句子的種類課件 中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)

專題

句子的種類（陳述和疑問、祈使和感嘆、特殊句式）復(fù)習(xí)英語(yǔ)01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航02知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航03考點(diǎn)突破·考法探究04分層訓(xùn)練·鞏固提升目錄CONTENTS考點(diǎn)課標(biāo)要求考查頻次命題預(yù)測(cè)陳述和疑問掌握陳述句的肯定形式及否定形式，一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句和選擇疑問句10年10考祈使和感嘆?掌握感嘆句表示說話人的驚異、喜悅、氣憤等情緒，由what或how引導(dǎo)的句型10年10考特殊句式?掌握祈使句、倒裝句和強(qiáng)調(diào)句等句型?近10年連續(xù)考查

考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航備戰(zhàn)2025年中考時(shí)要牢記陳述句的肯定形式及否定形式等用法。疑問句中考試題一般考查疑問句的結(jié)構(gòu)及其回答。感嘆句通常以單項(xiàng)選擇的形式呈現(xiàn)。對(duì)祈使句、倒裝句和強(qiáng)調(diào)句的考查在單項(xiàng)選擇等題型中有所體現(xiàn)，側(cè)重考查考生的綜合運(yùn)用能力。02知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航一般疑問句

句子分類特殊疑問句選擇疑問句反義疑問句按結(jié)構(gòu)分What型How型按功能分陳述句疑問句祈使句感嘆句特殊句式簡(jiǎn)單句并列句復(fù)合句肯定形式實(shí)否定形式肯定形否定形倒裝句強(qiáng)調(diào)句一般疑問句特殊疑問句選擇疑問句反義疑問句反義疑問句一般疑問句特殊疑問句選擇疑問句反義疑問句特殊疑問句選擇疑問句反義疑問句考點(diǎn)突破·考法探究考點(diǎn)1：陳述句陳述句時(shí)用來(lái)描述一個(gè)事實(shí)或者說話的看法，陳述句包括肯定句和否定句。Hemadehissistercriedjustnow.（肯定句）他剛剛把他妹妹弄哭了。Theoldmandidn’thurthisleglastWednesday.（否定句）這位老人上周三腿沒有受傷。Hismotherhasalreadycalledthepoliceforhelp.（肯定句）他的母親已經(jīng)報(bào)警求助了。陳述句的肯定句式主要有五種基本句型例句①主語(yǔ)+謂語(yǔ)（不及物動(dòng)詞）Therainstopped.雨停了②主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓語(yǔ)Childrenareplayingbasketball.孩子們?cè)诖蚧@球。③主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+表語(yǔ)Leavesturnyellowinautumn.秋天樹葉變黃。④主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)He

boughtmeacomputer.他給我買了臺(tái)電腦。⑤主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)Hemadehissistercriedjustnow.他剛剛把他妹妹弄哭了。⑥Therebe句型的結(jié)構(gòu)及用法“Therebe＋主語(yǔ)（人或物）＋地點(diǎn)/時(shí)間狀語(yǔ)”，表示“某處（或某時(shí)）有某人（或某物）”。用法：遵循就近原則。be動(dòng)詞必須和鄰近主語(yǔ)在數(shù)上保持一致，即就近原則。

Thereisapenandsomebooksonthedesk.

Therearesomebooksandapenonthedesk.陳述句的否定句式①若句中有連系動(dòng)詞be、情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞，則分別在它們的后面加上not。Hismotherhasalreadycalledthepoliceforhelp.他的母親已經(jīng)報(bào)警求助了。→Hismotherhasn’tcalledthepoliceforhelpyet.他的母親還沒有報(bào)警求助。②原句中沒有連系動(dòng)詞be、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，要在行為動(dòng)詞前加助動(dòng)詞(do，does，did)與否定副詞not。并且要注意這時(shí)的行為動(dòng)詞要用原形。另外，還需要將原句中的some改為any，too改為either，already改為yet。TheoldmanhurthisleglastWednesday.這位老人上周三腿受傷了。→Theoldmandidn’thurthisleglastWednesday.這位老人上周三腿沒有受傷。③Therebe句型否定句式：Therebe＋not/no＋主語(yǔ)＋地點(diǎn)/時(shí)間狀語(yǔ)。Thereisn’tanywaterintheglass.常見含Therebe的句型

Thereisalottosee/todo/tofinish.（1）Therebe句型表示“存在”，強(qiáng)調(diào)“有某人/物”，不表示所屬關(guān)系。Thereisasciencelabnexttothelibrary.圖書館旁邊有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。Therearemorethantwowaystosolvethismathproblem.這道數(shù)學(xué)題有兩種以上的解法。（2）have表示所屬關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“某人/物擁有……”。UncleSamhasabigrestaurantonthecornerofthestreet.薩姆叔叔在這條街的街角有一家大餐館。TherebeVShave考點(diǎn)突破·考法探究考點(diǎn)1：疑問句一般疑問句（1）Be＋主語(yǔ)＋其他？

IsMr.WanganEnglishteacher？（2）情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其他？Canwebringmusicplayerstoschool？（3）助動(dòng)詞＋主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形/現(xiàn)在分詞/過去分詞＋其他？Doyouhaveaping－pongbat？特殊疑問句通常以特殊疑問詞開頭，對(duì)句中某一成分提問的句子叫做特殊疑問句。結(jié)構(gòu)：特殊疑問詞（組）＋一般疑問句？（1）常用的疑問詞有：what，who，whose，which，when，where，how，why等。When

什么時(shí)間Whatdate什么日期What什么問東西Howabout…怎么樣Who誰(shuí)（問人）Whatplace什么地點(diǎn)問具體地址Whattime什么時(shí)間（問鐘點(diǎn)）Howfar多遠(yuǎn)問路程Whose誰(shuí)的問主人How…怎么樣問情況Whatcolor什么顏色問顏色Howlong多長(zhǎng)問時(shí)間Where在哪里問地點(diǎn)Howold多大問年齡Whatabout…怎么樣問意見Howsoon

多快Which哪一個(gè)問選擇Howmany多少問數(shù)量Whatday星期幾問星期Howoften多久問頻率Why為什么問原因Howmuch多少問價(jià)錢如果掌握規(guī)律，就變得簡(jiǎn)單多了?？偨Y(jié)一條就是：“特殊疑問詞+一般疑問句”，但特殊疑問詞的確定要根據(jù)提問內(nèi)容確定：①劃線部分是“事或物”，特殊疑問詞用what

例:WeoftenplayfootballonSundays.---WhatdoyouoftendoonSundays?②劃線部分是“人”，特殊疑問詞用who例:Sheismysister.---Whoisshe?③劃線部分是“地點(diǎn)”，特殊疑問詞用where例:Theappleisonthedesk.---Whereistheapple?④劃線部分是“多少錢”，特殊疑問詞用howmuch例:Thisbookistenyuan.---Howmuchisthisbook?⑤劃線部分是“形容詞性物主代詞或名詞性物主代詞”，特殊疑問詞用whose例:Thatismyshirt.---Whoseshirtisthat?TIPS對(duì)劃線部分提問答題口訣：一代（用疑問詞代替提問部分），二移（把疑問詞移至句首），

三找（找is,are,can,would）抄在疑問詞后，沒有則用do，does(用于主語(yǔ)是第三人稱)，出現(xiàn)Iam則直接改為Areyou），四抄（照抄其它部分）

五改（出現(xiàn)some，要考慮是否改為any。出現(xiàn)I改為

you,出現(xiàn)

we改為

you,出現(xiàn)my

改為your,出現(xiàn)our改為your。最后是加問號(hào)）

特殊疑問句有兩種語(yǔ)序：①如疑問詞作主語(yǔ)或主語(yǔ)的定語(yǔ)，即對(duì)主語(yǔ)或主語(yǔ)的定語(yǔ)提問，其語(yǔ)序是陳述句的語(yǔ)序：疑問詞（＋主語(yǔ)）＋謂語(yǔ)動(dòng)詞＋其他成分

Whoissingingintheroom？

Whosebikeisbroken？

②如疑問詞作其他成分，即對(duì)其他成分提問，其語(yǔ)序是：疑問詞＋一般疑問句語(yǔ)序？

特殊疑問句的回答：

①回答特殊疑問句時(shí)，不能用yes／no，即問什么答什么，尤其是簡(jiǎn)略回答。

---WhoisfromCanada?---Helen(is)．

②特殊疑問句一般讀降調(diào)(↓)。選擇疑問句

提出兩種或兩種以上的情況,要求對(duì)方選擇一種情況回答的問句叫選擇疑問句。選擇疑問句中的兩種或兩種以上的情況用or連接,回答時(shí)不能使用yes或no,而要用一個(gè)完整的句子或其省略形式。語(yǔ)調(diào)一般是前升后降。選擇疑問句可以分為一般選擇疑問句和特殊選擇疑問句兩種。1.一般選擇疑問句:一般疑問句+or+被選擇部分?—Doyoulikeapplesorpears?——你喜歡蘋果還是梨?—Ilikepears.——我喜歡梨。2.特殊選擇疑問句:特殊疑問句+AorB?—Whichwouldyoulikebetter,teaorcoffee?——你比較喜歡哪個(gè),茶還是咖啡?—Ilikecoffee.——我喜歡咖啡。反義疑問句反義疑問句的兩大原則1.前肯后否：Sheisnice,isn’tshe?

2.前否后肯：Shecan’tsing,canshe?反義疑問句的基本句型及特殊句型①陳述句有be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，以該be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞構(gòu)成反問；②陳述句有實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，借助動(dòng)詞do/does/did構(gòu)成反問；③祈使句(即以動(dòng)詞原形起首的句子)出現(xiàn)時(shí)，通常以willyou構(gòu)成反問；④以Let’s起首的祈使句出現(xiàn)時(shí)，以shallwe構(gòu)成反問；如果陳述部分為L(zhǎng)etus……時(shí)，問句部分習(xí)慣上用willyou?反意疑問句用法口訣前肯后否是習(xí)慣，前否后肯也常見。短句not如出現(xiàn)，必須縮寫是習(xí)慣。人稱時(shí)態(tài)數(shù)一致，短句代詞作主語(yǔ)。否定詞語(yǔ)要注意，一定請(qǐng)你要牢記。反義疑問句的基本句型及特殊句型⑤陳述句有have/has時(shí)，判斷好have/has是實(shí)義動(dòng)詞還是現(xiàn)在完成時(shí)里的助動(dòng)詞，若是現(xiàn)在完成時(shí)里的助動(dòng)詞，則以該have/has構(gòu)成反問；⑥當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)為指事(或物)的不定代詞something、anything、everything等時(shí)，反意疑問部分的主語(yǔ)應(yīng)用it；⑦當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)為指人的不定代詞somebody、anybody、everybody等時(shí)，反意疑問部分的主語(yǔ)可用he或they。⑧陳述句含有hardly,little,few,never,seldom,nobody,nothing等否定副詞或短語(yǔ)時(shí)，該陳述句視為否定句，須接肯定反問。⑨反意疑問句的陳述部分含有由un-,im-,in-,dis-,等否定意義的前綴構(gòu)成的詞語(yǔ)時(shí)，陳述部分要視為肯定含義，問句部分用否定形式。⑩陳述部分是"therebe"結(jié)構(gòu)的，疑問部分用there。?.當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)為this,that等時(shí)，反意疑問部分的主語(yǔ)應(yīng)用it。當(dāng)陳述部分的主語(yǔ)為these,those等時(shí)，反意疑向部分的主語(yǔ)應(yīng)用they。反意疑問句的回答（根據(jù)事實(shí)回答）回答反意疑問時(shí)，如果事實(shí)是肯定的，則用yes；若事實(shí)是否的，則用no。其回答方式與一般疑問句的回答方式完全一致?？键c(diǎn)突破·考法探究考點(diǎn)3：祈使句類型肯定結(jié)構(gòu)及例句否定結(jié)構(gòu)及例句Do型動(dòng)詞原形＋其他：Openthedoor.Don’t＋動(dòng)詞原形＋其他：Don’tstandup！Be型Be＋表語(yǔ)：Bequiet！Don’t＋be＋表語(yǔ)：Don’tbelateforclass！Let型Let＋賓語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其他：Let’shaveanothertry.Don’t＋let＋賓語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋其他：Don’tlettheboydrawhere.Let＋賓語(yǔ)＋not＋動(dòng)詞原形＋其他：Let’snotwaitoutsidethegate.Never型——Never＋動(dòng)詞原形：Neverleavetoday’sworktilltomorrow.No型——No＋名詞/動(dòng)名詞：Noparking！1.Let’s開頭的祈使句，其答語(yǔ)通常為“Goodidea./OK.”等。其他祈使句的答語(yǔ)通常用一般將來(lái)時(shí)。否定祈使句的答語(yǔ)常用“Sorry/No，Iwon’t（doitagain）.”等。－Let’sgotothepark.－Goodidea.－Pleaseremembertobringmynotebooktoschool.－OK，Iwill.2.“祈使句＋and/or＋陳述句（表結(jié)果）”結(jié)構(gòu)，可轉(zhuǎn)換為含if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句的復(fù)合句。Workharder，andyouwillfinditnotdifficulttolearn.＝Ifyouworkharder，youwillfinditnotdifficulttolearn.再努力些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不難。知識(shí)拓展考點(diǎn)突破·考法探究考點(diǎn)4：感嘆句類別結(jié)構(gòu)例句What引導(dǎo)What+a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）!Whatakindgirl(sheis)!（她是）一個(gè)多么善良的女孩??！What+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）!Whatbeautifulflowers(theyare)!多么漂亮的花！Whatbadweather(itis)!多么糟糕的天氣！How引導(dǎo)How+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!Howtimeflies!時(shí)間飛逝！How+形容詞/副詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）!Howbrave(theherois)!（這個(gè)英雄）真勇敢！Howslowlyhewalks!他走得多慢啊!How+

形容詞+a/an+單數(shù)可數(shù)名詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）!Howclever(aboyheis)!（他是）一個(gè)多么聰明的男孩??！如何判斷用what還是how來(lái)引導(dǎo)感嘆句：1.凡是以a/an開頭的，多用what；2.凡是形容詞直接加名詞的，多用what；此處尤其要注意一些不可數(shù)名詞與形容詞連用的情況，如：weather，news，advice，fun，information，work，traffic等；3.其他一般用how?？谠E助記：感嘆句要記牢，句子主謂先劃掉，再來(lái)確定what/how；再在形容詞后找，若有名詞用what，沒有名詞用how。知識(shí)拓展考點(diǎn)突破·考法探究考點(diǎn)5：倒裝句倒裝句是英語(yǔ)中常見的句式。對(duì)于倒裝句，主要考查學(xué)生在特定的結(jié)構(gòu)中正確使用部分倒裝和完全倒裝，以及＂so+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)/系動(dòng)詞+主語(yǔ)＂的用法。部分倒裝倒裝條件例句一般疑問句中，將助動(dòng)詞放到主語(yǔ)之前，構(gòu)成部分倒裝。Doyoulikeeatingapples?你喜歡吃蘋果嗎？特殊疑問句中，疑問詞作賓語(yǔ)、表語(yǔ)或狀語(yǔ)，需要將其置于句首，將助動(dòng)詞置于主語(yǔ)前構(gòu)成部分倒裝。Wherehaveyoubeenthesedays?這些天你到哪里去了？"only+狀語(yǔ)/狀語(yǔ)從句＂位于句首時(shí)，句子要用部分倒裝。Onlyinthiswaycanyouimproveyourgrade.只有用這種方法你才能提高自己的成績(jī)。表示否定意義的詞或短語(yǔ)，如little,hardly,never,innocase,seldom等，放在句首時(shí)，句子要用部分倒裝。Hardlyadaygoesbywithoutavisitfromsomeone.幾乎沒有一天沒有來(lái)訪者。虛擬條件句中，從句謂語(yǔ)部分中有were,had或should可省略if，把were，had或should提到主語(yǔ)前。Shouldwesucceed,wewouldberich.我們一旦成功就發(fā)財(cái)了。"so...that...＂句型中，"so+adj./adv.＂位于句首時(shí)。Sofastdidherunthatwecouldn’tcatchupwithhim.他跑得如此快，以至于我們趕不上他。表示＂也(不)……＂的句式，即＂so/neither/nor+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be+主語(yǔ)＂形式。Idon’tlikeit;neitherdoIcareit.我不喜歡它，也不在意它。某些含有否定含義的詞位于句首時(shí)，如notonly…butalso，hardly…when，no…sooner…than等，主句用部分倒裝。Notuntiltheteachercameindidthestudentsstoptalking.直到老師進(jìn)來(lái)學(xué)生們才停止講話。may表示祝愿時(shí)用部分倒裝。Mayyouhaveagoodtime!祝你玩得愉快！完全倒裝倒裝條件例句表示方位、地點(diǎn)、時(shí)間、次序的詞，如in,out,here,first等放在句首，若主語(yǔ)是名詞而不是代詞時(shí)，句子用完全倒裝Herecomesthebus.公交車來(lái)了。Herehecomes.他來(lái)了。分詞短語(yǔ)置于句首時(shí)，句子用完全倒裝Lyingonthecouchisalady.躺在睡椅上的是一位女士。Therebe句型是全倒裝的一種Thereareanumberofteachersandstudentsintheschool.在這所學(xué)校有很多老師和學(xué)生。作表語(yǔ)的such位于句首時(shí)Sucharethemostpowerfulvoicesofourtimes!這些就是我們時(shí)代的最強(qiáng)音!全部倒裝并不難，需要記住這幾點(diǎn)；位置副詞there句首，表語(yǔ)such提句前，介詞短語(yǔ)表地點(diǎn)，全部倒裝謂在前。so＋助動(dòng)詞/be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)和neither＋助動(dòng)詞/be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)的區(qū)別

句式區(qū)別so＋助動(dòng)詞/be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)依附于肯定句，表示前邊的肯定情況也適合后邊的人(物)，意為＂……也……＂。neither＋助動(dòng)詞/be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)依附于否定句，表示前邊的否定情況也適合后邊的人(物)，意為＂……也不……＂。TomwatchedTVlastnight,sodidAnn.湯姆昨晚看電視了，安也看了。Marydidn’twatchTVlastnight,neitherdidJim.瑪麗昨晚沒有看電視，吉姆也沒看。考點(diǎn)突破·考法探究考點(diǎn)6：強(qiáng)調(diào)句型強(qiáng)調(diào)句（TheEmphaticPattern)是一種修辭，是人們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的意愿或情感而使用的一種形式。通過這種方式對(duì)句子中的某個(gè)部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，從而起到修辭的作用。人們?cè)诮浑H過程中，為了使自己的思想能為聽者或讀者恰當(dāng)?shù)睦斫?，必須突出重要的?nèi)容，這就需要運(yùn)用強(qiáng)調(diào)的手段。1、強(qiáng)調(diào)句的陳述句句型為：Itis/was+被強(qiáng)調(diào)的部分+that/who引導(dǎo)的從句+原句其他部分。Itisbecauseheisillthathecan’tcome.是因?yàn)樯∷艣]有來(lái)。2、強(qiáng)調(diào)句的一般疑問句型（把is/was提到it前面）：Is/Was+it+被強(qiáng)調(diào)的部分+that/who/whom引導(dǎo)的從句+原句其他的部分。Isitbecauseheisillthathecan’tcome?是因?yàn)樯∷艣]有來(lái)嗎?3、強(qiáng)調(diào)句的特殊疑問句型：被強(qiáng)調(diào)部分特殊疑問詞（When/Where/Why/Who/What/How）+is/was+it+that從句+原句的其他部分。Whyisitthathecan’tcome?他為什么不能來(lái)?要點(diǎn)提示（1）Itis／was…that…強(qiáng)調(diào)句型中，被強(qiáng)調(diào)的部分（通常是句子的主語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）放在is／was的后面，如被強(qiáng)調(diào)的是人，則后面可用who，whom等代替。普通句：Hemetanoldfriendintheparkyesterday.他昨天在公園碰見一個(gè)老朋友。上述句子可以通過強(qiáng)調(diào)句型對(duì)除謂語(yǔ)以外的不同成分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。①Itwashewho/thatmetanoldfriendintheparkyesterday.(強(qiáng)調(diào)主語(yǔ))②Itwasanoldfriendthat/whohemetintheparkyesterday.(強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ))③Itwasintheparkthathemetanoldfriendyesterday.(強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語(yǔ))④Itwasyesterdaythathemetanoldfriendinhepark.(強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ))（2）主謂一致。“Itis／was…that…”強(qiáng)調(diào)句型中，無(wú)論強(qiáng)調(diào)的主語(yǔ)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，強(qiáng)調(diào)句中所用的be動(dòng)詞始終都是is或者是was，如果強(qiáng)調(diào)的是將來(lái)或者是正在發(fā)生的事情或正在進(jìn)行的動(dòng)作的時(shí)候，只能用is。如果強(qiáng)調(diào)過去已經(jīng)完成的就用was。①ItissomebooksthatIamgoingtobuy.我要買的是一些書。②ItisWesternhealth-caresystemthat(which)arespendinghugesumsofmoneyonthesurgicaltreatmentofthedisease.正是西方國(guó)家醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)，在心臟病的手術(shù)治療上開支巨大。③ItwasAnnPeters'husbandthat(who)rushedhertoanearbyhospitallastnight.昨晚，正是安妮，彼德的丈夫，立即送她去了附近醫(yī)院。（3）連接詞。在這種強(qiáng)調(diào)句式中，一般用that引出句子的其他部分。如果被強(qiáng)調(diào)的部分是表示人的意義的名詞時(shí)，可以用who代替that引出句子的其他部分；在強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)的時(shí)候，無(wú)論被強(qiáng)調(diào)的部分是表示時(shí)間還是地點(diǎn),都不能用when或者where，連接詞只能用that。要點(diǎn)提示（4）強(qiáng)調(diào)句去掉了itis/was…+that之后，對(duì)于句子的完整性不造成影響。Itwas（過去時(shí)）Iwho/thatmet（過去時(shí)）

himintheparkthismorning.所以當(dāng)

itis/was……that/who刪除時(shí)，句子的結(jié)構(gòu)依舊完整（即

Imethimintheparkthismorning.）①Itwashewho/thatmetanoldfriendintheparkyesterday.(強(qiáng)調(diào)主語(yǔ))②Itwasanoldfriendthat/whohemetintheparkyesterday.(強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ))③Itwasintheparkthathemetanoldfriendyesterday.(強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語(yǔ))④Itwasyesterdaythathemetanoldfriendinhepark.(強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ))（5）Itis／was…that…強(qiáng)調(diào)句型的被強(qiáng)調(diào)部分如果是原因狀語(yǔ)從句，只能由because引導(dǎo)，不能由since、as或why引導(dǎo)。Itwasbecausethewaterhadrisenthattheycouldnotcrosstheriver.正是由于水漲了，他們沒有渡過河去。（6）Itis／was…that…強(qiáng)調(diào)句型中，that作賓語(yǔ)時(shí)可以省略。①Itwasanewdictionary(that)Fatherboughtforme.父親給我買的是一本新字典。②Wasither(that)youweretalkingabout?你剛才是和她在談話嗎？分層訓(xùn)練·鞏固提升一、基礎(chǔ)鞏固1．Mybrother________aping-pong,butI________.A．doesn’thave;do B．don’thave;has C．doesn’thave;amD．don’thave;do2．Wearenotsureifitwillraintomorrow.Ifit________,wewon’tclimbthemountain.A．willrain B．doesn’train C．rains3．She________thehomeworktoday.Shecandoittomorrow.A．needn’ttofinish B．doesn’tneedfinishC．needsnotfinish D．doesn’tneedtofinish4．—Doesyourfatherspendalotoftime________?

—Yes,he________.A．gofishing,is B．gofishing,does C．fishing,is D．fishing,does5．—Doyouhaveaping-pongbat?

—________.It’sonmytable.A．Yes,Ihave B．No,Ihaven’t C．Yes,Ido D．No,Idon’t分層訓(xùn)練·鞏固提升6．—Isyouruncleapolicemanoradoctor?

—________.Heworksinahospital.A．Yes,heis B．No,heisn’t C．Heisapoliceman D．Heisadoctor7．Growingupisnoteasy,Tom.________calmwhenyou’refacingseriousproblemsinlife.A．Staying B．Stays C．Stay D．Tostay8．MissLiisplayingthepianointhehall.________beautifulmusicitis!A．What B．Whata C．How D．Howa9．—Iwillnotgiveupmydreamsthoughtherearemanydifficulties.—________.A．SowillI B．NeitherwillI C．Neitherwon’tI10．—Whendidyougettoknowher?

—Itwasin1998________weworkedtogether.A．that B．since C．which D．When11．Itistheabilitytodothejob____mattersnotwhereyoucomefromorwhatyouare.A．which B．that C．what D．where分層訓(xùn)練·鞏固提升二、能力提升完成句子1．a(chǎn)nyfood,can,without,thekitchens,ourmeals,cook,wasting(.)

.2．Gotobedearlyandhaveanicedreamtonight.(添加附加疑問句)Gotobedearlyandhaveanicedreamtonight,_____________?3．complain,John,oftherestaurant,made,thepoorservice,alot（連詞成句）

.4．seen,of,they,as,bright,happiness,are,symbols,luck,and,good（連詞成句）

.5．Allofmyclassmatesareinterestedinclimbingmountains.(改為否定句)

ofmyclassmates

interestedinclimbingmountains.6．Howinterestingthefarmworkis!(用what改寫，保持句意基本不變)

ThepoorserviceoftherestaurantmadeJohncomplainalotTheyareseenasbrightsymbolsofgoodluckandhappinessNoneWillyouisThekitchenscancookourmealswithoutwastinganyfoodWhatinterestingfarmworkitis!7．to,information,camps,about,onthewebsite,want,we,winter,searchfor(連詞成句)

.8．man-made,biggest,thanks,it,today,the,world’s,is,them,forest,to（連詞成句）

.9．reached,hike,after,thetopof,through,the,atlast,forest,long,hill,we,the,a

(連詞成句)

.10．Therearesometomatoesandmangoesonthetable,too.(改否定句)Thereare

tomatoes

mangoesonthetable,either.11．LuYaoandherclassmatesarevisitingtheTechExpo,______________?（補(bǔ)全附加問句）12．when,the,rings,I,to,the,bestfriends,run,with,my,playground,bell,Tom,and,Jack(.)

.13．a(chǎn)re,we,to,happy,keep,clean,classroom,and,beautiful,our