?nèi)缵呏酊悾?/p>

紛紛涌向個(gè)個(gè)國(guó)家的展廳。

D.在西藏打砸搶燒時(shí)間中，部分西方媒體不顧新聞道德和準(zhǔn)則，刻意剪輯和加工原始圖片，隱去

暴徒施暴的畫面，將救護(hù)車說(shuō)成軍車、救人說(shuō)成抓捕，顛倒黑白，制造事態(tài)嚴(yán)重的假象，令人懷

疑其背后的目的和用意。

3.下列各句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：

A.醫(yī)院的大夫說(shuō)，這實(shí)在太懸了，對(duì)于癱換的病人，這差不多是要命的事。

B.過(guò)了幾年，我的另一篇小說(shuō)又饒幸獲獎(jiǎng)，母親已離我整整七年了。

C.“再試一回，不試你怎么知道會(huì)沒用？"她說(shuō)，每一回都虔誠(chéng)地抱著希望。

D.母親高興了，很多天，以為那是個(gè)好照頭，常去侍弄它，不敢大意。

4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是：

A.母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說(shuō)她自己，說(shuō)：“她小時(shí)候的作文作得還要好，老師甚至不相信

那么好的文章會(huì)是她寫的?！?/p>

B.老師找到家來(lái)問(wèn)，是不是家里的大人幫了忙。我那時(shí)可能還不到十歲呢。

C.與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧？

D.我聽得掃興，故意笑：“可能？什么叫可能還不到？”

5.依次填入下列句中畫線處的三個(gè)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

①盛產(chǎn)荔枝的地區(qū)，應(yīng)該發(fā)展荔枝的生產(chǎn)。

②社會(huì)主義現(xiàn)代化的荔枝生產(chǎn)，應(yīng)該能夠滿足廣大人民的生活需要。

③現(xiàn)在海南島有無(wú)核荔枝，核就更加了。

A.大力逐漸脫化B.大力逐步退化

C.大舉逐步脫化D.大舉逐漸退化

6.對(duì)下列詩(shī)句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！痹?shī)人以河水一去不返喻人生易老，以黃河的偉

大永恒襯托生命的渺小脆弱。

B.“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！睂⑷松汕啻褐了ダ系娜^(guò)程說(shuō)成“朝”“暮”

間事，把本來(lái)短暫的人生說(shuō)得更短暫。

C.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！北憩F(xiàn)了作者消極的思想：人生得意時(shí)，要盡情地尋歡

作樂，別讓金杯玉露空對(duì)天上明月。因?yàn)槿松鷫勖琰S河之水入海，一去不返，因此，應(yīng)及時(shí)行

樂，莫負(fù)光陰。

D.“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！笔窃?shī)人樂觀自信的肯定自我價(jià)值的宣言，流露出懷才

不遇和渴望入世的積極思想感情。

7.對(duì)下列句子使用說(shuō)明方法的判斷不正確的一項(xiàng)是：

A.舊記載中還有一些稀奇的品種，如細(xì)長(zhǎng)如指形的龍牙。（引用）

B.荔枝殼表面有細(xì)小的塊狀裂片，好象龜甲，特稱龜裂片。（打比方）

C.荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。（列數(shù)字）

D.荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的三月紅和桂綠等。（舉例子）

8.下列文體常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是：

A.散文的主要特征是“形散神不散”。

B.小說(shuō)三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境，其中塑造人物形象是核心。

C.詞作為一種體裁，脫胎于音樂。很多詞本身是可以譜曲歌唱的，好多詞牌是由填詞用的曲調(diào)

名演變來(lái)的，如“浣溪沙”“雨霖鈴”“水調(diào)歌頭”等。

D.古體詩(shī)，又稱“格律詩(shī)”，指的是用文言文寫出的詩(shī)，對(duì)詩(shī)的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、音韻格律都有嚴(yán)格

要求。近體詩(shī)，指的是不講究音韻格律的自由詩(shī)。

二、填空題、共10分

1陳王昔時(shí)宴平樂，一

2--------------,朝如青絲暮成雪

3、亂石穿空，-----------，----------------，江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

，有“詩(shī)仙”之稱，是偉大的浪漫主義詩(shī)人。朝人，―4《將進(jìn)酒》的作者是5、人

生如夢(mèng)---------------

三、閱讀題，共30分

（一）閱讀《合歡樹》課文節(jié)選，回答下列問(wèn)題（共16分）

10歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說(shuō)她自己，說(shuō)她小時(shí)

候的作文做得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫的?！袄蠋熣业郊襾?lái)問(wèn)，是不是家

里的大人幫了忙。我那時(shí)可能還不到10歲呢。"我聽得掃興，故意笑：“可能？什么叫‘可能還

不到‘？”她就解釋。我裝做根本不在意她的話，對(duì)著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過(guò)我承認(rèn)

她聰明，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。那時(shí)，她正給自己做一條藍(lán)底白花的

裙子。2分）1、《合歡樹》一文中，作者以什么為順序回憶了關(guān)于母親的往事？

（3分）15字。（2、本段所寫為何事，請(qǐng)用簡(jiǎn)要語(yǔ)言加以概括，不得多于分）歲那年“母親”

的形象特征。（33、請(qǐng)根據(jù)選文，歸納出10分）4、母親對(duì)我的獲獎(jiǎng)，持什么態(tài)度？（3分）分）

并歸納“我”的性格。（35、談一談，此時(shí)的“我”對(duì)母親的態(tài)度怎樣？（2

，完成下列各題：（二）閱讀《將進(jìn)酒》。人生得意②君不見黃河之水天上來(lái)，①。

君不見高堂明鏡悲白發(fā)，，千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百③

須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。杯。。⑤④：鐘鼓饌玉不足貴，丹丘生，岑夫子，將

進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，

o陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，⑦⑥，惟有古來(lái)

,千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。徑須沽取對(duì)君酌。⑧4分）10、

課文內(nèi)容，默寫文中空白處（②①

_________________________________________④③______________________

⑥⑤⑧⑦

分）、詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（311且，暫且且為樂A.烹羊宰牛.歌，唱歌一曲B.與

君歌.對(duì)君酌取，拿取C.徑須沽取.銷，消除D.與爾同銷萬(wàn)古愁.分）（“陳王昔時(shí)宴平

樂，斗酒十千恣歡謔"：一句解釋正確的一項(xiàng)是：312、.陳王曹植從前設(shè)宴時(shí)非常的平和與歡

樂，喝一斗酒賞十千錢，縱情地歡樂。A.陳王曹植從前設(shè)宴時(shí)非常的平和與歡樂，喝著千錢一

斗的名貴酒，縱情地歡樂。B.陳王曹植從前在平樂觀設(shè)宴，喝著千錢一斗的名貴酒，縱情地歡

樂。C.陳王曹植從前在平樂觀設(shè)宴，喝一斗酒賞一千錢，縱情地歡樂。D”一句中，加點(diǎn)字詞

運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，其作“烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯13......用是？（4分）

（三）背誦《師說(shuō)》做下列題目

一、選擇題：

1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義與現(xiàn)在的用法分析正確的一組是（）2分

①古之學(xué)者必有師。②師者，所以傳道授業(yè)解惑也

③今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。④小學(xué)而大遺，吾未見其明也弟子不必不如師，師不必賢于

弟子⑥年十七，好古文⑤

.②③⑤和現(xiàn)在的用法相同BA.全不相同

.①③⑥和現(xiàn)在的用法相同DC.全都相同

分）2下列加點(diǎn)詞語(yǔ)含義相同的一組是（2.

.道之所存，師之所存也BA.師道之不傳也久矣

圣人無(wú)常師六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之.其聞道也亦先乎吾DC.吾從而師之

余嘉其能行古道乃大驚，問(wèn)所從來(lái)2分）3.下列各句中的虛詞意義和用法相同的

一組是（

B.于其身也，則恥師焉A.欲人之無(wú)惑也難矣

三人行，則必有我?guī)煹乐?，師之所存?生乎吾前，其聞道也固先乎吾D

B.而恥學(xué)于師

?庸知其年之先后生于吾乎不拘于時(shí)，學(xué)于余4下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的注音和解釋正確的

一項(xiàng)是

,流傳ch.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)

,贈(zèng)貽.作《師說(shuō)》以貽

,句中的停讀.授之書而習(xí)其句讀

仇阿諛，奉諛.位卑則足羞，官盛則近

二、填空題_____________________5韓愈，位列“唐宋八大家”之首，其余七家

6用課文原文回答下列問(wèn)題1①老師的職能是什么

______________________________________________②擇師的標(biāo)準(zhǔn)是什么

__________________________________________________________③作者引述孔子的言行得出

了什么結(jié)論

分60五、作文，共600字。要表達(dá)出真情實(shí)感。，字?jǐn)?shù)不少于請(qǐng)敘述一件“最令我感動(dòng)的事情”

五、作文，共60分